Реутова Елена Ивановна

"Смотрите на людей с мыслью, что вам их обязательно надо написать красками... Скоро вы заметите. что люди оказываются гораздо интереснее, чем раньше, когда вы смотрели на них бегло и торопливо." (К.Г.Паустовский)

"Человек должен. Весь смысл нашей жизни состоит в том, что все мы должны. Иначе жить было бы невозможно.Живя в обществе, ты на каждом шагу соприкасаешься с другими людьми, каждое твое удовольствие , каждая радость чего-то стоят другим людям - напряжения их духовных и физических сил, забот, беспокойства, тревог, раздумий. Жизнь превратилась бы в хаос, среди бела дня невозможно было бы выйти на улицу, если бы не было человеческого долженствования. Ясное понимание и четкое соблюдение твоего долга перед людьми - это твоя подлинная свобода. Чем человечнее, осознаннее ты соблюдаешь свой долг перед людьми, тем больше черпаешь ты из неисчерпаемого источника подлинно человеческого счастья - свободы. Попытайся освободить себя от долженствования - и ты превратишься в раба своих прихотей. С того, что человек делает не то, что надо делать, а то, что ему хочется, начинается нравственное опустошение, развращение и падение. Опасайся духовного порабощения своими желаниями, - если не держать их в узде и не подчинять долженствованию, ты превратишься в безвольное существо."

"Ты живешь среди людей. Присмотрись внимательно к тому, что происходит вокруг тебя: люди трудятся, идут с работы, и на работу, отдыхают, болеют и лечатся, выздоравливают и умирают, ходят в гости и принимают гостей, расстаются и встречаются после разлуки, годы терпеливо ожидают единственного мгновения и ради этого мгновения трудятся, переносят горечи и лишения; достигают цели и снова ставят перед собой цель; одни живут, не зная, во имя чего они живут, иные умеют сделать свою жизнь горением во имя благородной цели. Люди выражают себя. Каждый выражает себя по-своему, в своих убеждениях, взглядах, сомнениях, мыслях, чувствах,переживаниях, настроениях, отношениях друг к другу, в поступках, радостях и бедах, в чувствовании добра и зла, и в отношении к этим вечным человеческим состояниям, в успехах и неудачах, в надеждах и безнадежности, удовлетворении и недовольстве, в радостях и грусти, в сострадании иравнодушии, в разочаровании и сожалениях, в обидах и огорчениях, в доброжелательности и нетерпимости.  Все это жизнь человеческого духа. Овладевай главным в духовной культуре - культурой человеческих отношений: умей различать в человеке мрачное и светлое. Каким бы безнадежно павшим не казался тебе человек, сумей увидеть в нем зерно добра, чести.То, что мы называем уважением человека, - вера в доброе начало в нем." (В.А.Сухомлинский)

О себе

 В 1992 г. окончила Адыгейский государственный педагогический институт по специальности "история". В СОШ № 39 работаю 25 лет. Преподаю историю, обществознание по программе профильного обучения, экономику, право.В течение 7 лет работаю в выпускных 10-11-х классах, готовлю учащихся к ЕГЭ.  Работаю по ФГОС второго поколения в пятых классах. Как классный руководитель имею два выпуска в девятых классах и один в одиннадцатом.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения А.С.Пушкина, Н.В.Гоголя, Л.Н.Толстого... 

Мой взгляд на мир

Умеренно-оптимистичный. 

 Высшими ценностями  для меня являются традиционные общечеловеческие ценности: Жизнь, Добро, Истина, Красота (Гармония), Свобода. Они  принимаются всеми людьми в условиях любых общественно-исторических изменений. 

Мои достижения

Из семи выпусков подряд не было ни одного "неуспешника" по ЕГЭ . Наиболее высокие баллы у выпускников: Галеев Е. - 100 баллов по обществознанию (призер заключительного этапа Всероссийской олимпиады), Григорова Е. - 90 б., Черныш А. -93 б., Кучеренко О. - 95 б. 

Моё портфолио

Портфолио содержит  конспекты  уроков по истории России для 8 класса и  разработку внеклассного мероприятия в игровой форме "Исторический марафон".Урок по теме "Крестьянская реформа 1861 г." дополнен презентацией. Слайды содержат информацию о причинах реформы, взглядах на способы ее проведения и результатах.