Главные вкладки

Рубанова Виктория Евгеньевна

сайт учителя дополнительного образования

Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный педагог. Лев Толстой

Профессия: Педагог дополнительного образования

Профессиональные интересы: Изобразительное искусство, декоративно-прикладное искусство

Увлечения: Рисование, лепка, иностранные языки

Страна: Россия

Регион: Ростовская область

Место работы: -

О себе

Я считаю, что учитель должен не просто научить чему-то, он должен научить любить. Любить то, чему учит! Любить людей, любить Родину, любить жизнь.

Изобразительное искусство присутствовало рядом с человеком всегда. С самых древнейших времён человек выражал свои мысли, чувства, цели через наскальные рисунки. Такие рисунки сохранили память о наших далеких предках. А наука, технический прогресс появились гораздо позже.

Рисунок – это способ самовыражения. Нет такого ребёнка, который бы в раннем детстве не взял в руки карандаш и не попытался выразить с помощью рисунка своё «Я». В каждом ребёнке от природы заложено творческое начало, и,если дать ему развиться, человек может стать успешнее и в любой другой профессиональной деятельности, которой будет заниматься в жизни. А ведь рисование и изобразительное искусство в целом - наиболее доступная ребёнку возможность развить в себе творческую личность.

Мой взгляд на мир

Эссе на тему "Моя педагогическая психология"

Свой предмет я выбрала еще с юных лет, ведь я всегда любила рисовать, и при первой же возможности с удовольствием садилась за любимое дело, мне нравилось узнавать что-то новое, делиться и учить этому окружающих. Жить природой, понимать ее, видеть, как рождается цвет на бумаге, как происходит зарождение картины – истинное удовольствие. Искусство, творчество - это особая магия, которая затягивает тебя в увлекательный и необычный мир со своими законами и правилами. Поэтому я выбрала самую замечательную и благородную профессию - учитель изобразительного искусства.

Не у всех есть склонность к рисованию, но у каждого есть свое видение мира, фантазия и даже свой стиль рисования. Творчество не может существовать под давлением или насилием. Рисование для ребенка – радостный и вдохновенный труд, к которому не стоит принуждать, а следует стимулировать и поддерживать ребенка, постепенно открывая перед ним новые возможности изобразительной деятельности. Мне очень интересно наблюдать за творческим процессом у детей, тем, как они выражают свои эмоции, мысли на бумаге. Поколения меняются, а чувства и переживания остаются. Очень важно, чтобы дети не оставались равнодушными к тому, что их окружает. Каждый ребенок уникален и талантлив. Это целый мир нереализованных возможностей. Моя учительская задача заключается в том, чтобы раскрыть эти таланты, сделать все, чтобы мир чувств ребенка был наполнен красками, светом и радостью, чтобы, учась видеть прекрасное, он безоговорочно встал на сторону добра и красоты.

Учитель, как личность творческая, всегда должен быть в поиске, в движении. Не меняющимися «столпами» для педагога я считаю компетентность, справедливость, терпение, трудолюбие и огромную любовь к своей профессии и к детям. Чтобы стать настоящим учителем, нужно проделать огромный путь. Этот путь труден, но преодолеваешь его ты не один, а со своими учениками. Дорогу озаряет негасимый свет сердца учителя, ведущего к доброте, дружбе, справедливости, для того чтобы каждый ощутил себя неотъемлемой частью прекрасного, частью творческого наследия нашей страны, гражданином своей Родины и Человеком с большой буквы.

Главный принцип в работе учителя я для себя определила давно и стараюсь следовать ему всегда: обучать и воспитывать собственным примером. Учу других и учусь сама. Желая воспитать честных, искренних и добрых учеников, я сама должна быть искренней и доброжелательной с ними. Мне хочется приоткрыть для них дверцу в мир фантазий, воспитывать в них любовь и интерес к предмету с помощью различных нетрадиционных техник рисования.

Каждая личность уникальна. Увидеть в ребёнке что-то особенное, показать это ему самому, помочь поверить в себя, раскрыть свои способности, по моему мнению – в этом и состоит высокая миссия учителя в современном мире.

Закончить свое эссе я хочу словами поэтессы Ольги Панчишкиной:

Такая есть профессия – учитель.

По-моему, ее важнее нет.

Преподаватель, мастер, просветитель,

Хранитель знаний, детских душ творитель,

Учитель держит на себе весь свет.