Путова Надежда Сергеевна

В настоящее время в период перехода работы в школе на ФГОС особое внимание обращается на личность учителя и на урок. Ведь учитель является автором урока. Современный урок - это педагогическое произведение, которое зависит от мастерства, таланта учителя, от понимания им новых целей школы.

О себе

"Учитель живет пока он учится. Когда он перестает учиться, в нем умирает учитель"  

                                                                                                                               К.Д.Ушинский

Работаю учителем георафии  в МБОУ "Павловская СОШ" с 1985 года.  Учитель географии первой квалификационной категории с 2002 года. В соей работе использую современные образовательные технологии. Во внеурочной деятельности занимаюсь проектно - исследовательской деятельностью на занятиях кружка "Юный исследователь". Много ребят учились у меня географии, становились призерами различных географических конкурсов, конференций. Две мои выпускницы стали учителями географии и более десяти выпускников закончили Академию туризма и гостеприимства. Все эти годы являюсь классным руководителем. Имею положительные результаты воспитательной работы: высокий уровень воспитанности учащихся, сплоченность и активность классного коллектива, отсутствие правонарушений.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сегодня главная задача образования - "выпускник личность", поэтому необходимо задуматься над тем, кого мы хотим и будем воспитовпать сегодня.

Мой взгляд на мир

• Современный мир сложно устроен, динамичен, но жить в нем очень интересно. Он дает человеку неограниченные возможности для познания.
• Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример.

Мои достижения

• Мои ученики для меня - это самое главное мое достижение 

• Почетная грамота Департамента образования администрации Владимирской области (2004 год)
• Почетная грамота Департамента образования администрации Владимирской области (2008 год)
• Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации (2010 год)
• Почетная  грамота Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (2011 год)
• Благодарность за подготовку призера районного конкурса юных исследователей окружающей среды Управления образования Суздальского района(2010)
• Благодарность за организацию исследовательской работы "День Земли" УО Суздальского района (2011)
• Диплом УО Суздальского района за участие в географическом марафоне (2012)
• Диплом  УО Суздальского района за 3 место в конкурсе знатоков географии (2012, 2014)
• Диплом Института Развития Школьного Образования  за организацию сверхпрограмного конкурса Мультитест (2013)
• Дипломы за участие во Всероссийском игровом конкурсе по естнствознанию "Человек и природа"(2010-2014)
• Почетная грамота профсоюзного комитета (2015)
• Почетная грамота УО Суздальского района (2015)

Моё портфолио

"Реальный смысл учения определяется не целями, а мотивами, отношением школьников к предмету"

В школе я работаю уже 29 лет. Исходя из требований, предъявляемых к предмету "География"  главная цель моей педагогической деятельности - развитие личности ученика, его творческих способностей. В целях развития творческих способностей, исследовательской деятельности учащихся использую методы проектов, интерактивные формы обучения.  Темой моей педагогической деятельности является "Исследовательская деятельность, как средство развития экологической компитенции школьников" Эта тема подразумевает большую самостоятельность учащихся, творческое восприятие современных достижений. Работа проводится не только на уроках, но и во внеурочной деятельности. Я веду кружок "Юный исследователь" Учащиеся нашей школы являются членами межшкольного научного общества. Ежегодно  они принимают активное участие  в межшкольном "Дне науки" по географии и экологии.  Темы исследовательских работ учащихся: "Мой Владимирский край", "Влияние строящейся газовой котельной на состояние окружающей среды села", "Какое влияние может оказать людская халатность на состояние окружающей среды в своем селе", Эколого-краеведческая тропа "Кольцо времени"  В 2006 году было создано детское объединение "ЭКОС" Одним из направлений работы объединения -"Проблемы благоустройства и озеленения села"  Учащиеся принимают участие в районных олимпиадах, конкурсах, географических марафонах.

Результаты районных олимпиад:

 год -                    7 класс               8 класс              9 класс                    10 класс                     11 класс

2011                      -                          2 место              4 место                    7 место                     5 место

2012                  7 место                4место             2 место                      7 место                       5 место

2013                  7 место                3 место             8 место                     2 место                       7 место

2014                  7 место               3 место              4 место                     4 место                            -

Все годы работы в школе являюсь классным руководителем.  В 2014 году выпустила свой пятый выпуск. Мои ученики для меня - это самое главное достижение!