Главные вкладки

Петрова Ольга Владимировна

сайт учителя английского языка

"Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета." Сухомлинский В.А.

Профессия: учитель английского языка

Профессиональные интересы: инновационные технологии в преподавании английского языка

Увлечения: рисование

Регион: Республика Татарстан

Населенный пункт: Казань

Место работы: МБОУ "Школа №24" Приволжского района г.Казани

О себе

Образование - высшее

Закончила - Сибирский федеральный университет (2009 год)

Педагогический стаж - 2 года

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения русских классиков: Толстой Л.Н., Достоевский Ф.М, Островский А.Н., Чехов А.П. и пр.

Мой взгляд на мир

Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать примером.

Мои достижения

Результативность учителя:

1. Сертификат участника конференции «Авторская концепция педагогики удивления. Игровые технологии и творчество. Оценивание игровой деятельности».

2. Благодарность за организацию и проведение II Всероссийской дистанционной олимпиады с международным участием

3. Благодарность за организацию и проведение III Всероссийской дистанционной олимпиады с международным участием

4. Дипломы за подготовку победителей во II Всероссийской дистанционной олимпиады с международным участием

5. Дипломы за подготовку победителей в III Всероссийской дистанционной олимпиады с международным участием»

6. Сертификат зонального обучающего семинара для учителей-предметников, внедряющих ФГОС Проектирование современного урока в соответствии с требованиями ФГОС»

7. Участник обучающего семинара «Школа молодого учителя. Образовательная среда как средство реализации личности». Проведение открытого урока с применением сингапурской методики.

Результативность учеников:

1. Дипломы победителей II Всероссийской дистанционной олимпиады с международным участием

2 степени: Гатауллина Эвелина 7 «Г»,Зарипов Артем 7 «В», Кадыров Карим 7 «В», Судаков Валерий 7 «В»

3 степени: Пыхова Алина 3 «Б»

Суровцев Денис 6 «Г»

2. Дипломы победителей III Всероссийской дистанционной олимпиады с международным участием :

1 степени: Пыхова Алина 3 «Б», Сафина Алина 5 «В», Суровцев Денис 6 «Г», Рахматуллина Эльвина 2 «Г», Никонорова Ева 2 «Г», Нуретдинова Камиля 2 «Г»

2 степени: Садреева Алия 4 «А», Шинелева Дарья 4 «Б», Асланова Аида 4 «А»

3 степени: Шафигуллин Тагир 6 «Г», Ганина Влада 4 «А»

3. Сертификат участника очной олимпиады «Английский язык» среди участников образовательных учреждений РТ Стоянов Федор 3 «В»

4. Диплом победителя 2 степени открытой российской интернет-олимпиады по английскому языку для школьников (МетаШкола) Хайрутдинова Алия 3 «Б»

5. Дипломы региональных победителей в VII Всероссийской предметной олимпиаде (английский язык)