комплект "Контрольно-измерительных материалов" для промежуточной аттестации в виде дифференцированного зачёта, по дисциплине ОП.10 Правила безопасности дорожного движения
методическая разработка

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«БЕЛГОРОДСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Комплект

контрольно-измерительных материалов

для промежуточной аттестации в виде дифференцированного зачёта

в рамках программы подготовки специалистов среднего звена

ОП.10 Правила безопасности дорожного движения

специальность: #1058;ехническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей

г. Белгород, 2024г.

Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплинеОП.10«Правила безопасности дорожного движения» разработан на основе рабочей программы указанной дисциплины и в соответствии с программой воспитания по специальности Техническое обслуживание и ремонт двигателей, агрегатов и систем автомобилей

Организация-разработчик:

Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Белгородский строительный колледж».

Разработчик:

Колган А.П.., преподаватель дисциплин профессионального цикла ОГАПОУ «БСК»

Рекомендовано методическим советом ОГАПОУ «БСК»

Протокол № 1 от « 30» г.

Заместитель директора

Рассмотрено на заседании предметно-цикловой комиссии

Протокол № 1 от «30» г.

Председатель предметно-цикловой комиссии

Содержание

Введение

#1055;аспорт комплекта измерительных материалов

2. Требования к дифференцированному зачету и другой форме контроля

#1054;ценка освоения теоретического курса дисциплины «Правила безопасности дорожного движения»

Вопросы для оценки освоения теоретического курса дисциплины «Правила безопасности дорожного движения»

Критерии оценки.

4. Оценка освоения практического курса дисциплины «Правила безопасности дорожного движения»

Задания для оценки освоения практического курса дисциплины «Правила безопасности дорожного движения»

Критерии оценки.

Введение

Важная роль в формировании программы подготовки специалистовсреднегозвенаотводится отбору необходимого содержания в рамках профессионального модуля, внедрению современных педагогических технологий, реализации целей обучения, воспитания и развития обучающихся. Одной из важнейших предпосылок, позволяющих реализовать ФГОС, является организация и управление полноценной учебно-познавательной деятельностью обучающихся, а также полновесная оценка ее результатов.

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) призваны определить готовность студента к выполнению конкретного вида деятельности, отраженного в профессиональном модуле. К разработке комплекса контрольно-измерительных материалов предъявляются следующие требования:

- разработка и оформление проводится в соответствии с макетом;

- особое внимание следует обращать на корректность формулировки показателей;

-перечень показателей КИМ должен быть составлен с учетом имеющихся в структуре программы модуля умений и знаний, соответствующих данному виду деятельности;

- задания для проверки теоретических знаний обучающихся по МДК и экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю должны носить компетентностно-ориентированный, комплексный характер и оценивать как профессиональные, так и общие компетенции. Показателем освоения компетенции является продукт практической деятельности или процесс практической деятельности и т.д.;

- учитывая, что компетенция проявляется в готовности применять знания, умения и навыки в ситуациях нетождественных тем, в которых они формировались, следует содержание заданий максимально приблизить к ситуациям профессиональной деятельности.

#1055;аспорт комплекта измерительных материалов

Комплект измерительных материалов предназначен для оценки результатов освоения теоретического и практического курса освоения учебной дисциплины ОП.10 «Правила безопасности дорожного движения».

Результатом освоения профессионального дисциплины «Правила безопасности дорожного движения» является овладение обучающимися компетенциями:

2. ТРЕБОВАНИЯ К КИМ

Требования к дифференцированному зачёту

Промежуточная аттестация по ОП.10 проводится в 5семестре методом дифференцированного зачёта в форме решения билетов.

К диф.зачёту по дисциплине «Правила безопасности дорожного движения» допускаются студенты, полностью выполнившие все практические и самостоятельные работы по данной дисциплине.

На решение билетов предусматривается 1 академический час.

3. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ

Задания для проведения дифференцированного зачёта

1. Билет ПДД №1
2. Билет ПДД №2
3. Билет ПДД №3
4. Билет ПДД №4
5. Билет ПДД №5
6. Билет ПДД №6
7. Билет ПДД №7
8. Билет ПДД №8
9. Билет ПДД №9
10. Билет ПДД №10
11. Билет ПДД №11
12. Билет ПДД №12
13. Билет ПДД №13
14. Билет ПДД №14
15. Билет ПДД №15
16. Билет ПДД №16
17. Билет ПДД №17
18. Билет ПДД №18
19. Билет ПДД №19
20. Билет ПДД №20
21. Билет ПДД №21
22. Билет ПДД №22
23. Билет ПДД №23
24. Билет ПДД №24
25. Билет ПДД №25
26. Билет ПДД №26
27. Билет ПДД №27
28. Билет ПДД №28
29. Билет ПДД №29
30. Билет ПДД №30
31. Билет ПДД №31
32. Билет ПДД №32
33. Билет ПДД №33
34. Билет ПДД №34
35. Билет ПДД №35
36. Билет ПДД №36
37. Билет ПДД №37
38. Билет ПДД №38
39. Билет ПДД №39
40. Билет ПДД №40

Критерии оценки

оценка «отлично» (5) - если в билете ПДД нет ошибок

оценка «хорошо» (4) – если в билете ПДД допущена 1 ошибка

оценка «удовлетворительно» (3) -если в билете ПДД допущено 2 ошибки

оценка «неудовлетворительно» (2) -если в билете ПДД допущено более 2 ошибок.