Галимов Рамиль Рустамович

Не могу вспомнить когда же я решил стать учителем? Можно даже сказать, что я не выбирал данную профессию, а просто пришел на своё место: в гимназию, в творческий коллектив,в шумную компанию детей, в праздники и будни школьной жизни. И могу скзазать с уверенностью, что свой выбор профессии я сделал верно! 

О себе

Учитель информатики .

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классика,  научно-популярная  литература

Мой взгляд на мир

Если  люди  будут  добрее  друг  к  другу,  то  жить  станет  легче  и  внутренний  мир  будет  ярче.

Мои достижения

На мой взгляд, информатика- одна из быстро развивающихся дисциплин, и учитель должен понимать современные тенденции его развития современного образования.

Моё портфолио

В условиях быстро меняющихся требований к уровню образования ученик должен не только владеть знаниями, полученными на конкретных уроках, но и уметь применять полученные умения в ходе изучения других предметов школьной программы и, главное – в реальных жизненных ситуациях.

Предметная разобщённость становится одной из причин фрагментарности мировоззрения выпускника школы, в то время как в современном мире преобладают тенденции к экономической, политической, культурной, информационной интеграции. Все учебные предметы функционируют как автономные образовательные системы и не в достаточной степени удовлетворяют требованиям времени.

Таким образом, самостоятельность предметов, их недостаточная связь друг с другом порождают серьёзные трудности в формировании у учащихся целостной картины мира, препятствуют органичному восприятию культуры. Введение интеграции предметов в систему образования позволит решить задачи, поставленные в настоящее время перед школой и обществом в целом