Рябова Надежда Васильевна

Мне нравится...

Мне нравится, что я детьми больна,

 в плену у школы я уже  треть века,

Но в выборе судьбы была вольна:

 Я - скульптор маленького человека.

Мне нравится, что можно быть смешной,

Порою строгой, а порой весёлой.       

И вместе с любопытной детворой

Открыть врата для них науки новой.

Мне нравится с ребятами мечтать,

Парить над миром - в бездну окунуться,

Коль счастье - радоваться, коль беда - страдать,

И верить: чувства добрые проснутся.

Спасибо, школа, «сердцем и рукой»

За всё, за всё: за «чудные мгновенья»,   

За сердца боль и не-покой,              

За дивные ребячьи сочиненья.           

За жизнь в любви, а не в злобе           

И за надежду. Без сомненья,      

Учитель - скульптор и творенья       

Его прекрасны на земле!

Рябова Н.В.

О себе

Ф.И.О. Рябова Надежда Васильевна

Год и дата рождения, место рождения  18.01.1961г.Балхаш, Казахстан

Образование  высшее, закончила Томский государственный педагогический институт,  факультет русского языка и литературы в 1982году

Полученная специальность - учитель русского языка и литературы

квалификация по диплому - учитель средней школы

Место работы  МБОУ «Рыбаловская СОШ» Томского района Томской области

Занимаемая должность и дата назначения  учитель русского языка и литературы, 19.08.1982г.

Стаж педагогической работы  29лет

Стаж работы в занимаемой должности 29лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сухоилинский "Сердце отдаю детям", Никитины "Мы и наши дети"

Мои достижения

Наиболее значимые награды, почетные грамоты

•        Почетная грамота Министерства образования и науки РФ «за значительные успехи в организации и совершенствовании  учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников » (2012г.)

•        Почетная грамота Администрации Томского района «за многолетний, добросовестный труд в сфере образования Томского района, творческое отношение к делу» (2011)

Диплом ТОИПКРО за высокий профессионализм и качественную подготовку учащихся к областной конференции «Проектный метод на уроках русского языка и литературы»2008,

•        Благодарность регионального оргкомитета игры-конкурса «Русский медвежонок - языкознание для всех» за подготовку и проведение конкурса в школе, повышение интереса учащихся к изучению русского языка; активизацию внеклассной работы школьников, 2010,

•        Грамота Томского районного комитета Профсоюза работников образования и науки РФ за многолетний добросовестный труд 2011г

•        Поощрительный диплом Департамента общего образования Томской области ОГУ «Региональный центр развития образования» за участие  в региональном конкурсе поэтических произведений, посвященных учителю. 2010г.

•        Благодарственное письмо Департамента общего образования Томской области ОГУ «Региональный центр развития образования» за участие в конкурсе педагогических династий 2010

 •       Победитель конкурса на соискание губернаторской премии 2010г.,2012

• Победитель окружного этапа Всероссийского конкурса «Учитель года 2012»
• Победитель муниципального  этапа Всероссийского конкурса «Учитель года 2012» (3 место)

Моё портфолио

           Для меня быть учителем – это  значит жить. В  моем роду Ворониных-Брыльновых  я представляю 3 поколение  учителей; выйдя замуж,  попала в семью, в которой тоже все учителя.  Я   с гордостью говорю о том, что являюсь членом замечательной династии учителей Рябовых.

   Чтобы дети любящими глазами смотрели  на тебя,  ловили  каждое  слово, я для себя вывела   правило №1:   Только с любовью, только с хорошим настроением идти к детям, ибо «только любовью держится и движется жизнь».

   Ребенок тогда потянется в школу, когда ему будет интересно, отсюда  правило № 2:

 Разжечь интерес к предмету, вести уроки живо, эмоционально, рождать такие ситуации, которые смогли бы помочь ребенку раскрыться. «В каждом человеке солнце, только дайте ему светить!». Пытаюсь превратить школьную парту в партер, а сама  - артист- импровизатор, но не играющий роль, а живущий.

 Чтобы учение было интересным, увлекательным, надо понимать учебный материал.     Правило  №3.

Говорить о сложном просто, понятно, доступно. Нет понимания – нет успеха – нет интереса – нет любви к предмету – нет учителю!

Но кроме работы я люблю семью –это моя опора, друзей –это отдушина,

Пою, сочиняю, снимаю , творю.