Программа проведения самостоятельной работы по дисциплине Техническая механика
материал

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Смоленский автотранспортный колледж им. Е.Г.Трубицына»

ПРОГРАММА

проведения самостоятельной работы по дисциплине:«Техническая механика»

Смоленск,2023

#1042;ведение

Техническая механика как одна из важнейших физико-математических дисциплин играет существенную роль в подготовке специалистов по специальностям. На основных законах и принципах механики базируются многие специальные дисциплины. На основе теорем и принципов технической механики решаются многие инженерные задачи и осуществляется проектирование конструкций. Все знания и умения, полученные при изучении технической механики, найдут применения при курсовом и дипломном проектировании, а также в практической работе на производстве. Хорошее усвоение курса технической механики требует не только глубокого изучения теории, но и приобретения навыков в решении задач, что способствует развитию самостоятельности и творческого мышления. Для этого необходимо самостоятельно решить большое количество задач по всем темам курса.

В результате освоения учебной дисциплины «Техническая механика» обучающийся должен уметь: выполнять основные расчеты по теоретической механике, сопротивлению материалов и статике сооружений;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: - основные понятия и аксиомы теоретической механики; - законы равновесия и перемещения тел; - основные расчеты статически определимых плоских систем; - методы расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость. На самостоятельную работу,согласно учебного плана, отводится 4часа. Техническая механика рассчитан на два семестра обучения, итоговая аттестация в форме экзамена.

Обучающиеся при выполнении самостоятельной вырабатывают следующие компетенции :

ОК1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применение к различным контекстам.

ОК2. Использовать современные средство поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное т личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать значения по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях..

ОК4. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде .

ОК5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста .

ОК6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведения на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, принять стандарты антикоррупционного поведения .

ОК7. Содействовать сохранения окружающей среды, ресурсосбережению применять значения об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективного действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК8. Использовать средство физической культуры для сохранения и укрепления здоровье в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК#1055;ользаваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Самостоятельная работа обучающихся проводится с целью:

- обобщения, систематизации, закрепления, углубления и расширения полученных знаний и умений обучающихся;

- формирования умений поиска и использования информации, необходимой для

- эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного роста;

- развития познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

- формирования самостоятельности профессионального мышления: способности

к профессиональному и личностному развитию, самообразованию и самореализации;

- формирования умений использования информационно-коммуникационных

технологий в профессиональной деятельности;

- развития исследовательских умений;

- развития культуры межличностного общения, взаимодействия между людьми,

-формирование умений работы в команде.

2. Тематический план

#1047;адания

1. Для одноопорной балки, нагруженной сосредоточенными силами и парой сил, построить эпюры поперечных сил и изгибающих моментов. Найти максимальный изгибающий момент и из условия прочности подобрать поперечное сечение для балки в виде двутавра и прямоугольника.

#1044;ля двухопорной балки, нагруженной сосредоточенными силами и парой сил, определить реакции в опорах. Найти максимальный изгибающий момент и используя условие прочности, подобрать необходимые размеры поперечных сечений.

Выполнить задания в соответствии с вариантами, приведенными Л 1, стр.326-328.

#1050;ритерии оценки:

При определении оценки необходимо исходить из следующих критериев:

Оценка «отлично»ставится, если: - студент самостоятельно выполнил все этапы решения задач; - работа выполнена полностью и получен верный ответ;

Оценка «хорошо»ставится, если: - работа выполнена полностью, но при выполнении обнаружилось недостаточное владение навыками работы в рамках поставленной задачи; - правильно выполнена большая часть работы (свыше 85 %); - работа выполнена полностью, но использованы наименее оптимальные подходы к решению поставленной задачи.

Оценка «удовлетворительно»ставится, если: - работа выполнена не полностью, допущено более трех ошибок, но студент владеет основными навыками работы, требуемымидля решения поставленной задачи.

Оценка «неудовлетворительно»ставится, если: - допущены существенные ошибки, показавшие, что студент не владеет обязательными знаниями, умениями и навыками или значительная часть их выполнена не самостоятельно. - работа показала полное отсутствие у студента обязательных знаний и навыков по проверяемой теме.

#1055;еречень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

#1054;лофинская В.П. Техническая механика. Курс лекций с вариантами практических и тестовых заданий: учебное пособие.-2-е изд.-М.: ФОРУМ: ИНФРА-М,2009.

#1040;ркуша А.И. Техническая механика: Теоретическая механика и сопротивление материалов: Учебник для машиностроительных специализированных техникумов. 9- е изд., стер.- М.:ЛЕНАНД,2016. – 351 с.

Дополнительные источники:

1. Эрдеди А.А., Эрдеди Н.А. Теоретическая механика. Сопротивление материалов. М. Высшая школа, 2014.

Интернет-ресурсы:

1. Техническая механика. Форма доступа:

2. Основы технической механики,

3. Теоретическая механика,