Рабочая программа по дисциплине "Правовое обеспечение профессиональной деятельности"
рабочая программа по теме
Рабочая программа учебной дисциплины Правовое обеспечение профессиональной деятельности является частью основной профессиональной образовательной программы учреждения среднего профессионального образования «Московский областной профессиональный колледж инновационных технологий» в соответствии с ФГОС по специальности 19.02.10 « Технология продукции общественного питания».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
rabochaya_programma_popd.doc | 191.5 КБ |
Учебно-методический комплекс по МДК 03.01 | 271.09 КБ |
УМК Обществознание (право) | 186.03 КБ |
УМК Обществознание (экономика) | 188.42 КБ |
Макеты УМК | 375.66 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования Московской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области
«МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _________ Т. Г. Финогенова «____»____________ 20 г |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
____Правовое обеспечение профессиональной деятельности____________
наименование учебной дисциплины
__для специальности: «Технология продукции общественного питания»_
принадлежность рабочей программы к циклу основной профессиональной образовательной программы
_____Специальность 19.02.10 ОП.09___________________________
код специальности название специальности
по программе _____________________ подготовки
указать базовой или углубленной
2015г
РАССМОТРЕНА предметной (цикловой) комиссией_____________________________ ______________________________________ от «____»_______20____г. протокол № ____________ Председатель ПЦК _____________ И.О. Фамилия |
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее СПО)
19.02.10 «Технология продукции общественного питания»
код наименование специальности(ей)
_______________________________________________________________
указать укрупненную группу (группы) специальностей или направление (направления) подготовки в зависимости от широты использования рабочей программы учебной дисциплины.
по программе _____базовой______ подготовки.
указать базовой или углубленной
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области «Московский областной профессиональный колледж инновационных технологий» (далее ГБОУ СПО МО «МОПКИТ»).
Разработчик:
__Щукина Анна Александровна, преподаватель, без категории_____
И. О. Ф., должность, категория, ученая степень, звание.
Рецензент
___________________________________________________________________________
И. О. Ф., должность, категория, ученая степень, звание, место работы.
СОДЕРЖАНИЕ
СТР. | |
| 4 |
| 6 |
| 17 |
| 19 |
- ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕСИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины Правовое обеспечение профессиональной деятельности является частью основной профессиональной образовательной программы учреждения среднего профессионального образования «Московский областной профессиональный колледж инновационных технологий» в соответствии с ФГОС по специальности 19.02.10 « Технология продукции общественного питания».
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина – Правовое обеспечение профессиональной деятельности относится к общепрофессиоальному циклу, включающему в себя общепрофессиональные дисциплины.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины — требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать необходимые нормативно-правовые документы;
– защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;
- анализировать и оценивать результаты последствий деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные положения Конституции Российской Федерации;
- права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
- понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;
- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;
- организационно-правовые формы юридических лиц;
- правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;
- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
- порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;
- правила оплаты труда;
- роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;
- право социальной защиты граждан;
- понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;
- виды административных правонарушений и административной ответственности;
- нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.
- Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 138 часов, в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 92 часа; из них теория – 52 часа, ЛПЗ – 40 часов.
- самостоятельной работы обучающегося 46 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 138 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 92 |
в том числе: | |
теоретические занятия | 50 |
практические занятия | 40 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 46 |
в том числе: Составление и решение ситуационных задач; работа с нормативно-правовой документацией (конспектирование); Систематизация учебного материала (составление схем и таблиц); Контрольная работа. Подготовка проекта. | 46 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета | 2 |
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1. | Понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности, их правовое положение | 6 | |
Тема 1.1. Гражданские правовые отношения | Содержание учебного материала: Понятие гражданских правоотношений. Понятие предпринимательской деятельности, ее признаки. | 2 | 2 |
Тема 1.2. Предпринимательские отношения как предмет правового регулирования | Содержание учебного материала: Предпринимательское право. Отрасли предпринимательского права. Источники права, регулирующие предпринимательскую деятельность РФ. | 2 | 2 |
Практическое занятие № 1 (деловая игра) | 2 | ||
Самостоятельная работа № 1 | 4 | ||
Раздел 2. | Субъекты предпринимательской деятельности | 8 | |
Тема 2.1. Субъекты предпринимательской деятельности. | Содержание учебного материала: Понятие и структура предпринимательских правоотношений. Юридический факт. События, действия, юридические акты, юридические поступки. Субъект предпринимательского права. | 2 | 2 |
Тема 2.2. Учредительные документы организации. | Содержание учебного материала: Учредительные документы юридических лиц. Устав и учредительный договор в зависимости от организационно-правовой формы. | 2 | 2 |
Тема 2.3. Учредители юридического лица. | Содержание учебного материала: Дееспособное физическое лицо и правоспособное юридическое лицо. | 2 | 2 |
Практическое занятие № 2 (составление учредительных документов) | 2 | ||
Самостоятельная работа № 2 | 2 | 2 | |
Раздел 3. | Юридические лица как субъекты предпринимательской деятельности | 8 | |
Тема 3.1. Понятие юридического лица. | Содержание учебного материала: Способы создания юридических лиц. Лицензирование юридических лиц. | 2 | |
Тема 3.2. Прекращение юридических лиц. | Содержание учебного материала: Прекращение юридического лица в виде реорганизации, в виде ликвидации. Формы реорганизации. Ликвидационная комиссия. | 2 | 2 |
Тема 3.2. Право собственности юридического лица. | Содержание учебного материала: Понятие права собственности юридического лица. Формы собственности в РФ. | 2 | |
Практическое занятие № 3 (решение ситуационных задач) | 2 | 2 | |
Самостоятельная работа № 3 | 4 | 2 | |
Раздел 4. | Гражданско – правовой договор: общие положения | 11 | |
Тема 4.1. Договорные отношения. | Содержание учебного материала: Понятие договора. Содержание договора. Формы договора. | 2 | |
Тема 4.2. Виды договоров. | Содержание учебного материала: Основные и предварительные договоры. Публичный договор. Договоры в пользу их участников и договоры в пользу третьих лиц. Возмездные и безвозмездные договоры. Свободные и обязательные договоры. Взаимосогласованные договоры и договоры присоединения. | 2 | 2 |
Тема 4.3. Субъекты договорного права | Содержание учебного материала: Понятие субъекта договорного права. Права и обязанности субъектов договорных отношений. Прекращение обязательств. | 2 | |
Тема 4.4. Основные элементы договора | Содержание учебного материала: Основные элементы, из которых состоят различные виды договоров. | 1 | 1 |
Практическое занятие № 4 (составление многосторонних договоров) | 3 | 3 | |
Самостоятельная работа № 4 | 4 | ||
Раздел 5. | Экономические споры | 10 | |
Тема 5.1. Судебная система Российской Федерации. | Содержание учебного материала: Судебная система РФ. Понятие экономических споров, их виды. Рассмотрение споров в арбитражном суде. | 2 | |
Темя 5.2. Субъекты в арбитражном процессе. | Содержание учебного материала: Субъекты в арбитражном процессе. Производство по пересмотру решений. | 2 | 2 |
Тема 5.3. Права и обязанности сторон в арбитражном процессе. | Содержание учебного материала: Права и обязанности сторон в арбитражном процессе. Исковая давность. Рассмотрение споров третейскими судами. | 2 | |
Практическое занятие № 5 (деловая игра) | 4 | 2 | |
Самостоятельная работа № 5 | 2 | ||
Раздел 6. | Индивидуальные предприниматели (граждане), их права и обязанности | 7 | |
Тема 6.1. Индивидуальные предприниматели (граждане), как субъекты предпринимательской деятельности | Содержание учебного материала: Правовой статус индивидуального предпринимателя. Гражданская правоспособность и дееспособность. Утрата статуса индивидуального предпринимателя | 4 | |
Практическое занятие № 6 (решение ситуационных задач) | 3 | 2 | |
Самостоятельная работа № 6 | 2 | ||
Раздел 7. | Трудовое право как отрасль права | 5 | |
Тема 7.1. Понятие трудового права, предмет и метод. | Содержание учебного материала: Понятие трудового права. Система трудового права. Источники трудового права | 1 | 2 |
Тема 7.2. Виды трудовых правоотношений. | Содержание учебного материала: Трудовые правоотношения, их виды. Трудовая правоспособность и дееспособность. | 2 | 2 |
Практическое занятие № 7 (решение ситуационных задач) | 4 | 2 | |
| Самостоятельная работа № 7 | 4 | |
Раздел 8. | Трудовой договор | 6 | |
Тема 8.1. Понятие трудового договора. | Содержание учебного материала: Понятие трудового договора его виды. Заключение трудового договора. Права и обязанности работника. Права и обязанности работодателя. Заключение трудового договора. Истечение срока трудового договора. Расторжение трудового по инициативе работника; работодателя | 2 | |
| Практическое занятие № 8 (составление трудового договора и дополнительного соглашения к нему) | 2 | |
Самостоятельная работа № 8 | 4 | ||
Раздел 9. | Рабочее время и время отдыха | 6 | |
Тема 9.1. Рабочее время и время отдыха. | Содержание учебного материала: Понятие рабочего времени, его виды. Сверхурочное рабочее время. Совместительство. Понятие и виды времени отдыха. Порядок предоставления отпусков. | 2 | |
Практическое занятие № 9 (деловая игра) | 4 | 2 | |
Самостоятельная работа № 9 | 4 | ||
Раздел 10. | Заработная плата | 6 | |
Тема 10.1. Система оплаты труда. | Содержание учебного материала: Понятие заработной платы. Минимальный размер оплаты труда (МРОТ). Система оплаты труда. Порядок и условия выплаты заработной платы. | 2 | |
Практическое занятие № 10 (решение ситуационных задач) | 2 | 2 | |
Самостоятельная работа № 10 | 2 | ||
Раздел 11. | Дисциплина труда | 8 | |
Тема 11.1. Понятие дисциплины труда и виды дисциплинарных взысканий. | Содержание учебного материала: Понятие дисциплины труда. Методы обеспечения трудовой дисциплины. Понятие дисциплинарной ответственности, ее виды. Виды дисциплинарных взысканий. Порядок привлечения работника к дисциплинарной ответственности. Порядок обжалования и снятия дисциплинарного взыскания. | 2 | |
Практическое занятие № 11 (составление уведомления работнику) | 2 | 2 | |
Самостоятельная работа № 11 | 4 | ||
Раздел 12. | Материальная ответственность | 6 | |
Тема 12.1. Понятие материальной ответственности, ее виды. | Содержание учебного материала: Понятие материальной ответственности, ее виды. Условия наступления материальной ответственности. | 2 | |
Тема 12.2. Материальная ответственность работодателя. | Содержание учебного материала: Материальная ответственность работодателя. Виды материальной ответственности работник. Ограниченная материальная ответственность. Полная материальная ответственность. | 2 | 2 |
Практическое занятие № 12 (деловая игра) | 4 | 2 | |
Самостоятельная работа № 12 | 4 | ||
Раздел 13. | Трудовые споры | 6 | |
Тема 13.1. Понятие трудовых споров, их виды. | Содержание учебного материала: Понятие трудовые споры, их виды. Понятие индивидуального и коллективного трудового спора. Порядок рассмотрения индивидуального и коллективного трудового спора в КТС. Порядок рассмотрения индивидуального и коллективного трудового спора в суде. | 2 | |
Практическое занятие № 13 (составление заявления в КТС) | 2 | 2 | |
Самостоятельная работа № 13 | 4 | ||
Раздел 14. | Административное право | 6 | |
Тема 14.1. Понятие административного права и административная ответственность. | Содержание учебного материала: Понятие административного права, его предмет Субъекты административного права. Административное правонарушение. Административная ответственность. Виды административных наказаний. Назначение административного наказания. | 2 | |
Практическое занятие № 14 (составление искового заявления) | 4 | 2 | |
Самостоятельная работа № 14 | 2 | ||
Итого: | 92 | ||
Из них: | |||
Теория | 50 | ||
Практические занятия | 40 | ||
Контрольная работа | 2 | ||
Самостоятельная работа | 46 | ||
Зачет | 2 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1.- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2.- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3.- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Организация профессиональной деятельности»
Оборудование учебного кабинета:
- Доска классная.
- Стол и стул для преподавателя.
- Столы и стулья для студентов.
- Шкафы для хранения учебно-методических материалов.
Технические средства обучения:
- Компьютер
- Телевизор
- DVD–проигрыватель
- Мультимедийная установка
- Аудиаппаратура
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендованных учебных изданий, Интернет – ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
Нормативно-правовые акты.
- Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 // Российская газета.- 1993.-№237.- 25 декабря.
- Гражданский кодекс Российской Федерации, 2011. // СЗРФ.
- Кодекс об административных нарушениях в Российской Федерации, 2011. // СЗРФ.
- Уголовный кодекс в Российской Федерации, 2011. // СЗРФ.
- Трудовой кодекс Российской Федерации, 2011. // СЗРФ.
- ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» от 21 ноября 2011 г.
- ФЗ «О медицинском страховании», 2011 г.
- ФЗ «Об обязательном медицинском страховании», с изменениями на 1 декабря 2012 года.
Основная литература:
- Гагаринов А.В. Правовые основы здравоохранения. М.: - Издательский центр «Академия», 2012.
- Герасименко Н.Ф., Александрова О.Ю. Полное собрание федеральных законов об охране здоровья граждан. Комментарии, основные понятия, подзаконные акты. М.: - ГЭОТАР-Медиа,2010.
- Сергеев Ю.Д., Мохов А.А. Основы медицинского права России: Учеб.пособие. М.:- ООО «Медицинское информационное агентство»,2012.
Дополнительные источники:
- 1.Актуальные проблемы правового обеспечения ЛПУ/ Под ред. А.И. Вялкова. М.:- ГОУ ВУНМЦ МЗРФ,2011.
- Козлова Т.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности.-М.: АНМИ,2013.
- Медицинское право. Сборник нормативных актов к занятиям по медицинскому праву. Учебник / под общей ред. Проф. Ю.Д. Гурочкина.- М.: Издательство «Экзамен»,2012.
- Шкатулла В.И. и др. Основы правовых знаний: Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений.-3-е издание- М.: Центр «Академия»,2013.
Интернет- ресурсы:
http://med-stud.narod.ru/med/law/terms.html
http://www.zdrav.ru/articles/practice/detail.php?ID=75911
http://www.consultant.ru/law/hotdocs/15562.html
Справочные правовые системы:
- «Гарант»
- « Консультант Плюс»
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований, сочинений-эссе, составления конспекта нормативно-правовой документации, систематизации учебного материала.
Предварительный просмотр:
Министерство образования Московской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение Московской области «Щелковский колледж»
(ГБПОУ МО «Щелковский колледж»)
УТВЕРЖДАЮ Руководитель ОСП № ____________________________ «____»_______________ 20___ г |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
профессионального модуля
ПМ.03 Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
по программе базовой подготовки
2016 г.
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии (специальности), приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июля 2014 г. N 832 и Профессионального стандарта «______», регистрационный номер ____, утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Щелковский колледж» (ГБПОУ МО «Щелковский колледж»
Разработчики:
А. А. Щукина, преподаватель, первая квалификационная категория
Рецензент
___________________________________________________________________________
И. О. Ф., должность, категория, ученая степень, звание, место работы.
РАССМОТРЕНА
предметной (цикловой)
комиссией_____________________________
______________________________________
от «____»_______20____г.
протокол № ____________
Председатель ПЦК
_____________ И.О. Фамилия
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 5 |
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 7 |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 8 |
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 12 |
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) | 13 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.03 Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее - рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО
38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
ПМ.03 Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
- ПК 3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней.
- ПК 3.2. Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.
- ПК 3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.
- ПК 3.4. Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в следующих областях: учет имущества и обязательств организации, проведение и оформление хозяйственных операций, обработка бухгалтерской информации, проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами, формирование бухгалтерской отчетности, налоговый учет, налоговое планирование.
основное общее, среднее (полное) общее образование
__________________________________________________________________
указать опыт работы: тип предприятия, должности, стаж и др.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
проведения расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
уметь:
определять виды и порядок налогообложения; ориентироваться в системе налогов Российской Федерации; выделять элементы налогообложения; определять источники уплаты налогов, сборов, пошлин; оформлять бухгалтерскими проводками начисления и перечисления сумм налогов и сборов; организовывать аналитический учет по счету 68 "Расчеты по налогам и сборам"; заполнять платежные поручения по перечислению налогов и сборов; выбирать для платежных поручений по видам налогов соответствующие реквизиты; выбирать коды бюджетной классификации для определенных налогов, штрафов и пени; пользоваться образцом заполнения платежных поручений по перечислению налогов, сборов и пошлин; проводить учет расчетов по социальному страхованию и обеспечению; определять объекты налогообложения для исчисления ЕСН; применять порядок и соблюдать сроки исчисления ЕСН; применять особенности зачисления сумм ЕСН в Фонд социального страхования Российской Федерации; оформлять бухгалтерскими проводками начисление и перечисление сумм ЕСН в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонды обязательного медицинского страхования; осуществлять аналитический учет по счету 69 "Расчеты по социальному страхованию"; проводить начисление и перечисление взносов на страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний; использовать средства внебюджетных фондов по направлениям, определенным законодательством; осуществлять контроль прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка; заполнять платежные поручения по перечислению страховых взносов в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонды обязательного медицинского страхования; выбирать для платежных поручений по видам страховых взносов соответствующие реквизиты; оформлять платежные поручения по штрафам и пени внебюджетных фондов; пользоваться образцом заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды; заполнять данные статуса плательщика, Индивидуального номера налогоплательщика (далее - ИНН) получателя, Кода причины постановки на учет (далее - КПП) получателя; наименования налоговой инспекции, Кода бюджетной классификации (далее - КБК), Общероссийский классификатор административно-территориальных образований (далее - ОКАТО), основания платежа, страхового периода, номера документа, даты документа; пользоваться образцом заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды; осуществлять контроль прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка.
знать:
виды и порядок налогообложения; систему налогов Российской Федерации; элементы налогообложения; источники уплаты налогов, сборов, пошлин; оформление бухгалтерскими проводками начисления и перечисления сумм налогов и сборов; аналитический учет по счету 68 "Расчеты по налогам и сборам"; порядок заполнения платежных поручений по перечислению налогов и сборов; правила заполнения данных статуса плательщика, ИНН получателя, КПП получателя, наименования налоговой инспекции, КБК, ОКАТО, основания платежа, налогового периода, номера документа, даты документа, типа платежа; коды бюджетной классификации, порядок их присвоения для налога, штрафа и пени; образец заполнения платежных поручений по перечислению налогов, сборов и пошлин; учет расчетов по социальному страхованию и обеспечению; аналитический учет по счету 69 "Расчеты по социальному страхованию"; сущность и структуру ЕСН; объекты налогообложения для исчисления ЕСН; порядок и сроки исчисления ЕСН; особенности зачисления сумм ЕСН в Фонд социального страхования Российской Федерации; оформление бухгалтерскими проводками начисления и перечисления сумм ЕСН в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонды обязательного медицинского страхования; начисление и перечисление взносов на страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний; использование средств внебюджетных фондов; процедуру контроля прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка; порядок заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды; образец заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды; процедуру контроля прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:
всего – 393 часа, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 321 часа, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 262 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 59 часов;
производственной практики – 72 часа.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 3.1 | Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней. |
ПК 3.2 | Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям. |
ПК 3.3 | Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды. |
ПК 3.4 | Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям. |
ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
ОК 3 | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
ОК 4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5 | Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий. |
ОК 6 | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
ОК 7 | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. |
ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
ОК 9 | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля для СПО
Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля[1]* | Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |||||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося | Учебная, часов | Производственная (по профилю специальности), часов (если предусмотрена рассредоточенная практика) | ||||||
Всего, часов | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | в т.ч., курсовая работа (проект), часов | Всего, часов | в т.ч., курсовая работа (проект), часов | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
ПК 3.1., ПК 3.2. | Раздел 1«Организация расчетов в бюджетом» | 209 | 170 | 76 | - | 39 | - | - | - |
ПК 3.3., ПК 3.4. | Раздел 2 «Организация расчетов с внебюджетными фондами» | 148 | 92 | 42 | 20 | 36 | |||
Производственная практика, часов | 36 | 36 | |||||||
Всего: | 393 | 262 | 118 | - | 59 | - | 36 | 36 |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения | |
1 | 2 | 3 | 4 | |
Раздел ПМ 1.Организация расчетов с бюджетом | 209 | |||
Тема 1.1 Организация расчетов с бюджетом по федеральным налогам | Содержание | 124 | ||
1. | Нормативно-правовая база и принципы организации расчетов с бюджетом | 8 | 1 | |
2. | Порядок заполнения платежных поручений по перечислению налогов и сборов. Реквизиты платежных поручений. | 8 | ||
3. | Принципы исчисления и порядок организации расчетов с бюджетом по налогу на добавленную стоимость: расчет налоговой базы, расчет суммы налога, расчет налоговых вычетов, начисление сумм налога по счетам 19/ ндс и 68/ ндс. | 10 | 2 | |
4. | Принципы исчисления и порядок организации расчетов с бюджетом по налогу на прибыль: расчет налоговой базы, расчет суммы налога, начисление сумм налога по сч. 68 | 10 | 2 | |
5. | Принципы исчисления и порядок организации расчетов с бюджетом по налогу на доходы физических лиц: расчет налоговой базы, порядок применения льгот, порядок применения социальных и имущественных вычетов, расчет суммы налога, начисление сумм налога по сч. 68 | 10 | 2 | |
6. | Принципы исчисления и порядок организации расчетов с бюджетом по прочим федеральным налогам | 8 | 2 | |
Практические занятия | 50 | 2 | ||
1. | Расчет налогов и отражение их начисления и перечисления по сч. 68 | |||
2. | Оформление платежных документов для перечисления налогов и сборов в бюджет, осуществление контроля их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям | |||
Самостоятельная работа | 20 | |||
1. | Изучение нормативно-правовой базы | |||
2. | Решение практических заданий (ВСР) | |||
3. | Выполнение комплексной работы по федеральным налогам (ВСР) | |||
Тема 1.2 Организация расчетов с бюджетом по региональным и местным налогам | Содержание | 85 | ||
1. | Введение Нормативно-правовая база по региональным и местным налогам | 10 | 1 | |
2. | Принципы исчисления и порядок организации расчетов с бюджетом по налогу на имущество организаций: расчет налоговой базы, расчет суммы налога, начисление сумм налога по сч. 68 | 10 | 2 | |
3. | Принципы исчисления и порядок организации расчетов с бюджетом по транспортному налогу: расчет налоговой базы, порядок применения льгот, расчет суммы налога, начисление сумм налога по сч. 68 | 10 | 2 | |
4. | Принципы исчисления и порядок организации расчетов с бюджетом по земельному налогу: расчет налоговой базы, порядок применения льгот, расчет суммы налога, начисление сумм налога по сч. 68 | 10 | 2 | |
Практические занятия | 26 | 2 | ||
1. | Расчет налогов и отражение их начисления и перечисления по сч. 68 | |||
2. | Оформление платежных документов для перечисления налогов и сборов в бюджет, осуществление контроля их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям | |||
Самостоятельная работа | 19 | |||
1. | Изучение нормативно-правовой базы | |||
2. | Решение практических заданий (ВСР) | |||
3. | Выполнение комплексной работы по федеральным налогам (ВСР) | |||
Раздел ПМ 2.Организация расчетов с внебюджетными фондами | 148 | |||
Тема 2.1 Организация расчетов по Фонду социального страхования Российской Федерации | Содержание | 38 | ||
1. | Введение Нормативно-правовая база по расчетам во внебюджетные фонды Российской Федерации | 4 | ||
2. | Порядок заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов. Реквизиты платежных поручений. | 4 | ||
3. | Порядок расчетов, начисления и перечисления страховых взносов в Фонд социального страхования Российской Федерации | 6 | ||
4. | Порядок расчетов, начисления и перечисления взносов на страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний | 4 | ||
Практические занятия | 14 | |||
1. | Расчет страховых взносов в ФСС, отражение их начисления и перечисления по сч. 69/1 | |||
2. | Расчет взносов на страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, отражение их начисления и перечисления по сч. 69/1.1 | |||
3. | Оформление платежных документов для перечисления страховых взносов в ФСС, осуществление контроля их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям | |||
Самостоятельная работа | 6 | |||
1. | Изучение нормативно-правовой базы | |||
2. | Решение практических заданий | |||
3. | Оформление платежных поручений | |||
Тема 2.2 Организация расчетов по Пенсионному фонду Российской Федерации | Содержание | 40 | ||
1. | Порядок расчетов, начисления и перечисления страховых взносов в Пенсионный фонд Российской Федерации | 12 | ||
2. | Порядок использования средств Пенсионного фонда по направлениям, определенным законодательством | 4 | ||
Практические занятия | 16 | |||
1. | Расчет взносов на страховую и накопительную часть ПФ РФ, отражение их начисления и перечисления по сч. 69/2 | |||
2. | Оформление платежных документов для перечисления страховой и накопительной части ПФ РФ, осуществление контроля их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям | |||
Самостоятельная работа | 8 | |||
1. | Изучение нормативно-правовой базы | |||
2. | Решение практических заданий | |||
3. | Оформление платежных поручений | |||
Тема 2.3 Организация расчетов по Фонду обязательного медицинского страхования | Содержание | 34 | ||
1. | Порядок расчетов, начисления и перечисления страховых взносов в Фонд обязательного медицинского страхования | 14 | ||
2. | Порядок отражения на счетах начисления и перечисления страховых взносов в ФОМС | 2 | ||
Практические занятия | 12 | |||
1. | Расчет страховых взносов в ФОМС, отражение их начисления и перечисления по сч. 69/3 | |||
2. | Оформление платежных документов для перечисления страховых взносов в ФОМС, осуществление контроля их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям | |||
Самостоятельная работа | 6 | |||
1. | Изучение нормативно-правовой базы | |||
2. | Решение практических заданий | |||
3. | Оформление платежных поручений | |||
Всего: | 112 | |||
Учебная практика Виды работ: Проведение расчетов отдельных видов налогов Проведение расчетов страховых взносов в государственные внебюджетные фонды Формирование аналитических счетов по счетам 68 и 69 Оформление бухгалтерскими проводками операций по начислению и перечислению налогов и сборов. Оформление бухгалтерскими проводками операций по начислению и перечислению страховых взносов в государственные внебюджетные фонды Оформление бухгалтерскими проводками операций по начислению и перечислению взносов на страхование от несчетных случаев на производстве и профессиональных заболеваний | 36 | |||
Производственная практика (по профилю специальности) Виды работ: Оформление платежных поручений по перечислению налогов, сборов, Оформление платежных поручений по перечислению страховых взносов в государственные внебюджетные фонды Оформление платежных поручений по уплате штрафов и пени Проверка выписов банка на предмет контроля прохождения платежных поручений по расчетно-кассовых банковским операциям | 36 | |||
Всего | 393 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины предполагает наличие:
- учебного кабинета «Междисциплинарные курсы по специальности бухгалтерский учет»;
- лаборатории «Учебная бухгалтерия».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Междисциплинарные курсы по специальности бухгалтерский учет»:
- комплект законодательных и нормативных документов;
- комплект учебно-методической документации;
- комплект бланков бухгалтерской (финансовой) и налоговой отчетности;
- комплект бланков учетных регистров;
- комплект учебно-методических материалов;
- комплект образцов документации.
Технические средства обучения:
- лицензионное программное обеспечение общего и профессионального назначения.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Учебная бухгалтерия»:
- автоматизированное рабочее место преподавателя;
- автоматизированные рабочие места обучающихся;
- принтер;
- калькуляторы.
Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
- Конституция РФ
- Налоговый кодекс РФ. Части 1 и 2
- Гражданский кодекс РФ Части 1 и 2
- Федеральный закон « О страховых взносах в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Федеральный фонд обязательного медицинского страхования и территориальные фонды обязательного медицинского страхования» Положение по бухгалтерскому учету «Учетная политика организации»
- Положение по бухгалтерскому учету ПБУ 1/98
- Положение по бухгалтерскому учету «Учет расчетов по налогу на прибыль» ПБУ 18/02
- Налоги и налогообложение: учебник для СПО / под ред. Л. Я. Маршавиной, Л. А. Чайковской. — М.: Издательство Юрайт, 2016. — 503 с. — Серия: Профессиональное образование.
Дополнительные источники:
1. Журналы: «Бухгалтерский учет», «Главбух», «Бухгалтерский учет и налоги».
2. Нормативные акты для бухгалтера. М., «Главбух».
3. «Российская газета»
4. Справочно-правовая система «КонсультантПлюс».
5. Справочно-правовая система «Гарант».
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Освоение программы модуля базируется на изучении общепрофессиональных дисциплин «Экономика организации», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «Финансы, денежное обращение и кредит», «Основы бухгалтерского учета», «Документационное обеспечение управления», профессиональных модулей «Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации», «Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации».
Программой модуля предусматривается производственная практика на рабочих местах в бухгалтерии организаций, в инспекции ФНС РФ.
Обязательным условием допуска обучающегося к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации» является освоение им междисциплинарного курса «Практические основы бухгалтерского учета имущества организации».
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу:
- наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами»;
- опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы;
- обязательная стажировка в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
- преподаватели междисциплинарных курсов;
- преподаватели общепрофессиональных дисциплин «Экономика организации», «Финансы, денежное обращение и кредит», «Основы бухгалтерского учета».
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
3.1 Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней | - грамотное составление бухгалтерских проводок по начислению и перечислению налогов и сборов | Текущий контроль в форме письмен-ного опроса Экспертная оценка выполнения: - практических заданий; - индивидуальных домашних заданий; - работ в ходе про-ведения учебной практики; - заданий квалифи-кационного экза-мена. |
3.2 Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям | - точность и достоверность отражения сумм налогов в платежных документах - полнота и достоверность заполнения всех реквизитов в платежных документах по перечислению налогов | Текущий контроль в форме письмен-ного опроса Экспертная оценка выполнения: - практических заданий; - индивидуальных домашних заданий; - работ в ходе про-ведения производ-ственной практики; - заданий квалифи-кационного экза-мена. |
3.3 Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды | - грамотное составление бухгалтерских проводок по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды | Текущий контроль в форме письмен-ного опроса Экспертная оценка выполнения: - практических заданий; - индивидуальных домашних заданий; - работ в ходе про-ведения производ-ственной практики; - заданий квалифи-кационного экза-мена. |
3.4 Оформлять платежные документы для перечисления страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям | - полнота и достоверность заполнения всех реквизитов в платежных документах по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды; - свободное ориентирование и использование кодов в платежных поручениях для перечисления страховых взносов во внебюджетные фонды; -полная и достоверная обработка выписки банка | Текущий контроль в форме письмен-ного опроса Экспертная оценка выполнения: - практических заданий; - индивидуальных домашних заданий; - работ в ходе про-ведения производ-ственной практики; - заданий квалифи-кационного экза-мена. |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | - демонстрация интересов к будущей профессии | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | - обоснование выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач в области расчетов и начисления налогов и страховых платежей во внебюджетные фонды - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач | Письменный экзамен Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях | - демонстрация способностей принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | - поиск и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности | - демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
ОК 6.Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | - взаимодействие со студентами, преподавателями в ходе обучения | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственность за результат выполнения задания | -проявление ответственности за работу подчиненных, за результат выполнения задания | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | - планирование студентами повышение личностного и квалификационного уровня | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности | - проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной практике |
[1]* Раздел профессионального модуля – часть примерной программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
рабочая программа по Правовому обеспечению профессиональной деятельности
1. Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по...
рабочая программа по правовому обеспечению профессиональной деятельности
рабочая программа...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.07 «Информационные технологии в профессиональной деятельности» является частью основной образовательной программы (далее – ООП) в соответствии...
Рабочая программа "Информационные технологии в профессиональной деятельности" для спец. 38.02.04 Коммерция (по отраслям)
Рабочая программа "Информационные технологии в профессиональной деятельности" для спец. 38.02.04 Коммерция (по отраслям)...
Рабочая программа дисциплины Правовое обеспечение профессиональной деятельности для специальности 43.02.10. Туризм
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 43.02.10 «Туризм» (базовой подготовки...
Рабочая программа учебной дисциплины "Основы профессиональной деятельности"
Рабочая программа учебной дисциплины "Основы профессиональной деятельности" по специальности СПО 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)...
Рабочая программа "Английский язык в профессиональной деятельности"
Рабочая программа предназаначена для специальности повар-кондитер...