Главные вкладки
Ирина Александровна Родичева
сайт музыкального руководителя
Профессия: музыкальный руководитель
Профессиональные интересы: Музыка, вокал, танцы
Увлечения: Рукоделие
Страна: РФ
Регион: Ленинградская область
Населенный пункт: Санкт Петербург
Место работы: Детский сад № 19
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/rodicheva-irina-aleksandrovnaВсе приходящее, а музыка вечна, она живет в сердцах всегда....
Работу музыкального руководителя в детском саду можно сравнить с ручейком, он всегда находится в движении и многоголосен. А так как «ручей» остановить невозможно, поэтому и я всегда нахожусь в движении, познании нового, неизведанного.
О себе
Я музыкальный руководитель в детском саду. Очень люблю музыку и смех ребят. Я с детства мечтала работать с малышами: играть , петь и танцевать.
Свою музыкальную деятельность с детьми строю на принципах развития творческого потенциала, чему способствуют:
- создание тёплой, дружеской, непринуждённой атмосферы с целью раскрепощения каждого ребёнка;
- активность и отсутствие неуверенности;
- реализация детских идей во время занятий;
- выстраивание работы так, чтобы музыкальная деятельность была привлекательной, игровой и творческой.
Музыкальный руководитель – это не должность, это призвание! Невозможно научить любить и понимать то, чего не любишь и не понимаешь сам. Всё это требует огромной подготовки, каждодневного эмоционального настроя, постоянного повышения самообразования. На данный момент времени, в связи с современными образовательными требованиями, в режиме работы по ФГОС, я использую в своей образовательной работе с детьми метод проектирования.
В своей деятельности я тесно взаимодействую с родителями, где применяю различные формы работы:
- консультации,
- мастер-классы,
- подготовки и проведение различных тематических праздников.
Родителям очень нравиться такое сотрудничество, и они с удовольствием принимают участие во всех наших мероприятиях.
Такое сотрудничество приносит успех нашей общей работе. По моему мнению, музыкальный руководитель должен быть педагогом-универсалом. Он должен:
- уметь ответить на все бесчисленные детские «почему?»,
- уметь «разбудить» и поддержать в ребёнке желание через чувства, эмоции воспринимать окружающий мир.