Пимахова Людмила Петровна

Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться.

О себе

Я, Пимахова Л. П.  в 2004 году закончила среднюю общеобразовательную школу, и в этом же году поступила в Брянский Государственный Увниверситет им. академика И.Г. Петровского. Училась на естественно -  географическом факультете и в 2009 году получила специальность:  учитель биологии, педагог - психолог. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Левитов Н. Д. О психологических состояниях человека. М.,1964.; Зимняя И. А. Педагогическая психология. М.,2002.; Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти. М.,1994.;  Николаева. С. Н. Экологическое воспитание дошкольников. М.,1998.;  Саморукова. П.Г. Как знакомить дошкольников  с природой. М., Просвещение.1978.; О. П. Денисова. Психология и педагогика. М., 2011.

Мой взгляд на мир

Мир - прекрасная книга, но бесполезная для того, кто не умеет читать.

                                                                                                     К. Гольдони.

Мои достижения

Моё портфолио

Ребенку кажется, что он первооткрыватель, что он первый услышал стрекотание кузнечика, увидел, что снег - это много красивых  снежинок,  для него поет скворец. Так дети впервые воспринимают природу, тянутся к ней, она возбуждает  их любознательность. Неотъемлемой частью в данном процессе является  дидактическая игра, верная помощница воспитателя. Игра увлекает ребенка, ведет его  в свой веселый мир, учит правильно воспринимать окружающий мир. Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, учит не только смотреть, но и видеть, дети захотят узнать еще больше и больше.