Сафина Миляуша Мухаметсалиховна

Говорят: Родина начинается с матери. Да позволено будет сказать нам : и с учителя. Есть в его миссии нечто такое, что сближает её с великой миссией, которую сообщила природа матери. Представление о мире, как о прекрасном и вечном, представление, которое вместе с жизнью даёт ребенку мать, учитель призван сделать и осмысленным, и зримым.

Ученик воспринимает от учителя сами рубежи мира окружающего, сами границы видимого. Пределы этого видимого так далеки, как сумел их обозначить в сознагнии ученика учитель, а следовательно, как сумел он связать день  сегодняшний со всем тем, что этот день сотворило.

Есть мнение: дети любят красивых учителей. Хочется уточнить: детям кажутся красивыми умные учителя иначе говоря- знающие, талантливые, добрые, справедливые.

Дети хорошо чувствуют истинное, как и все, что истинному противостоит,- своекорыстие, скупость,унылую заурядность, зависть. Наше грядущее точно отождествляется с нашими детьми, а оно, это грядущее, будет свободно от корысти и зависти. Хороший учитель воспитывает и своей личностью, а следовательно, скромностью своей, верностью призванию, самоотверженностью. (С.Дангулов)

О себе

Работаю старшим воспитателем 4 года.Общий стаж 18 лет. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Повесть о настоящем человеке"

Мой взгляд на мир

Только сильные духом могут достичь желаемого!

В зависимости от того, какие именно ценности выбираетчеловек для себя, в какой иерархии он их распологает и насколько придерживается их в поведении, и определяется, какими будут поступки человека - нравственными или безнравственными. Поэтому нравственность - это всегда выбор, самостоятельный выбор человека. Что может помочь сделать правильный выбор и обеспечить нравственное поведение человека? Только совесть. Совесть,которая проявляется в чувстве вины за безнравственный поступок. Это та единственная сила, которая может обеспечить нравственное поведение человека.

Моё портфолио

Поначалу в жизни нашей было все не так, как надо.

Много сил вложили люди,чтобы сделать Землю садом.

Не бело нигде тропинок, чтоб подняться в горы.

Без мостов речушки были недоступны, словно море.

Не было нигде скамеек, чтоб присесть усталым.

Не найти нигде кроватей ни большим , ни малым.

Ноги вечно исцарапаны острыми камнями,

Потому что ни ботинок не было, ни няни.

И совсем не просто было тем, кто видел плохо:

Не найти очков, и все, - сколько хочешь охай.

Хочешь в мячик поиграть - нет мячей в помине.

Хочешь есть - нет ни огня, ни горшков из глины.

Если, скажем, хочешь пить - кофе нет, нет кваса.

Нет ни пищи, ни питья. Вовсе нет - и баста!

Были только у людей руки - только руки.

И трудился предок наш, и не знал он  скуки.

Много сделал для людей человек , бесспорно;

Еще больше надо сделать -- знай трудись упорно!

                                                              (ДЖ.Родари)