Контрольно-оценочные средства для проведения промежуточной аттестации по производственной практике ПМ.03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях, специальность 34.02.01 Сестринское дело 2020г.
учебно-методический материал

ОДОБРЕНЫ

предметной (цикловой) комиссией

по специальности Сестринское дело № 2

ГБПОУ ДЗМ «МК № 6»

Протокол № 4

от «28 » января 2020 г

Председатель П(Ц)К

_______________ /Смирнова Е.В./

РАССМОТРЕНЫ

на заседании методического совета

от «20» февраля 2020 г.

протокол № 5

УТВЕРЖДЕНЫ

Директор ГБПОУ ДЗМ «МК № 6»

_______________ /Г.Г. Савзян/

«20» февраля 2020 г.

Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1.

Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах

ПК 3.2.

Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях

ПК 3.3.

Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество  

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий  

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации

ОК 9.

Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10.

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 11.

 Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку

ОК 12.

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

ОК 13.

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

• рабочее место преподавателя

• рабочее место обучающегося

• шкафы для хранения оборудования и технологического оснащения и

     хранения лекарственных препаратов

• манипуляционные столики

• процедурные столы

• кушетка медицинская

• ширма

• функциональная кровать

• весы горизонтальные и напольные (для измерения массы тела детей и

        взрослых)

• пеленальный стол

•  биксы разных размеров

• тонометры

• фонендоскопы

• секундомеры или часы

• мешки для сбора обходов классов А и Б

• иглосъемники разнообразные

• стойки-тележки  (или многоразовые емкости)  для сбора медицинских отходов в структурном подразделении

• комбинированные упаковки (ламинат + бумага) для стерилизации

• пакеты бумажные для стерилизации

• крафт-пакеты для стерилизации медицинского инструментария

• дозатор для жидкого мыла

• полотенцедержатель

• бумажное полотенце

• аварийная аптечка

• штативы для капельниц

• маски медицинские

• венозные жгуты

• подушечки клеенчатые

• ведра

• мензурки

• комплект маркированных контейнеров (емкостей) для проведения уборки

• ерши

•     ветошь

• одноразовые шприцы разного объема

• системы для внутривенного капельного вливания

• иглы для различных видов инъекций

• корнцанги

• ножницы

• пинцеты

• шпатели

• лотки разные

• пипетки глазные

• стеклянные глазные палочки

• маски кислородные

• канюли носовые

• газоотводные трубки разные

• грушевидные баллоны разные

• грелки

• системы для промывания желудка

• кружки Эсмарха

• клизменные наконечники

• мочевые катетеры разные

• назогастральные зонды

• пузыри для льда

• перчатки медицинские (чистые и стерильные)

• термометры медицинские

• термометры водяные

• бинты

• вата

• клеенки

• впитывающие пеленки

• мочеприемники разные

• простыни

• пеленки

• полотенца

• салфетки марлевые разные

• марля

• фартуки клеенчатые

• кувшины

• тазы

• наглядные пособия (таблицы, схемы, структуры, диаграммы,

    презентации)

• медицинская документация

• комплект учебно-методической документации (методические пособия,

          рекомендации для обучающихся)

• муляжи, фантомы

• лекарственные средства и другие вещества

• электрокардиограф портативный

• глюкометр

• небулайзер

• тренажеры сердечно-легочной  и церебральной реанимации

• тренажеры сердечно-легочной и церебральной реанимации детей разного возраста

• тренажер для отработки приема Хеймлиха

• воздуховоды

Технические средства обучения:

- компьютер

- мультимедийный проектор

-  классная доска (меловая)

- экран (при отсутствии интерактивной доски)

Оборудование рабочих мест кабинета «Медицины катастроф»:

• рабочее место преподавателя

• рабочее место обучающегося

• шкафы для хранения оборудования и технологического оснащения и

     хранения лекарственных препаратов

• манипуляционные столики

• процедурные столы

• кушетка медицинская

• аптечка индивидуальная АИ-2

• индивидуальные противохимические пакеты

• пакеты перевязочные индивидуальные

• противогазы

• защитные костюмы

• сумка санитара

• сумка медицинская войсковая

• комплект шин

• перевязочные средства

• аппарат искусственного дыхания портативный

• кислородный ингалятор

• иммобилизующие вакуумные носилки

• подручные средства для переноски пострадавших

• резиновый жгут

• бинты (разных размеров)

• грелка

• дозиметры

• таблицы, схемы

• методические пособия, рекомендации для обучающихся

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Макси-

мальное

количе-ство баллов

Вид зада-ния

Формы

 и методы оцени-вания

ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях   и   травмах.

Правильно и своевременно проводит мероприятия по восстановлению и поддержанию жизнедеятельности организма при неотложных состояниях самостоятельно и в бригаде.

Правильно оценивает и  распознает неотложное или экстремальное состояние пациента.

Правильно (в соответствии с алгоритмами) и своевременно оказывает помощь пациенту реальному или имитируемому при неотложных состояниях и травмах с соблюдением мер инфекционной безопасности.

Оценка освоения практических умений оценки неотложных состояний и травм.

Решение ситуационных задач.

Оценка деятельности при оказании помощи

пациенту реальному или имитируемому при неотложных состояниях и травмах с соблюдением мер инфекционной безопасности

5

Продукт и процесс

Одновременно выполнение

(задания 1,2)

-очный

ПК 3.2. Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных  

                        ситуациях.

Правильно использует   коллективные и индивидуальные средства защиты от факторов массового поражения.

Правильно планирует оказание помощи при воздействии на организм токсических  и ядовитых веществ (самостоятельно и в бригаде).

Правильно планирует мероприятия по защите пациентов от негативных воздействий при чрезвычайных ситуациях.

Правильно планирует оказание первой и медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях.

Правильно планирует медицинскую сортировку пораженных.

Оценка планирования оказания помощи при воздействии на организм токсических  и ядовитых веществ (самостоятельно и в бригаде).

Оценка планирования оказания помощи при воздействии на организм токсических  и ядовитых веществ (самостоятельно и в бригаде).

Оценка планирования мероприятий по защите пациентов от негативных воздействий при чрезвычайных ситуациях.

Оценка планирования оказания первой и медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях.

Оценка планирования

Медицинской сортировки пораженных.

5

Продукт и процесс

Одновременно выполнение

(задания 1,2)

-очный

ПК 3.3. Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций

Демонстрация  стремления к сотрудничеству, эффективное общение,  проявление профессиональной надежности в работе с членами команды и добровольными помощниками в условиях ЧС

Оценка взаимодействия в условиях учебной игры

Продукт и процесс

Одновременно выполнение

(задания 1,2)

-очный

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.  

демонстрация интереса к будущей профессии;

активное участие в конкурсах, конференциях, олимпиадах по специальности;

волонтерство;

создание портфолио

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

Оценка портфолио

5

Продукт и процесс

одновре-менно выполнение

(задания 1,2)

-очный

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.  

выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при оказании доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях;

оценка эффективности и качества выполнения;

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при оказании доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

эффективный поиск необходимой информации;

использование различных источников, включая электронные

ОК  5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

демонстрация умений использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

демонстрация навыков работы в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами и их окружением

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.  

демонстрация умений

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

демонстрация умений изменять технологии выполнения манипуляций при оказании доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

демонстрация бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям народа, уважения социальных, культурных и религиозных различий при оказании доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

демонстрация готовности брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку при оказании доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях

-очный

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

демонстрация готовности организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности при оказании доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

демонстрация ведения здорового образа жизни, участия в спортивных и физкультурных мероприятиях

Специальность 34.02.01 Сестринское дело 

№ п/п

ФИО студентов

Дата ознакомления

Подпись студента