Раденко Наталья Александровна

 

Уважаемые коллеги!

Мой сайт предназначен всем, кто интересуется проблемами педагогики творчества. На его страницах я опубликую наиболее интересные материалы, статьи, методические разработки по разным образовательным проблемам. Надеюсь, что материалы, размещенные мною, окажутся своевременными и полезными. Буду рада вашим письмам, вопросам, советам, а также комментариям к размещенным материалам.

О себе

 

Исходя из главной цели образования – воспитание творческой личности учащихся, способной к саморазвитию, самосовершенствованию, - в процессе своей деятельности стремлюсь решать вопросы: как учить с увлечением, как сделать радостным и творческим процесс познания, как привлечь детей к самостоятельному получению системных знаний.

На уроках я стараюсь создавать условия для развития творческих способностей и формирования навыков коммуникативной, проектной, исследовательской деятельности, устойчивого интереса к предмету. Я считаю, что такие уроки создают атмосферу сотрудничества, активизируют творчество школьников, обогащают словарный запас, расширяют кругозор, ставят перед ситуацией выбора принятия самостоятельного решения. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 

Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание», М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени».

Мой взгляд на мир

 

Стоит только пересмотреть привычные взгляды на мир и можно добиться того, что раньше казалось недостижимым.Стоит только пересмотреть привычные взгляды на мир и можно добиться того, что раньше казалось недостижимым.Стоит только пересмотреть привычные взгляды на мир и можно добиться того, что раньше казалось недостижимым.Стоит только пересмотреть привычные взгляды на мир и можно добиться того, что раньше казалось недостижимым. 

 

                                                                             

Мои достижения

 

Применяя современные образовательные технологии: технологию развивающего обучения, компьютерные (информационные), эффективные методы и приемы организации урока, провожу учебные занятия таким образом, чтобы обеспечить активное участие в уроке каждого ученика, повысить авторитет знаний и ответственность ученика за результаты труда.

Таким образом, использование современных образовательных технологий, различных методов и приемов организации урока способствует позитивной результативности урочной и внеурочной деятельности по русскому языку и литературе: победа в школьном этапе олимпиады по русскому языку – 2 учащихся, призеры – 4 учащихся, победа в школьном этапе олимпиады по литературе – 2 учащихся, призеры – 3 учащихся; участие во Всероссийских конкурсах – 2 учащихся, в муниципальных конкурсах – 2 учащихся.

Увеличилось количество участников игры-конкурса «Русский медвежонок»: 2010 г. – 12 участников, из них 1 место в школе – 1 учащийся, 2 место в школе – 1 учащийся, 3 место в школе – 2 учащихся; 2011 г. – 31 участник.

В течение 2-х лет являюсь руководителем ШМО учителей русского языка и литературы гимназии.

Мною размещены методические материалы на сайте электронного СМИ «Педсовет/Pedsovet.org», на сайте Открытого педагогического форума «Новая школа».

Систематически повышаю квалификацию, участвуя в курсах повышения квалификации (курсы повышения квалификации с 19.10.2009 по 29.10.2009 ГОУ Краснодарского края ККИДППО «Современные технологии в преподавании русского языка).

Моё портфолио

 

Говорят, что труд учителя – удел энтузиастов, которые с детства видели себя в роли наставника, мечтали сеять «разумное, доброе, вечное»… В моем портфолио Вы не найдете ненужных статей и материалов, все, что мною размещено, уже апробировано на практике, поэтому, надеюсь, будет полезно для Вас так же, как для меня.

Добавить грамоту в портфолио