Пикман Ирина Александровна

.

О себе

Мой путь в мир помогающих профессий начался совсем с другой специальности – по первому образованию я – логопед. 5 лет я работала с нарушениями речи, и надо сказать, очень любила свою профессию.

Вы спросите, как же я попала в мир психологии? А произошло это вот как. Однажды я поняла, что мне в моей деятельности не хватает психологических знаний, и пошла получать второе образование. Так в моей личной и профессиональной  жизни произошла одна очень важная встреча – встреча с Институтом психотерапии и консультирования «Гармония». В личной, потому что за время обучения я смогла найти путь к себе настоящей, быть собой. А в профессиональной – потому что в логопедию я больше не вернулась. Именно тогда, как человеку работающему в школе, мне не давала покоя одна мысль: «Почему мы учим детей читать и писать, математике и физике, но мы не учим их жить в гармонии со своим внутренним миром?»  И у меня появилась мечта – дарить радость встречи с собой другим людям.

С этой мечтой я и вернулась в свою первую alma mater – родную школу. И там, как и в детстве, я снова делала свои первые шаги, но только теперь уже в новой профессии.

И знаете, я – счастливый в своей профессии человек.  Мое желание претворяется в жизнь: я имею возможность работать по своей авторской программе, которая так и называется «По дороге к своему Я»

Мое профессиональное кредо – быть рядом, протягивая руку помощи, когда нужно. Я, как проводник в пути, который знает, как развести огонь, где безопаснее организовать ночлег, но вектор движения по своему внутреннему миру человек определяет сам.

Из чего же состоят мои рабочие дни? Форм работы много: это и тренинги со всеми учащимися средней и старшей школы, и программы адаптации для 1-х и 5-х классов, коррекционно-развивающие занятия в начальной школе и профориентационная работа, психологическое консультирование учеников, родителей, педагогов. Но есть некий стержень, который объединяет все эти виды деятельности – везде главное для меня – помогать искать свое внутреннее Я.

Конечно, работа в школе – непростая работа. Но каждый раз, наблюдая чудо встречи с собой у моих клиентов, я вижу как исполняется моя мечта.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения И.Пивоваровой,  А. Дюма, И.С,Тургенева.

Мой взгляд на мир

"Поражение - прекрасная возможность научиться чему-то новому"

"Ты всегда проходишь неудачу на пути к успеху"

"Успех приходит к тем, кто продолжает упорствовать, когда все остальные отступились"

"Когда все думают одинаково, тогда никто не думает"

Мои достижения

В 2010г. стала победителем районного конкурса и дипломантом городского конкурса педагогических достижений в номинации "Гармония.Благополучие. Поддержка".

В 2011г. стала лауреатом фестиваля среди психологов Кировского района "Дерзай!Твори!Пробуй!"

Моё портфолио

Я уверена, что на протяжении 11 лет обучения рядом с ребенком, подростком должен быть человек, который протянет руку помощи, если вдруг станет нужно, поможет устоять самому в трудной ситуации, найти путь к себе.

 В нашей школе есть место психологическим тренингам, которые я веду по авторской программе, которая так и называется «По дороге к своему Я». Участники тренинга учатся эффективно общаться и строить отношения, отстаивать свои интересы и решать конфликты, выражать свои чувства и сомнения. Мы обсуждаем цели в жизни и пути их достижения, говорим о своих достоинствах и возможных ошибках.

Быть рядом, помогая, важно и на переходных этапах школьной жизни. Поэтому с учащимися 1-х и 5-х классов я провожу адаптационные курсы, помогая преодолеть трудности этого периода.

Начало школьной жизни… первые успехи и трудности. И как важно для начинающего школьника своевременно преодолевать эти трудности. Поэтому я считаю коррекционно-развивающие занятия  одним из важнейших направлений в помогающей деятельности психолога. Развитие навыков учебной деятельности, создание ситуации успеха, индивидуальный подход, игровые занятия – вот слагаемые этой работы.

Есть еще в моей профессиональной деятельности и такое направление как проведение профориентационной работы, где своей задачей я вижу помочь выпускникам сориентироваться в мире профессий и найти путь к своему профессиональному Я.

Невозможно представить работу школьного психолога без проведения индивидуальных консультаций с детьми, родителями и педагогами, и моя работа в этом не исключение. Хочется отметить, что от года к году число обратившихся за консультацией растет, что свидетельствует об успешной работе психологической службы школы.