Кротова Резеда Мухарамовна

Учитель я! Моя задача - решить вопрос и дать ответ,

И детям посулить удачу, познания раскрыть секрет.

Вхожу в спортзал, а сердце бьется:

«Надеюсь, верую, люблю!»

И эти три святые слова душе ребенка отдаю.

Учитель я! И званье это - предназначение судьбы,

Великий дар, сиянье света, осуществление мечты.

О себе

Помогаю детям стать сильными и ловкими, смелыми и целеустремленными, разносторонне развитыми  и уверенными в себе людьми.

Мой взгляд на мир

У каждого в жизни есть мечта, иногда далекая и невообразимая, а чаще близкая и осуществимая. Моя мечта сбылась тогда, когда  я переступила порог детского сада и на занятиях физической культурой стала учить своих воспитанников быть  здоровыми,  физически развитыми, добрыми и честными. Я - инструктор физической культуры в детском саду, а значит  наставник и учитель.

Физкультура – второстепенный предмет скажите вы? Нет! Самый важный, потому, что все радужные надежды и грандиозные жизненные планы воспитанников могут остаться лишь мечтами, если с самого детства не побеспокоиться о здоровье дошкольников. Я должна дать детям возможность стать сильными и ловкими, смелыми и целеустремленными, разносторонне развитыми, уверенными в себе. И пусть не все мои воспитанники  станут спортсменами, не к этому я стремлюсь,  хочется, чтобы с моих занятий дети вынесли радость общения друг с другом и с педагогом, радость познания себя и мира – радость созидания своего здоровья.

Часто задаю детям вопрос: «Что самое дорогое, самое ценное в жизни человека?» И в ответ слышу: «деньги», «золото», «машины» и т.п. Порой, только после наводящих вопросов, называют «здоровье», «жизнь», а, бывает, и вовсе не упоминают их в числе основных ценностей. Поэтому для себя я поняла, что, объединив свои усилия с усилиями медиков, педагогов и родителей, нужно добиваться того, чтобы дети стали истинно здоровыми. А ведь не секрет, что в детский сад сейчас приходят дети уже имеющие различные отклонения в состоянии здоровья. И это меня, инструктора по физической культуре по-  настоящему волнует. Ведь как сказал Геродот: «Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может расцвести искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен разум».

Современные взрослые и дети чаще всего увлечены компьютерами, ведут малоподвижный образ жизни, перестали ощущать радость движений, радость побед. А так хочется, чтобы каждый новый день не только в детском саду, но и в семье, начинался с утренней гимнастики, занятий физическими упражнениями. Ведь человека, получившего хорошее физическое воспитание, легко узнать по решительности и уверенности движений: он знает свои силы, умеет их прилагать и  ими пользоваться, он не поддается усталости, потому что он – хозяин своего тела. 

Моя цель становление личности ребенка-дошкольника, его физическое совершенствование, и этой целью я руководствуюсь каждую минуту общения с моими воспитанниками, где они не исполнители, а полноправные участники творческого процесса обучения физической культурой. Верю, что каждый ребенок талантлив и неповторим, нужно лишь помочь ему раскрыться, как цветку. Да, да, ребенок – это цветок, цветок необычайной красоты.  Каждый лепесток  этого цветка - физическое качество. Первый лепесток – это сила, второй лепесток – это выносливость, третий лепесток – это гибкость и так далее.      

Убеждена,  учение должно пробуждать положительные эмоции, чувство радости познания, радости открытий. На каждом занятии стремлюсь творить вместе с детьми, учу их быть здоровыми, а значит – быть счастливыми, вот основа моей педагогической философии. Я чувствую себя ответственной за здоровье своих воспитанников. Если с детства ребенок здоров и душой и телом, то обязательно вырастит настоящим гражданином общества, а физкультура и спорт ему помогут в этом.