Худайбердина Сажида Раисовна

Творческая энергия – это то, что постоянно преображает нашу жизнь, созидает мир и добро, зовет нас вперед к новым свершениям. Дети любят фантазировать, их душа открыта чудесному, и так важно, чтобы взрослые помогли им выразить себя, воплотить замыслы – ведь это придаст человеческой личности уверенность в своей ценности, сформирует позитивный взгляд на вещи и живой интерес ко всему, что происходит вокруг.В нашей дошкольной организации созданы все условия для воспитания и развития воспитанников. Функционируют:  Модель развития детей «Каждый ребенок талантлив!», обеспечивающая  высокие технологии развития воображения, грамотности и других базовых способностей детей; Центр видеодизайна, где дети учатся сочинять, рисуют, редактируют, озвучивают и создают собственные слайдшоу и фильмы; Театральная студия, в которой дети с воспитателями сочиняют пьесы, разрабатывают сценарии мероприятий, праздников и многое другое.

В целях  формирования ответственного родительства действует модель «Сплоченный коллектив –дети, педагоги, родители», в рамках которой организована «Школа молодой семьи. Традицией детского сада стало проведение совместных мероприятий: «Вечер добра», «Таланты нашей дружной семьи». Родители стали не просто наблюдателями, а активными участниками образовательного процесса.

В организации созданы условия для профессионального развития педагогических работников. Используются такие формы работы, как внедрение проектных моделей,  проведение коучингов, участие в профессиональных конкурсах, научно–практических конференциях,  издательская деятельность, создание веб сайтов. Мы активно распространяем свой опыт. Воспитанники детского сада – активные участники и призеры республиканских, всероссийских и международных литературных, познавательных, образовательных викторин и творческих конкурсов изобразительного искусства. 

Вышли в свет книги «Радуга детского творчества», «Мир в моих ладонях», «Слово как музыка детских сердец» с авторскими стихотворениями и рассказами воспитанников, педагогов и родителей. Это - результат деятельности педагогов ДОУ, которые заинтересованы в его развитии и желают реализовывать его перспективы и возможности. Происходящие в последние годы изменения в  области дошкольного образования  позволили выдвинуть идеи и планы, которые были заложены в проект, благодаря которым определись ее такие возможности как реалистичность, целостной и обоснованность. Многого удалось достичь. И мы продолжим дальнейшую работу по реализации данного проекта. Наш детский сад называют кузницей талантов. И мы верим в будущее. 

О себе

Родилась в г. Пласт Челябинской области. С 1986 года живу в г. Сибай Республики Башкортостан. После окончания школы поступила в педагогическое училище. Окончила его с красным дипломом, начала трудовую деятельность воспитателем. Заочно окончила БГУ по специальности преподаватель дошкольной педагогики и психологии, воспитатель. Проработала в должности воспитателя 14 лет, перешла в Центр детского творчества в качестве методиста, затем заместителя директора по учебно-воспитательной работе. С2010 года работаю заведующим прекрасного садика с добрым и сказочным название "Аленушка"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классика, фантастика, научно - популярная литература

Мой взгляд на мир

позитивный

Мои достижения

Отличник образования Республики Башкортостан, обладатель нагрудного знака «Директор года - 2013», победитель 14 всероссийских и международных  профессиональных конкурсов, в т.ч. 1 место в Международном дистанционном конкурсе педагогического мастерства «Управление педагогическим коллективом», 2 место в Республиканском конкурсе руководителей ДОУ (2014)

Моё портфолио

Желание быть на шаг впереди, всегда находиться в постоянном творческом поиске, прогнозировать образовательные потребности общества, осваивать новые педагогические и информационные технологии - все это условия поступательного развития образования, в основе которого, безусловно, лежит инновационный процесс.

Без инновационной работы сегодня нет развития образования, нет современного его качества. Приоритет качества образования как ядра образовательной политики делает остроактуальной проблему поиска эффективных механизмов управления им на всех уровнях образовательной системы, в том числе и дошкольного образования.

Хотелось  бы обратиться к словам известного философа Френсиса Бэкона, который сказал: «Кто не применяет новых средств, должен ждать новых бед», это мудрое изречение вполне может быть подтверждением того, что нововведения в современном образовании не просто дань какой-то моде, а необходимость, продиктованная самой жизнью. Я хочу предложить наработки своей деятельности.