Областное государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Старомайнский технологический техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 Организация и проведение экспертизы и оценки качества товаров
специальности 38.02.05. «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»
р.п. Старая Майна
2015 г.
Рабочая программа ПМ.02 Организация и проведение экспертизы и оценки качества товаров разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 38.02.05. «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»
РАССМОТРЕНО на заседании ЦМК естественно-научного и социально-экономического профиля Председатель ЦМК ________________Кухтикова Н.В. Протокол заседания ЦМК № 1 от «28 » августа 2015г. | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе
________________Г.В. Ширманова
« » августа 2015 г. |
Автор-разработчик:
Борисик Н.А., преподаватель спец.дисциплин первой категории
Коденцева Н.А., преподаватель спец.дисциплин первой категории
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
| стр.
4 |
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
| 9 |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
| 10 |
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
| 12 |
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
| 13 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ02
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРТИЗЫ И ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ТОВАРОВ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля – является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО
38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров »
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
4.3.2. Проведение экспертизы и оценки качества товаров
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1. Идентифицировать товары по ассортиментной принадлежности.
ПК 2.2. Организовывать и проводить оценку качества товаров.
ПК 2.3.Выполнять задание эксперта более высокой квалификации при проведении товароведной экспертизы
Программа профессионального модуля может быть использована в профессиональной подготовке и профильном обучении.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями, обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- идентификация товаров однородных групп определенного класса;
- оценки качества товаров;
- диагностирование дефектов;
- участие в экспертизе товаров;
уметь:
- расшифровывать маркировку товаров и входящие в ее состав информационные знаки;
- выбирать номенклатуру показателей, необходимых для оценки качества;
- определять их действительные значения и соответствие установленным требованиям;
- отбирать пробы и выборки из товарных партий;
- производить оценку качества различными методами (органолептически и инструментально);
- определять градацию качества;
- оценивать качество тары и упаковки;
- диагностировать дефекты товаров по внешним признакам;
- определить причины возникновения дефектов;
знать:
- виды, формы и средства о товарах;
- правила маркировки товаров;
- правила отбора проб и выборок из товарных партий;
- факторы, обеспечивающие качество оценку качества;
- требования действующих стандартов к качеству товаров однородных групп определенного класса;
- органолептические инструментальные методы оценки качества;
- градации качества;
- требования к таре и упаковки;
- виды дефектов; причины их возникновения
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 246 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –164 часа;
самостоятельной работы обучающегося – 82 часа;
учебной практики – 36 часов.
Производственной практики -36 часов
В рамках профессионального модуля формируются общие и профессиональные компетенции
Общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
- Понимание сущности и социальной значимости профессии «Товаровед-эксперт», проявление к ней устойчивого интереса при организации собственной деятельности. Глава-1 Тема 1.1.
- Социальная значимость профессии товароведа-эксперта в проведении экспертизы продовольственных и непродовольственных товаров. Глава -1 Тема 1.1, Глава-3 Тема 3.1.
- Актуальность деятельности Ульяновской Торгово-промышленной палаты по предотвращению торговли некачественными товарами. Глава -1 Тема 1.1, Глава-3 Тема 3.1.
- Понимание сущности и социальной значимости будущей профессии для обеспечения экологической безопасности страны. Глава-1 Тема 1.3.
- Значение о выбора оптимальных методов в достоверности и последовательности проведения экспертной оценки качества потребительских товаров.Глава-1 Тема 1.2.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
- Проявление устойчивого интереса к профессии « Товаровед-эксперт» при организации собственной деятельности. Глава -1 Тема 1.1, Глава-3 Тема 3.1.
- Эффективный выбор методов отбора проб, соблюдение порядка проведения экспертизы. Глава-1 Тема 1.3.
- Правильный выбор номенклатуры показателей, необходимых для оценки качества изделий. Глава -2 Темы 2.1-2.7.
- Объективность методов определения дефектов непродовольственных товаров. Глава-3 Тема 3.1-3.13.
- Ответственность и бескомпромиссность эксперта при оформление результатов экспертизы. Глава-1 Тема1.3., Глава-2 Тема 2.1-2.7.
- Анализ рекламных проспектов на продукцию Ульяновской трикотажной фабрики «Русь», оценка потребительских свойств трикотажных изделий в соответствии с требованиями нормативно-технической документации.Глава-3 Тема 3.5.
- Установление причин возникновения дефектов, их влияния на качество товаров. Определение уровня дефектности изделий.Глава-2,3
- Проведение оценки качества в Ульяновской промышленно-торговой фирме «Элегант».Глава 3 Тема 3.6.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
- Принятие решений за результаты фитосанитарных исследований карантинных объектов и ответственность за порядок выдачи сертификата.Глава-1 Тема 1.2. , Глав-2 Тема 2.1.-2.2.
- Принятие решений при экспертизе потенциально-опасных и опасных мясных товаров и ответственность за них в стандартных и нестандартных ситуация.Глава-2 Тема 2.6.
- Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственности за них при оценке качества и безопасности крупы. Глава-2 Тема 2.1.
- Принятие решений в ситуации «неопределенность» при установлении качества муки и ответственности за них. Глава-2 Тема 2.1.
- Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственности за продажу недоброкачественных товаров. Глава-2 Тема 2.1.
- Принятие решений и ответственности за определение процентного содержания «лома» и «крошки» в макаронных изделиях. Глава-2 Тема2.1. Тема 2.1.
- Принятие объективных решений при оформлении акта экспертизы плодоовощных товаров и ответственности за них. Тема 3.1.
- Принятие решений при установлении видов и способов фальсификации шоколада и меда и ответственности за них. Тема 2.3.
- Принятие обоснованных решений при определении уровня дефектности товаров. Глава-2, Глава-3.
- Определение градаций качества непродовольственных товаров. Глава-3 Тема 3.1-3.13.
- Соблюдение последовательности контроля качества трикотажных изделий. Глава-3 Тема 3.1-3.13.
- Проверка качества трикотажного изделия, возвращенного покупателем. Глава-3Тема 3.5.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
- Осуществление поиска и использование информации по современным методам экспертизы, необходимой для эффективного выполнения задания, профессионального и личностного развития. Глава-1 Тема 1.2.
- Поиск и использование информации, необходимой для эффективного и компетентного консультирования заказчика и составление достоверного и обоснованного заключения экспертизы. Глав-1.Тема 1.3.
- Поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ролевой игры, профессионального и личностного развития. Тема Глава-1. 1.3.
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
- Использование и анализ информации Интернет-ресурсов при выполнении самостоятельных исследований методов экспертизы. Глав-1. Тема 1.1.
- Владение методом анализа и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий, для выполнения самостоятельного задания по идентификации товаров и профессионального и личностного развития. Тема 1.5.
- Анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий для характеристики носителей информации-маркировки. Тема 1.4.
- Владение информационной культурой, анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологи при конструировании обучающих карт по методам экспертизы. Тема 1.1.
- Информационно-справочное обеспечение экспертизы (адресные и товарно-фирменные справочники, маркировка, Wold Wide Web, видеоконференции).
- Анализ нормативно-технической документации, используемой при экспертизе изделий. Глава-1,2,3.
- Владение современными методами проверки качества изделий. Глава-3 Тема3.1.-3.13.
- Владение товароведческими аспектами экспертизы фото и кино товаров. Глава-3 Тема 3.12.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
- Работа в коллективе, эффективность общения при принятии решений при применении экспертных методов «Дельфа» и «Паттерн». Тема 1.1.
- Работа в коллективе, эффективность общения с коллегами, руководством с целью обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия потребителей. Тема 1.2.
- Эффективное общение в команде при изучении органолептических методов экспертизы. Тема 1 2.
- Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями при сборе различных видов маркировки товаров. Тема 1.4.
- Выбор номенклатуры показателей ювелирных товаров. Глава-3 Тема3.13.
- Оценка эстетических свойств ювелирных изделий. Глава-3 Тема3.13.
- Эффективное общение с коллегами, руководством, потребителями при экспертизе непродовольственных товаров. Глава-3 Тема3.1-3.13.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
- Ответственность за соблюдением последовательности проведения экспертизы качества потребительских товаров, анализ полученных результатов и принятие решения при оформлении заключения экспертизы. Глава-1,2,3.
- Ответственность за работу членов экспертной комиссии и подчиненных при проведении дегустации и отбора проб. Глава-1,2,3. Тема 1.3.
- Ответственность за работу подчиненных и коллег за получение достоверных и проверяемых результатов количественной экспертизы. Глава -1,2.,3. Тема 1.2.
- Ответственность за работу подчиненных и результат выполнения работы при уничтожении недоброкачественных товаров и документальное оформление процедуры утилизации. Глава-1,2,3. Тема 1.2.
- Ответственность за объективность работы членов экспертной комиссии и подчиненных при проведении отбора проб и их документальное оформление. Глава-1 ,2,3. Тема 1.3.
- Ответственность за объективность работы членов экспертной комиссии и подчиненных при проведении отбора проб и их документальное оформление. Глава-1,2,3. Тема 1.2.
- Ответственность за работу подчиненных и результат выполнения работы по установлению сроков реализации скоропортящихся товаров по маркировке. Тема 1.4.
- Ответственность за работу подчиненных и результат выполнения работы при оценке качества клейковины муки. Глав-2. Тема 2.1.
- Ответственность товароведа-эксперта в обеспечении качества непродовольственных товаров на всех этапах жизненного цикла товара.Глава-3 Тема 3.1-13.
- Контроль за маркировкой, упаковкой, транспортированием и хранением. Непродовольственных товаров.Глава-3 Тема3.1-3.13.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
- Проявление самостоятельности в определении задач профессионального и личностного развития, занятие самообразованием и осознанном планировании повышение квалификации по специальности «Товаровед-эксперт». Глава-1,2,3. Тема 1.1.
- Владение товароведческими аспектами экспертизы. Установление основных неисправностей и предупреждение типичных ошибок, встречающихся при экспертизе. Глава-1,2,3 Тема2.1-2.7. Тема3.1-3.13.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
- Ориентирование в условиях частой смены технологий, использовать современные методы экспертной оценки качества товаров в профессиональной деятельности. Глава-1.Тема 1. 1.
- Ориентирование в порядке и особенностях проведения различных видов товароведческой экспертизы, исключающих типичные ошибки. Глава-1 Тема 1.2.
2. Результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности - Проведение экспертизы и оценки качества товаров
в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 2.1 | Идентифицировать товары по ассортиментной принадлежности |
ПК 2.2 | Организовывать и проводить оценку качества товаров
|
ПК 2.3 | Выполнять задание эксперта более высокой квалификации при проведении товароведной экспертизы
|
ОК -1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК - 2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
ОК -3 | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
ОК -4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ,профессионального и личностного развития. |
ОК -5 | Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий. |
ОК -6 | Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством , потребителями |
ОК - 7 | Брать на себя ответственность за работу членов команды(подчиненных), за результат выполнения заданий. |
ОК - 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
ОК - 9 | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
ОК - 10 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний ( для юношей ). |
3. Структура и содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ.02.Организация и проведение экспертизы и оценки качества товаров
Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля[1]* | Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося | Учебная, часов | Производственная (по профилю специальности), часов (если предусмотрена рассредоточенная практика) |
Всего, часов | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | в т.ч., курсовая работа (проект), часов | Всего, часов | в т.ч., курсовая работа (проект), часов |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Раздел - 1. Идентификация, оценка качества, особенности проведения экспертизы потребительских товаров. | 246 | 164 | 68 |
20 | 82 |
20 |
| * |
| Глава-1 МДК-02.01. Владение основами экспертизы потребительских товаров | 45 | 30 | 12 | - | 16 | - | * | * |
| Глава-2 МДК-02.01. Процедура проведения экспертной оценки качества продовольственных товаров.
| 99 | 66 | 28 | 10 | 31 | - |
|
|
.
| Глава-3 МДК-02.01. Процедура проведения экспертной оценки качества непродовольственных товаров. | 102 | 68 | 28 | 10 | 34 | - |
|
|
| Производственная практика (по профилю специальности) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Всего: |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематический план МДК.02.01. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА И ОСНОВЫ ЭКСПЕРТИЗЫ
№п\п | Наименование разделов и тем | Макс.нагр. | Количество аудит.часов | В том числе | Самостоят. Работа. |
п\з | л/р | Курс.работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел-1 | Идентификация, оценка качества, особенности проведения экспертизы потребительских товаров. |
|
|
|
|
|
|
МДК 02.01. | Оценка качества товаров и основы экспертизы | 246 | 164 | 58 | 10 | 20 | 82 |
Глава -1 МДК 02.01 | Владение основами экспертизы потребительских товаров | 45 | 30 | 12 | - | - | 15 |
Тема 1.1. | Основы экспертизы потребительских товаров | 9 | 6 | 2 | - | - | 3 |
Тема 1.2 | Виды товароведной экспертизы | 15 | 10 | 2 | - | - | 5 |
Тема 1.3. | Организация проведения товарной экспертизы | 9 | 6 | 4 | - | - | 3 |
Тема 1.4. | Информационное обеспечение товародвижения | 6 | 4 | 2 | - | - | 2 |
Тема 1.5. | Идентификация и фальсификация товаров | 6 | 4 | 2 | - | - | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Глава-2 МДК-02.01. | Процедура проведения экспертной оценки качества продовольственных товаров.
| 99 | 66 | 18 | 10 | 10 | 33 |
Тема 2.1 | Экспертиза зерномучных товаров | 11 | 8 | 2 | 2 | - | 3 |
Тема 2.2. | Экспертиза плодоовощных товаров | 12 | 8 | 2 | 2 | - | 4 |
Тема 2.3. | Экспертиза кондитерских товаров | 12 | 8 | 2 | 2 | - | 4 |
Тема 2.4. | Экспертиза вкусовых товаров | 12 | 8
| 4 | - | - | 4 |
Тема 2.5. | Экспертиза молочных, яичных, жировых товаров | 12 | 8
| 2 | 2 | - | 4 |
Тема 2.6. | Экспертиза мясных товаров. | 15 |
8 | 2 | 2 | - | 7 |
Тема 2.7. | Экспертиза рыбных товаров | 15 | 8 | 4 | - | - | 7 |
| Курсовая работа |
| 10 |
|
| 10 |
|
Глава-3 МДК-02.01.
| Процедура проведения экспертной оценки качества непродовольственных товаров. | 102 | 68 | 28 | - | 10 | 34 |
Тема 3.1
| Экспертиза изделий из пластмасс. | 6 | 4 | 2 |
|
| 2 |
Тема 3.2 | Экспертиза изделий из стекла, хрусталя, керамики. | 6 | 4 | 2 |
|
| 2 |
Тема 3.3 | Экспертиза металлохозяйственных товаров. | 6 | 4 | 2 |
|
| 2 |
Тема 3.4. | Экспертиза текстильных товаров. | 6 | 4 | 2 |
|
| 2 |
Тема 3.5 | Экспертиза швейных и трикотажных изделий. | 12 | 8 | 4 |
|
| 4 |
Тема 3.6 | Экспертиза обувных товаров.
| 12 | 8 | 6 |
|
| 4 |
Тема 3.7 | Экспертиза парфюмерно-косметической продукции.
| 9 | 6 | 4 |
|
| 3 |
Тема 3.8 | Экспертиза пушно-меховых изделий.
| 6 | 4 | 2 |
|
| 2 |
Тема 3.9 | Экспертиза мебели. | 6 | 4 | 2 |
|
| 2 |
Тема 3.10 | Экспертиза электрических машин.
| 8 | 4 | 2 |
|
| 4 |
Тема 3.11 | Экспертиза бытовой аудиотехники. | 4 | 2 | - |
|
| 2 |
Тема 3.12 | Экспертиза фотокинотоваров.
| 8 | 4 | - |
|
| 4 |
Тема 3.13 | Экспертиза ювелирных изделий | 3 | 2 | - |
|
| 1
|
| Курсовая работа | 10 | 10 | - | - | 10 |
|
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ.02.)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем |
№ п/п | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объём часов | Уровень освоения |
Макс. нагрузки | Аудит. нагрузка | С/раб. студ. |
1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 |
Раздел -1 Идентификация, оценка качества, особенности проведения экспертизы потребительских товаров. |
|
|
|
|
|
|
МДК 02.01Оценка качества товаров и основы экспертизы. |
| иметь практический опыт: - идентификация товаров однородных групп определенного класса;
- оценки качества товаров;
- диагностирование дефектов;
- участие в экспертизе товаров;
уметь: - расшифровывать маркировку товаров и входящие в ее состав информационные знаки;
- выбирать номенклатуру показателей, необходимых для оценки качества;
- определять их действительные значения и соответствие установленным требованиям;
- отбирать пробы и выборки из товарных партий;
- производить оценку качества различными методами (органолептически и инструментально);
- определять градацию качества;
- оценивать качество тары и упаковки;
- диагностировать дефекты товаров по внешним признакам;
- определить причины возникновения дефектов;
знать: - виды, формы и средства о товарах;
- правила маркировки товаров;
- правила отбора проб и выборок из товарных партий;
- факторы, обеспечивающие качество оценку качества;
- требования действующих стандартов к качеству товаров однородных групп определенного класса;
- органолептические инструментальные методы оценки качества;
- градации качества;
- требования к таре и упаковки;
- виды дефектов; причины их возникновения
| 246 | 164 | 82 |
|
Глава-1 МДК-02.01. Владение основами экспертизы потребительских товаров. |
|
| 45 | 30 | 15 |
|
Тема 1.1 Основы экспертизы потребительских товаров.
| Содержание | 9 | 6 | 3 |
|
1 ОК 1. ОК 2. ОК 8.
| Предмет, цели и задачи дисциплины. Межпредметные связи с сопутствующими учебными дисциплинами. Структура курса. Основные понятия: экспертиза, эксперт, экспертная оценка, товароведная экспертиза, товарная партия. Цели и задачи экспертизы товаров. Структура экспертной деятельности. Принципы экспертизы. Особенность и отличия экспертизы от других видов оценочной деятельности: контроля качества, сертификации соответствия. Понимание сущности и социальной значимости профессии «Товаровед-эксперт», проявление к ней устойчивого интереса при организации собственной деятельности. Классификация экспертиз на группы: товарная, технологическая, судебная, медицинская, аудиторская, экологическая. Виды товарной экспертизы: товароведная, санитарно–эпидемиологическая, фитосанитарная, ветеринарно-санитарная, экологическая, их понятия. Разновидности экспертизы: первичная повторная, дополнительная, комплексная, контрольная, их назначение. Значение раздела МДК в достоверности и последовательности проведения экспертной оценки качества потребительских товаров. Экспертная лаборатория и техника безопасности в ней. Классификация средств товарной экспертизы. Средства контроля режима хранения: виды, простейшие приемы проверки правильности показаний. Средства измерений: весоизмерительное оборудование, проверка наличия поверочных клейм и свидетельств; проверка правильности установки и показаний. Средства информационного обеспечения: литература, нормативные и технические документы и др | 1
| 1
| - | 2 |
|
| Объекты товарной экспертизы. Потребительские товары, их градации. Критерии выбора потребительских свойств и показателей качества при проведении экспертизы. Особенности товара как объекта товарной экспертизы. Субъекты экспертизы. Классификация субъектов товарной экспертизы по юридическому статусу. ФРЗС Характеристика субъектов товарной экспертизы р.п Старой Майны. Требования к экспертам. Права и обязанности экспертов. Основания для отвода экспертов. Экспертные комиссии и группы, порядок формирования. Организации, осуществляющие экспертизу отечественных и импортных товаров. Проявление самостоятельности в определении задач профессионального и личностного развития, занятие самообразованием и осознанном планировании повышение квалификации по специальности «Товаровед-эксперт». | 1 | 1 | - | 2 |
| 2 | Классификация методов товарной экспертизы. Преимущества и недостатки различных методов Применимость для цепей экспертизы. Органолептические методы. Показатели качества, определяемые этими методами. Разновидности органолептических методов. Физиолого-психологические основы органолептической | 1 | 1
| - | 2 |
ОК 9. ОК 7. ОК 3. ОК 6. | Условия проведения товарной экспертизы органолептическим методом. Отбор проб и проведение испытаний. Требование к помещению. Оценка пригодности экспертов для органолептических испытаний. Дегустационные комиссии, их состав, принципы формирования. Ответственность за работу членов экспертной комиссии и подчиненных при проведении дегустации и отбора проб. |
Измерительные методы. Показатели качества, определяемые этими методами. Разновидности измерительных методов: классические (физические, химические) и современные (хромотографические, фотоколориметрические, спектрографические, поляриметрические, рефрактометрические). Общие представления об этих методах. Их возможности и применимость для целей экспертизы Проведение сравнительной экспертной оценки продовольственных товаров используя метод профильной шкалы . Ориентирование в условиях частой смены технологий , использовать современные методы экспертной оценки качества товаров в профессиональной деятельности. Экспертные методы оценки качества товаров. Обоснование целесообразности применения экспертных методов оценки: их применимость, ситуации целесообразного применения. Классификация методов экспертной оценки Экспертные методы групповой оценки экспертов и методы оценки качества. Преимущества и недостатки разных методов, область их применения. Определение коэффициента весомости. Работа в коллективе, эффективность общения при принятии решений при применении экспертных методов «Дельфа» и «Паттерн». | 4 | 1
| 3 | 2 |
Практические занятия. |
| | - |
|
1 ОК 6. |
‘№ 1 .Экспертная лаборатория и техника безопасности в ней. Эффективное общение в команде при изучении органолептических методов экспертизы. | 1 | 1
| - |
|
№ 2. Проведение сравнительной экспертной оценки продовольственных товаров используя метод профильной шкалы.
| 1 | 1 | - |
|
Самостоятельная работа |
|
|
|
|
1 ОК 4
| Составить макет обучающей карты «Отличительные особенности экспертных методов «Паттерн» и «Дельфа». Осуществление поиска и использование информации по современным методам экспертизы , необходимой для эффективного выполнения задания, профессионального и личностного развития. |
|
|
2
|
|
ОК 5.
| Доработать конспект по теме «Методы товарной экспертизы» с использованием дополнительной литературы и Интернет-ресурсов. Использование и анализ информации Интернет-ресурсов при выполнении самостоятельных исследований методов экспертизы. |
|
|
1 |
|
Тема 1.2 Виды товароведной экспертизы
| Содержание | 15 | 10 | 5 |
|
1 ОК 9. ОК 3. | Виды товароведной экспертизы продовольственных товаров: количественная, качественная, ассортиментная, документальная, комплексная. Назначение, сфера применения результатов. Правовая база для проведения экспертиз разных видов. Особенности проведения отдельных видов товароведной экспертизы. Экспертиза товаров по количеству. Понятие о массе брутто и нетто. Информационно-справочное обеспечение экспертизы (адресные и товарно-фирменные справочники, маркировка, Wold Wide Web, видеоконференции). Правила проведения экспертизы по количеству при приемке товаров. Методы измерений количества товаров: прямые (перевешиванием, обмериванием и др.) и косвенные (расчетным путем). Допустимые погрешности и нормы точности. Количественная экспертиза товаров с нарушенной упаковкой. Ответственность за работу подчиненных и коллег за получение достоверных и проверяемых результатов количественной экспертизы. | 1 | 1
| - | 2 |
Экспертиза товаров по качеству и комплексности. Показатели потребительских свойств и критерии их выбора для целей экспертизы. Комплексность товаров, ее проверка. Снижение качества товаров при эксплуатации и хранении. Причины, методы их выявления.
Правила проведения экспертизы по качеству. Документальное оформление снижения качества и/или возникновения качественных потерь (отходов). Экспертиза по качеству при приемке товаров. Экспертиза новых товаров по качеству: этапы, показатели, методы. Ориентирование в порядке и особенностях проведения различных видов товароведческой экспертизы. | 4 | 1
| 3 | 2 |
|
|
|
2
ОК 6. ОК 3. ОК 7.
|
| 1 | 1
| - | 2 |
Санитарно-эпидемиологическая экспертиза. Санитарное законодательство как правовая основа проведения санитарно-эпидемиологических экспертиз. Перечень продовольственных товаров, подлежащих санитарно-эпидемиологической экспертизе. Органы и службы санитарно - эпидемиологического надзора их функции. Гигиенические требования к качеству и безопасности пищевых продуктов и продовольственного сырья. Нормативные документы, их регламентирующие. Экспертиза условий и сроков хранения продовольственных товаров. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям продовольственной торговли и общественного питания. Экспертиза медицинского обследования персонала торговых организаций. Проверка наличия медицинских книжек, сроков прохождения обследований, соблюдения правил личной гигиены. Работа в коллективе, эффективность общения с коллегами, руководством , с целью обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия потребителей. |
Фитосанитарная экспертиза. Объекты: карантинные , не карантинные и сельскохозяйственные вредители. Виды вредителей, повреждаемые ими товары, степень наносимого вреда. Фитосанитарные сертификаты: порядок их выдачи. Принятие решений за результаты фитосанитарных исследований карантинных объектов и ответственность за порядок выдачи сертификата. | 1
| 1 | - | 2 |
|
|
| 1 | 1
| - | 2 |
3 ОК 3.
| Ветеринарно-санитарная экспертиза Цели, задачи, объекты, субъекты, правовая база. Государственная ветеринарная служба, ведомственная ветеринарно-санитарная и производственная ветеринарная службы, их задачи, функции, подчиненность, возможность привлечения для целей экспертизы. Государственный ветеринарный и ведомственный ветеринарно-санитарный надзор. Понятие, цели и задачи. Ветеринарные требования по обеспечению безопасности отечественного и импортного сырья и продукции животного происхождения. Ветеринарные свидетельства и сертификаты, их формы и порядок выдачи.
|
Ветеринарно-санитарная экспертиза продуктов животноводства. Ветеринарные правила. Ветеринарная и товароведная маркировка мясных туш. Ответственность за нарушение ветеринарного законодательства. Принятие решений при экспертизе потенциально-опасных и опасных мясных товаров и ответственность за них в стандартных и нестандартных ситуация.
| 1 | 1 | - | 2 |
4 ОК 1. ОК 7. |
Экологическая экспертиза товаров Основные положения, термины и определения: цели и задачи, объекты, правовая база. Необходимость и экономическая целесообразность проведения экологических экспертиз товаров. Последствие и прогнозирование экологических загрязнений. Экологические свойства и показатели продовольственных товаров, их оценка. Факторы, влияющие на экологические свойства продовольственных товаров. Физическая, физико-химическая, химическая и биологическая природа воздействия товаров на окружающую среду. Экологическая экспертиза традиционных и новых технологий производства и хранения отдельных продовольственных товаров. Экологическая цепочка на пути превращения сырья в товар и товара в сырье и связанные с этим последствия для окружающей среды. Понимание сущности и социальной значимости будущей профессии для обеспечения экологической безопасности страны.
| 1 | 1
| - | 2 |
Понятие о повторном использовании и уничтожении недоброкачественных товаров. Основания для повторного использования условно пригодной продукции или уничтожения опасной продукции. Способы повторного использования условно пригодной продукции разных видов в зависимости от видов дефектов. Способы уничтожения (утилизации) продукции и упаковки. Органы, определяющие и контролирующие порядок утилизации. Документальное подтверждение повторного использования или уничтожения недоброкачественной продукции. Ответственность за нарушения порядка повторного использования или уничтожения товаров и/или упаковки. Особенности режима таможенного уничтожения недоброкачественных импортно-экспортных товаров. Определение вкусовой чувствительности Ответственность за работу подчиненных и результат выполнения работы при уничтожении недоброкачественных товаров и документальное оформление процедуры утилизации. | 3 | 1 | 2 | 2 |
Практическое занятие
|
|
|
|
|
1 ОК 7. | №3. Определение вкусовой чувствительности.
| 1 | 1
| - |
|
№ 4.Определение вкусовой чувствительности Ответственность за объективность работы членов экспертной комиссии и подчиненных при проведении отбора проб и их документальное оформление.
| 1 | 1 | - |
|
Самостоятельная работа |
|
|
|
|
1 | Доработать конспект по теме: «Товароведная экспертиза» с использованием дополнительной литературы. |
|
| 2 |
|
2 | Разработать алгоритмическую карту по теме: «Порядок уничтожения недоброкачественных товаров» |
|
| 3 |
|
Тема 1. 3. Организация проведения товарной экспертизы
| Содержание | 9 | 6 | 3 |
|
1 ОК 7. ОК 4. | Организация проведения товарной экспертизы Технические документы, используемые при товароведной экспертизе: товарно-сопроводительные и эксплуатационные. Назначение этих документов. Анализ и оценка товарно-сопроводительных документов. Сопоставление их с другими средствами товарной информации. Проверка подлинности документов, наличия необходимых реквизитов. Перекрестная проверка разных документов. Проведение гигиенической экспертизы товаров .Ответственность за получение объективных данных при проведении документальной экспертизы. |
| 1
|
| 2 2 |
Основные этапы проведения экспертизы. Подготовительный этап: основания и документы для назначения экспертизы; назначение и инструктаж эксперта, взаимоотношения эксперта и заказчика экспертизы. Основной этап: общие правила проведения экспертизы, типичные ошибки при проведении экспертизы. Заключительный этап. Оформление результатов экспертизы. Заключения экспертов: назначение, правовой статус, виды и форма заключений при разных видах экспертиз.
Порядок составления заключения. Экспертная оценка экологических свойств товаров. Рекомендации по составлению акта экспертиз по количеству и качеству. Порядок разрешения споров при несогласии отдельных экспертов или заказчиков с результатами экспертизы. Консультации экспертов: порядок проведения. Поиск и использование информации, необходимой для эффективного и компетентного консультирования заказчика и составление достоверного и обоснованного заключения экспертизы. |
| 1
|
| 2 2 |
Практическое занятие |
|
|
|
|
1 ОК 4.
| № 5 .Проведение гигиенической экспертизы товаров. (Ролевая игра) |
| 1 |
|
|
№ 6.Проведение гигиенической экспертизы товаров Поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ролевой игры, профессионального и личностного развития.
|
| 1 |
|
2 | №7.Экспертная оценка экологических свойств товаров |
| 1 |
|
|
№8. Экспертная оценка экологических свойств товаров |
| 1 |
|
|
Самостоятельная работа |
|
|
|
|
1 ОК 5. | Сделать подборку образцов документов на тему: «Документальное оформление товарной экспертизы». Владение методом анализа и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий, для выполнения самостоятельного задания, профессионального и личностного развития. |
|
| 3 |
|
|
|
|
Тема-1.4 Информационное обеспечение товародвижения
| Содержание | 6 | 4 | 2 |
|
1 ОК 5. | Товарная информация. Виды, формы, и средства информации, их назначение, отличительные особенности. Требования к товарной информации. Правовая база. Средства товарной информации: классификация, назначение. Маркировка: понятие, назначение, виды ,носители, структура, краткая характеристика. Экспертная оценка фальсифицированных товаров. |
| 1
|
| 2 |
Информационные знаки: понятия, классификация, назначение. Краткая характеристика информационных знаков разных групп. Анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий для характеристики носителей информации-маркировки. |
| 1
|
| 2 |
| Практическое занятие |
|
|
|
|
| 1 ОК 7. | № 9 .Экспертная оценка фальсифицированных товаров. |
| 1
|
|
|
№10 Экспертная оценка фальсифицированных товаров. Ответственность за работу подчиненных и результат выполнения работы по установлению сроков реализации скоропортящихся товаров по маркировке.
|
| 1 |
|
|
| Самостоятельная работа |
|
|
|
|
1 ОК 6. | Собрать комплект видов маркировок отдельных групп товаров и сделать вывод о соответствии принципу « Три Д». Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями при сборе различных видов маркировки товаров. |
|
| 2 |
|
Тема 1.5 Идентификация и фальсификация товаров.
| Содержание | 6 | 4 | 2 | |
|
1 |
Идентификация и фальсификация потребительских товаров. Основные понятия: идентификация, фальсификация. История вопроса. Идентификация товаров. Значение в управлении качеством и установлении ассортиментной принадлежности. Область применения в товарной экспертизе, сфера деятельности и субъекты, проводящие идентификацию товаров. Принципы идентификации. Нормативно правовая база. Виды идентификации. Средства и методы. Комплексное обеспечение идентификации и прослеживаемости товаров.. Изучение органолептических методов контроля качества продовольственных товаров.
| 2 | 1
| 1
| 2 |
|
Фальсификация товаров. Факторы, создающие предпосылки производства фальсифицированных товаров в России. Отличие понятий «контрафакция» , «подделка», «имитация».Виды. Средства фальсификации и методы их обнаружения. Последствия фальсификации и меры по ее предупреждению. Ответственность за выпуск и реализацию фальсифицированных товаров. Оформление результатов товарной экспертизы
| 2 | 1
| 1 | 2 |
|
| Практические занятия. |
|
|
|
|
|
| 1 ОК 6. | №11.Оформление результатов товарной экспертизы
| 1 | 1
| -
|
|
|
№12.Изучение органолептических методов контроля качества продовольственных товаров. Работа в команде, коллект иве и эффективное общение с руководством и потребителями. | 1 | 1 | - |
|
|
Самостоятельная работа |
|
|
|
|
|
1 ОК 5. | Конструирование обучающей карточки «Факторы, создающие предпосылки производства фальсифицированных товаров в России» с использованием сайтов Интернет - ресурсов. Владение информационной культурой, анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологи при конструировании обучающих карт.. |
|
| 2 |
|
|
Глава-2 МДК-02.01. Процедура проведения экспертной оценки качества продовольственных товаров.
|
|
| 93 | 62 | 31 |
|
иметь практический опыт: - идентификация товаров однородных групп определенного класса;
- оценки качества товаров;
- диагностирование дефектов;
- участие в экспертизе товаров;
уметь: - расшифровывать маркировку товаров и входящие в ее состав информационные знаки;
- выбирать номенклатуру показателей, необходимых для оценки качества;
- определять их действительные значения и соответствие установленным требованиям;
- отбирать пробы и выборки из товарных партий;
- производить оценку качества различными методами (органолептически и инструментально);
- определять градацию качества;
- оценивать качество тары и упаковки;
- диагностировать дефекты товаров по внешним признакам;
- определить причины возникновения дефектов;
|
|
|
|
|
Тема 2.1.Экспертиза зерномучных товаров | Содержание | 11 | 8 | 3 |
|
1 ОК 1. ОК 2. ОК 3
. | Введение. Цели и задачи учебной дисциплины в изучении процедуры экспертной оценки качества продовольственных товаров. Понимание сущности и социальной значимости будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса при организации собственной деятельности.
Экспертная оценка зерномучных товаров. Нормативные документы, используемые при экспертизе зерномучных товаров, содержание разделов стандарта регламентирующие требования к качеству, правила проведения сертификации пищевых продуктов и продовольственного сырья и т.д Номенклатура потребительских свойств зерномучных товаров. Оценка качества крупы. Идентификация крупы по классификационной принадлежности. Требования действующих стандартов к качеству. Анализ качества и определение градаций. Факторы, обеспечивающие качество. Создание оптимальных условий для сохранения количества и качества крупы на всех этапах жизненного цикла товаров. Органолептические, физико-химические показатели и показатели безопасности крупы. Выбор номенклатуры показателей, необходимых для оценки качеств. Дефекты их характеристика, влияние на потребительские свойства. Меры по предупреждению попадания в реализацию дефектной продукции. Органолептические и инструментальные методы оценки качества. Допустимые уровни содержания в крупах токсичных элементов, микотоксинов, пестицидов, радионуклидов. Отбор проб крупы и подготовка их к анализу. Требования к таре, упаковке и маркировке. Расшифровка маркировки крупы и входящих в ее состав информационных знаков. Оценка и контроль уровня качества при приемке. . Распознавание видов круп. Установление и принципов делени круп на товтоварные сорта, номера ,марки. Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственности за них при оценке качества и безопасности крупы.
| 3
| 1 | 2 | 2 |
Экспертиза качества муки. Требования действующих стандартов к качеству, содержание разделов стандарта регламентирующие требования к качеству муки. Требования к качеству муки пшеничной: показатели пищевой и биологической ценности, органолептические показатели, физико-химические показатели и показатели безопасности крупы. Выбор номенклатуры показателей, необходимых для оценки качества. Анализ качества и определение градаций. Дефекты их характеристика, влияние на потребительские свойства. Меры по предупреждению попадания в реализацию дефектной продукции. Факторы, обеспечивающие качество муки. Создание оптимальных условий для сохранения количества и качества муки на всех этапах жизненного цикла товаров. Органолептические и инструментальные методы оценки качества. Расшифровка маркировки и входящих в ее состав информационных знаков. Оценка и контроль уровня качества муки при приемке. Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственности за них при оценки качества муки.
| 1 | 1 | - | 2 |
|
2 ОК 3
ОК 3. | Экспертиза качества макаронных изделий. Требования действующих стандартов к качеству, содержание разделов стандарта регламентирующие требования к качеству. Идентификация макаронных изделий по типам и подтипам, по форме и параметрическим признакам. Расшифровка маркировки и входящих в ее состав информационных знаков. Требования к качеству макаронных изделий: показатели пищевой и биологической ценности, органолептические показатели, физико-химические показатели и показатели безопасности. Выбор номенклатуры показателей, необходимых для оценки качества. Анализ качества и определение градаций. Распознавание ассортимента и оценка качества макаронных изделий. Дефекты их характеристика, влияние на потребительские свойства. Меры по предупреждению попадания в реализацию дефектной продукции. Факторы, обеспечивающие качество. Создание оптимальных условий для сохранения количества и качества макаронных изделий на всех этапах жизненного цикла товаров. Органолептические и инструментальные методы оценки качества. Оценка и контроль уровня качества при приемке. Отбор проб и подготовка их к анализу. Порядок и методы проведения экспертизы макаронных изделий. Порядок оформления результатов экспертизы. Принятие решений в ситуации «неопределенность» при установлении качества муки и ответственности за них.
| 1 | 1 | - | 2 |
Экспертиза качества хлеба. Требования действующих стандартов к качеству хлебных товаров. Содержание разделов стандарта регламентирующие требования к качеству. Требования к качеству хлеба: показатели пищевой и биологической ценности, органолептические показатели, физико-химические показатели и показатели безопасности . Дефекты их характеристика, влияние на потребительские свойства. Анализ качества и определение градаций. Меры по предупреждению попадания в реализацию дефектной продукции.. Факторы, обеспечивающие качество. Меры по созданию оптимальных условий для сохранения количества и качества хлебных изделий на всех этапах жизненного цикла товаров. Контроль соблюдения сроков годности и реализации. Выбор номенклатуры показателей, необходимых для оценки качества. Отбор проб и подготовка их к анализу. Порядок и методы проведения экспертизы хлеба. Установление действительных показателей состояния мякиша хлеба ( пропеченность, промес, пористость, вкус, запах) в соответствии требований действующих стандартов. Оценка и контроль уровня качества при приемке.. Распознавание ассортимента и оценка качества макаронных изделий. Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственности за продажу недоброкачественных товаров. | 3 | 1 | 2 | 2 |
Практические занятия |
|
|
|
|
| 1 ОК 6. ОК 3. | №1№ 13. Распознавание видов круп. Установление и принципов делени круп на тотоварные сорта но номера ,марки. бота в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями при отборе представительной пробы и выборки муки. | 1 | 1 | - |
|
№14. Анализ ассортиментной политики розничных торговых организаций
| 1 | 1 | - |
|
Лабораторные работы |
|
|
|
|
1 ОК-6. ОК-7 | №1. Изучение классификации, ассортимента и оценка качества макаронных изделий Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями. | 1 | 1
| - |
|
№ 2.Анализ ассортиментной политики розничных торговых организаций | 1 | 1 | -
|
|
|
Самостоятельная работа |
|
|
|
1
2 | Подобрать комплект документов по экспертизе зерномучных товаров.
Оформить заявку и наряд на проведение товарной экспертизы по оценке качества бараночных изделий. |
|
| 2
1 |
|
|
|
Тема 2.2.Экспертиза плодоовощных товаров. | Содержание | 12 | 8 | 4 |
|
1 ОК 3 | Экспертиза качества плодоовощных товаров. Нормативные документы, используемые при экспертизе плодоовощных товаров , содержание разделов стандарта регламентирующие требования к качеству .Правила проведения сертификации плодоовощных товаров. Требования действующих стандартов к качеству. Идентификация свежих плодов и овощей по классификационной принадлежности. Органолептические, физико-химические показатели и показатели безопасности. Особенности проведения фитосанитарной экспертизы для установления карантинных вредителей. Анализ качества и определение градаций. Дефекты их характеристика, влияние на потребительские свойства. Меры по предупреждению попадания в реализацию дефектной продукции. Факторы, обеспечивающие качество. Создание оптимальных условий для сохранения количества и качества плодоовощных товаров на всех этапах жизненного цикла товаров. Экспертиза повреждения товаров данной группы при транспортировании.
| 3 | 1
| 2 | 2 |
Выбор номенклатуры показателей, необходимых для оценки качества при проведении санитарно-гигиенической экспертизы. Допустимые уровни содержания токсичных элементов, микотоксинов, пестицидов, радионуклидов. Органолептические и инструментальные методы оценки качества. Градации качества; помологические, хозяйственно-ботанические, ампелографические сорта. Болезни и повреждения свежих плодов и овощей. Порядок проведения экспертизы качества свежих плодов и овощей. Особенности экспертизы качества картофеля, бахчевых культур, капустных, луковых, томатных овощей. Особенности экспертизы качества плодов и винограда. Оценка и контроль уровня качества при приемке. Оформление акта экспертизы. Принятие объективных решений при оформлении акта экспертизы плодоовощных товаров и ответственности за них.
| 3 | 1 | 2 | 2 |
| 2 ОК 3 | Экспертиза качества плодоовощных консервов. Особенности санитарно-гигиеническоцй экспертизы качества плодоовощных консервов. Требования к качеству плодоовощных консервов, содержание разделов стандарта регламентирующие требования к качеству: показатели назначения, сохраняемости, эргономические, эстетические, безопасности. Органолептические и инструментальные методы оценки качества. Анализ качества и определение градаций . Накладная на внутреннее перемещение, передачу товаров, тары..
| 1 | 1
| - | 2 |
Особенности отбора проб плодоовощных консервов (метод случайной выборки, нормальный и усиленный контроль). Требования к таре, упаковке и маркировке. Контроль соблюдения сроков годности и реализации. Порядок оформления результатов экспертизы. Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственности за безопасность консервированной продукции для потребителей .
| 1 | 1 | - | 2 |
| Практические занятия |
|
|
|
|
| 1 ОК 6 ОК 3. | № 15.Экспертиза качества свежих овощей Работа в команде, эффективное общение при выполнении практического занятия.
| 1 | 1
| - |
|
№16 . .Экспертиза качества свежих овощей. | 1 | 1 | - |
|
| Лабораторные работы
|
|
|
|
|
2 ОК 6 | №3 Накладная на внутреннее перемещение, передачу товаров, тары.. Работа в команде, коллективе и эффективное общение при выполнении практического задания. | 1 | 1 | - |
|
№4 Накладная на внутреннее перемещение, передачу товаров, тары.. | 1 | 1 | - |
|
Самостоятельная работа |
|
|
|
|
1
2
| Подготовка к практической работе по составлению алгоритма отбора проб белокочанной капусты поступившей навалом.
|
|
| 2
|
|
Составить алгоритм составления среднего образца от товарной партии яблок поступивших в ящиках. |
|
| 2 |
|
Тема 2.3.Экспертиза кондитерских товаров | Содержание | 12 | 8 | 4 |
|
1 ОК 3. ОК 4. | Экспертиза качества кондитерских товаров. Особенности оценки качества сахаристых кондитерских товаров. Нормативные документы, используемые при экспертизе кондитерских товаров. Содержание разделов стандарта регламентирующие требования к качеству и правила проведения сертификации кондитерских товаров. Требования действующих стандартов к качеству. Идентификация кондитерских товаров по классификационной принадлежности в зависимости от карамельных масс, корпусов и начинок. Особенности экспертизы качества шоколада, мармелада и пастилы. Классификация аналогов масла-какао: эквиваленты и улучшители, заменители и суррогаты. Распознавание признаков фальсификации шоколадных изделий, меда. Принятие решений при установлении видов и способов фальсификации шоколада и меда и ответственности за них.
| 5 | 1 | 4 | 2 |
Органолептические, физико-химические показатели и показатели безопасности. Факторы, обеспечивающие качество. Выбор номенклатуры показателей, необходимых для оценки качества. Органолептические и инструментальные методы оценки качества. Градации качества в соответствии требований стандартов. Дефекты, причины возникновения и меры по их предупреждению. Анализ качества и определение градаций . Требования к таре, упаковке и маркировке. Расшифровка маркировки и входящих в ее состав информационных знаков. Особенности отбора проб карамельных и конфетных изделий. Создание оптимальных условий для сохранения количества и качества сахаристых кондитерских изделий на всех этапах жизненного цикла товаров. Порядок оформления результатов экспертизы. Изучение классификации, ассортимента и оценки качества шоколада Осуществление поиска и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
| 1 | 1 | - | 2 |
2 ОК 3.
| Особенности оценки качества мучных кондитерских товаров. Нормативные документы, используемые при экспертизе кондитерских товаров: стандарты, , содержание разделов стандарта регламентирующие требования к качеству правила проведения сертификации пищевых продуктов и продовольственного сырья и т.д. Требования действующих стандартов к качеству. Идентификация кондитерских товаров по классификационной принадлежности в зависимости от карамельных масс, корпусов и начинок. Органолептическая оценка карамели конфет на натуральных образцах по стандартам Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственности за них.
| 1 | 1 | - | 2 |
Органолептические, физико-химические показатели и показатели безопасности. Факторы, обеспечивающие качество. Выбор номенклатуры показателей, необходимых для оценки качества. Органолептические и инструментальные методы оценки качества. Градации качества в соответствии требований стандартов. Анализ качества и определение градаций . Дефекты их характеристика, влияние на потребительские свойства. Меры по предупреждению попадания в реализацию дефектной продукции. Дефекты, причины возникновения и меры по их предупреждению. Требования к таре, упаковке и маркировке . Расшифровка маркировки и входящих в ее состав информационных знаков. Контроль за соблюдением сроков годности и реализации. Особенности отбора проб мучных кондитерских изделий. Создание оптимальных условий для сохранения количества и качества мучных кондитерских изделий на всех этапах жизненного цикла товаров. Оценка и контроль уровня качества при приемке. Порядок изымания из продажи товаров ненадлежащего качества. Анализ показателей качества шоколада по стандарту ,изучение ассортимента шоколада по стандарту. Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственности за них.
| 1 | 1
| - | 2 |
Практические занятия |
|
|
|
|
1 ОК 3. ОК 7.
| №17.Изучение классификации, ассортимента и оценки качества шоколада.. Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями. | 1 | 1 | - |
|
№18. Анализ показателей качества шоколада по стандарту ,изучение ассортимента шоколада по стандарту. Ответственность за работу подчиненных и результат выполнения работы | 1 | 1 | - |
|
Лабораторные работы |
|
|
|
|
1 ОК 3.
ОК 6.
| № 5. Органолептическая оценка карамели конфет на натуральных образцах по стандартам. Установление общности и различие показателей и их регламентированных значений по стандартам . Принятие решений и ответственности за них в стандартных и нестандартных ситуация.
| 1 | 1 | - |
|
№ 6 . Изучение классификации, ассортимента и оценка качества чая.
Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями. | 1 | 1 | - |
|
Самостоятельная работа |
|
|
|
|
1 ОК 5.
2 | Собрать информацию для семинара по совершенствованию ассортимента кондитерских изделий местных товаропроизводителей (с использованием Интернет-сайтов) Владение информационной культурой, анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий. |
|
| 2
|
|
Подготовить сообщение для семинара на тему: «Фальсификация меда» Владение информационной культурой, анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий. |
|
| 2 |
|
Тема 2.4 Экспертиза вкусовых товаров
| Содержание | 12 | 8 | 4 |
|
1 ОК 3. | Экспертиза качества чая, кофе пряностей и приправ. Нормативные документы, используемые при экспертизе вкусовых товаров. Содержание разделов стандарта регламентирующие требования к качеству правила проведения сертификации вкусовых товаров. Требования действующих стандартов к качеству. Идентификация вкусовых товаров по классификационной принадлежности . Органолептические, физико-химические показатели и показатели безопасности. Выбор номенклатуры показателей, необходимых для оценки качества. Факторы, обеспечивающие качество. Органолептические и инструментальные методы оценки качества. Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственности за них.
| 3 | 1
| 2 | 2 |
| ОК 4. | Градации качества в соответствии требований стандартов. Анализ качества и определение градаций. Дефекты их характеристика, влияние на потребительские свойства. Установление причин возникновения и меры по предупреждению попадания в реализацию дефектной продукции. Порядок и методы проведения экспертизы чая и кофе, особенности расчета объёма выборки чая и кофе для целей экспертизы . Создание оптимальных условий для сохранения количества и качества вкусовых товаров на всех этапах жизненного цикла товаров. Оценка и контроль уровня качества при приемке. Осуществление поиска и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
| 1 | 1 | - | 2 |
| 2 | Экспертиза качества алкогольных, слабоалкогольных и безалкогольных напитков. Нормативные документы, используемые при экспертизе вкусовых товаров , содержание разделов стандарта регламентирующие требования к качеству правила проведения сертификации пищевых продуктов и продовольственного сырья и т.д. Требования действующих стандартов к качеству. Изучение классификации, ассортимента и оценка качества. виноградных вин..
Идентификация вкусовых товаров по классификационной принадлежности . Органолептические, физико-химические показатели и показатели безопасности. Выбор номенклатуры показателей, необходимых для оценки качества. Факторы, обеспечивающие качество. Экспертиза повреждения товаров данной группы при транспортировании. Органолептические и инструментальные методы оценки качества алкогольных напитков. | 3 | 1
| 2 | 2 |
ОК 3. | Градации качества в соответствии требований стандартов. Анализ качества и определение градаций. Особенности органолептической оценки вин. Дефекты их характеристика, влияние на потребительские свойства ,причины возникновения и меры по предупреждению попадания в реализацию дефектной продукции. Порядок и методы проведения экспертизы алкогольных напитков, особенности расчета объёма выборки алкогольных и безалкогольных напитков для целей экспертизы Особенность методов испытаний ликеро-водочных изделий. Особенности органолептической оценки вин. Требования к таре, упаковке и маркировке. Средства и способы фальсификации пива, методы их обнаружения. Создание оптимальных условий для сохранения количества и качества напитков на всех этапах жизненного цикла товаров. Оценка и контроль уровня качества при приемке. Порядок оформления результатов экспертизы. Ознакомление с ассортиментом и органолептическая оценка качества халвы и восточных сладостей Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственности за них.
| 1 | 1 | - | 2 |
| Практические занятия |
|
|
|
|
| 1 ОК 6. | №19 Ознакомление с ассортиментом и органолептическая оценка качества халвы и восточных сладостей . Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями. | 1 | 1 | - |
|
№ 20 Изучение классификации, ассортимента и оценка качества. виноградных вин..
| 1 | 1 | - |
|
| 2 ОК 6. ОК 7. | №21. Изучение классификации, ассортимента и оценка качества. виноградных вин.. Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями. | 1 | 1 | - |
|
№22 Установление признаков распознавания фальсификации алкогольных напитков. Расшифровка маркировки коньяков отечественного и зарубежного производства. . Ответственность за работу подчиненных и результат выполнения работы. | 1 | 1 | - |
|
| Самостоятельная работа |
|
|
|
|
1 ОК 5.
2. | Оформить таблицу «Установление способов фальсификации чая и кофе и средств их обнаружения» Владение информационной культурой, анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий. |
|
| 2 |
|
Оформить таблицу «Установление способов фальсификации алкогольных напитков и средств их обнаружения» |
|
| 2 |
|
Тема 2.5.Экспертиза молочных, яичных товаров и пищевых жиров | Содержание | 12 | 8 | 4 |
|
| 1 ОК 3. | Экспертиза качества молочных товаров. Санитарно-эпидемиологические требования к качеству молочных товаров. Оценка качества молока, сливок, молочнокислых товаров и консервов. Нормативные документы, используемые при экспертизе молочных товаров: стандарты, содержание разделов стандарта регламентирующие требования к качеству правила проведения сертификации пищевых продуктов и продовольственного сырья и т.д. Требования действующих стандартов к качеству. Идентификация и сертификация молока и молочных продуктов в соответствии требований технического регламента по их классификационной принадлежности. Экспертиза яиц и повреждения товаров данной группы при транспортировании. Порядок изымания из продажи товаров ненадлежащего качества. Органолептические, физико-химические показатели и показатели безопасности. Санитарно-эпидемиологическая экспертиза яиц. Анализ качества и определение градаций. Дефекты их характеристика, влияние на потребительские свойства. Меры по предупреждению попадания в реализацию дефектной продукции. Факторы, обеспечивающие качество. Выбор номенклатуры показателей, необходимых для оценки качества. Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственности за них.
| 1 | 1 | - | 2 |
Процедура определения физико- химических показателей молока: массовой доли жира, плотности, кислотности, чистоты, массовой доли лактозы и белка и т.д.. Органолептические и инструментальные методы оценки качества. Микробиологический анализ: определение общего количества бактерий, и бактерий кишечной палочки. Градации качества в соответствии требований стандартов маргариновой продукции. Дефекты, причины возникновения и меры по их предупреждения. Требования к таре, упаковке и маркировке. Контроль за соблюдением сроков годности и реализации. Создание оптимальных условий для сохранения количества и качества молочных товаров на всех этапах жизненного цикла товаров. Предупреждение процессов прогоркания, гидролиза, окисления, осаливания,образования штаффа в пищевых жирах. | 3 | 1 | 2 | 2 |
| 2 ОК 4.
ОК 3. | Особенности оценки качества сыров, мороженого. Требования действующих стандартов к качеству, содержание разделов стандарта регламентирующие требования к качеству. Идентификация и сертификация сыров в соответствии требований технического регламента. Градации качества в соответствии требований стандартов. Дефекты, причины возникновения и меры по их предупреждения. Требования к таре, упаковке и маркировке.Создание оптимальных условий для сохранения количества и качества сыров на всех этапах жизненного цикла товаров. Экспертиза повреждения товаров данной группы при транспортировании. Органолептическая оценка качества молока на натуральных образцах или по стандарту. Оценка и контроль уровня качества при приемке. Контроль соблюдения сроков годности и реализации. Изучение ассортимента и оценка качества молока Порядок изымания из продажи товаров ненадлежащего качества. Осуществление поиска и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
| 1 | 1 | - | 2 |
| Особенности оценки качества масла из коровьего молока. Градации качества в соответствии требований стандартов. Дефекты, причины возникновения и меры по их предупреждения. Требования к таре, упаковке и маркировке. Контроль за соблюдением сроков годности и сроков реализации пищевых жиров. Оценка и контроль уровня качества при приемке. Порядок оформления результатов экспертизы. Отбор проб и исследование молока Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственности за них.
| 3 | 1 | 2 | 2 |
| Практические занятия |
|
|
|
|
| 1 ОК 6. ОК 3. ОК 7.
| № 23.Отбор проб и исследование молока Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями.
| 1 | 1 | - |
|
№24.Изучение ассортимента и оценка качества молока .Принятие решений и ответственности за них в стандартных и нестандартных ситуация. . Ответственность за работу подчиненных и результат выполнения работы. | 1 | 1 | - |
|
| Лабораторные работы |
|
|
|
|
| 1 | №7. Органолептическая оценка качества молока на натуральных образцах или по стандарту. | 1 | 1 | - |
|
№8 . Органолептическая оценка качества молока на натуральных образцах или по стандарту.
| 1 | 1 | - |
|
Самостоятельная работа |
|
|
|
|
1 ОК 5. | Разработать обучающую карту по теме «Спреды и смеси топленые» Владение информационной культурой, анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий. |
|
| 2 |
|
2 | Подготовить сообщение на тему « Идентификация маргариновой продукции» |
|
| 2 |
|
Тема 2.6.Экспертиза мясных товаров | Содержание | 15 | 8 | 7 |
|
| 1 ОК 4. ОК 3. | Экспертная оценка качества мясных товаров. Ветеринарно-санитарная экспертиза мяса. Нормативные документы, используемые при экспертизе мясных товаров: стандарты, правила проведения сертификации пищевых продуктов и продовольственного сырья и т.д. Требования действующих стандартов к качеству, содержание разделов стандарта регламентирующие требования к качеству. Идентификация мясных товаров по классификационной принадлежности. Органолептические, физико-химические показатели и показатели безопасности. Анализ качества и определение градаций. Факторы, формирующие качество. Создание оптимальных условий для сохранения количества и качества мяса на всех этапах жизненного цикла товаров. Контроль соблюдения сроков годности и сроков реализации. Выбор номенклатуры показателей, необходимых для оценки качества. Порядок изымания из продажи товаров ненадлежащего качества и документальное оформление их утилизации. Осуществление поиска и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
| 3 | 1
| 2 | 2 |
Идентификация и сертификация мяса и мясных товаров ( мяса птицы, субпродуктов и полуфабрикатов) в соответствии требований технического регламента Органолептические и инструментальные методы оценки качества. Дефекты их характеристика, влияние на потребительские свойства, причины возникновения. Меры по предупреждению попадания в реализацию дефектной продукции, мяса не прошедшего ветеринарную экспертизу. Органолептические методы определения свежести мяса убойных животных, мяса птицы и субпродуктов. Отбор образцов мясных полуфабрикатов для оценки качества. Гистологический метод определения структуры тканей, определения изменений под влиянием распада. Ветеринарно-санитарная экспертиза мяса при приемке. Принятие решений при оценке качества мяса в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственности за них.
| 3 | 1 | 2 | 2 |
| 2
| Оценка качества колбасных изделий и копченостей Идентификация и сертификация колбасных изделий и мясокопченостей в соответствии требований технического регламента. Содержание разделов стандарта регламентирующих требования к качеству. Градации качества в соответствии требований стандартов. Особенности органолептической оценки колбас и мясокопченостей. Дефекты, их классификация и влияние на потребительские свойства, причины возникновения и меры по их предупреждению. Меры по предупреждению попадания в реализацию дефектной продукции. | 4 | 1 | 3 | 2 |
Порядок и методы проведения экспертизы колбасных изделий, особенности расчета объёма выборки для целей экспертизы. Бактериологический анализ мясных консервов. Особенность органолептической оценки качества консервов. Экспертиза качества мясных консервов, особенности отбора проб и оценки качества. Требования к таре, упаковке и маркировке. Создание оптимальных условий для сохранения количества и качества колбасных изделий , мясокопченостей и мясных консервов на всех этапах жизненного цикла товаров. Контроль за соблюдением сроков реализации и годности. Экспертиза повреждения товаров данной группы при транспортировании. Порядок оформления результатов экспертизы. Особенность маркировки консервов в металлических банках. Товароведная разрубка мяса. Принятие решений при отбраковывании дефектной мясной продукции в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственности за них.
| 1 | 1 | - | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
| Лабораторная работа |
|
|
|
|
| 1 ОК 7. ОК 6.
| №9 .Клеймение мяса Изучение образцов ветеринарных клейм и штампов для клеймения мяса и субпродуктов. . Ответственность за работу подчиненных и результат выполнения работы.
| 1 | 1
| - |
|
№10 . Клеймение мяса Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями. | 1 | 1 | - |
|
Практическое занятие |
|
|
|
|
1 ОК 3. ОК 6. | №25Товароведная разрубка мяса.. Принятие решений и ответственности за них в стандартных и нестандартных ситуация.
| 1 | 1 | - |
|
№26Товароведная разрубка мяса.. Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями. | 1 | 1 | - |
|
Самостоятельная работа |
|
|
|
|
1
2 ОК 5. | Экспертиза потребительских свойств отдельных видов мясных товаров.
Сбор и анализ информации на маркировке мясных товаров и входящих в ее состав информационных знаков. |
|
| 2
2 |
|
Изучение гигиенических показателей и болезней мяса с использованием Интернет-сайтов. Владение информационной культурой, анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий. |
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.7.Экспертиза рыбных товаров | Содержание | 15 | 8 | 7 |
|
| 1 ОК 4. ОК 3.
| Экспертиза рыбных товаров . Оценка качества живой охлажденной и мороженой рыбы. Нормативные документы, используемые при экспертизе рыбных товаров, содержание разделов стандарта регламентирующие требования к качеству правила проведения сертификации пищевых продуктов и продовольственного сырья и т.д. Санитарно-эпидемиологическая экспертиза рыбных товаров, процедура проведения и порядок оформления. Требования действующих стандартов к качеству экологической безопасности. Экспертиза нерыбного водного сырья. Идентификация рыбных товаров по классификационной принадлежности. Осуществление поиска и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
| 3 | 1 | 2 | 2 |
Особенности отбора проб охлажденной и мороженой рыбы для лабораторных исследований. Органолептические, физико-химические показатели и показатели безопасности. Факторы, обеспечивающие качество охлажденной и мороженой рыбы. Выбор номенклатуры показателей, необходимых для оценки качества. Органолептические и инструментальные методы оценки качества. Микробиологический анализ рыбы. Градации качества в соответствии требований стандартов. Анализ качества и определение градаций. Дефекты, причины возникновения и меры по их предупреждению. Дефекты их характеристика, влияние на потребительские свойства. Меры по предупреждению попадания в реализацию дефектной продукции. Требования к таре, упаковке и маркировке. Контроль соблюдения сроков годности и реализации. Оценка и контроль уровня качества при приемке. Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственности за них.
| 3 | 1 | 2 | 2 |
| 2 ОК 4. ОК 3. | Оценка качества соленой и копченой рыбы икорной и консервной продукции. Требования действующих стандартов к качеству. Санитарно-гигиеничекая экспертиза соленых и копченых рыбных товаров. Идентификация рыбных товаров по классификационной принадлежности. Порядок изымания из продажи товаров ненадлежащего качества документальное оформление утилизации. Порядок оформления результатов экспертизы. Осуществление поиска и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
| 4 | 1 | 3 | 2 |
Особенности отбора проб соленой и копченой рыбы, икорной и консервной продукции. рыбных товаров для лабораторных исследований. Органолептические, физико-химические показатели и показатели безопасности. Факторы, обеспечивающие качество соленых и копченых рыбных товаров. Выбор номенклатуры показателей, необходимых для оценки качества. Органолептические и инструментальные методы оценки качества. Микробиологический анализ рыбы. Градации качества в соответствии требований стандартов. Дефекты, причины возникновения и меры по их предупреждению. Дефекты их характеристика, влияние на потребительские свойства. Меры по предупреждению попадания в реализацию дефектной продукции. Требования к таре, упаковке и маркировке Создание оптимальных условий для сохранения количества и качества рыбных товаров на всех этапах жизненного цикла товаров. Контроль за соблюдением сроков годности и реализации. Оценка и контроль уровня качества при приемке. Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственности за них.
| 1 | 1 | - | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Практические работы |
|
|
|
|
1 ОК 3.
| №27. .Изучение классификации ассортимента маркировки и качества рыбных консервов. Принятие решений и ответственности за них при возникновении стандартных и нестандартных ситуация. | 1
| 1
| -
|
|
№28 Расшифровка маркировки и входящих в ее состав информационных знаков | 1 | 1 | - |
|
| 2 ОК 3. ОК 6. | №29 Диагностика дефектов рыбных консервов и установление причины их возникновения. Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями.
| 1 | 1 | - |
|
№30 Анализ информации на маркировке в соответствии со стандартом, фальсификация мясных товаров. Изучение правил маркировки по стандартом. Принятие решений и ответственности за них в стандартных и нестандартных ситуация.
| 1 | 1 | - |
|
Самостоятельная работа |
|
|
|
|
1 ОК 5. | Анализ (экспертиза) показателей безопасности нерыбного водного сырья.
|
|
| 3 |
|
Изучение экологических показателей и болезней живой рыбы с использованием Интернет-сайтов. Владение информационной культурой, анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий. Изучение показателей безопасности рыбных консервов.
|
|
|
4
|
|
Курсовая работа |
| 10 |
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа при изучении Главы-1-2 МДК. 02.01.
- работа с нормативно-технической литературой;
- составление кроссвордов
- составление таблиц, схем, диаграмм, логико-дидактических структур;
- написание доклада, реферата;
- создание презентации по конкретной теме;
- подготовка отчетов о посещении торговых предприятий;
- работа в сети Internet по заданию преподавателя
Содержание учебного материала (дидактические единицы), предназначенного для аудиторной самостоятельной работы: - - работа со схемами, таблицами;
- - подготовка к практическому занятию;
- - доработка конспекта с использованием дополнительной литературы;
- - работа с нормативными документами; регламентами, стандартами, инструкциями, рекомендациями;решение ситуационных задач на практических занятиях;
- - выполнение практических работ с использованием методических руководств
Содержание учебного материала (дидактические единицы), предназначенного для внеаудиторной самостоятельной работы по МДК.02.01. Глава-1-2 Тема | № п\п | Содержание и форма отчёта самостоятельных работ | Кол-во часов | 1.1.Основы экспертизы потребительских товаров (3часа) | 1 | Составить макет обучающей карты «Отличительные особенности экспертных методов «Паттерн» и «Дельфа». Осуществление поиска и использование информации по современным методам экспертизы , необходимой для эффективного выполнения задания, профессионального и личностного развития.. | 2 | Доработать конспект по теме «Методы товарной экспертизы» с использованием дополнительной литературы и Интернет-ресурсов. Использование и анализ информации Интернет-ресурсов при выполнении самостоятельных исследований методов экспертизы. | 1 | 1.2 Виды товароведной экспертизы (5часов) | 1 | Доработать конспект по теме: «Товароведная экспертиза» с использованием дополнительной литературы. | 2 | Разработать алгоритмическую карту по теме: «Порядок уничтожения недоброкачественных товаров» | 3 | 1. 3. Организация проведения товарной экспертизы (3часа) | 1 | Сделать подборку образцов документов на тему: «Документальное оформление товарной экспертизы». Владение методом анализа и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий, для выполнения самостоятельного задания, профессионального и личностного развития. | 3 |
1.4 Информационное обеспечение товародвижения (2часа) |
|
|
| 1 | Собрать комплект видов маркировок отдельных групп товаров и сделать вывод о соответствии принципу « Три Д». Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями при сборе различных видов маркировки товаров. | 2
| 1.5 Идентификация и фальсификация товаров (2часа) | 1 | Конструирование обучающей карточки «Факторы, создающие предпосылки производства фальсифицированных товаров в России» с использованием сайтов Интернет - ресурсов. Владение информационной культурой, анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологи при конструировании обучающих карт.. | 2 | 2.1.Экспертиза зерномучных товаров (3часа) | 1 | Подобрать комплект документов по экспертизе зерномучных товаров. | 2 | 2 | Оформить заявку и наряд на проведение товарной экспертизы по оценке качества бараночных изделий | 1 | 2.2.Экспертиза плодоовощных товаров (4часа) | 1 | Подготовка к практической работе по составлению алгоритма отбора проб белокочанной капусты поступившей навалом. | 2 | 2 | Составить алгоритм составления среднего образца от товарной партии яблок поступивших в ящиках. | 2 | 2.3.Экспертиза кондитерских товаров(4часа) | 1 | Собрать информацию для семинара по совершенствованию ассортимента кондитерских изделий местных товаропроизводителей (с использованием Интернет-сайтов) Владение информационной культурой, анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий. | 2 | 2 | Подготовить сообщение для семинара на тему: «Фальсификация меда» Владение информационной культурой, анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий. | 2 | 2.4.Экспертиза вкусовых товаров (4часа) | 1 | Оформить таблицу «Установление способов фальсификации чая и кофе и средств их обнаружения» Владение информационной культурой, анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий. | 2 | 2 | Оформить таблицу «Установление способов фальсификации алкогольных напитков и средств их обнаружения» | 2 | 2.5.Экспертиза молочных, яичных товаров и пищевых жиров(4часа) | 1 | Разработать обучающую карту по теме «Спреды и смеси топленые» Владение информационной культурой, анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий | 2 | 2 | Подготовить сообщение на тему « Идентификация маргариновой продукции» | 2 | 2.6.Экспертиза мясных товаров (7часов) | 1 | Экспертиза потребительских свойств отдельных видов мясных товаров.
| 2 | 2 | Сбор и анализ информации на маркировке мясных товаров и входящих в ее состав информационных знаков. | 2 | Изучение гигиенических показателей и болезней мяса с использованием Интернет-сайтов. Владение информационной культурой, анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий. | 3 | 2.7.Экспертиза рыбных товаров (7часов) | 1 | Анализ (экспертиза) показателей безопасности нерыбного водного сырья. | 3 | 2 | Изучение экологических показателей и болезней живой рыбы с использованием Интернет-сайтов. Владение информационной культурой, анализ и оценка информации с использованием информационно-коммуникационных технологий. Изучение показателей безопасности рыбных консервов. | 4 |
|
| Итого | 48 |
Перечень практических занятий по МДК.02.01. Глава-1-2 Тема | № п\п | Наименование тем практических занятий | Кол-во часов | 1.1.Основы экспертизы потребительских товаров. | 1 | ‘№ 1 .Экспертная лаборатория и техника безопасности в ней. Эффективное общение в команде при изучении органолептических методов экспертизы | 1 | № 2. Проведение сравнительной экспертной оценки продовольственных товаров используя метод профильной шкалы.
| 1 | 1.2 Виды товароведной экспертизы | 2 | №3. Определение вкусовой чувствительности.
| 1 | № 4.Определение вкусовой чувствительности Ответственность за объективность работы членов экспертной комиссии и подчиненных при проведении отбора проб и их документальное оформление.
| 1 | 1. 3. Организация проведения товарной экспертизы | 2 | № 5 .Проведение гигиенической экспертизы товаров. (Ролевая игра) | 1 | № 6.Проведение гигиенической экспертизы товаров Поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ролевой игры, профессионального и личностного развития | 1 | 2 | №7.Экспертная оценка экологических свойств товаров | 1 | №8.Экспертная оценка экологических свойств товаров | 1 | 1.4 Информационное обеспечение товародвижения. | 2 | .№ 9 .Экспертная оценка фальсифицированных товаров. | 1 | .№10 Экспертная оценка фальсифицированных товаров. Ответственность за работу подчиненных и результат выполнения работы по установлению сроков реализации скоропортящихся товаров по маркировке | 1 | 1.5 Идентификация и фальсификация товаров. | 1 | №11.Оформление результатов товарной экспертизы
| 1 | . №12.Изучение органолептических методов контроля качества продовольственных товаров. Работа в команде, коллект иве и эффективное общение с руководством и потребителями | 1 | 2.1.Экспертиза зерномучных товаров | 1 | № 13. Распознавание видов круп. Установление и принципов делени круп на тотоварные сорта но номера ,м марки. бота в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями при отборе представительной пробы и выборки муки. | 1 | .№14. Анализ ассортиментной политики розничных торговых организаций
| 1 | 2.2.Экспертиза плодоовощных товаров. | 2 | № 15.Экспертиза качества свежих овощей .
| 1 | . №16 . .Экспертиза качества свежих овощей. | 1 | 2.3.Экспертиза кондитерских товаров | 1 | . №17.Изучение классификации, ассортимента и оценки качества шоколада.. Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями | 1 | . №18. Анализ показателей качества шоколада по стандарту ,изучение ассортимента шоколада по стандарту. Ответственность за работу подчиненных и результат выполнения работы | 1 | 2.4.Экспертиза вкусовых товаров | 1 | . №19 Ознакомление с ассортиментом и органолептическая оценка качества халвы и восточных сладостей . Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями | 1 | № 20 Изучение классификации, ассортимента и оценка качества. виноградных вин..
| 1 | 2 | №21. Изучение классификации, ассортимента и оценка качества. виноградных вин.. Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями. | 1 | №22 Установление признаков распознавания фальсификации алкогольных напитков. Расшифровка маркировки коньяков отечественного и зарубежного производства. . Ответственность за работу подчиненных и результат выполнения работы. | 1 | 2.5.Экспертиза молочных, яичных товаров и пищевых жиров | 1 | № 23.Отбор проб и исследование молока Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями.
| 1 | №24.Изучение ассортимента и оценка качества молока .Принятие решений и ответственности за них в стандартных и нестандартных ситуация. . Ответственность за работу подчиненных и результат выполнения работы. | 1 | 2.6.Экспертиза мясных товаров | 2 | .№25 Товароведная разрубка мяса.. Принятие решений и ответственности за них в стандартных и нестандартных ситуация.
| 1 | №26 Товароведная разрубка мяса.. Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями. | 1 | 2.7.Экспертиза рыбных товаров | 1 | №27. Изучение классификации ассортимента маркировки и качества рыбных консервов. | 1 | №28 Расшифровка маркировки и входящих в ее состав информационных знаков | 1 | 1 | 29 Диагностика дефектов рыбных консервов и установление причины их возникновения. Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями.
| 1 | №30 Анализ информации на маркировке в соответствии со стандартом, фальсификация мясных товаров. Изучение правил маркировки по стандартом. Принятие решений и ответственности за них в стандартных и нестандартных ситуация.
| 1 |
|
| Итого | 30 |
Перечень лабораторных работ по МДК.02.01. Глава-1-2
Тема | № п\п | Темы лабораторных работ | Кол-во часов |
1.1.Основы экспертизы потребительских товаров. | 1 | - | - | 1.2 Виды товароведной экспертизы | 1 | - | - | 1. 3. Организация проведения товарной экспертизы | 1 | - | - | 1.4 Информационное обеспечение товародвижения. | 1 | - | - | 1.5 Идентификация и фальсификация товаров. | 1 | - | - | 2.1.Экспертиза зерномучных товаров | 1 | №1. Изучение классификации, ассортимента и оценка качества макаронных изделий Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями. | 1 | № 2.Анализ ассортиментной политики розничных торговых организаций | 1 | 2.2.Экспертиза плодоовощных товаров. | 1 | №3 Накладная на внутреннее перемещение, передачу товаров, тары.. Работа в команде, коллективе и эффективное общение при выполнении практического задания | 1 | №4 Накладная на внутреннее перемещение, передачу товаров, тары.. | 1 | 2.3.Экспертиза кондитерских товаров | 1 | № 5. Органолептическая оценка карамели конфет на натуральных образцах по стандартам. Установление общности и различие показателей и их регламентированных значений по стандартам .Принятие решений и ответственности за них в стандартных и нестандартных ситуация.
| 1 | .№ 6 . Изучение классификации, ассортимента и оценка качества чая.
| 1 | 2.4.Экспертиза вкусовых товаров | 1 | - | - | 2.5.Экспертиза молочных, яичных товаров и пищевых жиров | 1 | №7. Органолептическая оценка качества молока на натуральных образцах или по стандарту | 1 | №8 . Органолептическая оценка качества молока на натуральных образцах или по стандарту.
| 1 | 2.6.Экспертиза мясных товаров | 1 | № 9 .Клеймение мяса | 1 | №10 .Клеймение мяса Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями. | 1 | 2.7.Экспертиза рыбных товаров | 1 | - | - |
|
| Итого | 10 |
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем часов | Уро- вень освоения |
| Максим.уч.нагрузка
| Кол-во аудит. часов | Самост. работа | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Глава-3 Процедура проведение экспертной оценки качества непродовольственных товаров.
| Студент должен иметь практический опыт: - идентификации товаров однородных групп определенного класса;
- оценки качества товаров;
- диагностирования дефектов;
- участия в экспертизе товаров;
уметь: - расшифровывать маркировку товаров и входящие в ее состав информационные знаки;
- выбирать номенклатуру показателей, необходимых для оценки качества;
- определять их действительные значения и соответствие установленным требованиям;
- отбирать пробы и выборки из товарных партий;
- производить оценку качества различными методами (органолептически и и инструментально);
- определять градацию качества;
- оценивать качество тары и упаковки;
- диагностировать дефекты товаров по внешним признакам;
- определить причины возникновения дефектов;
знать: - виды, формы и средства о товарах;
- правила маркировки товаров;
- правила отбора проб и выборок из товарных партий;
- факторы, обеспечивающие качество оценку качества;
- требования действующих стандартов к качеству товаров однородных групп определенного класса;
- органолептические инструментальные методы оценки качества;
- градации качества;
- требования к таре и упаковки;
- виды дефектов; причины их возникновения
| 102 | 68 | 34 |
| Тема 3.1.Экспертиза изделий из пластмасс
| Содержание учебного материала | 6 | 4 | 2 |
| 1 ОК1 ОК8 ОК2 ОК3 ОК4 ОК5
| Введение. Социальная значимость профессии товароведа-эксперта в проведении экспертизы непродовольственных товаров. Цели и задачи раздела МДК в изучении процедуры проведения экспертной оценки качества непродовольственных товаров. Ответственность товароведа-эксперта в обеспечении качества непродовольственных товаров на всех этапах жизненного цикла товара. Особенности экспертизы непродовольственных товаров.).Составление товароведной характеристики посуды из пластмассс.
| 1 | 1 |
|
2 |
ОК5 ОК2 ОК4 | Нормативно-техническая документации, используемая при экспертизе изделий из пластмасс. Требования, предъявляемые к качеству изделий из пластмасс, установленные нормативно-технической документацией. Выбор номенклатуры показателей качества. Определение дефектов, причин их возникновения, влияния на потребительские свойства изделий из пластмасс. Эффективный выбор методов проверки качества. Факторы, обеспечивающие качество. Соблюдение правил проб изделий из пластмасс, определение показателей безопасности, ответственность перед потребителем за качество. Идентификация пластических масс по маркировке, внешнему виду и способу изготовления, отношению к нагреванию и характеру горения. Выбор метода идентификации пластмасс. Анализ качества и определение градаций. Порядок проведения экспертизы, особенности оценки показателей качества, идентификации, упаковки, хранения, расшифровка маркировки посуды из пластических масс и входящих в ее состав информационных знаков
| 1 | 1 |
|
2 | Практическое занятие №1. | 2 | 2 |
|
| ОК3 Составление товароведной характеристики посуды из пластмасс | 1 1 | 1 1 |
|
| ОК5Самостоятельная работа. Доработка конспекта по теме 3.1.с использованием поиска информации в Интернет: «Методы, используемые для исследования непродовольственных товаров» .
| 2 | - | 2 | 2 | Тема 3.2.Экспертиза изделий из стекла, хрусталя, керамики.
| Содержание учебного материала | 6 | 4 | 2 |
| 1 ОК5 ОК2
ОК4
| Основная нормативная документация, используемая при экспертизе изделий из стекла и хрусталя. Идентификация стеклянной посуды. Факторы, обеспечивающие качество. Отбор проб изделий из стекла и хрусталя. Эффективный выбор методов, соблюдение порядка проведения экспертизы. Правильный выбор номенклатуры показателей, необходимых для оценки качества стеклянных изделий. Требования к качеству стеклоизделий, установленные нормативно-технической документацией.Определение дефектов стеклоизделий: дефектов стекломассы, обработки и декорирования. Установление причин возникновения дефектов, их влияния на качество товаров. Определение уровня дефектности изделий. Создание оптимальных условий для сохранения количества и качества на всех этапах жизненного цикла товаров. Требования к упаковке и маркировке изделий из стекла и хрусталя, установленные стандартами. Анализ качества и определение градаций. Оценка и контроль уровня качества стеклотоваров при приемке. Расшифровка маркировки и входящих в ее состав информационных знаков. Составление товароведной характеристики стеклянных изделий | 1
| 1
| - | 2 | 2 ОК2 ОК5
ОК4 ОК2
| Основная нормативная документация, используемая при экспертизе изделий из керамики. Идентификация керамических изделий по виду материала, способу формирования керамических изделий и методу их декорирования. Факторы, обеспечивающие качество. Соблюдение правил отбора проб изделий из керамики. Эффективный выбор методов, соблюдение порядка проведения экспертизы. Правильный выбор номенклатуры показателей, необходимых для оценки качества керамических изделий. Требования к качеству изделий, установленные нормативно-технической документацией. Определение дефектов керамики: дефектов сырья, обработки и декорирования. Установление причин возникновения дефектов, их влияния на качество товаров. Определение уровня дефектности изделий. Определение градаций качества. Требования к упаковке и маркировке изделий из керамики, установленные стандартами.. |
1 |
1 |
|
2 | Практическое занятие №2. | 2
| 2
|
|
| ОК2 Составление товароведной характеристики стеклянных изделий | 1 1 | 1 1 |
|
|
| Самостоятельная работа ОК2Распознавание и зарисовка в тетрадь условных обозначений заводов-изготовителей, предупредительных знаков, видов декорирования изделий из стекла,хрусталя,керамики. |
1 |
- |
1 |
2 | ОК4Составление кроссворда по силикатным товарам. | 1 |
| 1 | 2 | Тема 3.3.Экспертиза металлохозяйственных товаров.
| Содержание | 6 | 4 | 2 |
| 1 ОК5 ОК2 | Основная нормативная документация, используемая при экспертизе металлохозяйственных товаров. Идентификация металлической посуды. Факторы, обеспечивающие качество. Правила отбора проб металлохозяйственных изделий.Эффективный выбор методов проверки качества. Определение градаций качества. Контроль соблюдения требований, предъявляемых к качеству металлохозяйственных товаров согласно стандартов. Определение дефектов, причин возникновения,,влияния на потребительские свойства металлохозяйственных изделий. Анализированние товароведной характеристики натуральных образцов металлохозяйственных товаров. | 1 | 1 |
|
2
| ОК2 | Порядок проведения экспертизы, особенности выбора показателей качества, маркировки, упаковки. |
1 | 1 |
|
2
| Практическое занятие№3. | 2 | 2 |
|
| ОК2. Анализированние товароведной характеристики натуральных образцов металлохозяйственных товаров | 1 1 | 1 1 |
|
| ОК4Самостоятельная работа. Подготовка отчета о направлениях работы Ульяновской торгово-промышленной палаты. | 2 | - | 2 | 2 | Тема 3.4.Экспертиза текстильных товаров.
| Содержание учебного материала | 6 | 4 | 2 |
| 1 ОК5
ОК2 | Основная нормативная документация, используемая при экспертизе на текстильные товары, их виды и содержание. Идентификация текстильных товаров. Факторы, обеспечивающие качество. Правила отбора проб текстильных изделий. Контроль и оценка качества текстильных товаров. Общие и специальные требования к качеству тканей, нетканых материалов и других текстильных изделий. Распознавание идентификации тканей по роду волокон, виду, пряжи нитей, её особенностям Применение инструментальной, органолептической, экспертной оценки качества. Определение дефектов,их влияние на качество. Установление градаций качества. Соблюдение порядка проведения товарной экспертизы текстильных товаров. | 1 | 1 |
|
2
| ОК2 | Виды экспертной оценки качества текстильных товаров. Особенности оценки показателей качества, упаковки, расшифровка маркировки и входящих в ее состав информационных знаков
| 1 | 1 |
|
2 | Практическое занятие №4 | 2 | 2 |
|
| ОК2 Распознавание идентификации тканей по роду волокон, виду, пряжи нитей, её особенностям. | 1 1 | 1 1
|
|
|
| 1 ОК4 | Самостоятельная работа.Изучение и зарисовка символов по уходу за текстильными изделиями. | 1 | - | 1
| 2 |
2ОК4 | Подготовка доклада. ФРЗС «Методы идентификации тканей различного волокнистого состава, используемые в р.п. Старая Майна( швейный цех) | 1 | - | 1
| 2 | Тема 3.5.Экспертиза швейных и трикотажных изделий.
| Содержание учебного материала | 12 | 8 | 4 |
| 1 ОК4
ОК3
| Основная нормативная документация, используемая при экспертизе швейных изделий. Идентификация одежды по классификационной принадлежности.Соблюдение правил отбора проб.Порядок проведения экспертизы. Методы проверки качества (органолептический, измерительный, метод основных и вспомогательных измерений, по физико-механическим и химическим показателям) . Идентификация швейных изделий по признакам классификации. Изучение дефектов и оценка качества швейных изделий. Определение дефектов швейных изделий. | 1 | 1 |
| 2 |
ОК4 | Установление градаций качества.Экспертиза определения модели швейных изделий. Экспертиза качества изделий, возвращенных покупателем. Оформление результатов экспертизы. Определение уровня снижения качества швейных изделий в процентах.Экспертиза количества.Экспертиза изделий,поврежденных при перевозках. Экспертиза качества. Особенности маркировки, упаковки. ФРЗС. Проведение оценки качества в р.п Старая Майна «Пятёрочка»+ | 1 | 1 |
| 2 |
ОК4 | Владение методами проверки качества трикотажных изделий. Определение градаций качества. Соблюдение последовательности контроля качества трикотажных изделий. Проверка качества трикотажного изделия,возвращенного покупателем. Идентификация трикотажных изделий по признакам классификации. | 1 | 1 |
| 2 |
ОК3
| Экспертиза трикотажных изделий, поврежденных при транспортировании и хранении. Порядок и методы проверки количества трикотажных изделий. Определение дефектов, их влияния на качество. Определение уровня снижения качества трикотажных изделий. Особенности упаковки, анализ маркировки и входящих в ее состав информационных знаков. | 1 | 1 |
| 2 | Практическое занятие№5. | 2 | 2 |
|
| ОК2. Идентификация швейных изделий по признакам классификации. Изучение дефектов и оценка качества швейных изделий | 1 1 | 1 1 |
|
| Практическое занятие№6 | 2 | 2 |
|
| ОК 2 .Идентификация трикотажных изделий по признакам классификации
| 1 1
| 1 1
|
|
| ОК2Самостоятельная работа. Составление схемы классификации методов определения показателей качества одежды. | 2 | - | 2 | 2 | ФРЗС. Анализ рекламных проспектов на продукцию в р.п. Старой майне оценка потребительских свойств трикотажных изделий в соответствии с требованиями нормативно-технической документации. | 2 | - | 2 | 2 |
Тема 3.6.Экспертиза обувных товаров.
| Содержание учебного материала | 12 | 8 | 4 |
| 1 ОК4 ОК2
ОК2
| Основная нормативная документация, используемая при экспертизе Идентификация кожаной обуви. Факторы, определяющие качество. Соблюдение правил отбора проб.Выбор методов проведения экспертиз кожаной обуви. Основные виды экспертиз (количества, качества, по заявкам ж.д., по заявкам судебно-следственных органов, контрольная, повторная). Соответствие размеров отечественной и зарубежной обуви. Требования к качеству кожаной обуви, установленные нормативно-технической документацией. Эффективный выбор номенклатуры показателей качества кожаной обуви: надежности, эргономические и эстетические; основные области их применения. Определение ассортимента и потребительских свойств. Кожаной обуви по признакам классификации Выбор методов определения этих показателей. | 1 | 1 |
|
2
| 2 ОК3
ОК4 | Владение приемами осмотра обуви при проверке по качеству. Установление градаций качества, дефектов,. Определение потери качества обуви. Перечень показателей, подлежащих подтверждению при сертификации обуви. Соблюдение порядка оформления акта экспертизы. Особенности идентификации,маркировки, упаковки, транспортирования и хранения кожаной обуви. Соблюдение порядка проведения экспертизы качества резиновой обуви, правил приемки. Эффективный выбор номенклатуры показателей качества резиновой обуви .Установление градаций качества резиновой обуви,дефектов.Особенности идентификации,маркировки, упаковки, хранения обуви. Соблюдение порядка проведения экспертизы, правил приемки валяной обуви. Установление градаций качества валяной обуви,дефектов. Особенности идентификации,маркировки, упаковки, хранения валяной обуви. Определение дефектов и оценки качества кожаной обуви. Изучение ассортимента искусственных обувных материалов. | 1 | 1 |
|
2 |
| Практическое занятие №7.
| 2 | 2 |
|
| 1 ОК2 | Определение ассортимента и потребительских свойств. Кожаной обуви по признакам классификации |
1 1 |
1 1
|
|
|
| Практическое занятие №8.
| 2 | 2 |
|
| 2 ОК2
| .Определение дефектов и оценки качества кожаной обуви. | 1
1 | 1
1 |
|
|
| Практическое занятие №9.
| 2 | 2 |
|
| 3 ОК2 | Изучение ассортимента искусственных обувных материалов | 1
1 | 1
1
|
|
| ОК 2Самостоятельная работа ФРЗС. Анализ (экспертиза) отдельных ассортиментных или качественных показателей товаров (например, широты и полноты ассортимента или эс), в р.п. Старая Майна | 2 | - | 2 | 2 |
ОК5Создание презентации: «Идентификация и фальсификация обувных товаров». |
2 | - |
2 |
2 | Тема 3.7.Экспертиза
парфюмерно-косметической продукции
| Содержание учебного материала | 9 | 6 | 3 |
| 1 ОК 4 ОК2 | Разработка мероприятий по формированию спроса и стимулированию сбыта парфюмерно- косметических товаров Правовая и и нормативная база экспертизы парфюмерно-косметической продукции. Классификация потребительских свойств– функциональные, эстетические, сохраняемость, эргономические свойства и безопасность. Классификация запахов – пять базовых семейств. Выбор номенклатуры показателей качества, определение их действительных значений, их соответствия установленным требованиям. Идентификация и фальсификация парфюмерно-косметической продукции. Соблюдение правил отбора проб. Определение градаций качества. Контроль за соблюдением правили приемки по количеству и качеству парфюмерных и косметических средств. | 1 | 1 |
|
2 | 2
ОК4 | Сертификация парфюмерно-косметической продукции как экспертиза безопасности. Основные показатели безопасности. Органолептическая оценка запаха. Обонятельная адаптация. Интенсивность и стойкость запаха. Прозрачность и содержание душистых веществ. Влияние запахов на психофизиологическое состояние человека. Физико-химические показатели качества парфюмерной продукции. Типы консистенции косметических средств – суспензии, эмульсии, пены. Свойства готового продукта – вязкость, стабильность, однородность – методы экспертизы этих свойств. Значение санитарно-гигиенических условий при производстве косметики. Осуществление контроля за сроками годности и гарантийными сроками хранения различных групп и видов парфюмерно-косметических товаров. Соблюдение Правил торговли. Особенности экспертизы парфюмерии и косметики при реализации положений закона «О защите прав потребителей». Мероприятия по предупреждению попадания в реализацию дефектной продукции. Разработка мероприятий по формированию спроса и стимулированию сбыта парфюмерно- косметических товаров. Виды тары для парфюмерно-косметических товаров. Особенности наполнения тары. Нормы расхода парфюмерной жидкости при ее фасовке. Способы укупоривания флаконов. Эстетические требования к таре .Упаковка в транспортную тару. Условия и сроки хранения парфюмерной продукции Контроль за маркировкой, упаковкой на соответствие требованиям нормативно-технической документации. Расшифровка маркировки и входящих в ее состав информационных знаков. Проведение маркетинговых исследований рынка определенного вида товара.
| 1 | 1 |
|
2
| Практическое занятие№10. | 2 | 2 |
|
| 1 ОК2 | Проведение маркетинговых исследований рынка определенного вида товара.
| 1 1
| 1 1
|
|
| Практическое занятие№11. | 2 | 2 |
|
| 2 ОК2 | Разработка мероприятий по формированию спроса и стимулированию сбыта парфюмерно- косметических товаров | 1 1 | 1 1 |
|
| 1 ОК2 | Самостоятельная работа. Проверка соответствие маркировки парфюмерно-косметической продукции требованиям нормативных документов. | 1 | - | 1 | 2 | 2 ОК4 | Создание презентации: «Идентификация и фальсификация парфюмерно-косметических товаров». | 2 | - | 2 | 2 | Тема 3.8.Экспертиза пушно-меховых изделий.
| Содержание учебного материала | 6 | 4 | 2 |
| 1
ОК 4
ОК2 | Нормативно-техническая документация, используемая при экспертизе пушно-меховых изделий. Структурное построение стандартов и основное содержание их разделов, регламентирующих требования к качеству меховой одежды – размерам одежды, верху меховой одежды и меховой подкладке, швам в изделиях, определению сорта и группы пороков, маркировке изделий и их упаковке, приемке изделий по качеству, методам контроля, условиям хранения и транспортирования. Идентификация пушно-меховых товаров по классификационной принадлежности. Соблюдение правил отбора проб. Выбор номенклатуры показателей: социально-экономических, функциональных, надежности в эксплуатации, экономических, эстетических и других свойств меховой одежды. Установление градаций качества, дефектов, причин их возникновения.
|
1
|
1
|
|
2
| ОК6
ОК4 | Соблюдение последовательности процедуры проведения экспертизы качества меховых товаров (приемка партии товара, состояние её упаковки и маркировки, проверка соответствия контролируемой одежды утвержденному образцу-эталону, техническим требованиям к ее качеству, определение линейных размеров изделий, их сортности, группы пороков и цены, оформление результатов экспертизы), анализ полученных результатов и принятие решения. Характеристика показателей, подлежащих подтверждению при сертификации шкурок меховых выделанных и меховых изделий (одежды, головных уборов, воротников, женских уборов, перчаток). Показатели, обеспечивающие безопасность меховой продукции при её эксплуатации. Проанализирование нормативно технической документации ,используемой при экспертизе пушно- меховых изделий. Контроль за маркировкой, упаковкой, транспортированием и хранением.
| 1 | 1 |
|
2 |
| Практическое занятие №12. | 2 | 2 |
|
|
| ОК 2. Проанализировать нормативно техническую документацию ,используемую при экспертизе пушно- меховых изделий, сделать вывод | 1 1 | 1 1 |
|
|
| ОК4 Самостоятельная работа. ОК4 ФРЗС. Изучение нормативно-технической документации по оценке качества пушно-меховых изделий в отделе «Одежда» в р.п. Старая Майна . | 2 | - | 2 | 2 | Тема3.9.Экспертиза мебели.
| Содержание учебного материала | 6 | 4
| 2 |
| 1 ОК2 ОК7 | Изучиение основных видов мебели Основная нормативная документация, используемая при экспертизе мебели. Санитарно-эпидемиологические и гигиенические требования к мебели.Факторы,определяющие качество.Соблюдение правил отбора проб.Выбор номенклатуры показателей. Определение дефектов,причин возникновения.Установление градаций качества. Соблюдение порядка и методов проведения экспертизы. Определение качества мебели по наличию производственных дефектов.Экспертиза изделий мебели и строительных изделий у покупателя (потребителя).Выбор методов контроля. | 1 | 1 |
|
2 | ОК3 | Порядок оформления результатов экспертизы.Определение ориентировочного уровня снижения качества изделий мебели в процентах. Особенности идентификации, маркировки, упаковки, транспортирования и хранения.
| 1 | 1 |
|
2
| Практическое занятие №13. | 2 | 2 |
|
| 0К 02. Изучить основные виды мебели.
| 1 1
| 1 1
|
|
| ОК4Самостоятельная работа. ФРЗС Составление алгоритма проведения оценки качества на Дмитрево- Помряскинской мебельной фабрике.
| 2 | - | 2 | 2 | Тема 3.10. Экспертиза электрических машин
| Содержание учебного материала | 8 | 4 | 4 |
| 1 ОК2 | Соблюдение процедуры проведения экспертизы электрических машин в процессе эксплуатации (внешний осмотр, проверка работоспособности, разборка электромашины или ее узлов, лабораторные исследования). Соблюдение правил отбора проб. Выбор номенклатуры показателей. Определение градаций качества.Установление основных неисправностей, встречающихся при экспертизе электрических машин в процессе эксплуатации. Анализ потребительских свойств бытовых холодильников, пылесосов, стиральных машин и изучение ассортимента/
| 1 | 1 |
|
2 | ОК2 | Оформление акта экспертизы. Особенности идентификации. Контроль за соблюдением правил маркировки, упаковки, транспортирования и хранения в соответствии с нормативно-технической документацией.
| 1 | 1 |
|
2 |
| Практическое занятие №14.. | 2 | 2 |
|
| Анализ потребительских свойств бытовых холодильников, пылесосов стиральных машин и изучение ассортимента Работа в команде, коллективе и эффективное общение с руководством и потребителями. . | 1 1 | 1 1 |
|
| ОК4Самостоятельная работа. ФРЗС. Анализ соблюдения требований нормативной документации к качеству, маркировке, упаковке, хранению электробытовых товаров на примере магазинов «Пятёрочка»+
| 4 | - | 4 | 2 | Тема 3.11.Экспертиза бытовой аудиотехники. | Содержание учебного материала | 4 | 2 | 2 |
| 1 ОК4 ОК7
| Основная нормативной документация, используемая при экспертизе бытовой аудиотехники. Определение градаций качества. Выбор номенклатуры потребительских свойств. Отбор проб и выборки из товарных партий.Владение товароведческими аспектами экспертизы бытовой аудиотехники. Установление основных неисправностей , встречающихся при экспертизе аудиотехники.
| 1 | 1 |
|
2 |
| ОК2 | Оформление акта экспертизы. Особенности идентификации. Оценка качества тары и упаковки. Контроль за маркировкой, упаковкой, транспортированием и хранением в соответствии нормативно-технической документацией.
| 1 | 1 |
|
2 | ОК4 | Самостоятельная работа . Составление схемы: алгоритм проведения экспертизы по качеству бытовой аудиотехники. | 2 | - | 2 | 2 |
| Тема 3.12..Экспертиза фотокинотоваров.
| Содержание учебного материала | 8 | 4 | 4 |
| 1 ОК4 ОК7 | Основная нормативная документация, используемая при экспертизе фотокинотоваров. Выбор номенклатуры показателей.Отбор проб и выборки из товарных партий.
|
1
|
1
|
|
2 |
|
ОК8
|
Определение дефектов,причин возникновения..Определение градаций качества. Владение товароведческими аспектами экспертизы фотокинотоваров Установление основных неисправностей ,встречающихся при экспертизе | 1 | 1 |
|
2 | 2
ОК2
|
Оформление акта экспертизы. Особенности идентификации. Оценка качества тары и упаковки.Контроль за маркировкой, упаковкой, транспортированием и хранением в соответствии нормативно-технической документацией.
| 1 | 1 |
|
2 |
|
|
Контрольная работа | 1
| 1
|
| 2 |
| ОК4 | Самостоятельная работа. ФРЗС. Подбор комплекта документов по экспертизе фотокинотоваров на примере торговых предприятий в р.п. Старая Майна | 4 | - |
4 |
2
| Тема3.13..Экспертиза ювелирных изделий.
| Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
| 1 ОК2
ОК6 | Факторы, определяющие качество ювелирных изделий. Требования, предъявляемые к качеству ювелирных изделий, установленные действующими стандартами. Идентификация ювелирных изделий. Выбор номенклатуры показателей ювелирных товаро .Соблюдение правил отбора проб. Определение градаций качества. Виды дефектов, причины их возникновения. Органолептические и инструментальные методы оценки качества Оценка уровня качества.. Оценка эстетических свойств изделий. | 1 | 1 |
|
2 | ОК2
| Оформление акта экспертизы. Контроль за маркировкой, упаковкой, транспортированием и хранением в соответствии с нормативно-технической документацией. Расшифровка маркировки и входящих в ее состав информационных знаков.
| 1 | 1 |
|
2
|
1 | Самостоятельная работа. ОК4Подготовка доклада «Экспертиза ювелирных изделий». | 1 | - |
1 |
2 |
|
| Курсовая работа | 10 | 10 |
|
|
|
| Перечень практических занятий по разделу МДК-02.03 |
| 28 |
|
|
|
|
| Составление товароведной характеристики посуды из пластмассс . |
| 2 |
|
|
| Составление товароведной характеристики стеклянных изделий |
| 2 |
|
|
| Анализирование товароведной характеристики натуральных образцов метталлохозяйственных товаров |
| 2 |
|
|
| Распознавание идентификации тканей по роду волокон,виду пряжи и нитей, её особенности |
| 2 |
|
|
| Идентификация швейных изделий по признакам классификации. Изучение дефектов и оценка качества швейных изделий |
| 2 |
|
|
| Идентификация трикотажных изделий по признакам классификации
|
| 2 |
|
|
| Определение ассортимента и потребительских свойств кожанной обуви по признакам классификации |
| 2 |
|
|
| Определение дефектов и оценки качества кожанной обуви |
| 2 |
|
|
| Изучение ассортимента исскуственных обувных материалов |
| 2 |
|
|
| Проведение маркетинговых исследований рынка определенного вида товара
|
| 2 |
|
|
| Разработка мероприятий по формированию спроса и стимулированию быта парфюмерно-косметических товаров |
| 2 |
|
|
| Нормативно-техническая документация, используемая при экспертизе пушно-меховых изделий |
| 2 |
|
|
| Из Изучение основных видов мебели |
| 2 |
|
|
| Анализ потребительских свойств бытовых холодильников, пылесосов, стиральных машин |
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа при изучении Главы-3 МДК. 02.01.
- работа с нормативно-технической литературой;
- составление кроссвордов
- составление таблиц, схем, диаграмм, логико-дидактических структур;
- написание доклада, реферата;
- создание презентации по конкретной теме;
- подготовка отчетов о посещении торговых предприятий;
- работа в сети Internet по заданию преподавателя
| Содержание учебного материала (дидактические единицы), предназначенного для аудиторной самостоятельной работы: - работа со схемами,таблицами; - подготовка к практическому занятию; - доработка конспекта с использованием дополнительной литературы; - работа с нормативными документами; регламентами, стандартами, инструкциями, рекомендациями;решение ситуационных задач на практических занятиях; - выполнение практических работ с использованием методических руководств Содержание учебного материала (дидактические единицы), предназначенного для внеаудиторной самостоятельной работы: Доработка конспекта по теме 3.1.с использованием поиска информации в Интернет: «Методы, используемые для исследования непродовольственных товаров». Распознавание и зарисовка в тетрадь условных обозначений заводов-изготовителей, предупредительных знаков, видов декорирования изделий из стекла, хрусталя, керамики. Составление кроссворда по силикатным товарам. Подготовка отчета о направлениях работы Ульяновской торгово-промышленной палаты. Изучение и зарисовка символов по уходу за текстильными изделиями. |
| Подготовка доклада. ««Методы идентификации тканей различного волокнистого состава, используемые в Ульяновской торгово-промышленной палате». Составление схемы классификации методов определения показателей качества одежды. Анализ рекламных проспектов на продукцию Ульяновского АО «Русь», оценка соответствия потребительских свойств трикотажных изделий. Анализ (экспертиза) отдельных ассортиментных или качественных показателей товаров (например, широты и полноты ассортимента или эстетических и др. свойств), возможности их улучшения(на примере торговых предприятий г.Ульяновска). Создание презентации «Идентификация и фальсификация парфюмерно-косметических товаров». |
|
Изучение нормативно-технической документации по оценке качества пушно-меховых изделий в отделе технической литературы в Ульяновском Дворце книги им. В.И. Ленина. Составление алгоритма проведения оценки качества на Ульяновской мебельной фабрике. Подготовка отчета «Анализ соблюдения требований нормативной документации к качеству, маркировке, упаковке, хранению электробытовых товаров на примере магазинов «Техносила»,Эльдорадо» г.Ульяновска». Подбор комплекта документов по экспертизе фотокинотоваров на примере торговых предприятий г.Ульяновска. Подготовка доклада «Экспертиза ювелирных изделий». |
|
|
34
5 4 5 5 6 4 5
|
|
|
|
|
|
Тематика курсовых работ по ПМ 02.
- Анализ факторов формирующих и сохраняющих качество пищевых жиров в розничном торговом предприятии пути осуществления связей с поставщиками и потребителями продукции.
- Исследование качества свежих плодов, влияние условий хранения на сохранность потребительских свойств, и пути снижения товарных потерь.
- Исследование качества свежих овощей товаров, влияние условий хранения на сохранность потребительских свойств, и пути снижения товарных потерь.
- Исследование качества яичных товаров, влияние условий хранения на сохранность потребительских свойств, и пути снижения товарных потерь.
- Установление соответствия качества требованиям нормативных документов, признаков идентификации и фальсификации чая и чайных напитков в розничном торговом предприятии.
- Установление соответствия качества требованиям нормативных документов, признаков идентификации и фальсификации продуктов детского питания в розничном торговом предприятии.
- Установление соответствия качества требованиям нормативных документов, признаков идентификации и фальсификации алкогольных напитков в розничном торговом предприятии.
- Анализ потребительских свойств и качества обувных товаров в розничном торговом предприятии.
- Анализ потребительских свойств и качества трикотажных товаров в розничном торговом предприятии.
- Организация и актуальность штрих-кодовой технологии для идентификации потребительских товаров на складе и розничном торговом предприятии.
- Экспертиза качества (конкретной группы товаров), реализуемых в торговом предприятии.
- Экспертная оценка потребительских свойств товаров (на примере конкретных видов).
- Экспертиза качества товаров (на примере конкретных видов и разновидностей).
- Исследование качества швейных изделий в розничном торговом предприятии.
- Исследование качества кожаной обуви в розничном торговом предприятии.
- Исследование качества трикотажных изделий в розничном торговом предприятии.
- Исследование качества керамических товаров, влияния условий хранения на сохранность потребительских свойств.
- Сравнительная оценка потребительских свойств товаров отечественного и зарубежного производства (на примере конкретной товарной группы).
- Оценка эстетических свойств потребительских товаров (на примере конкретной товарной группы).
- Исследование потребительских свойств одежды, реализуемой розничными торговыми предприятиями.
- Анализ ассортимента и качества туалетного мыла.
- Анализ факторов формирующих и сохраняющих качество молочнокислых товаров в розничном торговом предприятии пути осуществления связей с поставщиками и потребителями продукции.
- Анализ факторов формирующих и сохраняющих качество сыров в розничном торговом предприятии пути осуществления связей с поставщиками и потребителями продукции.
- Анализ факторов формирующих и сохраняющих качество колбасных изделий в розничном торговом предприятии пути осуществления связей с поставщиками и потребителями продукции.
- Значение и актуальность проведения ветеринарно-санитарной экспертизы мясных товаров.
- Значение и актуальность проведения фитосанитарной экспертизы плодоовощных товаров.
- Исследование качества кондитерских товаров, влияния условий хранения на сохранность потребительских свойств.
- Исследование качества пищевых концентратов, влияния условий хранения на сохранность потребительских свойств.
- Исследование качества зерномучных товаров, влияния условий хранения на сохранность потребительских свойств
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие лаборатории - учебный центр товароведения и экспертизы.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета.
Технические средства обучения:
Ноутбук-1;
Диапроектор «Лектор 600»-1;
Магнитофон «Сони»-1;
Аудиовизуальные
Телевизор-1
Видеомагнитофон-1
DVD проигрыватель
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
Рабочее место преподавателей-1;
Стол-1;
Шкафы-2;
Выдвижная тумба-1;
Кафедра-1;
Тумба-2;
Столы для учащихся-15;
Стулья-33;
Раскладная классная доска с экраном-1;
Жалюзи-по количеству окон;
Демонстрационные горки для размещения бутафории, муляжей, коллекций, натуральных образцов-4;
Художественное панно »рыба и рыбные товары»-1;
Ящик-картотека-2;
Напольный вентилятор-1;
Стенка для витринного инвентаря-1;
Рекламные окна-4;
Прилавки-4;
Стенка для дидактического материала с встроенной классной доской-1;
Микроскоп учебный-5;
Прибор для определения крепости макарон-5;
Сахариметр5;
Лактодесиметры-5;
Овоскоп-1;
Жирометры масляные, смешанные-3;
Спиртометр-1;
Ножи консервные-5;
Ножницы-5;
Ножи колбасные-3;
Картотека для стандаров-1;
Ножи сырные-3;
Стаканы чайные-20;
Тарелки закусочные-40;
Ложки столовые-30;
Ложки чайные-30;
Заварные чайники-5;
Набор чайный-1;
Доски разделочные-20;
Полоценце-10;
Поднос(кр. Пластмассовый)-4;
Чайная пара-50;
Чайник-1;
Кострюля-1;
Столы для преподавателя и лабаранта-4;
Стулья-10;
Шкаф для посуды-1;
Шкаф для дидактического материала-3;
Холдильник-1.
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
Электронный справочник, учебник (курс лекций по товароведению продовольственных товаров);
Электронные носители (Диски)-нерыбное водное сырье, ягоды, субтропические и тропические плоды, сыры, чай, кофе и др.;
Муляжи- плодов, овощей, сыров, колбас;
Плакаты-(по всем группам товаров);
Обучающие карты, инструкционно-технологические карты, нормативные документы(стандарты), руководство по выполнению лабораторных и практических занятий, каталоги, бутафория, натуральные образцы, опорный конспект;
Глава 3.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета.
1. Доска классная
2. Стол, стул для преподавателя
3. Столы, стулья для студентов
4. Шкафы для хранения приборов, инструментов, посуды, наглядных пособий, учебно-методической документации и др.
5. Аппаратура, приборы, инструменты, необходимые для проведения лабораторных исследований (испытаний) непродовольственных товаров.
Учебно-методическая документация
1. Учебно-методические комплексы по темам профессионального модуля
2. Сборник тестовых заданий
3. Сборник ситуационных задач
4. Материалы промежуточной аттестации учащихся и итоговой государственной аттестации выпускников по специальности
5. Учебно-методические пособия управляющего типа
Учебно-наглядные пособия
1. Образцы различных групп непродовольственных товаров
2. Образцы упаковок и элементов упаковки.
3. Законы РФ, приказы, постановления на электронных носителях.
4. Материалы для контроля знаний учащихся.
5.Плоскостные средства обучения: таблицы, плакаты, схемы, диаграммы и др.
6. Электронные образовательные ресурсы (электронные дидактические материалы, электронные учебные пособия)
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Раздел МДК 02.01.
Основные источники:
- Николаева М.А. Товарная экспертиза. –М: Деловая литература,2005 г.
- Николаева М.А., Лычников Д.С., Неверов А.Н. Идентификация и фальсификация пищевых продуктов. –М: Экономика, 2006 г.
- Вилкова С.А. Экспертиза потребительских товаров 2007 г.
Дополнительные источники:
Л. Г. ЕлисеевойТовароведение и экспертиза продовольственных товаров
Серия: Высшая школа
Издательство: Международный центр финансово-экономического развития, 2006 г.
В. И. КриштафовичТовароведение и экспертиза продовольственных товаров. Лабораторный практикум
Издательство: Дашков и Ко, 2010 г
Дмитриченко М.И., Пилипенко Т.В.. Товароведение и экспертиза пищевых жиров, молока, молочных продуктов. СПб.: Питер, 2002
Ю. С. Пучкова, С. С. Гурьянова
Товароведение и экспертиза продовольственных товаров. Формы и методы активного обучения
Издательство: Дашков и Ко, 2007 г
М.А. Николаева, Л.В. Карташова. Новое в ассортименте и оценке качества мороженного. Учебная лекция. Москва 2004.
М.А. Николаева Экспертиза потребительских товаров. Москва 2004.
Глава 3.
Основные источники:
- Айлова Г.Н., Васильева М.П., Петренко И.А. и др. Товароведение и экспертиза металлохозяйственных и ювелирных товаров. Изд-во: «Питер», 2005.- 297 с.
- Вилкова С.А. Товароведение и экспертиза парфюмерно-косметических товаров. Учебник для вузов.- М.: Издательский дом «Деловая литература», 2000.-286 с.
- Николаева, М.А. Товарная экспертиза: Учебное пособие. – М.: Издательский Дом «Деловая литература».-2007. – 320 с.
4.Неверов А.Н. Пехташева Е.Л. Чалых Т.И. Товаровед и экспертиза промышленных товаров ,-МЦФЭР, Высшая школа,2006- с.848.
5.Неверов А.Н., Чалых Т.И. и др. Практикум по товароведению и экспертизе промышленных товаров. Учебное пособие для студентов ВУЗов. - М.: Издательский центр «Академия», 2005.-368 с.
6. Магомедов Ш.Ш. Товароведение и экспертиза обуви. Изд-во: «Издательский дом Дашков и К», 2006.- 380 с.
7.Паршикова В.Н. Товароведение и экспертиза бытовых химических товаров Издательство: «Академия», 2005.- 223 с.
8Петрище Ф.А. Теоретические основы товароведения и экспертизы непродовольственных товаров. Изд-во: «Издательский дом Дашков и К», 2006.- 509 с.
9.Шепелев А.Ф. и др. Товароведение и экспертиза текстильных и швейно-трикатажных товаров. Изд-во: «Феникс», 2002.- 480 с.
10.Шепелев А.Ф. и др. Товароведение и экспертиза древесно-мебельных и силикатно-строительных товаров. Изд-во: «Феникс», 2002.- 352 с.
Дополнительные источники:
- Дзахмишева И.Ш., Балаева С.И., Блиева М.Р. Товароведение и экспертиза швейных, трикотажных и текстильных товаров. – М.: Изд-во ИТК Дашков и К, 2006. – 346 с.
- Ларионов В.Г., Скрипникова М.И. Как защититься от подделки? Маркетинг в России и за рубежом – 2001 - №3, с.93-98
- Ларионов В.Г., Скрипникова М.И. Проблемы фальсификации товарной продукции в России и за рубежом// Маркетинг в России и за рубежом, 2001, №1, 114-119.
- Смирнов А. и др. Ювелирные украшения. Камни. Металлы. Издательский дом «6 карат», 2006
- Чечеткина Н.М., Путилина Т.И. и др. Товарная экспертиза, Ростов-на-Дону: «Феникс», 2000.
- Яшко Ж.А., Ходыкин А.П. и др. Товароведение, экспертиза и стандартизация. М.: Издательский Дом Дашков и Ко, 2008.
Основные нормативные и методические документы
Федеральный закон РФ от 30.03.1999 № 52–ФЗ «О санитарно – эпидемиологическом благополучии населения»;
Федеральный закон РФ «О защите прав потребителей» 07.02.92(с изм.).
Федеральный закон РФ от 26.12.2008 № 294–ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля».
Федеральный закон от 23.11.95 N 174-ФЗ "Об экологической экспертизе".
Федеральный закон от 07 Июля 1993 г. N 5340-1 "О ТОРГОВО - ПРОМЫШЛЕННЫХ ПАЛАТАХ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ".(с изм.).
Правила продажи отдельных видов товаров. Постановление Правительства РФ от 19. 01.1998 г. № 55 (в ред. от 01.02.2005 № 49).
Санитарные правила и нормы 2.4.7 / 1.1.1286 – 03. Гигиенические требования к одежде для детей, подростков и взрослых. - М.: Изд-во стандартов, 2003. – 33 с.
О системе независимой идентификационной экспертизы товаров и технологий, проводимой в целях экспертного контроля. Постановление правительства РФ от 21.06.2001г. №477// Собрание законодательства РФ – 2001, №26 с. 5324-5338
ОК 005-93 в 3 тт. Общероссийский классификатор продукции. М.: Изд-во стандартов, 2000.
ГОСТ 23554.1 – 79 Экспертные методы оценки качества промышленной продукции. Организация проведения экспертной оценки качества продукции.
ГОСТ Р 51293-99 Идентификация продукции. Общие положения.
ГОСТ 29189-91. Кремы косметические. Общие технические условия.
ГОСТ Р 51578-2000. Изделия парфюмерные жидкие. Общие технические условия.
ГОСТ 4.381-85. Средства моющие синтетические. Номенклатура показателей.
ГОСТ 25644-96. Средства моющие синтетические порошкообразные. Общие технические требования.
ГОСТ 28546-2002. Мыло туалетное твердое. Общие технические условия.
ГОСТ 13784-94. Волокна и нити текстильные. Термины и определения.
ГОСТ 904-87. Изделия трикотажные бельевые для женщин и девочек. Общие технические условия.
ГОСТ 1136-87. Изделия трикотажные бельевые. Определение сортности.
ГОСТ 3897-87. Изделия трикотажные. Маркировка, упаковка, транспортирование и хранение.
ГОСТ 7474-88. Изделия верхние для женщин и девочек. ОТУ.
ГОСТ 28039-89. Изделия трикотажные верхние для мужчин и мальчиков. Общие технические условия.
ГОСТ 4103-82. Изделия швейные. Методы контроля качества. М.: Изд-во стандартов, 2006.
ГОСТ 28425-90. Сырье кожевенное. Технические условия.
ГОСТ 4.11-81. Система показателей качества продукции. Кожа. Номенклатура показателей.
ГОСТ 1023-91. Кожа. Маркировка, упаковка, транспортирование и хранение.
ГОСТ 338-81. Кожа хромовая для верха обуви. Определение сорта.
ГОСТ 316-75. Кожа для низа обуви. Определение сорта.
ГОСТ 28461-90. Кожа искусственная. Общие технические условия.
ГОСТ 24957-81. Кожа искусственная и синтетическая. Маркировка, упаковка, транспортирование и хранение.
ГОСТ 26167-84. Обувь повседневная. Технические условия.
ГОСТ 28371-89. Обувь. Определение сортности.
ГОСТ 11373-88. Обувь. Размеры.
ГОСТ 7296-81. Обувь. Маркировка, упаковка, транспортирование и хранение.
ГОСТ 9289-78. Обувь. Правила приемки.
ГОСТ 8765-93. Одежда меховая и комбинированная. ОТУ.
ГОСТ 28503-90. Одежда на меховой подкладке. ОТУ.
ГОСТ 19878-74. Меха, меховые и овчинно-шубные изделия. Маркировка, упаковка, транспортирование и хранение.
ГОСТ 9209-77. Шкурки меховые и овчина шубная выделанные. Правила приемки, методы отбора образцов и подготовки их для контроля.
ГН 2.3.3.972-00. Гигиенические нормативы. Предельно-допустимые количества химических веществ, выделяющихся из материалов, контактирующих с пищевыми продуктами.
ГОСТ 12.1.007-76. ССБТ. Вредные вещества. Классификация и общие требования безопасности.
ГОСТ 16371-93. Мебель. Общие технические условия.
ГОСТ 19917-93. Мебель для сидения и лежания. ОТУ.
ГОСТ 20400-80. Продукция мебельного производства. Термины и определения.
ГОСТ 13025.1-13025.4-85. Мебель бытовая. Функциональные размеры.
ГОСТ 17586-80. Бумага. Термины и определения.
ГОСТ 7500-85. Бумага и картон. Метод определения состава по волокну.
ИСО 2144. Бумага и картон. Определение зольности.
ИСО 536. Бумага и картон. Определение массы.
ИСО 534. Бумага и картон. Определение толщины и объемной массы или плотности листа.
ИСО 1974. Бумага и картон. Определение сопротивления раздиранию.
ГОСТ 30649-99. Сплавы на основе благородных металлов ювелирные. Марки.
ОСТ 117-3-002-95ЭД1. «Изделия ювелирные из драгоценных металлов. Общие технические условия».
ГОСТ 4.75-82. Посуда сортовая из стекла. Номенклатура показателей.
ГОСТ 26812-86. Посуда и декоративные изделия из натрий-кальций-силикатного стекла.
ГОСТ 26822-80. Посуда и декоративные изделия из хрустальных стекол.
ГОСТ 24315-80. Посуда и декоративные изделия из стекла. Термины и определения видов стекол, способы выработки и декорирования.
ГОСТ 50962-96. Посуда и изделия хозяйственного назначения из пластмасс. Общие технические условия.
ГОСТ 4.69-81. Посуда фарфоровая и фаянсовая. Номенклатура показателей.
ГОСТ Р 50186-92. Посуда керамическая в контакте с пищей. Выделение свинца и кадмия. Допустимые пределы.
ГОСТ 6141-91. Плитки керамические глазурованные для внутренней облицовки стен. Технические условия.
ГОСТ 30407-96. Метод испытания на выделения свинца и кадмия из стеклянной и стеклокерамической посуды.
ГОСТ 16371-93 Мебель. Общие ТУ. М.: Изд-во стандартов.1994-21с.
ГОСТ 28390-89 Изделия фарфоровые. ТУ. М.: изд-во стандартов, 1990-14с.
СТО ТПП 21-1-99. Экспертиза изделий из стекла и хрусталя. Контроль качества изделий из стекла и хрусталя. Методика. Торгово-промышленная палата СССР. – М., 1988.
Источники интернет:
http:// www.consultant.ru
http://www.edu.ru/ed/modules
http://www.tks.ru/docs
http://kollegia.net/sud_expertizi
http://www.znaytovar.ru/.
http://www.falshivkam.net/
http:/ www.stq.ru.
http:/ www.spros.ru.
http:/ www.tstu.ru/education/elib/pdf/2002/zaicev.pdf
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Образовательный процесс ориентирован на формирование компетенций, освоение которых является результатом обучения профессиональному модулю. Базой для изучения данного курса являются общепрофессиональные дисциплины профессионального цикла: метрология и стандартизация, безопасность жизнедеятельности, правовое обеспечение профессиональной деятельности, теоретические основы товароведения междисциплинарные курсы: товароведение непродовольственных товаров, микробиология, санитария и гигиена, организация коммерческой деятельности .
Программу профессионального модуля «Организация и проведение экспертизы товаров» студенты осваивают на теоретических, практических занятиях, учебной практике, производственной практике (практике по профилю специальности, преддипломной практике), в рамках аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы.
Учебная практика направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта.
Практика по профилю специальности направлена на формирование у студентов общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта.
Преддипломная практика направлена на развитие у студентов общих и профессиональных компетенций, углубление практического опыта, проверку их готовности к самостоятельной трудовой деятельности.
Учебная практика проводится, как правило, на базе образовательного учреждения преподавателями профессионального модуля. Производственная практика проводится в торговых предприятиях города под руководством мастеров производственного обучения. Организацию и руководство производственной практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.
Самостоятельная работа студентов: аудиторная и внеаудиторная.
Аудиторная самостоятельная работа студентов выполняется обучающимися под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов выполняется обучающимися по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия.
Содержание аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов определяется преподавателем в соответствии с рекомендуемыми видами заданий. Виды заданий, их содержание могут иметь вариативный и дифференцированный характер, учитывать специфику региона, индивидуальные особенности студента.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):
Реализация профессионального модуля «ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЭКСПЕРТИЗЫ И ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ТОВАРОВ»
Обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее торговое образование, квалификацию - товаровед.
Преподаватели:
Романова Галина Александровна- преподаватель специальных дисциплин высшей категории, Отличник профтехобразования, товаровед высшей квалификации,закончила Московский заочный институт советской торговли.
Рачковская Ольга Владимировна-преподаватель специальных дисциплин высшей категории, почетный работник СПО РФ, закончила торговое и педагогическое отделение Московского Ордена Дружбы народов кооперативного института Центросоюза, товаровед высшей квалификации и преподаватель кооперативного техникума.
Казначеева Лариса Анатольевна- мастер производственного обучения высшей категории, закончила Куйбышевский техникум советской торговли по профессии «Товаровед»
Преподаватели и мастера производственного обучения проходят стажировку в торговых предприятиях не реже 1 раза в 3 года.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Мастера производственного обучения имеют торговое образование (высшее или среднее).
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.0.2.(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Таблица 1
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки |
ПК.2.1. Идентифицировать товары по ассортиментной принадлежности. |
Полнота знаний нормативно – правовой базы для участия в проведении идентификации продовольственных с использованием органолептических и лабораторных и методов исследования. Последовательность, полнота соблюдения методики товароведной экспертизы потребительских товаров по определению ассортиментной принадлежности товаров однородных групп определенного класса. Умение идентифицировать фактические значения показателей качества, полученные в процессе оценочной экспертизы с требованиями стандартов. |
| Письменный зачет, тестовый контроль. Решение ситуационных задач Наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося и процессом освоения образовательной программы при проведении имитационной деловой игры.
|
|
|
|
ПК2.2. Организовывать и проводить оценку качества товаров. |
Полнота знаний нормативно – правовой документации, регламентирующей деятельность в области экспертной оценки качества, последовательность, полнота соблюдения методики. Правильность и обоснованность выбора определяющих показателей для оценки качества товара. Обоснованность, полнота оценки, правильность, точность, последовательность проведения измерений. Знание средств информации о товарах, правил маркировки. Достоверность информации о товаре при расшифровке информационных знаков на маркировке. |
|
Письменный зачет, тестовый контроль. Решение ситуационных задач Наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося и процессом освоения образовательной программы при проведении имитационной деловой игры.
|
ПК 2.3. Выполнять задание эксперта более высокой квалификации при проведении товароведной экспертизы |
Умение определять градации качества товаров, упаковки и тары. Диагностика дефектов по внешним признакам и установление их причин. |
Полнота знаний, аккуратность и ответственность при отборе выборок и представительских проб для экспертной оценки качества. Последовательность выполнения процедуры экспертизы для определения количественных, качественных и стоимостных характеристик товаров. Проявление настойчивости при установлении действительных показателях качества и умение аргументировать полученные данные товарной экспертизы | Письменный зачет, тестовый контроль. Решение ситуационных задач Наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося и процессом освоения образовательной программы при проведении имитационной деловой игры. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося и процессом освоения образовательной программы при проведении имитационной деловой игры.
|
Талица 2
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели результатов подготовки | Формы и методы контроля |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Полнота, своевременность, аккуратность выполнения заданий для реализации профессиональных задач. Демонстрация интереса к будущей профессии. Понимание социальной значимости профессии товароведа-эксперта. Формирования ответственности, достоверности, внимательности при консультировании и информировании потребителей о качестве товаров. Иметь положительные отзывы с производственной практики | Наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач Эффективность и качество выполнения профессиональных задач | Устный экзамен Наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике и решении ситуационных задач. |
ОК3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | Своевременность, точность принимаемых решений в стандартных и нестандартных ситуациях, способность нести за них ответственность | Наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике и решении ситуационных задач. |
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Достаточный уровень знаний, умений при поиске и использовании информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Быстрота и точность поиска и использования необходимой информации о свойствах потребительских товаров и методах их анализа необходимую для эффективного и качественного информирования и консультирования потребителей | Устный экзамен Решение ситуационных задач Наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Правильность выбора, обоснованность, полнота использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности Владение информационной культурой. Умение анализировать и оценивать информацию с использованием информационно- коммуникационных технологий | Наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике |
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | Высокий уровень культуры общения и взаимодействия с потребителями,подчиненными, коллегами и руководством. Умение и способность работы в коллективе и команде. | Наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике |
ОК-7 Брать на себя ответственность за работу членов команды(подчиненных), за результат выполнения заданий. | Ответственность, полнота и четкость соблюдения и использования норм, правил, требований действующих стандартов. Способность взять на себя ответственность за работу членов команды и результат выполнения заданий. | Наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике |
ОК-8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | Эффективное использование полученных профессиональных знаний. Творческий подход и самостоятельность при определении задач профессионального и личностного развития. Стремление к занятию самообразованием и осознанность планирования повышение квалификации специалиста. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося и процессом освоения образовательной программы при проведении имитационной деловой игры..
|
ОК -9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | Обоснованность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. Гибкость и быстрая адаптация при внедрении современных технологий в производстве продовольственных товаров и новых форм обслуживания покупателей | Наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике |
ОК -10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний ( для юношей ).
| Понимание государственной и социальной значимости воинской обязанности. Способность нести ответственность за принятые решения в нестандартных ситуациях. Умение использовать полученные знания при выполнении воинской обязанности.
| Интерпретация результатов наблюдений за выпускниками и студентами в процессе выполнения воинских обязанностей |
Разработчики:
Борисик Н.А._______преподаватель спец дисциплин
Коденцева Н.А._____преподаватель спец. дисциплин