Французова Оксана Евгеньевна

О себе

В 1997 году окончила педагогическое училище(колледж)№2 в городе Санкт-Петербурге по специальности "учитель начальных классов",в 2004 году окончила институт управления и экономики в городе Санк-Петербурге по специальности"государственное и муниципальное управление",защитила диплом на тему:"Управление дошкольным учреждением в современных условиях",в 2012 году прошла краткосрочное обучение по программе "Федеральные государственные требования к основной общеобразовательной программе дошкольного образования в практике работы дошкольных учреждений" при Р Г П У им.А.И.Герцена(кафедра дошкольной педагогики),в 2013 году окончила курсы повышения квалификации специалистов по программе "Профессиональная культура педагога как фактор развития дошкольника в современном детском саду" при ИМЦ Приморского района Санкт-Петербурга.Работаю в ГБДОУ д/с № 64 воспитателем.Общий педагогический стаж-8 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я очень люблю читать литературу,связанную с экспериментированием,на мой взгляд,это очень захватывающе нтересно,внедрять различные опыты-эксперименты на практике работы с детьми.

Моё портфолио

 Дошкольное детство- уникальный период в жизни человека, когда формируется здоровье; осуществляется развитие личности.

       В начале пути каждого человека рядом с беззащитным малышом находятся самые главные люди в его жизни- родители.

       Благодаря их любви, заботе, эмоциональной близости и поддержке ребенок растет и развивается, и у него возникает чувство доверия к миру и окружающим его людям.

       На определенном этапе жизненного пути ребенок поступает в детский сад. Теперь его окружают новые люди: взрослые и дети, которых он раньше не знал, и которые  составляют иную общность, чем его семья.        Если родители и воспитатели объединят свои усилия и обеспечат малышу защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь в детском саду и дома, а детский сад будет способствовать его развитию, умению общаться со сверстниками, поможет подготовиться к школе, то можно с уверенностью сказать, что произошедшие изменения в жизни ребенка- ему на благо.

       Работа воспитателя детского сада- это неисчерпаемая кладезь педагогических открытий. Опыт показывает, что только полноценное общение приносит радость, так как оно направлено на установление отношений детей друг с другом. В налаживании контактов с детьми важно, чтобы родители и воспитатели были союзниками.

       Только в этом случае возможно создание условий, помогающих раскрытию всех творческих и человеческих возможностей ребенка.

       Участие родителей в жизни малыша не только дома, но и в детском саду поможет им:

1. относиться к ребенку как равному;
2. установить хорошие доверительные отношения с ребенком;
3. преодолеть авторитаризм и увидеть мир с позиции ребенка;
4. проявлять искреннюю заинтересованность в его действиях и быть готовыми к эмоциональной поддержке, совместному переживанию его радостей и горестей;
5. знать сильные и слабые стороны ребенка, учитывая их;
6. понять, что не допустимо сравнивать его с другими детьми: если он что-то сделал сегодня лучше, чем вчера, нужно радоваться его личному росту.

 Уважаемые родители! Давайте будем союзниками!