Соловьева Оксана Алексеевна

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская кпассика. Кстати, я до сих пор люблю русские народные сказки. С большим удовольствием их перечитываю.

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Благодарность заведующего детским садом за активную работу по воспитанию подрастающего поколения, высокий профессионализм, компетентность, ответственность, энтузиазм и преданность своему благородному делу.Диплом 1 степени за участие во всероссийской   интернет -олимпиаде:"Солнечный свет."3 Диплома за участие во всероссийком конкурсе: "Доутесса" были заняты призовые места 2 - 3 места,1 - 2 место.Блиц - олимпиада для педагогов Победитель2 место:" Педагогика 21 век". Участие в муниципальном конкурсе :"Воспитатель года 2015" победитель в номинации:" Красота и Гармония". Диплом за отличный результат во Всероссийской олимпиаде:" Дошкольное образование по ФГОС", диплом о профессиональной переподготовки при подготовке по дополнительной профессиональной программе музыкальный руководитель 2020, курсы повышения квалификации 2020.

Моё портфолио

 «Духовная жизнь ребенка полна лишь тогда, когда он

живет в мире сказок, творчества, воображения, 
фантазии, а без этого он засушенный цветок»

В. Сухомлинский 

Каждый день встречаю ребятишек в детском саду и проживаю вместе с ними эту маленькую очень важную часть их жизни - дошкольное детство. В детский сад приходят разные дети: озорные и тихие, контактные и замкнутые. Но все они похожи на маленькие зернышки. Мне так хочется, чтобы все эти зерна превратились в прекрасные растения! Я стараюсь помочь КАЖДОМУ ребенку самореализоваться, дать ощутить его, пусть маленький, но успех, чтобы он почувствовал в себе уверенность, силу и желание творить. Раскрыть заветную дверь во внутренний мир ребенка помогает гравильная организация культурно-досуговой деятельности, которая осуществляется в различных видах. Это позволяет решить многие актуальные проблемы современной педагоги психологии, связанные с художественным образованием и воспитанием детей; формированием их эстетического вкуса; нравственным воспитанием и воспитанием воли; развитием памяти, воображения, речи (монолога и диалога); созданием положительного эмоционального настроя, снятием напряженности, решением конфликтных ситуаций через игру. Главное, участие в праздниках и развлечениях раскрывает духовный и творческий потенциал ребенка и дает реальную возможность адаптироваться ему в социальной среде. Культура охватывает всю творческую созидательную деятельность человека.
Совокупность знаний, умений, навыков - результат этой деятельности, взятый своем высшем проявлении - искусстве, так и включающий все, что создано руками человека.Концепция дошкольного образования центральной задачей ставит развитие целостной личности ребенка. Отсюда вытекает, что необходимо помочь дошкольникам сформировать индивидуальные интересы, способности и культурные потребности. Культурно-досуговая деятельность способствует вхождению ребенка в культуру через творчество. По своем} содержанию она разнообразна и тесно связана становлением личности ребенка, так как это не просто организация мероприятия, а деятельность е социально значимых целях, где реализуются культурные потребности, как отдельного дошкольника, так и группы в целом.

Портфолио: