Главные вкладки
Ананко Олеся Николаевна
сайт учителя - логопеда
Профессия: учитель-логопед
Профессиональные интересы: коррекционная педагогика
Увлечения: психология
Регион: Самарская область
Населенный пункт: п.г.т. Суходол
Место работы: ГБОУ СОШ №1 структурное подразделение детский сад "Сказка"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/olesya12Сколько цветов в полях! И каждый цветет по-своему. В этом высший подвиг цветка.
О себе
Учитель-логопед. В своей работе использую технологию ТРИЗ
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Моё портфолио
Технологии с которыми работаю , как универсальный инструментарий используется на всех занятиях. Это позволяет формировать единую, гармоничную, научно обоснованную модель мира в сознании ребенка. Создается ситуация успеха, идет взаимообмен результатами решения, решение одного ребенка активизирует мысль другого, расширяет диапазон воображения, стимулирует его развитие. ТРИЗ дает возможность проявить свою индивидуальность, учит детей нестандартно мыслить.
Используемые ТРИЗ – приемы:
· Мозговой штурм
Мозговой штурм предполагает постановку изобретательской задачи и нахождения способов ее решения с помощью перебора ресурсов, выбор идеального решения.
· Метод фокальных объектов (МФО)
установление ассоциативных с различными случайными объектами.
· Данетка
Этот метод дает возможность научить детей находить существенный признак в предмете, классифицировать предметы и явления по общим признакам, слушать и слышать ответы других, строить на их основе свои вопросы, точно формулировать свои мысли.
· Системный оператор
Работа с системным оператором предполагает формирование у ребёнка умение анализировать и описывать систему связей любого объекта материального мира: его назначение, динамику развития в определённый отрезок времени, признаки и строение и др.
· Метод каталога
Направляет фантазию ребенка на сочинение сказки и создании рисунков – иллюстраций по ее сюжету.