ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.04 Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента
рабочая программа
Программа профессионального модуля «Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее – СПО) СПО 43.01.09 Повар, кондитер в соответствии примерной образовательной программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 43.01.09 Повар, кондитер, разработанной Федеральным учебно-методическим объединением в системе среднего профессионального образования по укрупненной группе профессий, специальностей 43.00.00 Сервис и туризм.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Рабочая программа | 109.15 КБ |
Предварительный просмотр:
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.04 Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента
2021 г.
Программа профессионального модуля «Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее – СПО) СПО 43.01.09 Повар, кондитер в соответствии примерной образовательной программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 43.01.09 Повар, кондитер, разработанной Федеральным учебно-методическим объединением в системе среднего профессионального образования по укрупненной группе профессий, специальностей 43.00.00 Сервис и туризм.
Организация-разработчик: ГАПОУ РС (Я) «Якутский технологический техникум сервиса»
Разработчики: Мейко А.В., мастер производственного обучения ГАПОУ РС (Я) «Якутский технологический техникум сервиса»
Сантонова Т.А., преподаватель английского языка ГАПОУ РС (Я) «Якутский технологический техникум сервиса»
Искакова Б.А., преподаватель английского языка ГАПОУ РС (Я) «Якутский технологический техникум сервиса»
Рекомендована научно-методическим советом ГАПОУ РС(Я) «Якутский технологический техникум сервиса» (ЯТТС)
Протокол № _____ от «____» ______________ 2021 г.
______________ Т.Д.Халдеева, зам. директора по НМР
Рассмотрено на заседании ПЦК «Технология питания, хлебопечения и сервисного обслуживания»
Протокол № ________ от «____»_____________2021 г.
______________ З.И. Готовцева, председатель ПЦК
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 4 |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 7 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ | 20 |
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) | 27 |
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.04 Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить вид профессиональной деятельности Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента
и соответствующие ему общие и профессиональные компетенции:
1.1.1. Общие компетенции:
Код | Наименование общих компетенций |
ОК 01. | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам |
ОК 02. | Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности |
ОК.03 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие |
ОК.04 | Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами |
ОК.05 | Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста |
ОК.06 | Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей |
ОК.07 | Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях |
ОК.09 | Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности |
ОК.10 | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке |
ЛР 02 | Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий приверженность принципам честности, порядочности, открытости, экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций. |
ЛР 05 | Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных ценностей многонационального народа России. |
ЛР 07 | Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности. |
ЛР 08 | Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства. |
ЛР 11 | Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами эстетической культуры. |
ЛР 13 | Выполняющий профессиональные навыки в сфере сервиса домашнего и коммунального хозяйства/гостиничного дела |
ЛР 14 | Выполняющий профессиональные навыки в сфере сервиса домашнего и коммунального хозяйства/гостиничного дела с учетом специфики субъекта Российской Федерации |
1.1.2. Профессиональные компетенции:
Код | Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций |
ВД 4 | Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента |
ПК 4.1. | Подготавливать рабочее место, оборудование, сырье, исходные материалы для приготовления холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента в соответствии с инструкциями и регламентами |
ПК 4.2. | Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации холодных сладких блюд, десертов разнообразного ассортимента |
ПК 4.3. | Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих сладких блюд, десертов разнообразного ассортимента |
ПК 4.4. | Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации холодных напитков разнообразного ассортимента |
ПК 4.5. | Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих напитков разнообразного ассортимента |
Практический опыт | подготовке, уборке рабочего места, выборе, подготовке к работе, безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов; выборе, оценке качества, безопасности продуктов, полуфабрикатов, приготовлении, творческом оформлении, эстетичной подаче холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента, в том числе региональных; упаковке, складировании неиспользованных продуктов; порционировании (комплектовании), упаковке на вынос, хранении с учетом требований к безопасности готовой продукции; ведении расчетов с потребителями |
Умения | рационально организовывать, проводить уборку рабочего места повара, выбирать, подготавливать к работе, безопасно эксплуатировать технологическое оборудование, производственный инвентарь, инструменты, весоизмерительные приборы с учетом инструкций и регламентов; соблюдать правила сочетаемости, взаимозаменяемости продуктов, подготовки и применения пряностей и приправ; выбирать, применять, комбинировать способы приготовления, творческого оформления и подачи холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента, в том числе региональных; порционировать (комплектовать), эстетично упаковывать на вынос, хранить с учетом требований к безопасности готовой продукции |
Знания | требования охраны труда, пожарной безопасности, производственной санитарии и личной гигиены в организациях питания; виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды и правила ухода за ними; ассортимент, требования к качеству, условиям и срокам хранения, рецептуры, методы приготовления, варианты оформления и подачи холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков, в том числе региональных; нормы расхода, способы сокращения потерь, сохранения пищевой ценности продуктов при приготовлении и хранении; правила и способы сервировки стола, презентации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента, в том числе региональных |
1.3. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов – 450 ч.
Из них на освоение МДК – 258 ч.
на практики учебную 72 и производственную – 72 ч.
Демонстрационный экзамен -18 часов
2. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
2.1. Структура профессионального модуля
Коды профес-сиональ-ных общих компетенций | Наименования разделов профессионального модуля | Объем образовательной программы, час. | Объем образовательной программы, час | ||||||
Занятия во взаимодействии с преподавателем, час. | Самостоятельная работа[1] | Консультация | Квалификационный экзамен | ||||||
Обучение по МДК, час. | Практики | ||||||||
всего, часов | в т.ч. | учебная | производственная часов | ||||||
лабораторные работы и практические занятия, часов | |||||||||
ПК 4.1-4.6 ОК1-7, 9,10 | Раздел модуля 1. Организация приготовления и подготовки к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента | 36 | 32 | 24 | 4 | ||||
ПК 4.2.-4.5 ОК1-7, 9,10 | Раздел модуля 2. Приготовление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов разнообразного ассортимента и приготовление и подготовка к реализации холодных и горячих напитков разнообразного ассортимента | 216 | 194 | 138 | 21 | ||||
ПК 4.1.-4.5 ОК1-7, 9,10 | Раздел модуля 3. Технический английский язык в презентации горячих и холодных сладких блюд, десертов и напитков | 36 | 32 | 32 | 4 | ||||
ПК 4.1-4.5 | Учебная и производственная практика | 144 | - | 72 | 72 | - | |||
Консультация | 1 | ||||||||
Квалификационный экзамен | 18 | 18 | |||||||
Всего: | 450 | 258 | 194 | 72 | 72 | 29 | 1 | 18 |
2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля ПМ.04 Организация и ведение процессов приготовления, оформления и подготовки к реализации холодных и горячих десертов, напитков сложного ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания
Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем в часах | Коды профес-сиональных общих компетенций | ||
1 | 2 | 3 | 4 | ||
Раздел модуля 1. Организация процессов приготовления и подготовки к реализации холодных и горячих десертов, напитков сложного ассортимента | 36 | ||||
| 32 | ||||
Тема 1.1. Характеристика процессов приготовления, подготовки к реализации и хранению холодных и горячих десертов, напитков | Содержание | ||||
Комбинирование способов приготовления холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков, с учетом ассортимента продукции. | 2 | ПК 4.1-4.6 ОК1-7, 9,10 | |||
| 2 | ||||
Тема 1.2. Организация и техническое оснащение работ по приготовлению, хранению, подготовке к реализации холодных и горячих десертов, напитков | Содержание | 2 | ПК 4.1-4.6 ОК1-7, 9,10 | ||
| |||||
| 2 | ||||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 24 | ||||
Практическое занятие 1-2. 1. Организация рабочего места повара по приготовлению холодных и горячих сладких блюд, десертов. | 12 | ПК 4.1 ОК1-7, 9,10 | |||
2. Организация рабочих мест по приготовлению горячих напитков. | |||||
Практическое занятие 3-4. | 12 | ||||
3. Решение ситуационных задач по подбору технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, кухонной посуды для приготовления холодных и горячих ладких блюд, напитков разнообразного ассортимента. | 6 | ПК 4.1-4.5 ОК1-7, 9,10 | |||
| 6 | ПК 4.1-4.5 ОК1-7, 9,10 | |||
Примерная тематика самостоятельной учебная работа при изучении раздела 1
| 4 | ПК 4.1-4.5 ОК1-7, 9,10 | |||
Раздел модуля 2. Приготовление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов | 216 | ||||
МДК. 04.02 Приготовление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов разнообразного ассортимента и приготовление и подготовка к реализации холодных и горячих напитков разнообразного ассортиментароцессы приготовления и подготовки к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов разнообразного ассортимента и приготовление и подготовка к реализации холодных и горячих напитков разнообразного ассортимента | 194 | ||||
Тема 2.1. Приготовление, подготовка к реализации холодных сладких блюд, десертов разнообразного ассортимента | Содержание | 12 | |||
| 2 | ПК 4.2 ОК1-7, 9,10 2 | |||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 42 | ||||
Лабораторная работа 1. Приготовление, оформление, отпуск, оценка качества традиционных желированных сладких блюд желе с соблюдением основных правил и условий безопасной эксплуатации необходимого технологического оборудования | 6 | ПК 4.2 ОК1-7, 9,10 | |||
Лабораторная работа 2. Приготовление, оформление, отпуск, оценка качества традиционных желированных сладких блюд мусса с соблюдением основных правил и условий безопасной эксплуатации необходимого технологического оборудования | 6 | ПК 4.2 ОК1-7, 9,10 | |||
Лабораторная работа 3. Приготовление, оформление, отпуск, оценка качества традиционных желированных сладких блюд самбука с соблюдением основных правил и условий безопасной эксплуатации необходимого технологического оборудования. | 6 | ПК 4.2 ОК1-7, 9,10 | |||
Лабораторная работа 4. Приготовление, оформление, отпуск, оценка качества традиционных желированных сладких блюд крема с соблюдением основных правил и условий безопасной эксплуатации необходимого технологического оборудования | 6 | ПК 4.2 ОК1-7, 9,10 | |||
Лабораторная работа 5. Приготовление, оформление, отпуск, оценка качества холодных сладких блюд авторских, брендовых, региональных с соблюдением основных правил и условий безопасной эксплуатации необходимого технологического оборудования. | 6 | ПК 4.2 | |||
Лабораторная работа 6. Приготовление, оформление, отпуск, оценка качества холодных сладких блюд авторских, брендовых, региональных с соблюдением основных правил и условий безопасной эксплуатации необходимого технологического оборудования. | 6 | ОК1-7, 9,10 | |||
Лабораторная работа 7. Приготовление, оформление, отпуск, оценка качества холодных сладких блюд авторских, брендовых, региональных с соблюдением основных правил и условий безопасной эксплуатации необходимого технологического оборудования. | 6 | ПК 4.2 ОК1-7, 9,10 | |||
Тема 2.2. Приготовление, подготовка к реализации горячих сладких блюд, десертов | Содержание | 16 | |||
| 2 | ПК 4.3 ОК1-7, 9,10 | |||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 48 | ||||
Практическое занятие 8. Расчет количества сырья для приготовления некоторых горячих сладких блюд | 6 | ПК4.3 ОК1-7, 9,10 | |||
Лабораторная работа 9. Приготовление, оформление, отпуск и презентация горячих сладких блюд традиционного ассортимента: пудинга | 6 | ПК4.3 ОК1-7, 9,10 | |||
Лабораторная работа 10..Приготовление, оформление, отпуск и презентация горячих сладких блюд традиционного ассортимента: шарлотки или штруделя, | 6 | ПК4.3 ОК1-7, 9,10 | |||
Лабораторная работа 11. Приготовление, оформление, отпуск и презентация горячих сладких блюд традиционного ассортимента: сладких блинчиков, | 6 | ПК4.3 ОК1-7, 9,10 | |||
Лабораторная работа 12. Приготовление, оформление, отпуск и презентация горячих сладких блюд традиционного ассортимента: яблок в тесте и т.д. | 6 | ПК4.3 ОК1-7, 9,10 | |||
Лабораторная работа 13. Приготовление, оформление, отпуск и презентация горячих сладких блюд традиционного ассортимента: яблок в тесте и т.д. | 6 | ПК4.3 ОК1-7, 9,10 | |||
Лабораторная работа14. Приготовление, оформление, отпуск и презентация горячих десертов в т.ч. региональных. Оценка качества готовой продукции. | 6 | ПК4.3 ОК1-7, 9,10 | |||
Лабораторная работа15. Приготовление, оформление, отпуск и презентация горячих десертов в т.ч. региональных. Оценка качества готовой продукции. | 6 | ПК4.3 ОК1-7, 9,10 | |||
Тема 2.3. Приготовление, подготовка к реализации холодных напитков сложного ассортимента | Содержание | 14 | |||
| 2 | ПК4.4 ОК1-7, 9,10 | |||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 24 | ||||
Лабораторная работа 16. Приготовление, оформление, отпуск и презентация холодных напитков: свежеотжатые соки и лимонады. Приготовление, оформление, отпуск и презентация холодных напитков: фруктово-ягодные прохладительные напитки | 6 | ПК4.3 ОК1-7,9,10 | |||
Лабораторная работа 17. Приготовление, оформление, отпуск и презентация холодных напитков: смузи и коктейли | 6 | ПК4.3 ОК1-7,9,10 | |||
Лабораторная работа 18. Приготовление, оформление, отпуск и презентация холодных напитков: холодные чай и кофе | 6 | ПК4.3 ОК1-7,9,10 | |||
Лабораторная работа 19. Приготовление, оформление, отпуск и презентация холодных напитков:морсы, компоты, квас и т.д | 6 | ПК4.3 ОК1-7,9,10 | |||
Тема 2.4 Приготовление, подготовка к реализации горячих напитков сложного ассортимента | Содержание | 14 | |||
| 2 | ПК4.4 ОК1-7,9,10 | |||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
| 2 | ||||
В том числе практических занятий и лабораторных работ | 24 | ||||
Практическое занятие 20. Расчет количества продуктов для приготовления горячих напитков | 6 | ПК4.4 ОК1-7,9,10 | |||
Лабораторная работа 21. Приготовление, оформление, отпуск и презентация горячих напитков разнообразного ассортимента: чай, кофе | 6 | ПК4.4 ОК1-7,9,10 | |||
Лабораторная работа 22. Приготовление, оформление, отпуск и презентация горячих напитков разнообразного ассортимента: какао, горячий шоколад, сбитень | 6 | ПК4.4 ОК1-7,9,10 | |||
Лабораторная работа 23. Приготовление, оформление, отпуск и презентация горячих напитков разнообразного ассортимента: глинтвейн, взвар и т. д | 6 | ПК4.4 ОК1-7,9,10 | |||
Примерная тематика самостоятельной учебной работы при изучении раздела 2.
| 21 | ПК 4.1-4.5 ОК1-7, 9,10 | |||
Раздел модуля 3. Технический английский язык в презентации горячих и холодных сладких блюд, десертов и напитков | 32 | ||||
Тема 3.1 Характеристика процессов приготовленияхолодных и горячих десертов, напитков |
| 4 | ПК 4.1-4.5 ОК1-7, 9,10 | ||
Тема 3.2 Техническое оснащение работ по приготовлению холодных и горячих десертов, напитков | Виды технологического оборудования и производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды | 6 | |||
Тема 3.3 Холодные сладкие блюда, десерты | Методы приготовления холодных сладких блюд (проваривание, тушение, вымачивание, смешивание, карамелизация, желирование, взбивание с добавлением горячих дополнительных ингредиентов, взбивание при одновременном нагревании, взбивание с дополнительным охлаждением, взбивание с периодическим замораживанием; охлаждение, замораживание, извлечение из форм замороженных смесей, раскатывание, выпекание, формование | 6 | ПК 4.1-4.5 ОК1-7, 9,10 | ||
Тема 3.4 Горячие сладкие блюда, десерты | 1.Методы приготовления горячих сладких блюд (смешивание, проваривание, запекание в формах на водяной бане, варка в различных жидкостях, взбивание, перемешивание, глазирование, фламбирование, растапливание шоколада, обмакивание в жидкое «фондю», порционирование.). 2.Рецептуры, технология приготовления, правила оформления и отпуска горячих сладких блюд, десертов, в том числе региональных кухонь мира (горячего суфле, пудингов, шарлоток, штруделей, блинчиков, яблок в тесте, фламбированных фруктов, блинчиков фламбе, тирамису и т.д.). Подбор сладких соусов, способы подачи соусов к сладким блюдам. 3.Правила сервировки стола и подачи, температура подачи горячих сладких блюд, десертов. Выбор посуды для отпуска, способы подачи в зависимости от типа организации питания и способа обслуживания («шведский стол», выездное обслуживание (кейтеринг). | 6 | |||
Тема 3.5 Холодные напитки сложного ассортимента |
2. Рецептуры, технология приготовления холодных напитков (свежеотжатые соки, фруктово-ягодные прохладительные напитки, лимонады, смузи, компоты, холодные чай и кофе, коктейли, морсы, квас и т.д.). Варианты подачи холодных напитков. 3. Правила оформления и отпуска холодных напитков: творческое оформление и эстетичная подача. Правила сервировки стола и подачи, температура подачи холодных напитков. Выбор посуды для отпуска, способы подачи в зависимости от типа организации питания и способа обслуживания («шведский стол», выездное обслуживание (кейтеринг), фуршет). | 6 | |||
Тема 3.6 Горячие напитки сложного ассортимента |
3. Правила оформления и отпуска горячих напитков: творческое оформление и эстетичная подача. Правила сервировки стола и подачи, температура подачи горячих напитков. Выбор посуды для отпуска, способы подачи в зависимости от типа организации питания и способа обслуживания («шведский стол», выездное обслуживание (кейтеринг), фуршет). | 6 | |||
Примерная тематика самостоятельной учебной работы при изучении раздела 3. 1.Работа с лексическими единицами по темам. 2.Описание процесса приготовления холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков 3.Перевод рецептов на английский язык 4.Заполнение технологической документации 5.Подготовка презентационного материала по разделу | 4 | ПК 4.1-4.5 ОК1-7, 9,10 | |||
Консультация | 1 | ||||
Учебная практика по ПМ.04 Виды работ:
мытье вручную и в посудомоечной машине, чистка и раскладывание на хранение кухонной посуды и производственного инвентаря в соответствии со стандартами чистоты | 72 | ПК 4.1-4.5 | |||
Производственная практика (концентрированная) по ПМ. 04 Виды работ:
| 72 | ПК 4.1-4.5 | |||
Демонстрационный экзамен | 18 | ||||
Максимальная нагрузка | 450 | ||||
Обязательная нагрузка | 258 | ||||
Самостоятельная работа | 29 | ||||
Консультация | 1 | ||||
Учебная практика | 72 | ||||
Производственная практика | 72 | ||||
Квалификационный экзамен | 18 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Для реализации программы профессионального модуля предусмотрены следующие специальные помещения:
Технического оснащения кулинарного и кондитерского производства, Технологии кулинарного и кондитерского производства, оснащенных оборудованием: доской учебной, рабочим местом преподавателя, столами, стульями (по числу обучающихся), раздаточного дидактического материала и др; техническими средствами: компьютером, средствами аудиовизуализации, мультимедийным проектором; наглядными пособиями (натуральными образцами продуктов, плакатами, DVD фильмами, мультимедийными пособиями).
Лаборатории:
Учебная кухня ресторана, Учебный кондитерский цех
Оборудование учебных лабораторий:
№ | Наименование оборудования | УЛК | СЦК | ТП ХБ | ТП РС |
1 | Рабочее место преподавателя. | + | + | + | + |
2 | Место для презентации готовой кулинарной продукции (обеденный стол, стулья, шкаф для столовой посуды). | + | + | + | |
3 | Технические средства обучения (компьютер, средства аудиовизуализации, мультимедийные и интерактивные обучающие материалы). | + | |||
Основное и вспомогательное технологическое оборудование: | |||||
4 | Весы настольные электронные; | + | + | + | |
5 | Пароконвектомат; | + | |||
6 | Конвекционная печь или жарочный шкаф; | + | + | ||
7 | Микроволновая печь; | + | + | + | |
8 | Расстоечный шкаф; | + | + | ||
9 | Плита электрическая; | + | + | + | |
10 | Фритюрница; | + | |||
11 | Электрогриль (жарочная поверхность); | + | |||
12 | Шкаф холодильный; | + | + | + | |
13 | Шкаф морозильный; | + | |||
14 | Шкаф шоковой заморозки; | + | + | + | |
15 | Льдогенератор; | + | |||
16 | Тестораскаточная машина; | + | |||
17 | Планетарный миксер; (с венчиками: прутковый, плоско-решетчатый, спиральный) | + | + | + | |
18 | Блендер (ручной с дополнительной насадкой для взбивания); | + | + | + | |
19 | Мясорубка; | + | |||
20 | Овощерезка или процессор кухонный; | ||||
21 | Слайсер; | + | |||
22 | Куттер или бликсер (для тонкого измельчения продуктов) или процессор кухонный; | ||||
23 | Миксер для коктейлей; | + | |||
24 | Соковыжималки (для цитрусовых, универсальная); | + | |||
25 | Машина для вакуумной упаковки; | + | |||
26 | Кофемашина с капучинатором; | + | |||
27 | Ховоли (оборудование для варки кофе на песке); | + | |||
28 | Кофемолка; | + | |||
29 | Газовая горелка (для карамелизации); | + | |||
30 | Набор инструментов для карвинга; | + | |||
31 | Овоскоп; | ||||
32 | Нитраттестер; | ||||
33 | Машина посудомоечная; | ||||
34 | Стол производственный с моечной ванной; | + | + | + | + |
35 | Стеллаж передвижной; | + | + | + | + |
36 | Моечная ванна двухсекционная. | ||||
37 | Фризер | + | |||
38 | Лампа для карамели | + | |||
39 | Аппарат для темперирования шоколада | + | |||
40 | Газовая горелка (для карамелизации) | + | |||
41 | Термометр инфрокрасный | + | |||
42 | Термометр со щупом | + | |||
43 | Производственный стол с мраморным покрытием (охлаждаемый) | + | |||
44 | Миксер (погружной) | + |
Реализация образовательной программы предполагает обязательную учебную и производственную практику.
Учебная практика реализуется в мастерских профессиональной образовательной организации и требует наличия оборудования, инструментов, расходных материалов, обеспечивающих выполнение всех видов работ, определенных содержанием программ профессиональных модулей, в том числе оборудования и инструментов, используемых при проведении чемпионатов WorldSkills и указанных в инфраструктурных листах конкурсной документации WorldSkills по компетенции «Поварское дело/34 Cooking», «Кондитерское дело/32 Confectioner/Pastry Cook» (или их аналогов):
Кухня и кондитерский цех организации питания:
№ | Наименование оборудования | УЛК | СЦК | ТП ХБ | ТП РС |
Основное и вспомогательное технологическое оборудование: | |||||
1 | Весы настольные электронные; | + | + | + | |
2 | Пароконвектомат; | + | |||
3 | Конвекционная печь или жар; | + | + | + | |
4 | Микроволновая печь; | + | + | + | |
5 | Расстоечный шкаф; | + | + | ||
6 | Плита электрическая; | + | + | + | |
7 | Фритюрница; | + | |||
8 | Электрогриль (жарочная поверхность); | + | |||
9 | Шкаф холодильный; | + | + | + | |
10 | Шкаф морозильный; | + | |||
11 | Шкаф шоковой заморозки; | + | + | + | |
12 | Льдогенератор; | + | |||
13 | Стол холодильный с охлаждаемой горкой; | ||||
14 | Тестораскаточная машина; | + | |||
15 | Планетарный миксер; | + | + | + | |
16 | Диспенсер для подогрева тарелок; | ||||
17 | Блендер (ручной с дополнительной насадкой для взбивания); | + | |||
18 | Мясорубка; | + | |||
19 | Овощерезка; | ||||
20 | Процессор кухонный; | ||||
21 | Слайсер; | + | |||
22 | Куттер или бликсер (для тонкого измельчения продуктов); | ||||
23 | Миксер для коктейлей; | + | |||
24 | Соковыжималки (для цитрусовых, универсальная); | + | + | ||
25 | Машина для вакуумной упаковки; | + | |||
26 | Кофемашина с капучинатором; | + | |||
27 | Ховоли (оборудование для варки кофе на песке); | + | |||
28 | Кофемолка; | + | |||
29 | Лампа для карамели; | + | |||
30 | Аппарат для темперирования шоколада; | + | |||
31 | Сифон; | + | |||
32 | Газовая горелка (для карамелизации); | + | + | ||
33 | Машина посудомоечная; | ||||
34 | Стол производственный с моечной ванной; | + | + | + | |
35 | Стеллаж передвижной; | + | + | + | |
36 | Моечная ванна двухсекционная. | ||||
37 | Подовая печь (для пиццы) | ||||
38 | Тестомесильная машина (настольная) | ||||
39 | Тестораскаточная машина (настольная) | ||||
40 | Термометр инфрокрасный | + | |||
41 | Термометр со щупом | + | |||
42 | Овоскоп | ||||
43 | Производственный стол с деревянным покрытием |
Оборудование предприятий и технологическое оснащение рабочих мест производственной практики должно соответствовать содержанию профессиональной деятельности и дать возможность обучающемуся овладеть профессиональными компетенциями по всем видам деятельности, предусмотренных программой, с использованием современных технологий, материалов и оборудования.
Для прохождения производственной практики ГАПОУ РС(Я) ЯТТС заключил договора со следующими предприятиями города Якутска:
- ООО «Служба общепита» ресторан «Тыгын Дархан» и кафе «Седьмое небо»
- ООО КП « Сэргэлээх»
- ООО «Казачий двор» ресторан «Застава»
- РКЦ «Муус Хайа»
- ГУП «Кондрагметалл»
- ООО «Гармония вкуса» ресторан «Квартира на проспекте»
- Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации имеет печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе.
- Печатные издания:
- ГОСТ 31984-2012 Услуги общественного питания. Общие требования.- Введ.
2015-01-01. - М.: Стандартинформ, 2014.-III, 8 с.
- ГОСТ 30524-2013 Услуги общественного питания. Требования к персоналу. - Введ.
2016-01-01. - М.: Стандартинформ, 2014.-III, 48 с.
- ГОСТ 31985-2013 Услуги общественного питания. Термины и определения.- Введ. 2015-01-01. - М.: Стандартинформ, 2014.-III, 10 с.
- ГОСТ 30390-2013 Услуги общественного питания. Продукция общественного питания, реализуемая населению. Общие технические условия – Введ. 2016 – 01 – 01.- М.: Стандартинформ, 2014.- III, 12 с.
- ГОСТ 30389 - 2013 Услуги общественного питания. Предприятия общественного питания. Классификация и общие требования – Введ. 2016 – 01 – 01. – М.: Стандартинформ, 2014.- III, 12 с.
- ГОСТ 31986-2012 Услуги общественного питания. Метод органолептической оценки качества продукции общественного питания. – Введ. 2015 – 01 – 01. – М.: Стандартинформ, 2014. – III, 11 с.
- ГОСТ 31987-2012 Услуги общественного питания. Технологические документы на продукцию общественного питания. Общие требования к оформлению, построению и содержанию.- Введ. 2015 – 01 – 01. – М.: Стандартинформ, 2014.- III, 16 с.
- ГОСТ 31988-2012 Услуги общественного питания. Метод расчета отходов и потерь сырья и пищевых продуктов при производстве продукции общественного питания. – Введ. 2015 – 01 – 01. – М.: Стандартинформ, 2014. – III, 10 с.
- Профессиональный стандарт «Повар». Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 08.09.2015 № 610н (зарегистрировано в Минюсте России 29.09.2015 № 39023).
- Профессиональный стандарт «Кондитер/Шоколатье».
- Сборник технических нормативов – Сборник рецептур на продукцию для обучающихся во всех образовательных учреждениях/ под общ. ред. М.П. Могильного, В.А.Тутельяна. - М.: ДеЛипринт, 2015.- 544с.
- Сборник технических нормативов – Сборник рецептур на продукцию диетического питания для предприятий общественного питания/ под общ. ред. М.П. Могильного, В.А.Тутельяна. - М.: ДеЛи плюс, 2013.- 808с.
- Анфимова Н.А. Кулинария : учебник для студ. учреждений сред.проф.образования / Н.А. Анфимова. – 11-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2016. – 400 с.
- Ботов М.И. Оборудование предприятий общественного питания : учебник для студ.учрежденийвысш.проф.образования / М.И. Ботов, В.Д. Елхина, В.П. Кирпичников. – 1-е изд. – М. : Издательский центр «Академия», 2013. – 416 с.
- Бурчакова И.Ю. Организация процесса приготовления и приготовление сложных хлебобулочных мучных кондитерских изделий: учеб.для учащихся учреждений сред.проф.образования / И.Ю. Бурчакова, С.В. Ермилова. – 3-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2016. – 384 с
- Володина М.В. Организация хранения и контроль запасов и сырья : учебник для учащихся учреждений сред.проф.образования / М.В. Володина, Т.А. Сопачева. – 3-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2015. – 192 с
- Ермилова С.В. Приготовление хлебобулочных, мучных кондитерских изделий: учеб.для учреждений сред.проф.образования / С.В. Ермилова. – 1-е изд. – М. : Издательский центр «Академия», 2014. – 336 с.
- Ермилова С.В. Торты, пирожные и десерты: учеб.пособие для учреждений сред.проф.образования / С.В. Ермилова., Е.И. Соколова – 5-е изд. – М. : Издательский центр «Академия», 2016. – 80 с.
- Кащенко В.Ф. Оборудование предприятий общественного питания: учебное пособие/В.Ф. Кащенко, Р.В. Кащенко. – М.: Альфа, 2015. – 416 с.
- Лутошкина Г.Г. Техническое оснащение и организация рабочего места: учеб.для учащихся учреждений сред.проф.образования / Г.Г. Лутошкина, Ж.С. Анохина. – 1-е изд. – М. : Издательский центр «Академия», 2016. – 240 с.
- Матюхина З.П. Товароведение пищевых продуктов: учебник для нач. проф. образования / З.П. Матюхина. - М.: Академия, 2014. – 336 с.
- Мармузова Л.В. Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевой промышленности: учебник для НПО/ Л.В. Мармузова. - М.: Академия, 2014. – 160 с.
- Радченко С.Н Организация производства на предприятиях общественного питания: учебник для нач. проф. образования /С.Н. Радченко.- «Феникс», 2013 – 373 с.
- Профессиональные стандарты индустрии питания. Т.1 / Федерация Рестораторов и Отельеров. - М.: Ресторанные ведомости, 2013. – 512 с.
- Производственное обучение по профессии «Повар». В 4 ч. Ч.4. Блюда из яиц и творога, сладкие блюда и горячие напитки, блюда лечебного питания, изделия из дрожжевого теста: учеб. Пособие для нач. проф. образования/ [В.П. Андросов, Т.В. Пыжова, Л.И. Федорченко и др.]. – М. : Образовательно-издательский центр «Академия»; ОАО «Московские учебники», 2013 – 128 с.
- Потапова И.И. Калькуляция и учет : учеб.для учащихся учреждений нач.проф.образования / И.И. Потапова. – 9-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2013. – 176 с.
- Синицына А.В. Приготовление сладких блюд и напитков: учеб.для учащихся учреждений сред.проф.образования / А.В. Синицына, Е.И. Соколова. – 1-е изд. – М. : Издательский центр «Академия», 2016. – 304 с.
- Усов В.В. Организация производства и обслуживания на предприятиях общественного питания : учеб.пособие для студ. учреждений сред.проф.образования / В.В. Усов. – 13-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2015. – 432 с.
- Электронные издания:
- Российская Федерация. Законы. О качестве и безопасности пищевых продуктов [Электронный ресурс]: федер. закон: [принят Гос. Думой 1 дек.1999 г.: одобр. Советом Федерации 23 дек. 1999 г.: в ред. на 13.07.2015г. № 213-ФЗ].
- Российская Федерация. Постановления. Правила оказания услуг общественного питания [Электронный ресурс]: постановление Правительства РФ: [Утв. 15 авг. 1997 г. № 1036: в ред. от 10 мая 2007 № 276].
- СанПиН 2.3.2. 1324-03Гигиенические требования к срокам годности и условиям хранения пищевых продуктов [Электронный ресурс]: постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 22 мая 2003 г. № 98.
- СП 1.1.1058-01. Организация и проведение производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-эпидемиологических (профилактических) мероприятий [Электронный ресурс]: постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 13 июля 2001 г. № 18 [в редакции СП 1.1.2193-07 «Дополнения № 1»]. – Режим доступа: http://www.fabrikabiz.ru/1002/4/0.php-show_art=2758.
- СанПиН 2.3.2.1078-01 Гигиенические требования безопасности и пищевой ценности пищевых продуктов [Электронный ресурс]: постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 20 августа 2002 г. № 27
- СанПиН 2.3.6. 1079-01 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям общественного питания, изготовлению и оборотоспособности в них пищевых продуктов и продовольственного сырья [Электронный ресурс]: постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 08 ноября 2001 г. № 31 [в редакции СП 2.3.6. 2867-11 «Изменения и дополнения» № 4»]. – Режим доступа:
- http://fcior.edu.ru/catalog/meta/5/p/page.html;
- Электронные ресурсы:
ГАПОУ РС(Я) «Якутский технологический техникум сервиса» приобрел неисключительные лицензионные права на пользование программами обеспечением электронного учебно –методического комплекса «Информационно – технологическая платформа для электронного обучения СЭО 3.5 (много пользовательский доступ к цифровым учебным материалам).
Дополнительные источники:
- CHEFART. Коллекция лучших рецептов/[сост. Федотова Илона Юрьевна]. – М.: ООО «Издательский дом «Ресторанные ведомости», 2016 - 320 с.: ил.
- Шрамко Е.В. Уроки и техника кондитерского мастерства/Е. Шрамко – М,: ЗАО «Издательский дом «Ресторанные ведомости», 2014 - 160 с.
- Щербакова Н.И., Звенигородская Н.С. Английский язык для специалистов сферы общественного питания: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. – М.:2015
- Пушнова П.М., Стороженко В.А., Тяпкина А.С. Английский для пищевых вузов и колледжей. М.: Высшая школа, 2004.
- АгабекянИ.П. Английский для обслуживающего персонала. Ростов-н/Д, Феникс, 2002.
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля | Критерии оценки | Методы оценки |
ПК 4.1 Подготавливать рабочее место, оборудование, сырье, исходные материалы для приготовления холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента в соответствии с инструкциями и регламентами | Выполнение всех действий по организации и содержанию рабочего места в соответствии с инструкциями и регламентами, стандартами чистоты (система ХАССП), требованиями охраны труда и техники безопасности:
| Текущий контроль: экспертное наблюдение и оценка в процессе выполнения: - практических/ лабораторных занятий; - заданий по учебной и производственной практикам; - заданий по самостоятельной работе Промежуточная аттестация: экспертное наблюдение и оценка выполнения: - практических заданий на зачете/экзамене по МДК; - выполнения заданий экзамена по модулю; - экспертная оценка защиты отчетов по учебной и производственной практикам |
ПК 4.2. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации холодных сладких блюд, десертов разнообразного ассортимента ПК 4.3. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих сладких блюд, десертов разнообразного ассортимента ПК 4.4. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации холодных напитков разнообразного ассортимента ПК 4.5. Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих напитков разнообразного ассортимента | Приготовление, творческое оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков:
| |
ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам. |
| Текущий контроль: экспертное наблюдение и оценка в процессе выполнения: - заданий для практических/ лабораторных занятий; - заданий по учебной и производственной практике; - заданий для самостоятельной работы Промежуточная аттестация: экспертное наблюдение и оценка в процессе выполнения: - практических заданий на зачете/экзамене по МДК; - заданий экзамена по модулю; - экспертная оценка защиты отчетов по учебной и производственной практикам |
ОК. 02 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности |
| |
ОК.03 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие |
| |
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами |
| |
ОК. 05 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста |
| |
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей |
| |
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях |
| |
ОК. 09 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности |
| |
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке |
|
Разработчик:
ГАПОУ РС(Я) «ЯТТС» мастер п/о А.В. Мейко______
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
ГАПОУ РС(Я) «ЯТТС» преподаватель Т.А. Сантонова___
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
ГАПОУ РС(Я) «ЯТТС» преподаватель ______________Б.А. Искакова
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
[1]Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией с соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема профессионального модуля в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по профессиональному модулю ПМ.04 Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента для профессии 43.01.09 Повар, кондитер
Рабочая программа учебной дисциплины, разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и учебного плана по профессии 43.01.09. Пова...
Рабочая программа ПМ.04 Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента МДК.04
Рабочая программа МДК.04.01 Организация и процессы приготовления, подготовки к реализации и хранения холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента расчитана 170 часов...
ПМ.04 Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента название модуля по профессии 43.01.09 Повар, кондитер
Урок по ПМ 04.02 Приготовление сладких блюд....
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ (УП.04) ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ: ПМ.04 Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента. 43.01.09 «Повар, кондитер»
Методические рекомендации к учебной практике разработаны на основе рабочей программы учебной практики профессионального модуля ПМ. 04 является частью основной образовательной программы, составленной в...
Рабочая программа ПМ.04 Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить вид профессиональной деятельности Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десер...
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по проведению лабораторно-практических работ по профессиональному модулю ПМ.04 Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента
Методические рекомендации по лабораторно-практическим занятиям разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 43....
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.04 Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента МДК 04.01 Организация приготовления, подготовки к реализации горячих и х
ПМ 04 Приготовление, оформлеение и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд,...