Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

 «Смоленская областная технологическая академия»

Квест-игра

 «Философский лабиринт»

2023 год

Квест-игра

«Философский лабиринт»

Цель: 

образовательная: научить сопоставлять философские воззрения в разные временные эпохи, расширить знания об истории философии;

- воспитательная: воспитать интерес к истории философии;

- развивающая: развить  желание познать основы философии.

Задачи:         

• повысить мотивацию обучающихся к изучению дисциплины «Основы философии;
• способствовать сплоченности коллектива, формированию умений  работать в команде.

 Мероприятие входит в систему учебно-воспитательной работы педагога, направлено на решение одной из задач учебно-воспитательной работы - развивать у обучающихся сплоченности коллектива.

Предполагаемый результат: Формирование позитивного отношения в изучении дисциплины «Основы философии». Умение кооперироваться для достижения совместных целей. Проявление студентами творческой активности, самостоятельности в оформлении и добровольном участие в мероприятии.

Необходимое оборудование: 8 столов (станции),  название станций,  маршрутный лист по количеству команд, ручка по количеству команд,  задание на каждую станцию.

Ход мероприятия

Перед началом игры каждой команде выдается маршрутный лист, на котором указаны названия станций и маршрут передвижения. Определены станции. На каждой станции находится модератор, который оценивает ответ и отмечает в маршрутном листе, оценивание конкурса производится по принципу выставления оценки в зачетную книжку. Все команды начинают маршрут одновременно. Команда, набравшая максимальное количество баллов, является победителем игры и награждается грамотой.

Вступительное слово ведущего:

 Добрый день, уважаемые команды – участники квест-игры. Сегодня   вам предстоит принять участие в интересной квест-игре «Философский лабиринт».

Капитанам команд выдается маршрутный лист с указанием станций (Приложение). Проводится инструктаж по выполнению заданий. Каждая станция оценивается в 5 баллов за правильный ответ.

1. Станция «Знакомство»

Задание: Назвать команду, придумать девиз,  выбрать капитана, представить команду. Время 5 минут.

2. Станция  «Философ = эпоха»

Задание: Всем участникам команды нужно за 5 минут необходимо соотнести имена философов с  эпохой, в которую они жили (Приложение 2)

3. Станция «Античная философия»

Задание: Перед вами будет шпаргалка. В шпаргалке написаны только цифры. Каждой цифре соответствует своя буква в алфавите. Переведите цифры на буквы и составьте выражение. Запишите выражение в путевой лист. Время выполнения 15 минут. (Приложение)

1. Быть ниже самого себя — невежественность, а быть выше самого себя не что иное, как мудрость. Сократ.
2. Основа всякой мудрости есть терпение. Платон.
3. Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле. Аристотель.

4. Станция  «Восточная философия»

Задание: Согласно основам восточной философии, в человеке, желающем стать по-настоящему счастливым, должна быть полная гармония между телом, разумом и духом.  Опишите  в двух словах, какой путь нужно пройти человеку для достижения гармонии согласно Буддизму, Конфуцианству, Даосизму. Ответы вписать в Путевой лист. На задание дается 5 минут. 

( Достичь нирваны, этикета, удовольствия)

5. Станция «Средневековая философия»

Задание:  Найдите в таблице слова,  связанные  с философией средних веков. Запишите в путевой лист ответы. На задание - 5 минут.

(Патристика, схоластика, теолог, Фома, Августин)

6. Станция «Эпоха Возрождения».

 Задание: Выберите из предложенных характеристик основные черты эпохи Возрождения. Запишите их в путевом листе.  На задание - 5 минут.

Характерные черты эпохи Возрождения: эстетика, рационализм, гуманизм, вера в Бога, антропоцентризм, кинизм, свободомыслие, скептицизм, эмпиризм.

 (эстетика, гуманизм, антропоцентризм, свободомыслие)

7. Станция «Нового времени»

Задание:   Прочитайте  информационный отрывок  о биографии философа и запишите  его Ф.И.О. в путевой лист.  На задание - 5 минут.

1. Пионера философии нового времени, этого английского ученого современники знают прежде всего как разработчика научных методов изучения природы – индукции и эксперимента, считают основоположником эмпиризма, автором книг «Новая Атлантида», «Новый Оргагон» и «Опыты, или Наставления нравственные и политические»  (Френсис Бэккон).

2. Первый  французский философ, который математически вывел закон преломления света, заложил основы аналитической геометрии. Дал теорию магнетизма. Положил начало оптике как науке. В учении о познании был основоположником рационализма.  (Рене Декарт).

8. Станция  «Узнай философа».

Перед вами представлены  фотографии философов. Каждая фотография имеет свой номер.  Вам необходимо определить философа и записать его Ф.И.О.  в путевой лист.  На задание - 10 минут.

1.Сократ2.Платон 3.Аристотель

 4.Будда    5. Конфуций  6.Лао-Цзы

 7.Августин Аврелий  8.Фома Аквинский  

 9.Рене Декарт  10.Френсис Бэкон

Заключение

Ведущие: На этом игра закончена. Сегодня мы проверим путевые листы каждой из команд и посчитаем баллы, после чего объявим результаты участия.  

( Объявляется команда – победитель, набравшая большее количество баллов по итогам всей игры.  Выступают с поздравительным словом ведущий. Происходит награждение команд).

ПРИЛОЖЕНИЕ

Станция № 1 «Знакомство».

Задание: Назвать команду, придумать девиз, выбрать капитана, представить команду.

Станция № 2 «Философ = эпоха». Задание: Всем участникам команды нужно за 5 минут необходимо соотнести имена философов с  эпохой, в которую они жили.

Станция № 3 «Античная философия»: 

Задание: Перед вами шпаргалка. В шпаргалке написаны только цифры. Каждой цифре соответствует своя буква в алфавите. Переведите цифры на буквы и составьте выражение. Запишите выражение в путевой лист. Время выполнения 15 минут

ШПАРГАЛКА:

1.  2,29,20,30   15,10,8,6, 19,1,14,16,4,16   19,6,2,33 - 15,6,3,6,8,6,19,20,3,6,15,15,16,19,20,30,  1    2,29,20,30   3,29,26,6 19,1,14,16,4,16    19,6,2,33   15,6 25,20,16  10,15,16,6   12,1,12 14,21,5,18,16,19,20,30.    19,16,12,18,1,20

2. 16,19,15,16,3,1   3,19,33,12,16,11   14,21,5,18,16,19,20,10    6,19,20,30  20,6,18,17,6,15,10,6 .   17,13,1,20,16,15

3. 21,14  9,1,12,13,32,25,1,6,20,19,33   15,6 20,16,13,30,12,16  3  9,15,1,15,10,10,        15,16   10   3   21,14,6,15,10,10 17,18,10,13,1,4,1,20,30 9,15,1,15,10,6   15,1   5,6,13,6. 1,18,10,19,20,16,20,6,13,32

Станция № 4 .«Восточная философия»

Задание: Согласно основам восточной философии, в человеке, желающем стать по-настоящему счастливым, должна быть полная гармония между телом, разумом и духом. Опишите в двух словах, какой путь нужно пройти человеку для достижения гармонии согласно Буддизму, Конфуцианству, Даосизму. Ответы вписать в Путевой лист.

Станция № 5 «Средневековая философия»

Задание: Найдите в таблице слова, связанные с философией средних веков.

Запишите в путевой лист ответы.

Станция № 6  «Эпоха Возрождения».

Задание: Выберите из предложенных характеристик основные черты эпохи Возрождения. Запишите их в путевом листе.

Характерные черты эпохи Возрождения: эстетика, рационализм, гуманизм, вера в Бога, антропоцентризм, кинизм, свободомыслие, скептицизм, эмпиризм.

Станция № 7 «Нового времени»

Задание: Прочитайте информационный отрывок о биографии философа и запишите его Ф.И.О. в путевой лист.

1. Пионера философии нового времени, этого английского ученого современники знают прежде всего как разработчика научных методов изучения природы – индукции и эксперимента, считают основоположником эмпиризма, автором книг «Новая Атлантида», «Новый Оргагон» и «Опыты, или Наставления нравственные и политические».

2. Первый французский философ, который математически вывел закон преломления света, заложил основы аналитической геометрии. Дал теорию магнетизма. Положил начало оптике как науке. В учении о познании был основоположником рационализма.

Станция № 8 «Узнай философа».

Задание: Перед вами представлены фотографии философов. Каждая фотография имеет свой номер. Вам необходимо определить философа и записать его Ф.И.О. в путевой лист.

1.                2.      

  3.         4.

5.                                6.     

7.         8.   

11.    10.  

Маршрутный лист