Руднева Светлана Вячеславовна

О себе

Окончила в 1995 году Астраханский педагогический институт им. Кирова, факультет русского языка и литературы. Учитель высшей категории. Педагогический стаж работы  28 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.Каверин "Два капитана", Ф.Достоевский "Братья Карамазовы", А.С.Пушкин "Барышня-крестьянка", Лирика М.Ю. Лермонтова,творчество поэтов Серебряного века. Невозможно назвать несколько книг, которые сформировали внутренний мир. Каждая книга влияет на человека.

Мои достижения

Эксперт ОГЭ и ЕГЭ. Мои ученики имеют высокие результаты обученности, который они показывают на  ОГЭ и ЕГЭ. Так мои ученики показали на ОГЭ в 2015 году показали 95 % качества знаний. Руководитель школьного МО учителей русского языка и литературы,

Эксперт в области проведения государственной акредитации образовательный учреждений.

Член предметной комиссии по проверке  олимпиадных работ.

2002 г.- лауреат конкурса "Учитель года - 2002"

2008 г. - Награждена Почётной грамотой МОН КБР.

2009 г. - Награждена Почётной грамотой Администрации района.

2010 г. - награждена нагрудным знаком "Почётный работник общего образования Российской Федерации"

2011 г. - Почётные грамоты РУО и школы за подготовку победителей и призёров муниципального и районного этапов предметной олимпиады.

2012 г. - Благодарность Администрации РДТДМ за сотрудничество в проведении Республиканского конкурса "Живое слово".

2016 г. - Благодарственное письмо от Государственного Русского музея за творческий подход в подготовке победителей  XV  конкурсных гуманитарных чтениях старшеклассников "Музей. Искусство. Культура."

2016 г. - благодарность за подготовку учащихся к межпредметной олимпиаде "Поликультурное пространство современного школьника: истоки и грани".(Государственный музей-памятник "ИСААКИЕВСКИЙ  СОБОР")

Моё портфолио

Несмотря на достаточно большой опыт работы, каждый раз волнуюсь, чтобы урок получился интересный, потому что, по-моему, главное в работе педагога - помнить, что каждый ребёнок талантлив,  увлечь ребёнка, разбудить его любознательность, пробудить интерес к познанию и искусству. Поэтому сам педагог должен быть неуспокоившимся человеком. У него глаза должны гореть. Важно показать, насколько интересным может быть познание сложной грамматики русского языка, убедить детей в актуальности произведений классики. Кроме того, необходимо знакомить учеников и с новыми процессами в языке и литературе. Работа педагога сложна и интересна тем, что каждый новый день не похож на предыдущий. Надеюсь, что мой опыт поможет коллегам. Успехов, здоровья и радости, уважаемые коллеги!