Пякшев Хусяин Мутальевич

Преподаватель должен учитывать индивидуальные особенности учащихся и создавать для них благоприятный режим труда.Знания, умения,навыки формируются в результате повторения пройденного.Поэтому для повышения эффективности обучения,необходимо определить порядок изучения материала,указать,на что следует обратить особое внимание.Чаще использовать в процессе работы схемы говорят:"Нарисуй проблему-и ты найдешь решение".Схема гораздо удобнее чем набор слов, может быть предметом коллективного творчества. Всего за два-три логических хода можно от текущих дел перейти к набору глобальных целей и ценностей, которыми вы руководствуетесь. Движение от простого к сложному способствует развитию "объемного" мышления.

О себе

образание высшее, окончил СХИ им. Вавилова  в 1987 году по специальности ученый агроном.

стаж педагогической работы -- 13 лет

Мой взгляд на мир

"Новая цивилизация должна начинаться не с новой экономики, а с новых научных знаний и с новых  образовательных программ" Н.Н. Моисеев

Будущее проф-технического образования за созданием учебно-производственных комплексов

Моё портфолио

Преподаватель должен учитывать индивидуальные особенности учащихся и создавать для них благоприятный режим труда.Знания, умения,навыки формируются в результате повторения пройденного.Поэтому для повышения эффективности обучения,необходимо определить порядок изучения материала,указать,на что следует обратить особое внимание.Чаще использовать в процессе работы схемы говорят:"Нарисуй проблему-и ты найдешь решение".Схема гораздо удобнее чем набор слов, может быть предметом коллективного творчества. Всего за два-три логических хода можно от текущих дел перейти к набору глобальных целей и ценностей, которыми вы руководствуетесь. Движение от простого к сложному способствует развитию "объемного" мышления.