Курс "Здоровый человек и его окружение. Здоровый ребенок." Тема занятия: "Вскармливание детей первого года жизни. Естественное вскармливание"
презентация к уроку

Слайд 1

ГБОУ «МОМК №3 им.Героя Советского союза им.З.Самсоновой» Егорьевский филиал МДК.01.01 Здоровый человек и его окружение ВСКАРМЛИВАНИЕ ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ. ЕСТЕСТВЕННОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ . Преподаватель Кривова М.В. Здоровый ребенок .

Слайд 2

Характеристика пищеварения у грудных детей = незрелость пищеварительной системы, низкая продукция ферментов = малая емкость желудка = ограниченность запасов в организме белка, витаминов и пр. = незрелость защитных систем пищеварительной системы

Слайд 3

Грудное вскармливание Кормление ребенка посредством прикладывание к груди матери, когда на протяжении 5-6 месяцев ребенок получает исключительно грудное молоко, а с 5-6 месяцев наряду с грудным молоком получает прикорм.

Слайд 4

Выгода и удобства грудного вскармливания ГМ всегда готово к употреблению и не требует приготовления ГМ не может скиснуть или испортиться ГМ достаётся бесплатно ГМ снижает риск аллергических заболеваний ГМ снижение риска развития ожирения и диабета

Слайд 5

Значение грудного вскармливания ГМ отвечает индивидуальным потребностям своего ребенка Состав нутриентов ГМ меняется на протяжении лактации, приспосабливаясь к изменяющимся потребностям ребенка ГМ кроме питательных веществ содержит гормоны, витамины, факторы роста и дифференцировки тканей – происходит защита ребенка от инфекций, аллергии

Слайд 6

Значение грудного вскармливания При кормлении грудью возникает тесная психо-эмоциональная связь между матерью и ребенком, создает для ребенка атмосферу любви и защищенности.

Слайд 7

Изменение женского молока Молозиво – выделяется в конце беременности и в первые дни лактации (3-5 дней). Это густая, клейкая жидкость желтого цвета, высокой плотности, вырабатывающаяся в количестве 10-100мл в день. Это важная промежуточная форма при переходе парентерального питания плода к энтеральному питанию ребенка. По антигенному составу оно близко новорожденному, поэтому легко усваивается.

Слайд 8

Изменение женского молока Переходное молоко – к 3-5 дню молочные железы наполняются. Это «приход», «прилив» молока. Переходное молоко выделяется в течение 10- 15 дней. Зрелое молоко – уникально по составу, содержит сотни различных компонентов и список последних постоянно пополняется.

Слайд 9

Изменение женского молока Ранее молоко (переднее) – богато водой, белком, лактозой, но бедно жиром. Имеет голубоватый оттенок. С ним ребенок получает достаточное количество воды. Позднее (заднее) – обеспечивает ребенка энергией, так как в нем значительно больше жира.

Слайд 10

Периоды грудного вскармливания Подготовительный – формирование психологической установки на кормление грудью, начиная с детства будущей матери, активная подготовка к лактации во время беременности.

Слайд 11

Периоды грудного вскармливания Период взаимной адаптации матери и ребенка: 1. начальный (первые 3-5 дней жизни ребенка) от первого прикладывания к груди до «прилива» молока 2. переходный – от нерегулярного питания (« по требованию») до формирования устойчивого ритма голода и насыщения с более или менее фиксированными часами кормлений (с 3-5 дня жизни до 1-2 месяцев)

Слайд 12

Периоды грудного вскармливания Основной период – устойчивая лактация, вначале исключительно, затем преимущественно грудное вскармливание с постепенно возрастающими интервалами между кормлениями ( с 1-2 месяцев до 5-6 месяцев)

Слайд 13

Периоды грудного вскармливания Период прикормов – постепенное отлучение ребенка от груди матери (от введения первого блюда основного прикорма до конца 1-го года жизни)

Слайд 14

Критерии достаточности материнского молока «Мокрые пеленки» - мочеиспускание 6 раз в сутки и более, моча бесцветная или бледно-желтая Прибавка в весе ( 800г/ мес в первом полугодии, 400г/ мес – во втором полугодии) Спокойное поведение ребенка, преобладание положительных эмоций

Слайд 15

Спокойный длительный сон Бархатистость и чистота кожи, ее розовый цвет Хороший тургор тканей Стул от 1 до 6-8 раз в сутки, однородной консистенции Устойчивость к заболеваниям.

Слайд 16

Подозрение на недостаток молока Беспокойство и крик ребенка во время или сразу после кормления Ребенок долго сосет грудь, совершает много сосательных движений, но нет глотательных Редкие мочеиспускания, моча концентрированная с запахом Плотный, сухой, редкий стул («голодный»)

Слайд 17

Беспокойный сон, частый плач, «голодный» крик Ощущение матерью полного опорожнения грудных желез еще при активном сосании ребенка, при сцеживании после кормлений молока нет Задержка темпов нарастания массы

Слайд 18

ПРИКОРМ Введение в рацион ребенка 1-го года жизни дополнительной пищи животного или растительного происхождения, которая постепенно вытесняет грудное молоко и способствует переводу ребенка на питание « взрослого типа».

Слайд 19

Зачем вводить прикорм? Недостаточное поступление пищевых ингредиентов и энергии – увеличение потребности растущего организма Необходимость приучения ребенка к новым видам пищи и формирование навыков потребления густой, а затем и плотной пищи Необходимость развития и тренировки пищеварительной системы

Слайд 20

Показания к введению прикорма Достижение ребенком определенной степени биологической зрелости (возраст 5-6 месяцев) Наличие признаков готовности к введению прикорма Наличие признаков неудовлетворенности ребенка получаемым объемом молока при достаточной лактации у матери

Слайд 21

Признаки готовности к введению прикорма Достаточная зрелость органов пищеварения для переваривания новых продуктов. Эмоциональное восприятие ребенком пищи и процедуры кормления. Желательно, чтобы ребенок устойчиво сидел и совершал целенаправленные движения головой, руками.

Слайд 22

Признаки готовности к введению прикорма Угасания рефлекса «выталкивания» языком, появление готовности к жевательным движениям, использование языка для продвижения пищи во рту, проглатывание комочка полугустой пищи .

Слайд 23

Оптимальный срок введения прикорма 4-6 месяцев.

Слайд 24

Правила введения прикорма Начинать вводить новые блюда и продукты следует только здоровому ребенку. Каждое новое блюдо вводят с малых количеств (1-2ч.л.) постепенно доводя порцию до нужного объема. Нельзя вводить два новых вида прикорма одновременно.

Слайд 25

Новые блюда лучше вводить в утренние часы, чтобы проследить за реакцией ребенка. Блюда должны быть вначале гомогенными, полужидкими, затем их следует делать более густыми, а позже и более плотными, приучая ребенка к жеванию, продвижению пищи к глотке и проглатыванию.

Слайд 26

Блюда прикорма даются перед кормлением грудью. Вначале вводят монокомпонентные блюда, после привыкания – поликомпонентные . Блюда прикорма даются в теплом виде с ложечки.

Слайд 27

В качестве первого прикорма назначается овощное пюре или каша. Его выбор зависит от состояния здоровья и функционального состояния пищеварительной системы ребенка. Д етям со сниженной массой тела, учащенным стулом в качестве первого прикорма целесообразно вводить каши промышленного производства, при избыточной массе тела и запорах - овощное пюре

Слайд 28

Овощной прикорм рекомендуется начинать монокомпонентных пюре, а зерновой - с безмолочных каш из одного вида крупы, разводя их грудным молоком или детской молочной/лечебной смесью, которую получает ребенок. К овощному пюре добавляется растительное масло, к каше - сливочное.

Слайд 29

В возрасте 6 мес. важно назначить ребенку мясное пюре – источник легкоусвояемого железа. Затем вводится в рацион фруктовое пюре. С 7 мес. в питание добавляется желток , а с 8 мес . – пюре из рыбы , которое следует давать 2 раза в неделю вместо мясного блюда.

Слайд 30

Неадаптированные кисломолочные напитки (кефир, йогурт, биолакт ) назначаются ребенку не ранее достижения 8 месячного возраста в объеме не более 200 мл. С 8 мес. возраста в рацион вводится детский творог в количестве не более 50 г в сутки