Одинцова Марина Анатольевна

Взаимоотношения "учитель - ученик" строятся, исходя из того хорошего, что есть в ребёнке

О себе

Одинцова Марина Анатольевна учитель высшей категории МАОУ СОШ№15 ст. Гостагаевской. Образование-высшее, Армавирский педагогический институт. Педагогический стаж-23 года. В МАОУ СОШ№15 работаю с 1992года. Принимала участие в работе творческой группы по разработке Программы развития школы 2006-2011гг

Высшая квалификационная категория подтверждена, приказ ДОН от 27.12.2007г.№4545,прошла курсы в Анапском филиале Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова по направлению «Информационные технологии в образовании» (2008г.)

Как руководитель классного коллектива реализую свои функции относительно всего класса в целом и каждого ученика в отдельности. Удаётся создавать здоровый микроклимат в детском коллективе, формирую положительные межличностные отношения, успешно регулирую их и корректирую. Помогаю в деятельности учащихся класса в работе детской школьной общественной организации «Ритм» .Мною разработана и применяется авторизованная программа воспитания экологической культуры младших школьников «Экологическая почта».Ребята моего класса принимают активное участие в поисковой работе школьного музея по истории станицы Гостагаевской.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Джо Витале "Жизнь без ограничений"

Эта книга помогает понять, почему возникают те или иные проблемы,что мешает найти любовь всей своей жизни, добиться в жизни успеха, стать обсолютно здоровым, обеспеченным и оставаться в гармонии с окружающим миром, избавляет от негативных установок и приобретение положительного настроя на долгое время.

Мой взгляд на мир

Смысл жизни в том, чтобы шаг за шагом вернуться в состояние Любви.

Для достижения этой цели человек должен понять, что он несет полную(100%) ответственность за все события в своей жизни.

Каков ты, таков твой мир!!!

Мои достижения

Победитель муниципального этапа Второго Всероссийского конкурса 

 « Учитель здоровья России»( Пр.УО от 17.10.2011№ 1144),

Победитель муниципального конкурса «Самый классный классный -­­2009»

Победитель муниципального этапа краевого конкурса по музейной педагогике «Эта память о Кубани нам с тобой нужна» в номинации  «Лучший цикл уроков»(Пр.УО07.03.2012г №266),

1 место в муниципальном конкурсе «Лучший мультимедийный урок» в номинации «Начальная школа»(Пр.УО №551 от 10.05.2012г)

Участник краевой программы «Кубанское - значит качественное»

Награждена грамотой управления МЧС России по Краснодарскому краю за 3 место в конкурсе «Служба спасения-01»(2010 год)

Получила сертификат за организацию, проведение, руководство и активное участие во Втором Летнем Чемпионате студентов и                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              школьников «Эрудиты планеты-лето-2009год»

Грамота за активное участие в проведении, на высоком профессиональном уровне, «Школы мастерства» для заместителей директоров по воспитательной работе и старших вожатых по теме «Деятельность ребенка как средство его воспитания» (2010г.)  

Медведева Олеся 3место во Всероссийском молодежном предметном чемпионате «СТАРТ»   (2010год) 

 Награждена грамотой за подготовку победителей и призеров заключительного этапа первого городского конкурса «Портфолио» для учащихся и педагогов муниципального образования город-курорт Анапа в 2009-2010 учебном году(Пр.УО№48 от 29.04 2010г.).  Медведева Олеся 1место в научно-практической конференции «Академия»

Грамота за активное и плодотворное сотрудничество в реализации задач проекта «Компьютер для школьника»(2010год) 

Моё портфолио

Главная цель в моей работе: развить – «интерес к информации» и «интерес к способу действия». Я должна стать проводником ученика:

-прежде, чем объяснить-заинтересовать;

-прежде, чем заставить действовать -подготовить к действию;

-прежде, чем обратиться к реакциям -подготовить установку;

-прежде, чем сообщить что-нибудь новое -вызвать ожидание нового.

Использую в работе проблемные ситуации, чередование физической и умственной активности, положительную мотивацию, ситуацию успеха; при проблемах в учебно - воспитательных ситуациях предлагаю творческое решение проблемы при этом ориентируюсь на личностные качества учеников моего класса; конфликтных ситуаций во взаимоотношениях с сотрудниками, родителями и воспитанниками не наблюдалось.

Принимаю ученика таким, какой он есть, а не таким, каким он хочет себя показать.  Сопереживаю ему и стараюсь помочь  в его развитии.

 Использую метод «Система контроля и оценки учебной работы школьника», которая  решает  важную социальную задачу: развить у школьников умение проверять и контролировать себя, критически оценивать свою деятельность, устанавливать ошибки и находить пути их устранения. Приоритетом начального  образования ставлю деятельностно-ориентированное обучение, т.к. именно оно помогает решить задачу формирования общеучебных умений и навыков. 

 Работая над проектом «Экологическое воспитание» разработала систему помогающую ребенку соприкоснуться с проблемами экологического состояния природы родного края, через сказки, игры, духовно-творческую, проектную деятельность.Активно участвую в методической работе школьного и городского МО, в заседаниях педагогических советов, семинарах, мастер-классах; имею собственные наработки занятий и мероприятий по «Экологическому воспитанию», « Применение ЭОР в образовательном процессе»   «Здоровьесберегающим технологиям» Думаю, что наша задача сегодня- научить ребенка различным приёмам и методам сохранения и укрепления своего здоровья; чтобы затем, перейдя в среднюю школу и далее, ребята могли уже самостоятельно их применять. Свои уроки я стараюсь строить, ставя перед собой и учениками именно эту цель: как сделать урок здоровьесберегающим?