Пякшев Хусяин Мутальевич

Преподаватель должен учитывать индивидуальные особенности учащихся и создавать для них благоприятный режим труда.Знания, умения,навыки формируются в результате повторения пройденного.Поэтому для повышения эффективности обучения,необходимо определить порядок изучения материала,указать,на что следует обратить особое внимание.Чаще использовать в процессе работы схемы говорят:"Нарисуй проблему-и ты найдешь решение".Схема гораздо удобнее чем набор слов, может быть предметом коллективного творчества. Всего за два-три логических хода можно от текущих дел перейти к набору глобальных целей и ценностей, которыми вы руководствуетесь. Движение от простого к сложному способствует развитию "объемного" мышления.

О себе

В 1987 году окончил Саратовский сельскохозяйственный институт им. Н.И. Вавилова по специальности агрономия, квалификация учёный агроном, Саратовский социально-экономический институт (филиал ФГБОУВПО «РЭУ им. Г.В.Плеханова») по программе: «Педагог профессионального образования» 2017г.

Стаж педагогической работы (по специальности) 23 года

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Работы Н.И.Вавилова, Т.С. Мальцева, Н.И. Павлова, К.Н. Кондратьева

Мой взгляд на мир

"Новая цивилизация должна начинаться не с новой экономики, а с новых научных знаний и с новых  образовательных программ" Н.Н. Моисеев

Будущее профессионального технического образования за созданием учебно-производственных комплексов

Мои достижения

Награжден грамотами Министерства образования Саратовской области (2006 г., 2015 г.)