Орешкина Ольга Николаевна

Новое в образовании состоит в постоянном поиске методов, созвучных времени; приёмов которые так организуют жизнь ребёнка на каждом занятии в школе, что в дальнейшем он сможет спокойно, самостоятельно строить свою жизнь. Создание новых средств получения информации даёт толчок для развития активной творческой деятельности учащихся. Кроме того, такой подход стимулирует стремление ребёнка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в своих возможностях. 

О себе

В 1997 году закончила Тамбовское педагогическое училище №1 им. К. Д. Ушинского по специальности преподавание в начальных классах. С 2002 года работаю учителем начальных классо в ТОГБОУ "Инжавинская специальная) коррекционная) общеобразовательная школа-интернат", где обучаются дети с задержкой психического развития. В связи с этим возникла потребность специального образования и в 2006 году я поступила в Московскую Открытую Социальную Академию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга всегда была и есть мой верный спутник жизни, путеводитель, советчик и друг. У меня много книг, которые я люблю и которые оказали самое мощное влияние на формирование моего  внутреннего мира. Назову главные из них.

Это, во-первых, роман Вениамина Каверина «Два капитана» - одно из самых ярких произведений русской приключенческой литературы XX века. История о любви и верности, мужестве и целеустремленности, которая не может оставить равнодушным ни взрослого, ни юного читателя. Это правдивая и увлекательная история становления героического характера молодого человека. Образы главных героев убеждают, что за торжество правды надо бороться.

Мой взгляд на мир

Если вы хотите, чтобы жизнь улыбалась вам, подарите ей сначала своё хорошее настроение. Спиноза

Моё портфолио

В портфолио включены материалы, отражающие результативность педагогической деятельности в ТОГБОУ «Инжавинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат».

Главная цель данного портфолио — проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя.

Документы, представленные в портфолио, позволяют учитывать результаты, достигнутые в обучении и воспитании, а также проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога, оценить профессионализм учителя.