1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

Код ЛР

Умения

Знания

ЛР 01

Осознавать себя гражданином и защитником великой страны.

О гражданине и защитнике великой страны.

ЛР 02

Проявлять активную гражданскую позицию, демонстрировать приверженность принципам честности, порядочности, открытости, быть экономически активным и участвовать в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействовать и участвовать в деятельности общественных организаций.

Об активной гражданской позиции, принципах честности, порядочности, открытости, экономической активности и студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, деятельности общественных организаций.

ЛР 03

Соблюдать нормы правопорядка, следовать идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Быть лояльным к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрировать неприятие и предупреждать социально опасное поведение окружающих.

О нормах правопорядка, идеалах гражданского общества, безопасности, правах и свободах граждан России. Установках и проявлениях представителей субкультур, группах с деструктивным и девиантным поведением. Социально опасном поведении.

ЛР 04

Проявлять и демонстрировать уважение к людям труда, осознавать ценность собственного труда. Стремиться к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

О уважении к людям труда, ценности собственного труда. О сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

ЛР 05

Демонтировать приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принимать традиционные ценности многонационального народа России.

О родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, традиционных ценностях многонационального народа России.

ЛР 06

Проявлять уважение к людям старшего поколения и готовность к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях.

Об уважении к людям старшего поколения и социальной поддержке и волонтерских движениях.

ЛР 07

Осознавать приоритетную ценность личности человека; уважать собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.

О приоритетной ценность личности человека; собственной и чужой уникальности в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.

ЛР 08

Проявлять и демонстрировать уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Быть сопричастным к сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства.

О представителях различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сохранении, преумножении и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства.

ЛР 09

Соблюдать и пропагандировать правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждать либо преодолевать зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохранять психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях.

О правилах здорового и безопасного образа жизни, спорта; преодолении зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Психологической устойчивости в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях.

ЛР 10

Заботиться о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.

О защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.

ЛР 11

Проявлять уважение к эстетическим ценностям, обладать основами эстетической культуры.

О этических ценностях, этической культуре.

ЛР 12

Принимать семейные ценности, быть готовым к созданию семьи и воспитанию детей; демонстрировать неприятие насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их финансового содержания.

О семейных ценностях.

ОК 1

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

О способах решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 4

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

О коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

ОК 9

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

Об информационных технологиях

ПК

Вести учет и отчетность о деятельности организации по сертификации продукции (услуг).

О учете и отчетности о деятельности организации по сертификации продукции (услуг).

ПК

Анализировать результаты контроля качества продукции с целью формирования предложений по совершенствованию производственного процесса.

О результатах контроля качества продукции с целью формирования предложений по совершенствованию производственного процесса

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы учебной дисциплины

46

Основное содержание

46

в т. ч.:

теоретическое обучение

40

практические занятия

6

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем

в часах

Коды компетенций и личностных результатов, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Тема 1.

Сущность и значение предпринимательства

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 1. Сущность и значение предпринимательства. Цели и задачи предпринимательства . Принципы эффективности предпринимательства. Основные направления предпринимательской деятельности

2

Тема 2.

Виды предпринимательства

4

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 2. Производственное предпринимательство. Коммерческое предпринимательство.

2

В том числе практических занятий

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Практическое занятие 1.Изучение видов предпринимательства.

2

Тема 2.

Виды предпринимательства

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 3. Финансовое предпринимательство. Предпринимательская деятельность малых предприятий.

2

Тема 3.

Правовое регулирование предпринимательства

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 4. Основные правовые нормы деятельности предпринимателей. Объекты предпринимательской деятельности.

2

Тема 3.

Правовое регулирование предпринимательства

4

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 5. Субъекты предпринимательской деятельности. Рыночная цена товара

2

В том числе практических занятий

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Практическое занятие 2. Изучение субъектов и признаков предпринимательской деятельности

2

Тема 4.

Организационно – правовые формы предпринимательства.

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 6. Формы предпринимательской деятельности: индивидуальное и коллективное предпринимательство.

2

Тема 4.

Организационно – правовые формы предпринимательства.

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 7. Организационно – правовые формы предпринимательской деятельности. Товарищества. Юридические лица. Общества. Кооперативы.

2

Тема 4.

Организационно – правовые формы предпринимательства.

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 8. Государственная регистрация предпринимателей. Формы государственной поддержки малого предпринимательства

2

Тема 5.

Государственное регулирование предпринимательства

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 9. Направления и методы государственного регулирования. Социальная защищенность населения. Государственная поддержка конкуренции. Антимонопольное регулирование.

2

Тема 5.

Государственное регулирование предпринимательства

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 10. Антимонопольное регулирование. Методы антимонопольного регулирования. Цели антимонопольного регулирования

2

Тема 5.

Государственное регулирование предпринимательства

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 11. Регулирование цен на товары, работы и услуги. Регулирование качества продукции, работ и услуг.

2

Тема 6.

Бизнес – план предпринимателя

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 12. Задачи бизнес-плана. Назначение и порядок разработки бизнес – плана.

2

Тема 6.

Бизнес – план предпринимателя

4

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 13. Содержание бизнес – плана. Этапы стратегии в бизнес-плане

2

В том числе практических занятий

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Практическое занятие 3. Изучение содержания бизнес – плана

2

Тема 7.

Коммерческая деятельность предпринимателя

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 14. Сущность проведения коммерческих сделок. Виды коммерческих сделок. Методы проведения коммерческих сделок.

2

Тема 7.

Коммерческая деятельность предпринимателя

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 15. Условия коммерческих сделок. Порядок заключения коммерческих сделок.

2

Тема 7.

Коммерческая деятельность предпринимателя

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 16. Договор купли – продажи: содержание, порядок разработки. Способы обеспечения исполнения обязательств.

2

Тема 7.

Коммерческая деятельность предпринимателя

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 17. Виды ущерба при нарушении хозяйственных договоров. Последствия ущерба при нарушении хозяйственных договоров

2

Тема 8.

Риск и выбор стратегии в предпринимательстве. Оценка эффективности предпринимательства

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 18. Понятие и значение риска в предпринимательстве. Классификация рисков.

2

Тема 8.

Риск и выбор стратегии в предпринимательстве. Оценка эффективности предпринимательства

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 19. Потери от рисков. Внутренние предпринимательские риски Характеристики рисков.

2

Тема 8.

Риск и выбор стратегии в предпринимательстве. Оценка эффективности предпринимательства

2

ЛР 01, ЛР 02, ЛР 03, ЛР.04, ЛР 05, ЛР 06, ЛР 07, ЛР 11, ОК 1, ОК 4, ОК 9, ПК , ПК –

Лекционное занятие 20. Методы оценки предпринимательского риска. Итоговая оценка эффективности предпринимательства.

2

Промежуточная аттестация

диф. зачёт

Всего:

46 часов

Предметные результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания), с учетом личностных результатов

Критерии оценки

Методы оценки

умения:

- применять методы оценки предпринимательского риска;

- оформлять основные документы по регистрации организаций;

- выявлять риски, определять потери и меры по защите от них;

- оценивать эффективность предпринимательства.

знания:

- сущность и значение предпринимательства, его организационно- правовые формы;

- основные правовые нормы деятельности предпринимателей;

- принципы эффективности предпринимательства;

-направления и методы государственного регулирования предпринимательства;

- назначение и порядок разработки бизнес - плана;

- способы обеспечения исполнения обязательств;

- содержание и порядок разработки договора купли продажи.

Оценка «5»:

• ответ полный и правильный на основании изученных теорий;

• материал изложен в определенной логической последовательности, литературным языком;

• ответ самостоятельный.

Оценка «4»:

• ответ полный и правильный на основании изученных теорий;

• материал изложен в определенной логической последовательности, при этом допущены две-три несущественные ошибки, исправленные по требованию преподавателя.

Оценка «3»:

• ответ полный, но при этом допущена существенная ошибка или ответ неполный, несвязный.

Оценка «2»:

• при ответе обнаружено непонимание обучающегося основного содержания учебного материала или допущены существенные ошибки, которые он не может исправить при наводящих вопросах преподавателя.

Оценка результатов устных ответов, тестовые задания

Оценка результатов устных ответов, опрос

Оценка результатов устных ответов, опрос

Оценка результатов устных ответов, работа с текстом в виде конспектов

Оценка результатов устных ответов, опрос

Оценка результатов устных ответов

Задания вопросов к дифференцированному зачету