Правильный профессиональный выбор - залог успеха
статья

ПРАВИЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЫБОР –

ЗАЛОГ УСПЕХА

Д.А. Веселов 1, С.В. Завьялова 2

1 филиал ФГБОУ ВО «Самарский государственный университет путей

сообщения» в г. Нижнем Новгороде, студент

2 филиал ФГБОУ ВО «Самарский государственный университет путей

сообщения» в г. Нижнем Новгороде, кандидат исторических наук, преподаватель

D. A. Veselov 1, S. V. Zavyalova 2

1 branch of the Samara state University OF transport messages" in Nizhny Novgorod, student  

2 branch of the Samara state University OF transport messages" in Nizhny Novgorod, candidate of historical Sciences, teacher

Аннотация. В статье рассказывается о правильности выбора профессионального пути и ряде проблем, стоящих перед человеком для овладения профессией.  

Ключевые слова: образование, профессия, работа.

Annotation. The article describes the correctness of choosing a professional path and a number of problems faced by a person to master the profession.

Key words: education, profession, job.

Проблемы и перспективы повышения качества профессионального образования можно рассматривать с позиции высказывания известного английского ученого, политического деятеля, философа и педагога, теоретика либерализма Джона Локка: «Счастье или несчастье человека в основном является делом его собственных рук» [1]. Смысл в том, что и над тем, и над другим мы трудимся сами, что не стоит судить историю своей страны только по книгам, не стоит думать, что «где-то там» на «Великом Западе» лучше. Может быть, оно и так, но, тем не менее, и на Западе есть свои проблемы – они есть у всех. Если тебе что-то не нравится, необходимо не молчать об этом, а пытаться что-то с этим сделать, опустить руки - удел слабых, а вот несмотря ни на что пытаться вырваться из «грязи» - удел сильных, в частности, умных и думающих людей.

Все мы в чем-то разбираемся лучше, а в чем-то хуже, это нормально, потому что успеть сразу все невозможно. Все вместе мы выполняем общую задачу – улучшить условия нашей жизни. Кто-то строит дома, а кто-то разрабатывает проект этих домов, а еще кто-то добывает песок и воду для цемента, глину – для кирпича, или дерево для бруса. Проблема только в том, насколько мы хорошо это делаем! Если мы построим плохие дома – они разрушатся, все останутся в убытке, если электрик совершит ошибку -  его убьет силой тока. Отсюда и складывается основной смысл афоризма – нужно много работать и много учиться для того чтобы твоя жизнь и жизнь людей становилась лучше и счастливее, счастье куешь сам своими руками. Неважно кем мы являемся по профессии, важно быть ответственными, компетентными, добрыми людьми, верящим в свою страну, в успех своего дела. Благодаря этому мы живем и обретаем счастье.

На современном этапе развития общества образование является важнейшим направлением социальной сферы, позволяющим  совершенствовать личность, обеспечивать ее самодостаточность. С получением образования связываются надежды на удовлетворение растущих потребностей общества.

        На самом деле проблем для повышения уровня профессиональной подготовки человека существует достаточно много:

1) пожалуй, самое основное – нежелание человека чему-либо учиться, предпочтение этому тратить деньги своих родителей на соответствующие развлечения. Без желания сделать ничего не возможно;

2)  некомпетентные преподаватели и неправильное преподавание;

3) безусловно, благосостояние граждан страны влияет на тот уровень образования, который они смогут получить;

4) малофункциональное учебное оборудование, на основе которого сложно понять принцип действия того или иного объекта изучения;

5) очень быстрая смена профессиональных требований на рынке труда.

Перспективы конечно тоже можно перечислять списками, но можно и объединить в одно предложение – чем шире профессиональные услуги которые вы предлагаете, тем больше вариантов их реализовать. Именно поэтому и нужно учиться – зная многое и сделать можно тоже много. Пока человек не знал о станках, он все делал вручную, но как только он до них додумался, он моментально поднял производительность необходимых ему объектов его потребностей, которые, к слову, росли с не меньшими темпами. Его уровень жизни стал лучше, он смог позволить себе что-то большее за счёт этого. С другой стороны, как он до этого додумался? Он работал, и работал много – изучал, открывал и снова изучал открытое. Без профессионально подготовки он бы этого не достиг, поэтому и сейчас мы с каждым днем повышаем уровень этой подготовки. Над этим работают многие ученые, педагоги и психологи. Всякая вещь трудом создана.

Список используемых источников

1. Спектор А.А. Мудрые мысли великих людей, которые должен знать каждый образованный человек. – Москва, 2017, с. 101.