Пикулева Елена Васильевна

"Два самых трудных дела на свете- искусство управлять и искусство воспитывать" И.Кант

О себе

Год рождения: 1962.

Образование: высшее педагогическое.

Место учебы: Нижнетагильский государственный педагогический институт, факультет химико-биологический.

Специальность: биология и химия, квалификация и звание учитель химии и биологии.

Эссе

«Моё призвание- педагог» 

Морозное ноябрьское утро. На улице поздняя осень. Выхожу из дома и направляюсь по протоптанной тропинке на любимую работу в детский дом. Ловлю себя на мысли, что мне нравится моя работа. Детский дом - это вторая моя семья, это вторая «половинка моей жизни». Сейчас я зайду на территорию детского дома, и ко мне на встречу выбегут мои дети такие разные, неповторимые. У каждого из них израненная душа. Они пережили такие повороты судьбы, претерпели столько невзгод и несчастий. Мне хочется каждого из них обнять и подарить частичку своего тепла. И я делюсь с ними душевной теплотой, а они поддерживают меня в трудную минуту ничуть не хуже, чем многие взрослые люди.Мне нравится все, что мы делаем вместе с детьми. Мои дети, я даже не могу их назвать этим сухим словом «воспитанники», умеют все: готовить, мыть, стирать, вязать, наводить уют в своих комнатах и многое другое. Меня это так радует. Хочется их научить еще многому, чтобы в дальнейшей самостоятельной жизни им было легко.И они меня тоже учили. Учили терпению, великодушию, состраданию. Именно работая в детском доме, я научилась воспитывать как педагог и как мама.Научилась узнавать больше о каждом из них, сердце воспитателя должно быть не только добрым, но и зрячим. Только им он познаёт души своих детей, только им можно пробудить в детях добрые чувства. Мои дети многого ожидают от меня. И я, дарю им счастье познания и общения, ведь я - воспитатель, помогающий детям познать себя, поверить в свои возможности, добиться успеха, не потеряв при этом нравственные ориентиры: доброту, совесть и честь. Наверное, как педагог я состоялась, именно работая в детском доме. «Вот они главные истины эти. Поздно заметили, поздно учли. Нет! Не рождаются трудными дети, просто им вовремя не помогли». И я помогаю детям, потому что моё призвание – педагог.

Мой взгляд на мир

«НЕ ЗЛИ ДРУГИХ И САМ НЕ ЗЛИСЬ, МЫ В ЭТОМ МИРЕ ТЛЕННОМ ГОСТИ. А ЕСЛИ ЧТО НЕ ТАК - СМИРИСЬ, БУДЬ В ОБРАЩЕНИИ ПОПРОЩЕ. ХОЛОДНОЙ ДУМАЙ ГОЛОВОЙ, ВЕДЬ В МИРЕ ВСЕ ЗАКОНОМЕРНО: ЗЛО, СОТВОРЕННОЕ ТОБОЙ, К ТЕБЕ ВЕРНЕТСЯ НЕПРЕМЕННО!» Омар Хайям

Мои достижения

Моя деятельность была отмечена следующими наградами:

Благодарности, дипломы и грамоты ОУ

Благодарность от администрации оздоровительного лагеря «Дружба» за добросовестное и ответственное выполнение должностных обязанностей, 2011 год.

- Диплом от оргкомитета Детской ярмарки в г. Ирбите за приобщение воспитанников к творчеству, за проведение мастер-класса, 2011 год.

- Почетная грамота администрации Центра «Уралочка» за добросовестное и ответственное выполнение должностных обязанностей и творческий подход во время оздоровления и отдыха детей, 2010 год.

- Диплом от администрации международного союза «Веста» за большой вклад в дело воспитания творческой личности, развитие у детей любви к искусству и своей Родине, 2011 год

. - Грамота за активное участие в десятом Международном конкурсе работ «Уроки Холокоста - путь к толерантности», 2011 год.

- Грамота от Учреждения Фонда «Возрождение» за участие в третьем Международном фестивале «Дар», за воспитание нравственности, патриотизма и гражданской позиции у подрастающего поколения, 2012 год.

-Грамота за 2 место в восьмом фестивале творчества работников образования Тавдинского городского округа "Грани таланта" в номинации "Батик" 2012 год.

- Грамота Управления образованием Тавдинского городского округа за инициативность, профессионализм, заинтересованность в новых подходах и творчество в работе с талантливыми детьми.

Моё портфолио

Мое педагогическое кредо: «Создание ситуации успеха для каждого ребенка»

Детский дом для воспитанников - временное место пребывания, и после окончания обучения ребята выпускаются в самостоятельную жизнь, в открытый социум. От того, насколько они будут подготовлены к самостоятельной жизни, и будет зависеть успешность их дальнейшего жизненного пути. Привыкнув к тому, что о них постоянно заботятся, выпускники, встав на самостоятельный путь, часто теряются в жестоких, рыночных условиях. Таким образом, необходим поиск новых форм, методов, методик и технологий социально-психологической деятельности, направленной на успешную социализацию и социальную адаптацию детей.

В своей работе использую следующие педагогические технологии:

• технологию коллективно-творческой деятельности;

• технологию саморазвития;

• личностно-ориентированную технологию;

• здоровьесберегающие технологии;

• информационно-коммуникативные технологии;

В организации образовательного процесса активно применяю современные информационно-коммуникативные технологии (метод проектирования, мультимедийные средства);

Используя возможности программы PowerPoint, мной были разработаны презентации некоторых тем занятий. Они помогают мне разнообразить образовательный процесс. Все мои воспитанники очень любят компьютер и проявляют к нему интерес, поэтому этот интерес всегда можно направить в нужное русло. Все мои воспитанники умеют фотографировать на цифровом фотоаппарате. Используют снимки для создания слад-шоу и мультимедийных презентаций о жизни в детском доме.

Постоянно повышаю свой профессиональный уровень, занимаюсь самообразованием.

Принимала участие в конкурсах различного уровня: • участие в конкурсе «Педагог года 2012» среди педагогов ОУ (1 место);

• подготовлен и отправлен презентационный материал по реализации проекта «Мастерская чудесных самоделок» в Центр дополнительного образования детей по Свердловской области;

• участие в конкурсе на соискание премии Губернатора Свердловской области педагогическим работникам в 2011 году;

• участие в X Международный конкурсе работ «Уроки Холокоста – путь к толерантности» (Грамота).

-. участие в городском конкурсе педагогического мастерства "Грани таланта" 

Прошла курсы повышения квалификации: - с 27.11.08 по 28.11.08 г. (36 часов) Учебный модуль курсов повышения квалификации по теме: «Основы конструктивных детско-родительских отношений» в Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования;

- с 28.03.10 по 20.02.11г. (72 часа) по образовательной программе «Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях» в ГБОУ дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования».