УМК: Рабочие программы профессиональных модулей, производственной практики, КТП
учебно-методический материал

 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

ГАПОУ «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Э.Р.РАДНАЕВА»

ГҮРЭНЭЙ МЭРГЭЖЭЛТЭ ҺУРАЛСАЛАЙ БЭЕЭ ДААҺАН ЭМХИ ЗУРГААН

«Э.Р. РАДНАЕВАЙ НЭРЭМЖЭТЭ УЛАС ТҮРЫН ЭМШЭЛЭЛГЫН ГОЛ КОЛЛЕДЖ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ ДЕЛОВОЙ КУЛЬТУРЫ И КУЛЬТУРЫ РЕЧИ
 

для специальности  34.02.01  Сестринское дело,

 базовый  уровень подготовки

Улан-Удэ, 2018 г.

«Рассмотрено»                                                                        «Согласовано»

на заседании ЦМК                                                                  Зам. директора ОУ

Сестринское дело                                                                   ________________                        

 Протокол № _____                                                               Л.И. Эрдынеева                                                                                                                                                                                                                        «___»__________  2018 г.                                                      29 июня  2018 г                                                                

Заведующий ЦМК    

_________________

Т.К. Дашидоржиева  

 «Согласовано»

 Старший методист

 ______________

 Е.Д. Югдурова

07 июня  2018 года

Самопроверка (самоэкспертиза) рабочей программы на соответствие структуре и макету  проведена 15 мая 2018 года _____________  

(Нефедьева О.Ц.)

«Утверждена» на заседании методического совета ГАПОУ «РБМК имени Э.Р.Раднаева» 

Протокол № 7 от  29 июня 2018 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального Государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) среднего профессионального образования по специальности   34.02.01  Сестринское  дело от 11 августа 2014 г, входящей в состав укрупненной группы специальности  Сестринское дело

Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение  «Республиканский базовый медицинский колледж им. Э.Р. Раднаева».

      Разработчик: Нефедьева   Ою Цыдыповна, преподаватель высшей квалификационной категории.

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

           Рабочая программа по учебной дисциплине «Основы деловой культуры и культуры речи»   разработана в рамках вариативной части в соответствии с ФГОС СПО 2014 года по специальности       34.02.01 Сестринское дело, базовый  уровень подготовки.

Введение учебной дисциплины «Основы деловой культуры и культуры речи»  позволяет решать следующие

 цели:

- повышение общекультурного уровня будущих медицинских работников, обеспечивающее применение профессиональных знаний и умений в практической деятельности, овладение нормами речевого этикета и литературного языка;

  -  повышение общеязыковой компетенции будущих медицинских работников, обеспечивающее практическое владение лексическими и грамматическими средствами языка на уровне нормы,  владение нормами письменной речи (орфографическими и пунктуационными);

          -  владение коммуникативными навыками и умениями, формирование адекватных умений в новых социальных структурах, знание культурных норм и ограничений в общении, этикета в сфере общения, соблюдение приличий, воспитанность,  выражающихся в рамках данной профессии.

        При структурировании  программы учитывались специфика учебной деятельности студентов, особенности их речевой практики, характер задач, связанных с профессиональной деятельностью будущих специалистов.

Программа по учебной дисциплине включает два раздела: «Культура речи и этика делового общения» и «Нормы литературного языка», позволяющие поднять уровень культуры общения, сформировать три вида компетенций: общеязыковую, коммуникативную, общекультурную.

Объем часов обязательной аудиторной нагрузки на учебную дисциплину составляет 48 ч., из них на освоение теоретических знаний отводится 24 ч., практических – 24 ч. Программа предусматривает самостоятельную внеаудиторную работу в объеме 24 часа.

По результатам изучения данной дисциплины проводится обязательная промежуточная аттестация в виде дифференцированного зачета.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ДЕЛОВОЙ КУЛЬТУРЫ И КУЛЬТУРЫ РЕЧИ

1. Область применения программы

        Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО     34.02.01  Сестринское дело, базовый  уровень подготовки в рамках вариативной части.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в программах  переподготовки и в  профессиональной подготовке по медицинским должностям служащих учреждений здравоохранения.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной  программы:

учебная дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам  профессионального учебного цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Использование вариативной части

Включение общепрофессиональной дисциплины «Основы деловой культуры и культуры речи» в состав профессионального учебного цикла в рамках вариативной части обосновано необходимостью повышения общекультурного уровня будущих медицинских работников в процессе освоения и осознания речеведческих понятий, формирования общеязыковых, общих и профессиональных компетенций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- осуществлять профессиональное общение с соблюдением норм и правил делового этикета;  

- применять технику и приёмы эффективного общения в профессиональной деятельности;

- пользоваться приёмами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

- передавать информацию устно или письменно с соблюдением требований культуры речи;

- принимать решения и аргументированно отстаивать свою точку зрения в корректной форме;

- поддерживать деловую репутацию.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: 

-  правила делового общения;

- этические нормы взаимоотношений с коллегами, пациентами;

- основные техники и приёмы общения  правила слушания, ведения беседы, убеждения, консультирования, инструктирования и др.;

-речевые формулы обращения, изложения просьб, выражения признательности, способы аргументации;

- составляющие внешнего облика делового человека;

• правила организации рабочего пространства для индивидуальной работы и профессионального общения.

 Медицинская сестра (базовой подготовки) должен обладать общеязыковыми  компетенциями, включающими в себя способность:

- владеть лексическими и грамматическими средствами языка на уровне нормы - орфоэпической, лексической, словообразовательной, морфологической, синтаксической;

 -владеть нормами письменной речи (орфографическими и пунктуационными);

- владеть знаниями о культурных нормах и ограничениях в общении, об этикете в сфере общения, выражающихся в рамках данной профессии;

 -  владеть коммуникативными навыками и умениями.  

 Медицинская сестра (базовой подготовки) должна обладать общими компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей        

 Медицинская сестра (базовой подготовки) должна обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения

ПК 1.2. Проводить санитарно - гигиеническое воспитание населения

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса

ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 72 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 24 часа

1. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Объем учебной дисциплины  и виды учебной работы

Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы деловой культуры и культуры речи»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины не требует наличия учебного кабинета деловой культуры, можно проводить в любой аудитории с техническим информационным оснащением.

1. Информационное обеспечение образовательного процесса.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык. Культура речи. Деловое общение. - М.: КноРус, 2015. - 424 с. 
2. Ипполитова Н.А.,Князева О.Ю. Русский язык и культура речи. Курс лекций – М.,2015 – 344 с.
3. Профессиональная этика и служебный этикет: Учебник. / Под ред. В.Я. Кикотя. - М.: ЮНИТИ, 2015. - 559 c.
4. Шеламова Г.М. Основы культуры профессионального общения. - М.: Академия, 2015. – 160 с. 

              Дополнительные источники:

1. Коваленко М.Ю., Коваленко В.А. Деловые коммуникации. - М.: Юрайт, 2015. - 480 с.
2. Медведева Г.П. Деловая культура. - М.: Академия, 2011. - 272 с.
3. Самохвалова А.Г. Деловое общение. Секреты эффективных коммуникаций. - М.: Речь, 2012. - 336 с.
4. Шеламова Г.М. Основы культуры профессионального общения. - М.: Академия, 2012. – 160 с. 

Словари:

1. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка. М.: Азбуковик, 1999 – 430 с.
2. Филологический словарь русского языка./ под ред. Молоткова А. И. – М.: Р. Я 1986 – 370 с.
3. Яранцев Р. И. Русская фразеология. Словарь – справочник: М.: 1982
4. Акишина А. А. и др. Жесты и мимика в русской речи. – М: Р. я, 1991 – 144 с.
5. Левикова С. И. Большой словарь молодежного сленга. – М.: Фаир – пресс, 2003 – 928 с.

Интернет – источники:

       1.Министерство здравоохранения и социального развития РФ             [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.minzdravsoc.ru.

2. Медицинский информационный портал[Электронный ресурс]. -  Режим доступа: http://meduniver.com/ -.com.

1. Сайт медицинской литературы http [Электронный ресурс].– Режим доступа://www.medlit.ru/.
2. Федеральный центр информационных образовательных ресурсов [Электронный ресурс].–Режим доступа: http://fcior.edu.ru/.
3.  Чернова А.А. Язык жестов: национальная и культурная специфика // Инновационная наука. – 2015. - № 11-1. – С. 267-269; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/yazyk-zhestov-natsionalnaya-i-kulturnaya-spetsifika (21.02.2017)
4.  http://www.salestraining.ru/cor_com5.html.

                           http://www.moscow-expert.ru

        4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий,  тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«РЕСПУБЛИКАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

ИМЕНИ Э.Р.РАДНАЕВА»

ГYРЭНЭЙ МЭРГЭЖЭЛТЭ  hУРАЛСАЛАЙ БЭЕЭ ДААhАН ЭМХИ ЗУРГААН

«Э.Р.РАДНАЕВАЙ НЭРЭМЖЭТЭ УЛАС ТYРЫН ЭМШЭЛЭЛГЫН ГОЛ КОЛЛЕДЖ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

По профилю специальности

ПМ.03 Изготовление бюгельных протезов

Специальность  31.02.06 Стоматология ортопедическая

                                  Улан-Удэ, 2018 г.

«Рассмотрено»                                                                         «Согласовано»_________

на заседании ЦМК                                                        Зав по практическому обучению

Стоматологии, Фармации,УД                                           Е.А. Ерофеева                    

Протокол №_____                                                              

от_________ 2018 г.                                                                  «____»________ 2018г.

Зав. ЦМК__________    

 Гулгонова М.Е.                      

«Утверждена»  на заседании методического совета

Протокол №____ от  «___» __________ 2018г.

Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности   среднего профессионального образования (далее СПО)

31.02.06 Стоматология ортопедическая

входящей   в укрупненную группу Клиническая медицина     31.00.00

Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное  образовательное учреждение     «Республиканский базовый медицинский колледж имени Э.Р. Раднаева».

  Разработчик Нефедьева Ою Цыдыповна, преподаватель высшей категории.

Пояснительная записка

Рабочая программа определяет содержание, устанавливает порядок организации и проведения производственной практики по ПМ.03 Изготовление бюгельных протезов Практика проводится  после теоретических и практических занятий, учебных практик и сдачи экзаменов по разделам МДК03.01 «Технология изготовления бюгельных протезов»,

МДК03.02 «Литейное дело в стоматологии», МДК03.03  «Эстетическое моделирование в бюгельном протезировании»

Программа состоит из   разделов модулей:

1. Технология изготовления бюгельных протезов.

2. Литейное дело в стоматологии.

3  Эстетическое моделирование в бюгельном протезировании

Целью производственной практики является комплексное освоение  студентами вида профессиональной деятельности – ПК 3.1. Изготавливать литые бюгельные зубные  протезы с кламмерной системой фиксации.

Результатом практики является:

1. Развитие общих компетенций - ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес; ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями; ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности; ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

2. Формирование профессиональных компетенций-

 ПК 3.1 Изготавливать литые бюгельные зубные  протезы с кламмерной системой фиксации.

      3.  Приобретение опыта практической работы:

 -  Моделирования элементов каркаса бюгельного протеза.         

- Изготовления литого бюгельного зубного протеза с кламмерной системой фиксации

Количество часов по разделам практики  модуля

ПМ.03 Изготовление бюгельных протезов

Практика проводится  в поликлиниках, кабинетах стоматологического профиля г. Улан-Удэ и РБ, имеющих ортопедические отделения.  

Аттестация по разделам производственной практики проводится в виде дифференцированного зачета с учетом и на основании результатов, подтверждаемых документами соответствующих организаций. Оценки суммируются, выводится итоговая оценка по производственной практике по ПМ и   выставляется в зачетную книжку.

Содержание производственной практики

Формы и виды отчетности студентов

По итогам практики студенты предоставляют, следующие  документы:

1. Дневник производственной практики, содержащий объективную информацию о ежедневной работе студента. (Приложение 1)
2. Цифровой отчет. В цифровой отчет включается количество проведенных за весь период практики видов деятельности, предусмотренных программой практики. (Приложение 2)
3. Характеристику, отражающую профессиональные и личностные качества студента, подписанную общим руководителем производственной практики, заверенную печатью  медицинской организации. (Приложение 3)

После итоговой аттестации дневник производственной практики остается на руках у студентов. Цифровой отчет, продукт учебной деятельности (учебная история болезни) помещаются в портфолио, характеристика копируется, оригинал помещается в личное дело, копия в портфолио.

Порядок проведения аттестации по итогам производственной практики

Аттестация проводится в виде дифференцированного зачета. Место проведения аттестации:  учебная лаборатория.

Дифференцированный зачет включает:

1. Отчет студента по итогам практики: защита дневника, цифрового отчета.

2. Защиту  практической работы.

Итоговая  оценка  по производственной практике выставляется на основании следующих составных  компонентов:

- оценка в характеристике с места прохождения ПП;

- оценка за выполнение программы практики (информация берется из данных цифрового отчета);

 - оценка за ведение дневника;

-  оценка за  защиту практической работы.

Приложение 1

ГАПОУ   «Республиканский базовый медицинский колледж имени Э.Р. Раднаева»

Д Н Е В Н И К

Производственной практики по профилю специальности

ФИО студента___________________________________________________________

Производственная практика по ПМ.___________________________

 Раздел: _______________________________________

Место прохождения практики  _____________________________________________________________________________

время прохождения практики с «_______» __________________ 20 _____ г.

по «_______» __________________ 20 _____ г.

Общий руководитель практики __________________________________________________________________

Ф.И.О. (его должность)

Непосредственный руководитель практики __________________________________________________________________

Ф.И.О. (его должность)

Методический руководитель практики

__________________________________________________________________

Ф.И.О. (его должность)

График распределения времени производственной практики

ИНСТРУКТАЖ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

Лист ежедневной работы студента

Рекомендации по ведению дневника производственной практики

По разделу производственной практики ведется дневник

На титульном листе отражается ФИО студента, по какому профессиональному модулю и разделу модуля проводится практика, место прохождения практики, время прохождения практики, данные общего  и непосредственного руководителей практики, методического руководителя практики

График распределения времени производственной практики заполняется студентом совместно с методическим руководителем и общим руководителем практики.

Обязательно делается отметка о проведенном инструктаже по технике безопасности.

Лист ежедневной работы студента  заполняется регулярно, на каждый день отводится отдельная страница. В первый день дается характеристика учреждения здравоохранения,  описываются структурные подразделения, функции, режим работы, должностные обязанности, нормативные документы.

 В последующие дни в графе «Содержание и объем проделанной работы» подробно описывается приобретаемый студентом практический опыт. Записи должны содержать профессиональные термины, быть структурированными. Описание практического опыта должно соответствовать  цифровому отчету и программе практики.

Дневник по практике ежедневно контролируется непосредственным руководителем с выставлением оценки. При выставлении оценок по пятибалльной системе, в графе «Оценка и подпись непосредственного руководителя», учитывается  количество и качество проделанных работ, правильность и полнота описания видов работ, наблюдений,  четкость, аккуратность и своевременность проведенных записей.

                                                                                                                                                 Приложение 2

ГАПОУ  «Республиканский базовый медицинский колледж имени Э.Р. Раднаева»

Цифровой отчет

по производственной практике по профессиональному модулю

ПМ. 03 Изготовление бюгельных протезов

Ф.И.О.______________________________________________________________________

Специальность_____________________________________Группа_____________________

База практики________________________________

                                                                                                                    Приложение 3

ХАРАКТЕРИСТИКА

                на студента (ку) Республиканского базового медицинского колледжа

по окончании производственной практики

ПМ 03. Изготовление бюгельных протезов.

МДК03.01Технология изготовления бюгельных протезов.

МДК03.02. Литейное дело в стоматологии

МДК03.03  Эстетическое моделирование в бюгельном протезировании

Ф.И.О._______________________________________________________________________

Группа_______________________________________________________________________

База практики _________________________________________________________________

Оценка ОК (общих компетенций) проводится  по деятельностным индикаторам

1. Каждая ОК оценивается по трем деятельностным индикаторам.

2. Каждый деятельностный индикатор оценивается по 5- бальной системе.

3. Максимальный балл по каждой ОК будет составлять 15 баллов.

Критерии оценки сформированности каждого ОК по сумме баллов трех индикаторов:

-  при наличии 12 баллов и выше – ОК сформировано.

- 10-11 баллов – ОК на стадии формирования.

-  9 баллов и ниже – ОК не сформировано.

М.П.   ЛПУ  

Подпись общего руководителя_____________________________

Подпись непосредственного руководителя___________________

Примечание: характеристика хранится в личном деле студента, копия в портфолио

Рецензия

На рабочую программу профессионального модуля ПМ03 «Изготовление бюгельных зубных протезов», входящего в состав профессионального цикла для специальности 060203 «Стоматология ортопедическая», разработанную преподавателем Нефедьевой О.Ц.

Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС 2009 года и требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников данной специальности. Программа содержит три междисциплинарных курса:

МДК 03.01. Технология изготовления бюгельных протезов – 280 часов;

МДК 03.02. Технология литья бюгельных протезов – 150 часов;

МДК 03.03. Имплантология несъёмных конструкций – 180 часов .

Каждый междисциплинарный курс заканчивается экзаменом квалификационным. Профессиональный модуль закрепляется  учебной практикой.

В результате изучения профессионального модуля  обучающийся должен иметь практический опыт:

- изготовления бюгельных зубных протезов с кламмерной   фиксацией;

- литья бюгельных зубных протезов из сплавов металлов.

В рабочей программе сформулированы требования к результату освоения общих и профессиональных компетенций в результате     овладения основными видами профессиональной деятельности ПМ02.

Содержание программы позволит обучающимся освоить необходимый перечень общих и профессиональных компетенций, необходимых для получения квалификации «Зубной техник».

Самостоятельная работа определена в 305 часов, при освоении которых обучающий приобретает, кроме общих и профессиональных компетенций,  опыт самостоятельной творческой работы. В процессе  самостоятельной работы происходит поиск информации, освоение интернет-пространства, умение находить решения в разных ситуациях.

Рабочая программа составлена с учётом требований работодателя в сторону увеличения практической составляющей, что соответствует принципам практикоориентированного обучения. Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании ЦМК «Стоматологические дисциплины».

Рецензент:

Главный стоматолог РБ, главный врач Республиканской стоматологической поликлиники, заслуженный врач РФ, заслуженный врач РБ Будаев Бато Аюшеевич

«РАССМОТРЕНО»                                                                                                                                                «УТВЕРЖДАЮ»

На заседании ЦМК                                                                                                                                             заместитель директора ОУ

___________________________                                                                                                                           _____________Л.И.Эрдынеева

 Протокол № ___                                                                                                                                        «____»__________20___г.

«____»__________ 20___г.                                                                                                     

 Зав. ЦМК

Ф.И.О.___________________

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

              ПМ 03 Изготовление бюгельных протезов

МДК 03.03 Эстетическое моделирование в бюгельном протезировании

 31.02.05 Стоматология ортопедическая

Преподаватель   Нефедьева Ою Цыдыповна

Количество часов максимальной учебной нагрузки по учебному плану 540 часов

В том числе  теоретических 20 часов; практических 330 часов; СРС 180 часов

Составлен в соответствии  с

                                                                                    ФГОС  СПО 2014 г. по  специальности  

                                                                                                                                                                                    31.02.05 Стоматология ортопедическая

                                                                                                                                                                           Рабочим учебным планом РБМК

от «__» _____________ 2018 г.  

                                                                                     .

Улан-Удэ, 2018г.

Содержание обучения  ПМ 03 Изготовление бюгельных протезов

                                                                  МДК 03.03 Эстетическое моделирование в бюгельном протезировании

Приложение В

Приложение к КТП

                                                                                                                                                                      «УТВЕРЖДАЮ»

                                                                                                                                                                           Заведующая ЦМК

                                                                                                                                                                               «  _____________________»

                                                                                                                                                         _____________________

                                                                                                                                              «____»__________20___г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Наименование УД/ПМ ______________________________

Специальность, код____________________________

Преподаватель _________________________________

                                                                                                                             Составлен в соответствии с Рабочей программой

                                                                                                                           УД (ПМ)  ____________________________

                                                                                                                 утвержденной «__» __________201__  г.      

  Улан-Удэ, 201__   г.

Содержание календарно-тематического плана

самостоятельной внеаудиторной работы студентов УД/ПМ

_____________________________________________________________________________