КОСы по дисциплине Экологические основы природопользования
методическая разработка

Опубликовано 17.01.2025 - 13:29 - Кукушкина Галина Павловна

КОСы по дисциплине Экологические основы природопользования для специальности 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство

Скачать:

Вложение	Размер
ekologich.osn_._prirodop._kosy.doc	724 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное профессиональное образовательное учреждение Ярославской области

Пошехонский аграрно-политехнический колледж

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

Вахрамеева И.С._______ (подпись)

«______»_________________20____г

Комплект

контрольно-оценочных средств

по дисциплине ЕН 03 Экологические основы природопользования

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по профессии СПО

35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»

Пошехонье

2020

Комплект контрольно-оценочных средств разработан по дисциплине

общего естественнонаучного учебного цикла Экологические основы природопользования на основе Стандарта и рабочей программы, предназначенной для специальностей среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу подготовки специалистов среднего звена по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее – СПО) 35.02.12 «Садово-парковое и ландшафтное строительство» входящей в состав укрупненной группы специальностей 35.00.00 Сельское хозяйство, лесное и рыбное хозяйство,

Организация-разработчик: ГПОУ ЯО Пошехонский аграрно-политехнический колледж

Разработчик:

Кукушкина Галина Павловна, преподаватель

Одобрена на заседании цикловой комиссией естественнонаучных дисциплин протокол № ____ от ___________20____г.

Содержание

Общие положения
Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
Контрольно – оценочные материалы для итоговой аттестации
Пакет экзаменатора
Рекомендуемая литература

Пояснительная записка

1. Общие положения

Комплект контрольно-оценочных средств разработан по дисциплине

35.00.00 Сельское хозяйство, лесное и рыбное хозяйство,

составленной преподавателем ПСХТ Кукушкиной Г.П.

Организация-разработчик: ГПОУ ЯО Пошехонский аграрно-политехнический колледж

Цели и задачи

Комплект контрольно-оценочных средств ориентирован на достижение следующих целей:

- Освоение знаний об особенностях взаимодействия общества и природы, правовых и социальных вопросах природопользования и экологической безопасности, принципах и методах рационального природопользования.

- Формирование экологического мировоззрения и способностей оценки профессиональной деятельности с позиции охраны окружающей среды;

- Использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды

Задания рассчитаны на проверку умений и знаний, указанных в рабочей программе, которые, в свою очередь, формируют части общих компетенций (ОК01 – ОК08).

Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

В результате освоения учебной дисциплины Экологические основы природопользования обучающийся должен овладеть предусмотренными Стандартом 2014 года следующими умениями (У) и знаниями (З):

Уметь:

У 1	Применять принципы рационального природопользования при выполнении садово-парковых и ландшафтных работ на объектах
У 2	Проводить экологический мониторинг окружающей среды;
У 3	Предупреждать возникновение экологической опасности

Знать:

З 1	Природоресурсный потенциал, принципы и методы рационального природопользования;
З 2	Размещение производства и проблему отходов;
З 3	Понятие мониторинга окружающей среды, экологическое регулирование, прогнозирование последствий природопользования;
З 4	Правовые и социальные вопросы природопользования;
З 5	Охраняемые природные территории; концепцию устойчивого развития;
З 6	Международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей

Перечисленные умения и знания, в свою очередь, направлены на формирование элементов общих компетенций:

ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.
ОК 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК7.	Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние.
ОК 8.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

Результаты обучения: умения, знания и общие компетенции

Показатели оценки результата

Форма контроля и оценивания

Уметь:

У 1. Применять принципы рационального природопользования при выполнении садово-парковых и ландшафтных работ на объектах

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Выполнение садово-парковых и ландшафтных работ с учетом нормативных актов по рациональному природопользованию окружающей среды.

Практическая работа №4. Вопросы итогового тестирования

У 2. Проводить экологический мониторинг окружающей среды;

ОК. 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

Исследование качества воды в различных источниках города. Определение кислорода в воде. Определение запаха воды Определение прозрачности воды. Определение цвета воды. Определение вкуса воды

Определение РН-фактора воды

Наличие в воде органических примесей. Определение жёсткости воды

Практическая работа № 3.

Вопросы итогового тестирования

У 3. Предупреждать возникновение экологической опасности

ОК…2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

Выполнение садово-парковых и ландшафтных работ с учетом сохранения экологического равновесия в окружающей среде.

Собеседование

Вопросы итогового тестирования

Знать:

З1.Природоресурсный потенциал, принципы и методы рационального природопользования;

Усвоение основных понятий природоресурсного потенциала, принципов и методов рационального природопользования;

Устный опрос

Вопросы итогового тестирования

З2.

размещение производства и проблему отходов;

Осмысление принципов размещения

производств различного типа,

основных групп отходов, их

источников

Собеседование

Вопросы итогового тестирования

З3 Понятие мониторинга окружающей среды, экологическое регулирование, прогнозирование последствий природопользования

Осмысление понятий мониторинга окружающей среды, его видов и принципов

Устный опрос, контрольная работа.

Вопросы итогового тестирования

З4 Правовые и социальные вопросы природопользования

Решение правовых и социальных вопросов

природопользования и

экологической безопасности

Письменный ответ на вопрос.

Вопросы итогового тестирования

З5 Охраняемые природные территории; концепцию устойчивого развития;

Распознавание видов охраняемых природных территорий и концепцию их устойчивого развития

Защита реферата. Вопросы итогового тестирования

З6 Международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей

Выявление направлений деятельности разных международных организаций в области природопользования и охраны окружающей

Вопросы итогового тестирования

Результаты обучения: общие компетенции	Показатели оценки результата	Форма контроля и оценивания
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивы интерес;	Анализ ситуации на рынке труда. Быстрая адаптация к внутриорганизационным условиям работы. Активность, инициативность в процессе усвоения профессиональной деятельности.	Наблюдение за выполнением лабораторных работ
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем;	Определение цели и порядка работы. Обобщение результата. Использование в работе полученные ранее знания и умения. Рациональное распределение времени при выполнении работ	Наблюдение за выполнением лабораторных работ, контрольной работы.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы;	Самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности. Способность принимать решения в стандартных и нестандартных производственных ситуациях. Ответственность за свой труд.	Наблюдение за выполнением лабораторных работ, контрольной работы.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;	Обработка и структурирование информации. Нахождение и использование источников информации.	Наблюдение за выполнением лабораторных работ, контрольной работы.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;	Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств информационно-коммуникативных технологий. Работа с различными прикладными программами.	Наблюдение за выполнением лабораторных работ, контрольной работы.
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами;	Терпимость к другим мнениям и позициям. Оказание помощи участникам команды. Нахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях. Выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности.	Наблюдение за выполнением лабораторных работ, контрольной работы.
Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности	Обоснование выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач. Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.	Наблюдение за выполнением лабораторных работ, контрольной работы.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.	Уровень физической подготовки. Стремление к здоровому образу жизни. Активная гражданская позиция военнослужащего.	Наблюдение за выполнением лабораторных работ, контрольной работы.

	2. Освоение умений и усвоение знаний
Тема	Усвоение знания	Освоение умения	Показатели результата оценки	Средства проверки
Введение. Задачи, цель, специфика дисциплины. Актуальность экологических проблем	Знание терминов темы Знание задач курса, содержания, целей и задач дисциплины.	З1 - природоресурсный потенциал, принципы и методы рационального природопользования; З2 - размещение производства и проблему отходов; З3 - понятие мониторинга окружающей среды, экологическое регулирование, прогнозирование последствий природопользования; З4 - правовые и социальные вопросы природопользования; З5 - охраняемые природные территории; концепцию устойчивого развития; З6 - международное сотрудничество в области природопользования и охраны окружающей	Демонстрация знаний определений терминов при выполнении контролирующих заданий согласно критериям оценки	Т1 Текущий контроль Т3, Т4 Итоговый контроль
Достижений отечественных и зарубежных ученых			Изложение знаний достижений отечественных и зарубежных ученых согласно научным трудам	Т1 Текущий контроль Т1,Т3,Т4 В 1-5 Итоговый контроль
Тема 1.1. Природоохранный потенциал	У1	З1, З2	Демонстрация знаний определений терминов при выполнении контролирующих заданий согласно критериям оценки	Т1 Текущий контроль Т2, Т3, Т4 Итоговый контроль
Тема 1.2. Природные ресурсы и рациональное природопользование.	У1, У2	З1, З2 ,З5	Демонстрация знаний о взаимодействии человека и природы, проблемах сохранения человеческих ресурсов, концепции устойчивого развития	Т1 Текущий контроль Итоговый контроль Т3, Т4
Тема 1.3. Загрязнение окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами	У2	З1, З2, З3, З4, З5, З6	Демонстрация знаний о загрязнении биосферы, антропогенном и естественном загрязнении, экологической экспертизе ПР. Мониторинг водных ресурсов, качества и загрязнения воды	Т1 Текущий контроль Итоговый контроль Т2, Т3, Т4, Т5
Тема 2.1. Государственные и общественные мероприятия по предотвращению разрушающих воздействий на природу	У2,У3	З2, З3, З4, З5, З6	Демонстрация знаний об истории Российского и международного природоохранных законодательств, международном сотрудничестве в решении проблем природопользования. ПР. Нормативные акты по рациональному природопользованию окружающей среды	Т1 Текущий контроль Итоговый контроль Т2, Т3, Т4
Тема 2.2. Юридическая и экономическая ответственность предприятий, загрязняющих окружающую среду	У2,У3	З2, З3, З4, З5, З6	Демонстрация знаний об юридической и экономической ответственности за нарушение экологического состояния природных систем, видах ответственности за нарушение законодательства в области охраны окружающей среды	Т1 Текущий контроль Итоговый контроль Т3, Т4

ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ

Входной контроль проводится с целью определения готовности обучающихся к освоению учебной дисциплины, базируется на дисциплинах, предшествующих изучению данной учебной дисциплины:

- биология;

- основы экологии;

- химия.

По результатам входного контроля планируется осуществление в дальнейшем дифференцированного и индивидуального подхода к обучающимся. При низком уровне знаний проводятся корректирующие курсы, дополнительные занятия, консультации.

ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ (ТЕСТ№1)

Вариант 1

1. К какому виду ресурсов относится энергия солнца, ветра, воды:

А) к невозобновимым

Б) к возобновимым

В) к практически неисчерпаемым

Г) к истощимым

2. Основной целью экологического образования является:

А) формирование ответственного отношения к природе

Б) государственная система контроля над воздействием на окружающую среду

В) административно-правовое воздействие

Г) все факты в совокупности

3. Какой закон лежит в основе системы экологического законодательства?

А) Закон «Об экологической экспертизе»

Б) Закон «Об особо охраняемых территориях»

В) Земельный кодекс

Г) Закон «Об охране атмосферного воздуха»

Д) Закон «Об охране окружающей природной среды»

4. Определите, какому понятию соответствует данная характеристика:

Объекты общенационального достояния, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное значение, решениями органов государственной власти полностью или частично изъятые из хозяйственного использования, с установлением решения особой охраны

А) особо охраняемые природные территории

Б) заповедник

В) заказник

Г) национальный парк.

5. К какому виду загрязнений относят радиоактивные отходы?

А) химические

Б) биологические

В) физические

Г) электромагнитные

6. Мониторинг окружающей среды - это…

А) система наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей среды

Б) загрязнение окружающей среды

В) формирование экологической культуры

Г) все факты в совокупности

7. Участки естественных природных ландшафтов, которые служат для отдыха людей – это

А) рекреационные территории

Б) заказники

В) национальные парки

Г) заповедники

8. Отходы, способные вызывать отравление или иное поражение живых существ, называются…

А) питательными

Б) ущербными

В) необходимыми

Г) токсичными

9. Напряженное состояние взаимоотношений между обществом и природой называется…

А) социальной экологией

Б) экологическим кризисом

В) опасным загрязнением биосферы

Г) экологией человека

10. Проблема разрушения озонового слоя затрагивает…

А) отдельные регионы планеты Земля

Б) страны, участницы Стокгольмской конференции ООН по окружающей среде

В) экономически развитые страны

Г)все страны и государства и носит глобальный характер

ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ

Вариант 2

1. Напряженное состояние взаимоотношений между обществом и природой называется…

А) социальной экологией

Б) экологическим кризисом

В) опасным загрязнением биосферы

Г) экологией человека

2. Какой закон лежит в основе системы экологического законодательства?

А) Закон «Об экологической экспертизе»

Б) Закон «Об особо охраняемых территориях»

В) Земельный кодекс

Г) Закон «Об охране атмосферного воздуха»

Д) Закон «Об охране окружающей природной среды»

3. Основной целью экологического образования является:

А) формирование ответственного отношения к природе

Б) государственная система контроля над воздействием на окружающую среду

В) административно-правовое воздействие

Г) все факты в совокупности

4. Определите, какому понятию соответствует данная характеристика:

А) особо охраняемые природные территории

Б) заповедник

В) заказник

Г) национальный парк.

5. К какому виду загрязнений относят радиоактивные отходы?

А) химические

Б) биологические

В) физические

Г) электромагнитные

6. Мониторинг окружающей среды - это…

А) система наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей среды

Б) загрязнение окружающей среды

В) формирование экологической культуры

Г) все факты в совокупности

7. Участки естественных природных ландшафтов, которые служат для отдыха людей – это

А) рекреационные территории

Б) заказники

В) национальные парки

Г) заповедники

8. Отходы, способные вызывать отравление или иное поражение живых существ, называются…

А) питательными

Б) ущербными

В) необходимыми

Г) токсичными

9. Напряженное состояние взаимоотношений между обществом и природой называется…

А) социальной экологией

Б) экологическим кризисом

В) опасным загрязнением биосферы

Г) экологией человека

10. К какому виду ресурсов относится энергия солнца, ветра, воды:

А) к невозобновимым

Б) к возобновимым

В) к практически неисчерпаемым

Г) к истощимым

ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ

Вариант 3

1. Основной целью экологического образования является:

А) формирование ответственного отношения к природе

Б) государственная система контроля над воздействием на окружающую среду

В) административно-правовое воздействие

Г) все факты в совокупности

2. К какому виду ресурсов относится энергия солнца, ветра, воды:

А) к возобновимым

Б) к невозобновимым

В) к практически неисчерпаемым

Г) к истощимым

3. Какой закон лежит в основе системы экологического законодательства?

А) Закон «Об экологической экспертизе»

Б) Закон «Об особо охраняемых территориях»

В) Земельный кодекс

Г) Закон «Об охране атмосферного воздуха»

Д) Закон «Об охране окружающей природной среды»

4. Определите, какому понятию соответствует данная характеристика:

А) особо охраняемые природные территории

Б) заповедник

В) заказник

Г) национальный парк.

5. Мониторинг окружающей среды - это…

А) система наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей среды

Б) загрязнение окружающей среды

В) формирование экологической культуры

Г) все факты в совокупности

6. К какому виду загрязнений относят радиоактивные отходы?

А) химические

Б) биологические

В) физические

Г) электромагнитные

7. Участки естественных природных ландшафтов, которые служат для отдыха людей – это

А) рекреационные территории

Б) заказники

В) национальные парки

Г) заповедники

8. Отходы, способные вызывать отравление или иное поражение живых существ, называются…

А) питательными

Б) ущербными

В) необходимыми

Г) токсичными

9. Напряженное состояние взаимоотношений между обществом и природой называется…

А) социальной экологией

Б) экологическим кризисом

В) опасным загрязнением биосферы

Г) экологией человека

10. Проблема разрушения озонового слоя затрагивает…

А) отдельные регионы планеты Земля

Б) страны, участницы Стокгольмской конференции ООН по окружающей среде

В) экономически развитые страны

Г)все страны и государства и носит глобальный характер

ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ

Вариант 4

1. Какой закон лежит в основе системы экологического законодательства?

А) Закон «Об экологической экспертизе»

Б) Закон «Об особо охраняемых территориях»

В) Земельный кодекс

Г) Закон «Об охране атмосферного воздуха»

Д) Закон «Об охране окружающей природной среды»

2. Основной целью экологического образования является:

А) формирование ответственного отношения к природе

Б) государственная система контроля над воздействием на окружающую среду

В) административно-правовое воздействие

Г) все факты в совокупности

3. К какому виду ресурсов относится энергия солнца, ветра, воды:

А) к невозобновимым

Б) к возобновимым

В) к практически неисчерпаемым

Г) к истощимым

4. Определите, какому понятию соответствует данная характеристика:

А) особо охраняемые природные территории

Б) заповедник

В) заказник

Г) национальный парк.

5. К какому виду загрязнений относят радиоактивные отходы?

А) химические

Б) биологические

В) физические

Г) электромагнитные

6. Мониторинг окружающей среды - это…

А) система наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей среды

Б) загрязнение окружающей среды

В) формирование экологической культуры

Г) все факты в совокупности

7. Отходы, способные вызывать отравление или иное поражение живых существ, называются…

А) питательными

Б) ущербными

В) необходимыми

Г) токсичными

8. Участки естественных природных ландшафтов, которые служат для отдыха людей – это

А) рекреационные территории

Б) заказники

В) национальные парки

Г) заповедники

9. Напряженное состояние взаимоотношений между обществом и природой называется…

А) социальной экологией

Б) экологическим кризисом

В) опасным загрязнением биосферы

Г) экологией человека

10. Проблема разрушения озонового слоя затрагивает…

А) отдельные регионы планеты Земля

Б) страны, участницы Стокгольмской конференции ООН по окружающей среде

В) экономически развитые страны

Г)все страны и государства и носит глобальный характер

ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ

Вариант 5

1. Определите, какому понятию соответствует данная характеристика:

А) особо охраняемые природные территории

Б) заповедник

В) заказник

Г) национальный парк.

2. Основной целью экологического образования является:

А) формирование ответственного отношения к природе

Б) государственная система контроля над воздействием на окружающую среду

В) административно-правовое воздействие

Г) все факты в совокупности

3. Какой закон лежит в основе системы экологического законодательства?

А) Закон «Об экологической экспертизе»

Б) Закон «Об особо охраняемых территориях»

В) Земельный кодекс

Г) Закон «Об охране атмосферного воздуха»

Д) Закон «Об охране окружающей природной среды»

4. К какому виду ресурсов относится энергия солнца, ветра, воды:

А) к невозобновимым

Б) к возобновимым

В) к практически неисчерпаемым

Г) к истощимым

5. К какому виду загрязнений относят радиоактивные отходы?

А) химические

Б) биологические

В) физические

Г) электромагнитные

6. Мониторинг окружающей среды - это…

А) система наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей среды

Б) загрязнение окружающей среды

В) формирование экологической культуры

Г) все факты в совокупности

7. Участки естественных природных ландшафтов, которые служат для отдыха людей – это

А) рекреационные территории

Б) заказники

В) национальные парки

Г) заповедники

8. Отходы, способные вызывать отравление или иное поражение живых существ, называются…

А) питательными

Б) ущербными

В) необходимыми

Г) токсичными

9. Проблема разрушения озонового слоя затрагивает…

А) отдельные регионы планеты Земля

Б) страны, участницы Стокгольмской конференции ООН по окружающей среде

В) экономически развитые страны

Г)все страны и государства и носит глобальный характер

10. Напряженное состояние взаимоотношений между обществом и природой называется…

А) социальной экологией

Б) экологическим кризисом

В) опасным загрязнением биосферы

Г) экологией человека

ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ

Вариант 6

1. Напряженное состояние взаимоотношений между обществом и природой называется…

А) социальной экологией

Б) экологическим кризисом

В) опасным загрязнением биосферы

Г) экологией человека

2. Какой закон лежит в основе системы экологического законодательства?

А) Закон «Об экологической экспертизе»

Б) Закон «Об особо охраняемых территориях»

В) Земельный кодекс

Г) Закон «Об охране атмосферного воздуха»

Д) Закон «Об охране окружающей природной среды»

3. Основной целью экологического образования является:

А) формирование ответственного отношения к природе

Б) государственная система контроля над воздействием на окружающую среду

В) административно-правовое воздействие

Г) все факты в совокупности

4. Определите, какому понятию соответствует данная характеристика:

А) особо охраняемые природные территории

Б) заповедник

В) заказник

Г) национальный парк.

5. К какому виду загрязнений относят радиоактивные отходы?

А) химические

Б) биологические

В) физические

Г) электромагнитные

6. Мониторинг окружающей среды - это…

А) система наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей среды

Б) загрязнение окружающей среды

В) формирование экологической культуры

Г) все факты в совокупности

7. Участки естественных природных ландшафтов, которые служат для отдыха людей – это

А) рекреационные территории

Б) заказники

В) национальные парки

Г) заповедники

8. Отходы, способные вызывать отравление или иное поражение живых существ, называются…

А) питательными

Б) ущербными

В) необходимыми

Г) токсичными

9. Напряженное состояние взаимоотношений между обществом и природой называется…

А) социальной экологией

Б) экологическим кризисом

В) опасным загрязнением биосферы

Г) экологией человека

10. К какому виду ресурсов относится энергия солнца, ветра, воды:

А) к невозобновимым

Б) к возобновимым

В) к практически неисчерпаемым

Г) к истощимым

Эталон ответов

Номера заданий	1 вариант	2 вариант	3 вариант	4 вариант	5 вариант	6 вариант
1	в	г	а	д	а	г
2	а	д	в	а	а	д
3	д	а	д	в	д	а
4	а	а	а	а	в	а
5	в	в	а	в	а	в
6	а	а	в	а	а	а
7	а	а	а	г	а	а
8	г	г	г	а	г	г
9	б	б	б	б	г	б
10	г	в	г	г	б	в

Критерии оценки

За каждый правильный ответ – 1 балл.

За неправильный ответ – 0 баллов.

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
Процент результативности (правильных ответов)	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно

Тема «Мониторинг окружающей природной среды» (ТЕСТ№2)

1 вариант

Блок 1

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА

1.Основной функцией мониторинга является:

1. наблюдение, оценка и прогноз состояния окружающей среды

2. управление качеством окружающей среды

3. изучение состояния окружающей среды

4. анализ объектов окружающей среды

2. Мониторинг, позволяющий оценить экологическое состояние в цехах и на промышленных площадках называется:

1. Глобальный

2. Региональный

3. детальный

4. локальный

5. биосферный

3. Мониторинг, наблюдающий за состоянием природной среды и ее влиянием на здоровье:

1. биоэкологический

2. климатический

3. геоэкологический

4. геосферный

4. Основные гигиенические нормативы для химических загрязнений– это:

1. ПДУ

2. ПДК

3. ПДС

4. ПДВ

5. ВСС

5. Метод, основанный на оценки состояния природной среды при помощи живых организмов называется:

1. аэрокосмическим

2. колориметрическим

3. титриметрических

4. биоиндикационным

5. вольтамперометрическим

6. Лазерные лучи в первую очередь вызывают поражение:

1.слухового аппарата

2.сетчатки глаз

3. сердечно-сосудистой системы

4. мозга

7. Акустические загрязнения вызывают:

1. Поражение органов слуха

2. Лучевую болезнь

3. Ослабление конечностей

4. Потерю аппетита

5. Потерю зрения

8.Разрушение отходов под действием бактерий называется:

1. Биоаккумуляция

2. Биодеградация

3. Биоконцентрирование

4. Биозонирование

5. Биоиндикация

9.Метод для оценки состояния окружающей среды, где используют видеосъемку со спутниковых систем называется:

1.Биоиндикационный

2.Аэрокосмический (Динамический)

3.Титриметрический

4.Электрохимический

5. Колориметрический

10.Назовите металл, который вызывает болезнь «Митимато»

Железо
Мышьяк
Ртуть
Свинец
Кадмий

11. Метод измерения концентрации вещества в растворе, основанный на изменении электрохимических параметров (потенциал, ток) называется:

1. аэрокосмическим

2. колориметрическим

3. титриметрических

4. биоиндикационным

5. вольтамперометрическим

12. К источникам естественной радиации являются:

1. электромагнитное поле земли

2. бытовая техника

3. воздушные линии электропередач

4. солнечные лучи

5. морские волны

13.Для регистрации шума и измерения его параметров используют:

1.шумомеры

2.люксометры

3.дозиметры

4. фотоэлектроколориметры (ФЭК)

5. хроматографы

14. К объектам экологического мониторинга не относится:

1.Атмосфера

2.Гидросфера

3.Урбанизированная среда

4.Население

5. Сельское хозяйство

ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ

15 Что является объектом биологического мониторинга?

1. микроорганизмы

2. человек

3. осадки

4. атмосфера

16 Основными функциями мониторинга являются:

1. оценка и прогноз состояния окружающей среды

2. управление качеством окружающей среды

3. изучение состояния окружающей среды

4. наблюдение за состоянием окружающей среды

5. анализ объектов окружающей среды

17. К источника электромагнитных полей относится:

1. электромагнитное поле земли

2. бытовая техника

3. воздушные линии электропередач

4. морские волны

Блок 2

18. Соотнесите вид мониторинга и его характеристику:

1.Социально-гигиенический А) определяет состояние климата

2. Техноэкологический Б) система наблюдений с целью выделения антропогенной составляющей на фоне природных изменений

3. Климатический В) система наблюдений с точки зрения возможных неблагоприятных воздействий на здоровье человека

19. Допишите недостающие процедуры мониторинга:

1. определение объекта наблюдения

2…………………………………………………………

3.оценка состояния объекта наблюдения

4. …………………………………………………………

5. предоставление информации

20. Перечислите объекты мониторинга.

21. Какие системы мониторинга существуют в РФ?

Блок 3

КЕЙС-ЗАДАНИЯ

22. Прокомментируйте следующее высказывание:

«…Люди, научившиеся…наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не проделал».

К. А. Тимирязев

2 вариант

Блок 1

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА

1. К объектам экологического мониторинга не относится:

1.Атмосфера

2.Гидросфера

3.Урбанизированная среда

4.Население

5. Сельское хозяйство

2. Мониторинг, позволяющий оценить экологическое состояние в цехах и на промышленных площадках называется:

1. Глобальный

2. Региональный

3. детальный

4. локальный

5. биосферный

3. Мониторинг, наблюдающий за состоянием природной среды и ее влиянием на здоровье:

1. биоэкологический

2. климатический

3. геоэкологический

4. геосферный

4. Основные гигиенические нормативы для химических загрязнений– это:

1. ПДУ

2. ПДК

3. ПДС

4. ПДВ

5. ВСС

5. Метод, основанный на оценки состояния природной среды при помощи живых организмов называется:

1. аэрокосмическим

2. колориметрическим

3. титриметрических

4. биоиндикационным

5. вольтамперометрическим

6. Лазерные лучи в первую очередь вызывают поражение:

1.слухового аппарата

2.сетчатки глаз

3. сердечно-сосудистой системы

4. мозга

7. Акустические загрязнения вызывают:

1. Поражение органов слуха

2. Лучевую болезнь

3. Ослабление конечностей

4. Потерю аппетита

5. Потерю зрения

8.Разрушение отходов под действием бактерий называется:

1. Биоаккумуляция

2. Биодеградация

3. Биоконцентрирование

4. Биозонирование

5. Биоиндикация

9.Метод для оценки состояния окружающей среды, где используют видеосъемку со спутниковых систем называется:

1.Биоиндикационный

2.Аэрокосмический (Динамический)

3.Титриметрический

4.Электрохимический

5. Колориметрический

10.Назовите металл, который вызывает болезнь «Митимато»

Железо
Мышьяк
Ртуть
Свинец
Кадмий

1. аэрокосмическим

2. колориметрическим

3. титриметрических

4. биоиндикационным

5. вольтамперометрическим

12. К источникам естественной радиации являются:

1. электромагнитное поле земли

2. бытовая техника

3. воздушные линии электропередач

4. солнечные лучи

5. морские волны

13.Для регистрации шума и измерения его параметров используют:

1.шумомеры

2.люксометры

3.дозиметры

4. фотоэлектроколориметры (ФЭК)

5. хроматографы

14.Основной функцией мониторинга является:

1. наблюдение, оценка и прогноз состояния окружающей среды

2. управление качеством окружающей среды

3. изучение состояния окружающей среды

4. анализ объектов окружающей среды

14. К объектам экологического мониторинга не относится:

1.Атмосфера

2.Гидросфера

3.Урбанизированная среда

4.Население

5. Сельское хозяйство

ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ

15 К источникам электромагнитных полей относится:

1. электромагнитное поле земли

2. бытовая техника

3. воздушные линии электропередач

4. морские волны

16 Основными функциями мониторинга являются:

1. оценка и прогноз состояния окружающей среды

2. управление качеством окружающей среды

3. изучение состояния окружающей среды

4. наблюдение за состоянием окружающей среды

5. анализ объектов окружающей среды

17 Что является объектом биологического мониторинга?

1. микроорганизмы

2. человек

3. осадки

4. атмосфера

Блок 2

18 Допишите недостающие процедуры мониторинга:

1. определение объекта наблюдения

2…………………………………………………………

3.оценка состояния объекта наблюдения

4. …………………………………………………………

5. предоставление информации

19 Соотнесите вид мониторинга и его характеристику:

1.Социально-гигиенический А) определяет состояние климата

20 Перечислите объекты мониторинга:

21 Какие системы мониторинга существуют в РФ?

Блок 3

КЕЙС-ЗАДАНИЯ

22 Прокомментируйте следующее высказывание:

«Будущая история станет концентрировать внимание не на отдельной личности или классе, что было характерно для прошлой истории, а на использовании ресурсов и выживании человеческого рода».

М. Месаревич, Э. Пестель

3 вариант

Блок 1

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА

1. Мониторинг, позволяющий оценить экологическое состояние в цехах и на промышленных площадках называется:

1. Глобальный

2. Региональный

3. детальный

4. локальный

5. биосферный

2. К объектам экологического мониторинга не относится:

1.Атмосфера

2.Гидросфера

3.Урбанизированная среда

4.Население

5. Сельское хозяйство

3. Мониторинг, наблюдающий за состоянием природной среды и ее влиянием на здоровье:

1. биоэкологический

2. климатический

3. геоэкологический

4. геосферный

4. Основные гигиенические нормативы для химических загрязнений– это:

1. ПДУ

2. ПДК

3. ПДС

4. ПДВ

5. ВСС

5. Метод, основанный на оценки состояния природной среды при помощи живых организмов называется:

1. аэрокосмическим

2. колориметрическим

3. титриметрических

4. биоиндикационным

5. вольтамперометрическим

6. Лазерные лучи в первую очередь вызывают поражение:

1.слухового аппарата

2.сетчатки глаз

3. сердечно-сосудистой системы

4. мозга

7. Акустические загрязнения вызывают:

1. Поражение органов слуха

2. Лучевую болезнь

3. Ослабление конечностей

4. Потерю аппетита

5. Потерю зрения

8.Разрушение отходов под действием бактерий называется:

1. Биоаккумуляция

2. Биодеградация

3. Биоконцентрирование

4. Биозонирование

5. Биоиндикация

9.Метод для оценки состояния окружающей среды, где используют видеосъемку со спутниковых систем называется:

1.Биоиндикационный

2.Аэрокосмический (Динамический)

3.Титриметрический

4.Электрохимический

5. Колориметрический

10.Назовите металл, который вызывает болезнь «Митимато»

Железо
Мышьяк
Ртуть
Свинец
Кадмий

1. аэрокосмическим

2. колориметрическим

3. титриметрических

4. биоиндикационным

5. вольтамперометрическим

12. К источникам естественной радиации являются:

1. электромагнитное поле земли

2. бытовая техника

3. воздушные линии электропередач

4. солнечные лучи

5. морские волны

13.Для регистрации шума и измерения его параметров используют:

1.шумомеры

2.люксометры

3.дозиметры

4. фотоэлектроколориметры (ФЭК)

5. хроматографы

14.Основной функцией мониторинга является:

1. наблюдение, оценка и прогноз состояния окружающей среды

2. управление качеством окружающей среды

3. изучение состояния окружающей среды

4. анализ объектов окружающей среды

14. К объектам экологического мониторинга не относится:

1.Атмосфера

2.Гидросфера

3.Урбанизированная среда

4.Население

5. Сельское хозяйство

ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ

15 Основными функциями мониторинга являются:

1. оценка и прогноз состояния окружающей среды

2. управление качеством окружающей среды

3. изучение состояния окружающей среды

4. наблюдение за состоянием окружающей среды

5. анализ объектов окружающей среды

16. К источникам электромагнитных полей относится:

1. электромагнитное поле земли

2. бытовая техника

3. воздушные линии электропередач

4. морские волны

17 Что является объектом биологического мониторинга?

1. микроорганизмы

2. человек

3. осадки

4. атмосфера

Блок 2

18 Допишите недостающие процедуры мониторинга:

1. определение объекта наблюдения

2…………………………………………………………

3.оценка состояния объекта наблюдения

4. …………………………………………………………

5. предоставление информации

19 Соотнесите вид мониторинга и его характеристику:

1.Социально-гигиенический А) определяет состояние климата

20 Перечислите объекты мониторинга:

21 Какие системы мониторинга существуют в РФ?

Блок 3

КЕЙС-ЗАДАНИЯ

22 Прокомментируйте следующее высказывание:

Создание глобальных мониторинговых систем требует больших финансовых затрат, это технически сложная задача и она под силу только развитым государствам.

4 вариант

Блок 1

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА

1. Мониторинг, наблюдающий за состоянием природной среды и ее влиянием на здоровье:

1. биоэкологический

2. климатический

3. геоэкологический

4. геосферный

2. Мониторинг, позволяющий оценить экологическое состояние в цехах и на промышленных площадках называется:

1. Глобальный

2. Региональный

3. детальный

4. локальный

5. биосферный

3. Основной функцией мониторинга является:

1. наблюдение, оценка и прогноз состояния окружающей среды

2. управление качеством окружающей среды

3. изучение состояния окружающей среды

4. анализ объектов окружающей среды

4. Основные гигиенические нормативы для химических загрязнений– это:

1. ПДУ

2. ПДК

3. ПДС

4. ПДВ

5. ВСС

5. Метод, основанный на оценки состояния природной среды при помощи живых организмов называется:

1. аэрокосмическим

2. колориметрическим

3. титриметрических

4. биоиндикационным

5. вольтамперометрическим

6. Лазерные лучи в первую очередь вызывают поражение:

1.слухового аппарата

2.сетчатки глаз

3. сердечно-сосудистой системы

4. мозга

7. Акустические загрязнения вызывают:

1. Поражение органов слуха

2. Лучевую болезнь

3. Ослабление конечностей

4. Потерю аппетита

5. Потерю зрения

8.Разрушение отходов под действием бактерий называется:

1. Биоаккумуляция

2. Биодеградация

3. Биоконцентрирование

4. Биозонирование

5. Биоиндикация

9.Метод для оценки состояния окружающей среды, где используют видеосъемку со спутниковых систем называется:

1.Биоиндикационный

2.Аэрокосмический (Динамический)

3.Титриметрический

4.Электрохимический

5. Колориметрический

10.Назовите металл, который вызывает болезнь «Митимато»

Железо
Мышьяк
Ртуть
Свинец
Кадмий

1. аэрокосмическим

2. колориметрическим

3. титриметрических

4. биоиндикационным

5. вольтамперометрическим

12. К источникам естественной радиации являются:

1. электромагнитное поле земли

2. бытовая техника

3. воздушные линии электропередач

4. солнечные лучи

5. морские волны

13.Для регистрации шума и измерения его параметров используют:

1.шумомеры

2.люксометры

3.дозиметры

4. фотоэлектроколориметры (ФЭК)

5. хроматографы

14. К объектам экологического мониторинга не относится:

1.Атмосфера

2.Гидросфера

3.Урбанизированная среда

4.Население

5. Сельское хозяйство

ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ

15 Что является объектом биологического мониторинга?

1. микроорганизмы

2. человек

3. осадки

4. атмосфера

16 Основными функциями мониторинга являются:

1. оценка и прогноз состояния окружающей среды

2. управление качеством окружающей среды

3. изучение состояния окружающей среды

4. наблюдение за состоянием окружающей среды

5. анализ объектов окружающей среды

17. К источника электромагнитных полей относится:

1. электромагнитное поле земли

2. бытовая техника

3. воздушные линии электропередач

4. морские волны

Блок 2

18 Перечислите объекты мониторинга.

19 Допишите недостающие процедуры мониторинга:

1. определение объекта наблюдения

2…………………………………………………………

3.оценка состояния объекта наблюдения

4. …………………………………………………………

5. предоставление информации

20 Соотнесите вид мониторинга и его характеристику:

1.Социально-гигиенический А) определяет состояние климата

21 Какие системы мониторинга существуют в РФ?

Блок 3

КЕЙС-ЗАДАНИЯ

22 Прокомментируйте следующее высказывание:

«Наука представляет нам знание о мире, но не ценности, которым мы должны следовать».

Р. Декарт

5 вариант

Блок 1

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА

1. Основные гигиенические нормативы для химических загрязнений– это:

1. ПДУ

2. ПДК

3. ПДС

4. ПДВ

5. ВСС

2. Метод, основанный на оценки состояния природной среды при помощи живых организмов называется:

1. аэрокосмическим

2. колориметрическим

3. титриметрических

4. биоиндикационным

5. вольтамперометрическим

3. Мониторинг, наблюдающий за состоянием природной среды и ее влиянием на здоровье:

1. биоэкологический

2. климатический

3. геоэкологический

4. геосферный

4. Основной функцией мониторинга является:

1. наблюдение, оценка и прогноз состояния окружающей среды

2. управление качеством окружающей среды

3. изучение состояния окружающей среды

4. анализ объектов окружающей среды

5. Мониторинг, позволяющий оценить экологическое состояние в цехах и на промышленных площадках называется:

1. Глобальный

2. Региональный

3. детальный

4. локальный

5. биосферный

6. Лазерные лучи в первую очередь вызывают поражение:

1.слухового аппарата

2.сетчатки глаз

3. сердечно-сосудистой системы

4. мозга

7. Акустические загрязнения вызывают:

1. Поражение органов слуха

2. Лучевую болезнь

3. Ослабление конечностей

4. Потерю аппетита

5. Потерю зрения

8.Разрушение отходов под действием бактерий называется:

1. Биоаккумуляция

2. Биодеградация

3. Биоконцентрирование

4. Биозонирование

5. Биоиндикация

9.Метод для оценки состояния окружающей среды, где используют видеосъемку со спутниковых систем называется:

1.Биоиндикационный

2.Аэрокосмический (Динамический)

3.Титриметрический

4.Электрохимический

5. Колориметрический

10.Назовите металл, который вызывает болезнь «Митимато»

Железо
Мышьяк
Ртуть
Свинец
Кадмий

1. аэрокосмическим

2. колориметрическим

3. титриметрических

4. биоиндикационным

5. вольтамперометрическим

12. К источникам естественной радиации являются:

1. электромагнитное поле земли

2. бытовая техника

3. воздушные линии электропередач

4. солнечные лучи

5. морские волны

13.Для регистрации шума и измерения его параметров используют:

1.шумомеры

2.люксометры

3.дозиметры

4. фотоэлектроколориметры (ФЭК)

5. хроматографы

14. К объектам экологического мониторинга не относится:

1.Атмосфера

2.Гидросфера

3.Урбанизированная среда

4.Население

5. Сельское хозяйство

ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ

15 Что является объектом биологического мониторинга?

1. микроорганизмы

2. человек

3. осадки

4. атмосфера

16 Основными функциями мониторинга являются:

1. оценка и прогноз состояния окружающей среды

2. управление качеством окружающей среды

3. изучение состояния окружающей среды

4. наблюдение за состоянием окружающей среды

5. анализ объектов окружающей среды

17. К источника электромагнитных полей относится:

1. электромагнитное поле земли

2. бытовая техника

3. воздушные линии электропередач

4. морские волны

Блок 2

18 Соотнесите вид мониторинга и его характеристику:

1.Социально-гигиенический А) определяет состояние климата

19 Допишите недостающие процедуры мониторинга:

1. определение объекта наблюдения

2…………………………………………………………

3.оценка состояния объекта наблюдения

4. …………………………………………………………

5. предоставление информации

20 Перечислите объекты мониторинга.

21 Какие системы мониторинга существуют в РФ?

Блок 3

КЕЙС-ЗАДАНИЯ

22 Прокомментируйте следующее высказывание:

К. А. Тимирязев

6 вариант

Блок 1

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ОТВЕТА

1. Лазерные лучи в первую очередь вызывают поражение:

1.слухового аппарата

2.сетчатки глаз

3. сердечно-сосудистой системы

4. мозга

2. Акустические загрязнения вызывают:

1. Поражение органов слуха

2. Лучевую болезнь

3. Ослабление конечностей

4. Потерю аппетита

5. Потерю зрения

3. Мониторинг, наблюдающий за состоянием природной среды и ее влиянием на здоровье:

1. биоэкологический

2. климатический

3. геоэкологический

4. геосферный

4. Основные гигиенические нормативы для химических загрязнений– это:

1. ПДУ

2. ПДК

3. ПДС

4. ПДВ

5. ВСС

5. Метод, основанный на оценки состояния природной среды при помощи живых организмов называется:

1. аэрокосмическим

2. колориметрическим

3. титриметрических

4. биоиндикационным

5. вольтамперометрическим

6.Основной функцией мониторинга является:

1. наблюдение, оценка и прогноз состояния окружающей среды

2. управление качеством окружающей среды

3. изучение состояния окружающей среды

4. анализ объектов окружающей среды

7. Мониторинг, позволяющий оценить экологическое состояние в цехах и на промышленных площадках называется:

1. Глобальный

2. Региональный

3. детальный

4. локальный

5. биосферный

8.Разрушение отходов под действием бактерий называется:

1. Биоаккумуляция

2. Биодеградация

3. Биоконцентрирование

4. Биозонирование

5. Биоиндикация

9.Метод для оценки состояния окружающей среды, где используют видеосъемку со спутниковых систем называется:

1.Биоиндикационный

2.Аэрокосмический (Динамический)

3.Титриметрический

4.Электрохимический

5. Колориметрический

10.Назовите металл, который вызывает болезнь «Митимато»

Железо
Мышьяк
Ртуть
Свинец
Кадмий

1. аэрокосмическим

2. колориметрическим

3. титриметрических

4. биоиндикационным

5. вольтамперометрическим

12. К источникам естественной радиации являются:

1. электромагнитное поле земли

2. бытовая техника

3. воздушные линии электропередач

4. солнечные лучи

5. морские волны

13.Для регистрации шума и измерения его параметров используют:

1.шумомеры

2.люксометры

3.дозиметры

4. фотоэлектроколориметры (ФЭК)

5. хроматографы

14. К объектам экологического мониторинга не относится:

1.Атмосфера

2.Гидросфера

3.Урбанизированная среда

4.Население

5. Сельское хозяйство

ВЫБЕРИТЕ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ

15 Что является объектом биологического мониторинга?

1. микроорганизмы

2. человек

3. осадки

4. атмосфера

16 Основными функциями мониторинга являются:

1. оценка и прогноз состояния окружающей среды

2. управление качеством окружающей среды

3. изучение состояния окружающей среды

4. наблюдение за состоянием окружающей среды

5. анализ объектов окружающей среды

17. К источника электромагнитных полей относится:

1. электромагнитное поле земли

2. бытовая техника

3. воздушные линии электропередач

4. морские волны

Блок 2

18 Соотнесите вид мониторинга и его характеристику:

1.Социально-гигиенический А) определяет состояние климата

19 Допишите недостающие процедуры мониторинга:

1. определение объекта наблюдения

2…………………………………………………………

3.оценка состояния объекта наблюдения

4. …………………………………………………………

5. предоставление информации

20 Перечислите объекты мониторинга.

21 Какие системы мониторинга существуют в РФ?

Блок 3

КЕЙС-ЗАДАНИЯ

22 Прокомментируйте следующее высказывание:

«При выработке решений нельзя принимать во внимание только ближайшие цели и немедленное благо Homosapiens». «Охрана природы – вопрос благосостояния и выживания Homo sapiens».

«Железные законы» охраны природы П. Эрлиха

Эталон ответов

№	1вариант	2вариант	3вариант	4вариант	5вариант	6вариант
1	1	5	1	1	2	2
2	3	3	3	3	4	1
3	1	1	1	1	1	1
4	2	2	2	2	1	2
5	4	4	4	4	3	4
6	2	2	2	2	2	1
7	1	1	1	1	1	3
8	2	2	2	2	2	2
9	2	2	2	2	2	2
10	3	3	3	3	3	3
11	5	5	5	5	5	5
12	4	4	4	4	4	4
13	1	1	1	1	1	1
14	5	1	5	5	5	5
15	1,2	1,2,3	1,4	1,2	1,2	1,2
16	1,4	1,4	1,2	1,4	1,4	1,4
17	1,2,3	1,2	1,2,3	1,2,3	1,2,3	1,2,3
18	1-в 2-б 3-а	2-наблюдение 4-прогнозировние	1-в 2-б 3-а		1-в 2-б 3-а	1-в 2-б 3-а
19	2-наблюдение 4-прогнозировние	1-в 2-б 3-а	2-наблюдение 4-прогнозировние	2-наблюдение 4-прогнозировние	2-наблюдение 4-прогнозировние	2-наблюдение 4-прогнозировние
20				1-в 2-б 3-а
21
22

Критерии оценки:

За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.

За не правильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
Процент результативности (правильных ответов)	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
60 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 60	2	не удовлетворительно

Тест №3

(промежуточная аттестация)

Вариант 1

1.Слой атмосферы наиболее подверженный антропогенному загрязнению:

А) стратосфера

Б) тропосфера

В) мезосфера

Г) экзосфера

2. Установить соответствие:

Загрязнитель Источник загрязнения

1)Хлорфторуглеводороды А)Авария на нефтедобывающей платформе

2)Тяжелые металлы Б)Транспорт

3)Пестициды В)Холодильные установки

4)Нефтепродукты Г) Сельское хозяйство

(1В, 2Б, 3Г, 4А)

3.Синэнергетический эффект часто возникает при выбросах:

а) черной металлургии; в) химической промышленности;

б) пищевой промышленности; г) целлюлозно-бумажной промышленности

4. Воздействие кислотных дождей приводит к:

А) закислению водоемов

Б) разрушению озонового слоя

В) повышению средней температуры на Земле

Г) увеличению количества СО2 на планете

5. Продолжите предложение:

Перевыпас скота на склонах гор может привести к образованию… (селевых потоков, селей)

6. Установите последовательность действий возникновения глобального потепления климата:

А) таяние ледников

Б) вырубка леса

В) повышение средней температуры на Земле

Г) повышение содержания СО2 в атмосфере

(Б, Г, В, А)

7. Установить соответствие:

Закон экологии Пример

1)«Всё должно куда-то деваться» А) Разложение растительных остатков

2)«Природа знает лучше» Б) Уменьшение численности хищников, из-за

сокращения численности травоядных

3)«Ничто не дается даром» В) Загрязнение гидросферы пластмассами

4) «Всё связано со всем» Г) Высадка саженцев на месте вырубленного леса

(1В, 2А, 3Г, 4Б)

8.Какой природный ресурс сейчас используется гораздо больше, чем другие?

а). Лесные ресурсы

б). Полезные ископаемые

в). Почвенные ресурсы

г). Водные ресурсы.

9. Установите соответствие:

Природный ресурс Положение в классификации

1)Почва А) Исчерпаемые

2)Полезные ископаемые Б)Неисчерпаемые

3)Солнечная энергия

4)Лесные ресурсы

(1А, 2А, 3Б, 4А)

10. Что является причиной истощения лесных ресурсов:

А) кислотные дожди

Б) образование железняков

В) лесные пожары

Г) нерациональная рубка леса

11. Способ борьбы с инфразвуковым загрязнением:

А) озеленение

Б) бетонные стены

В) ослабление его в источнике образования

Г) шумоизоляция

12. Что не будет относиться к профилактике лесных пожаров:

а). Просеки;

б). Пожарные вышки;

в). Встречные пожары;

г). Противопожарная пропаганда среди населения

13. Установите соответствие:

Природный ресурс Положение в классификации

1)Лесные ресурсы А)Возобновимые

2)Полезные ископаемые Б)Невозобновимые

3)Животный мир

4) Водные ресурсы

(1А, 2Б, 3А, 4А)

14. Продолжите предложение:

Почва под вырубленными тропическими лесами покрывается красной твердой коркой, которая называется…. (железняк)

15. Гамма кванты можно задержать:

А) бумагой; В) доской.

Б) бетоном; Г) тканью

16. Установите соответствие:

Лесные массивы Категория лесов

1) Сибирь А) Первичные

2) Бассейн Амазонки Б) Вторичные

3) Юго-Восточная Азия
4) Западная Европа

(1А, 2А, 3А, 4Б)

17. Какая ответственность предусмотрена для лиц нарушивших природоохранное законодательство:

А) уголовная

Б) социальная

В) административная

Г) экологическая

18. Продолжите предложение:

Основным последствием вырубки лесов на планете является увеличение количества…(углекислого газа, СО2)

19. Установите соответствие:

Загрязняющее вещество Воздействие загрязнителя

1) углекислый газ А) разрушение озонового слоя

2) фреоны Б) глобальное потепление климата

3) тяжелые металлы В) кислотные дожди

4) оксиды серы и азота Г) мутации растений

(1Б, 2А, 3Г, 4В)

20. Вставьте пропущенное слово:

Лесные экосистемы умеренного пояса и тайги …. устойчивы к рубке, чем тропические. (более)

21. Установите соответствие:

Источник энергии Положение в классификации

1) гелиоэнергетика А) Альтернативный способ
2) использование нефти Б) Традиционный способ получения энергии
3) геотермальная энергия
4) использование газа (1А, 2Б, 3А, 4Б)

22. Установите последовательность этапов образования Лос-Анджелесского типа смога:

А) действие солнечной радиации

Б) отсутствие ветра

В) выхлопы автотранспорта

Г) фотохимические реакции (А, В, Б, Г)

23. Продолжите предложение:

За последние 20 лет уровень шума в крупных городах планеты возрос на 15-20 дБ в основном за счёт…(транспорта, автотранспорта)

24. Установите последовательность стадий очистки воды на очистном сооружении:

А) химическая

Б) биологическая

В) механическая

Г) отстаивание (Г, В, А, Б)

25. Предельно допустимая граница шумового воздействия на организм человека:

А) 100дБ

Б) 50дБ

В) 80дБ
Г) 35дБ

Вариант 2

1. Слой атмосферы в котором находится озоновый слой:

А) стратосфера

Б) тропосфера

В) мезосфера

Г) экзосфера

2. Установить соответствие:

Загрязнитель Источник загрязнения

1) СМС А) Производство строительных материалов

2)Радиоактивные вещества Б)Аварии на АЭС

3)Гербициды В)Сточные воды

4)Пыль Г) Сельское хозяйство

(1В, 2Б, 3Г, 4А)

3. Отходы, способные вызвать отравление или иное поражение живых существ:
А) Питательные
Б) Ущербные
В) Необходимые
Г) Токсичные

4. Увеличение количества парниковых газов приводит к:

А) закислению водоемов

Б) разрушению озонового слоя

В) повышению средней температуры на Земле

Г) увеличению количества СО2 на планете

5. Продолжите предложение:

«Низкие частоты звукового давления называются …» (инфразвук)

6. Установите последовательность действий мониторинга окружающей среды:

А) передача сведений в органы гос. управления

Б) наблюдение за природными экосистемами

В) изменение антропогенной нагрузки

Г) создание законов

(Б, А, Г, В)

7. Установить соответствие:

Закон экологии Пример

1)«Всё связано со всем» А) Разложение животных остатков

2)«Природа знает лучше» Б) Исчезновение лягушек из-за гибели комаров

3)«Ничто не дается даром» В) Внесение удобрений в почву

4) «Всё должно куда-то деваться» Г) Кислотные дожди (1Б, 2А, 3В, 4Г)

8.В РФ действуют законодательные акты, регулирующие использование и охрану отдельных природных ресурсов:

А) Социальный кодекс

Б) Земельный кодекс
В) Уголовный кодекс
Г) Пищевой кодекс

9. Установите соответствие:

Природный ресурс Положение в классификации

1) Гелиоэнергетика А) Исчерпаемые

2) Геотермальная энергия Б)Неисчерпаемые

3)Солнечная энергия

4)Почвенные ресурсы

(1Б, 2Б, 3Б, 4А)

10. Что не является причиной истощения почвенных ресурсов:

А) кислотные дожди

Б) карьерная добыча полезных ископаемых

В) разрушение озонового слоя

Г) нерациональное использование пищевых ресурсов

11. Способ борьбы с вибрационным загрязнением:

А) озеленение

Б) бетонные стены

В) ослабление его в источнике образования

Г) шумоизоляция

12. Влияние урбанизации на природу:
А) Повышение продуктивности растительных сообществ
Б) Разнообразие состава биогеоценоза
В) Обогащение атмосферы молекулярным кислородом
Г) Возникновение особого климата, связанного с выделением во внешнюю среду тепла и изменением характера движения воздушных масс

13. Установите соответствие:

Природный ресурс Положение в классификации

1)Почвенные ресурсы А)Возобновимые

2)Нефть Б)Невозобновимые

3)Животный мир

4) Железная руда

(1А, 2Б, 3А, 4Б)

14. Продолжите предложение: «Утончение озонового экрана - озоновая ...» (дыра)

15. Вещества, приводящие к появлению кислотных дождей:
А)Оксиды бериллия
Б)Оксиды фосфора
В) Оксиды азота
Г)Оксиды кремния

16. Установите соответствие:

Лесные массивы Категория лесов

1) Канада А) Первичные

2) Западная Европа Б) Вторичные

3) Юго-Восточная Азия
4) Тропическая Африка

(1А, 2Б, 3А, 4А)

17. Природоохранные мероприятия:
А)Бессистемная рубка леса
Б) Ловля рыбы в реках
В) Создание заповедников
Г) Разработка малоотходных технологий

18. Продолжите предложение: «Процесс увеличения численности городского населения - это …» (урбанизация)

19. Установите соответствие:

Загрязняющее вещество Воздействие загрязнителя

1) хлорфторуглеводороды А) разрушение озонового слоя

2) радиоактивные вещества Б) «цветение» воды

3) удобрения В) лучевая болезнь

4) оксиды серы Г) кислотные дожди

(1А, 2В, 3Б, 4Г)

20. Вставьте пропущенное слово:

Лесные экосистемы тропического пояса …. устойчивы к рубке, чем умеренного . (менее)

21. Установите соответствие:

Источник энергии Положение в классификации

1) гидроэнергетика А) Альтернативный способ
2) использование мазута Б) Традиционный способ получения энергии
3) ветровая энергия
4) использование угля

(1А, 2Б, 3А, 4Б)

22. Установите последовательность этапов образования Лондонского типа смога:

А) действие тумана

Б) отсутствие ветра

В) выхлопы автотранспорта и промышленности

Г) осаждение загрязняющих веществ на тумане

(А, В, Б, Г)

23. Продолжите предложение: «Экологическое состояние природной среды на планете Земля в начале ХХ века было …, чем в конце ХХ века» (лучше)

24. Установите последовательность слоев атмосферы от поверхности земли:

А) мезосфера

Б) стратосфера

В) тропосфера

Г) ионосфера

(В, Б, А, Г )

25. Назовите фамилию учёного сформулировавшего законы экологии:
А) Вернадский
Б) Сеченов
В) Коммонер
Г) Геккель

Вариант 3

1. Озоновый слой в верхних слоях атмосферы:
А) задерживает тепловое излучение Земли
Б) является защитным экраном от ультрафиолетовых лучей
В) образовался в результате промышленного загрязнения
Г) способствует разрушению загрязнителей

2. Установите соответствие:

Загрязнитель Источник загрязнения

1) пыль А) цветная металлургия

2) ртуть Б) производство цемента

3) нефтепродукты В)нефтепроводы

4) пестициды Г) сельское хозяйство

(1Б, 2А, 3В, 4Г)

3. Плодородие почвы определяется количеством:
А) минеральных веществ
Б) гумуса
В) живых организмов
Г) воды

4. Факторы среды, которые возникают в ходе прямого воздействия человека на что-то:
А ) Абиотические
Б) Биотические
В) Антропогенные
Г) Космические

5. Продолжите предложение:

«Ресурсы, которые способны восстанавливаться по мере их использования, называются … (возобновимыми)

6.Установите последовательность этапов образования железняков:

А) Окисление железа, содержащегося в почве;

Б) Вырубка тропических лесов;

В) Образование красной твердой корки;

Г) Оголение почв (уничтожение лесной подстилки)

(Б, Г, А, В)

7. Установить соответствие:

Закон экологии Пример

1)«Всё связано со всем» А) Нехватка ресурсов вследствие роста численности населения

2)«Все должно куда-то деваться» Б) Снижение уровня грунтовых вод после вырубки леса

3)«Ничто не дается даром» В) Разрушение озонового слоя

4) «Природа знает лучше» Г) Разложение опавших листьев

(1Б, 2В, 3А, 4Г)

8.Что не является причиной разрушения озонового слоя:
А) Использование фреонов
Б) Накопление в атмосфере парниковых газов: CH4, H2O пар
В) Запуск сверхзвуковых самолетов
Г) Запуск космических систем

9. Установите соответствие:

Природный ресурс Положение в классификации

1) Пищевые ресурс А) Исчерпаемые

2) Животный мир Б)Неисчерпаемые

3) Энергия приливов и отливов

4)Почвенные ресурсы

(1А, 2А, 3Б, 4А)

10. Атмосфера защищает живые организмы, населяющие поверхность планеты, от воздействия:
А) Жесткого УФ излучения
Б) Высоких температур
В) Выбросов предприятий
Г) Выхлопных газов автотранспорта

11. Загрязняющее вещество, которое попадает в гидросферу при работе автотранспорта:
А) «парниковые газы»
Б) ядохимикаты
В) соли тяжёлых металлов
Г) нитраты

12. Что не является природоохранным мероприятием:
А) Создание заповедников
Б) Осушение болот
В) Осуществление экологического обучения
Г) Осуществление экологического воспитания

13. Установите соответствие:

Природный ресурс Положение в классификации

1)Водные ресурсы А)Возобновимые

2) Каменная соль Б)Невозобновимые

3)Растительный мир

4) Газ

(1А, 2Б, 3А, 4Б)

14. Продолжите предложение: «Оболочка Земли, созданная, населенная и преобразованная живыми организмами - это…» (биосфера)

15. Документ, составляющий основу природоохранной деятельности в РФ:
А) Уголовный кодекс
Б) Лесной кодекс
В) Земельный кодекс
Г) Закон РФ «Об охране природной окружающей среды»

16. Установите соответствие:

Энергетическое загрязнение Воздействие

1) Шумовое А) сокращает срок эксплуатации зданий

2) Вибрационное Б) вызывает ощущение беспокойства

3) Инфразвуковое В) снижает внимание

4) Электромагнитное Г) вызывает головные оли

(1В, 2А, 3Б, 4Г)

17. Природоохранные мероприятия:
А) использование традиционных источников энергии
Б) сбор ягод в лесах
В) Разработка малоотходных технологий
Г) создание заповедников

18. Продолжите предложение: «В атмосфере между ионосферой и стратосферой располагается …слой, который поглощает космическое излучение и жесткие УФ лучи» (озоновый)

19. Установите соответствие:

Вид эрозии почв Разновидность

1) ветровая А) овражная

2) водная Б) селевые потоки

В) пыльные бури

Г) плоскостная

(1В, 2А, 2Б, 2Г)

20. Вставьте пропущенное слово: «Бурный рост населения на Земле и интенсификация производственной деятельности привели к … экологической обстановки на планете» (ухудшению)

21. Установите соответствие:

Источник энергии Положение в классификации

1) биотопливо А) Альтернативный способ
2) энергия океанических течений Б) Традиционный способ получения энергии
3) использование дров
4) использование нефти

(1А, 2А, 3Б, 4Б)

22. Установите последовательность этапов взаимодействия человека и природы:

А) появление земледелия;

Б) человек - часть природы;

В) воздействие техносферы на природу;

Г) загрязнение окружающей среды

( Б, А, В, Г)

23. Продолжите предложение: «Отходы производства в отсутствии их утилизации являются … природной среды» (загрязнителями)

24. Установите последовательность состава газов атмосферы от самого многочисленного:

А) кислород

Б) азот

В) инертные газы

Г) углекислый газ

( Б, А, Г, В)

25. Назовите фамилию учёного предложившего термин «экология»:
А) Вернадский
Б) Сеченов
В) Коммонер
Г) Геккель

Вариант 4

1. Районы разных стран, в которых часто встречается смог:
А) Лесные
Б) Горные
В) Промышленные
Г) Степные

2. Установить соответствие:

Загрязнитель Источник загрязнения

1) Радиоактивные вещества А) сельское хозяйство

2) Нитраты Б) испытания атомного оружия

3) Нефтепродукты В) нефтедобыча

4) Свинец Г) транспорт

(1Б, 2А, 3В, 4Г)

3. Естественные источники загрязнения атмосферы:
А) Холодильные установки
Б)Автотранспорт
В) Извержение вулканов
Г)Промышленность

4. Преднамеренное влияние человека на растительный и животный мир:
А) Прополка огорода
Б) Строительство зданий
В) Выброс мусора
Г) Добыча полезных ископаемых

5. Продолжите предложение:

«Американский эколог Б.Коммонер создал законы …»
(экологии)

6.Установите последовательность этапов засоления почв:

А) Просачивание воды в нижние слои почвы;

Б) Испарение воды с поверхности почвы

В) Орошение песчаных почв;

Г) Осаждение минеральных частиц на поверхности почвы.

(В, А, Б, Г)

7. Установить соответствие:

Закон экологии Пример

1)«Всё связано со всем» А) Разложение трупов животных

2)«Все должно куда-то деваться» Б) Гибель лягушек после уничтожения насекомых

3)«Ничто не дается даром» В) Внесение минеральных удобрений

4) «Природа знает лучше» Г) Загрязнение почв тяжелыми металлами

(1Б, 2В, 3В, 4А)

8. Международная организация по охране природы:
А) КОС
Б) МСОП
В) НАТО
Г) ЮАР

9. Установите соответствие:

Природный ресурс Положение в классификации

1) Энергия ветра А) Исчерпаемые

2) Ягоды Б)Неисчерпаемые

3) Гелиоэнергетика

4) Энергия океанских течений

(1Б, 2А, 3Б, 4Б)

10. Загрязнение почвы тяжелыми металлами связано с:
А) Использованием навоза как удобрения
Б) Выбросами выхлопных газов в атмосферу
В) Внесением пестицидов
Г)Использованием этилированного бензина автомашин

11. Способ борьбы с вибрационным загрязнением:

А) озеленение

Б) бетонные стены

В) ослабление его в источнике образования

Г) шумоизоляция

12. Что не является природоохранным мероприятием:
А) Создание заказников
Б) Засоление почв
В) Осуществление экологического обучения
Г) Очистные сооружения в населенных пунктах

13. Установите соответствие:

Природный ресурс Положение в классификации

1)Атмосферный воздух А)Возобновимые

2) Сланцы Б)Невозобновимые

3) Почвы

4) Алмазы

(1А, 2Б, 3А, 4Б)

14. Продолжите предложение: «Процесс использования природных ресурсов человеческим обществом - …»(природопользование)

15. Первое место в мире по запасам водных ресурсов занимает:
А)Бразилия
Б) Россия
В) Аргентина
Г ) Канада

16. Установите соответствие:

Загрязнение Воздействие

1) Шумовое А) вызывает изменения в ДНК

2) Вибрационное Б) вызывает ощущение беспокойства

3) Инфразвуковое В) повышает утомляемость

4) Радиационное Г) сокращает срок эксплуатации зданий

(1В, 2Г, 3Б, 4А)

17. Природоохранные мероприятия:
А) использование альтернативных источников энергии
Б) образование железняков
В) засоление почв
Г) образование оврагов

18. Продолжите предложение: Один из законов экологии гласит: «Ничто не дается …»
(даром)

19. Установите соответствие:

Вид эрозии почв Разновидность

1) ветровая А) повседневная

2) водная Б) струйчатая

В) пыльные бури

Г) плоскостная

(1А, 2Г, 2Б, 1В)

20. Вставьте пропущенное слово: «Авария на Чернобыльской АЭС произошла в … году»
(1986)

21. Установите соответствие:

Источник энергии Положение в классификации

1) мазут А) Альтернативный способ
2) ветер Б) Традиционный способ получения энергии
3) торфяные брикеты
4) ветер

(1Б, 2А, 3Б, 4А)

22 Установите последовательность этапов образования оврагов:

А) струйчатая эрозия;

Б) уклон территории;

В) размыв почв до горизонта С;
Г) ливневый характер осадков.

( Б, Г, А, В)

23. Продолжите предложение: «Ситуация, которая возникает в экосистемах в результате нарушения равновесия под воздействием стихийных природных явлений или антропогенных факторов - экологический … (кризис)

24. Установите последовательность состава газов атмосферы от самого малочисленного:

А) кислород

Б) углекислый газ

В) инертные газы

Г) азот

( В, Б, А, Г)

25. Что не является источником вибрационного загрязнения:
А) Рельсовый транспорт
Б) Технологическое оборудование зданий
В) Работа компрессоров
Г) Выстрел винтовки

Аналитическое задание

(контрольная работа)

Вариант 1

Предложение пути решения проблемы в виде текста-рассуждения на тему: «Что может сделать каждый из нас для сохранения гидросферы?»

Вариант 2

Предложение пути решения проблемы в виде текста-рассуждения на тему: «К каким последствиям приведет уничтожение лесов на планете?»

Вариант 3

Предложение пути решения проблемы в виде текста-рассуждения на тему: «К каким последствиям приведет деградация почв планеты?»

Вариант 4

Предложение пути решения проблемы в виде текста-рассуждения на тему: «Какие действия человека по сохранению дикой природы наиболее эффективны?»

Вопросы для проведения контроля знаний

ЕН 03. «Экологические основы природопользования»

специальности 250109 « Садово – парковое и ландшафтное строительство

1. Понятие экология?

2. Что такое природопользование?

3. Как подразделяются природные ресурсы?

4. Что относится к исчерпаемым ресурсам?

5. Какие ресурсы называются неисчерпаемыми?

6. Назовите основные проблемы экологии?

7. Что такое парниковый эффект?

8. Чем грозят «озоновые дыры»?

9. Что такое опустынивание и обезлесивание?

10. Как можно ограничить рост народонаселения?

11. Что относится к отходом потребления?

12. Приведите примеры отходов производства?

13. Что такое рекультивация?

14. Объясните как происходит захоронение отходов?

15. Дайте определение загрязнению и загрязнителям.

16. Каковы последствия загрязнения?

17. Как можно контролировать загрязнения?

18. В чем отличие между антропогенным загрязнением и естественным?

19. Что является нормированной величиной загрязнения?

20. Величина, не оказывающая на человека и окружающую среду вредного воздействия.

21. Почему большую опасность для атмосферы представляют антропогенные загрязнения.

22. Назовите виды машиностроительного производства, оказывающие

негативное воздействие на атмосферу.

23. Каковы особенности негативного влияния на атмосферу транспорта

(автомобильного, воздушного, космического)?

24. Какое защитное значение имеет атмосфера для биосферы?

25. Перечислите естественные пи искусственные загрязнения атмосферы?

26. Каковы важнейшие экологические последствия глобального загрязнения атмосферы?

27. Какие существуют стандарты по охране атмосферного воздуха?

28. Когда были установлены стандартные акты.

29. Какие основные функции в организме человека выполняет вода?

30. Дайте характеристику химическим и биологическим загрязнителям воды?

31. В чем сущность физического загрязнения воды и каковы его последствия?

32. Почему все загрязнители окружающей среды в конечном итоге попадают в океан?

33. Дайте характеристику загрязнения океана нефтью и нефтепродуктами?

34. В чем заключается международное сотрудничество?

35 Как проводится экологическая экспертиза, что из себя представляет?

36. Экологический риск…

37. В чем заключается экологическое право?

38. Что такое экологическая юридическая ответственность?

39. Что такое мониторинг? Как подразделяется мониторинг?

40. Россия в международном сотрудничестве?

41. Что представляет собой почва как среда обитания?

42. Дайте характеристику эрозии? Почему если эрозию можно назвать недугом ландшафта, то опустынивание – его смерть?

43. Каковы пути попадания загрязнений в почву? Перечислите основные группы почвенных загрязнений?

44. Дайте характеристику оползням и селям

45. Дайте определение понятия «качество природной среды».

46. Каковы роль и значение экологического нормирования?

47. Что представляют собой ПДК, ПДВ, ПДН и другие экологические нормативы?

Срезовый контроль (Тест № 4)

Вариант 1

ЕН 03. «Экологические основы природопользования»

специальности 35.02.12 « Садово – парковое и ландшафтное строительство»

Выберите верное продолжение приведенных ниже утверждений.

1. Термин "экология" впервые в 1866г. ввел ученый:

а) Элтон; б) Вернадский; в) Геккель.

2. Дисциплинарным взысканием за экологические проступки является…

а) замечание

б) лишение специального права, предоставленного физическому лицу

в) дисквалификация

г) арест имущества

д) штраф

3. Одно из экологических правил гласит, что чем беднее видами сообщество, тем:

а) будет ниже число особей каждого отдельного вида;

б) у каждого вида меньше шансов на существование;

в) выше численность особей каждого отдельного вида.

4. Абиотические факторы — это:

а) экологические факторы среды, относящиеся к неживой природе;

б) экологические факторы среды, показывающие способы воздействия

человека на живые организмы;

г) экологические факторы среды, связанные с влиянием организмов друг на друга.

5. Биоценоз - это:

а) население вида на определенной территории;

б) биологический ритм жизни;

в) весь комплекс совместно живущих и связанных друг с другом видов.

6. Редуценты - это:

а) организмы, окончательно разрушающие .органические соединения до минеральных;

б) это зеленые растения, создающие из биогенных элементов органическое вещество;

в) потребители органического вещества, перерабатывающие его в новые формы.

7. Экологическая система — это:

а) система экологических и биологических факторов, благотворно влияющих на существование организмов и неорганических компонентов;

б) любая совокупность организмов и неорганических компонентов, в которой может поддерживаться круговорот веществ;

в) системная организация ученых-экологов, занимающихся проблемой изучения организмов и неорганических компонентов.

8. К космическим ресурсам относятся:

а) солнечная радиация, энергия приливов и отливов;

б) энергия солнца и энергия ветра;

в) энергия звезд и энергия комет.

9. Наиболее эффективно ограничивают потенциально бесконечный рост природных популяций сочетание четырех характерных экологических факторов:

а) климат, экология, болезни, охота;

б) недостаток пищи, хищники, климат, болезни;

в) температура, свет, вода, болезни.

10. Процессы разрушения поверхности почвы и выноса плодородного слоя водой или ветром называют:

а) смыванием; б) диффузией; в) эрозией.

11. Озоновый слой- это

а) верхняя граница атмосферы, состоящая из аллотропного видоизменения кислорода - газа озона;

б) защитный газовый слон, состоящий из ионизированных газов и находящийся на высоте более 80 км от поверхности Земли;

в) слой озона, расположенный на высоте 20-25 км от поверхности Земли между тропосферой и стратосферой;

г) часть мезосферы, насыщенная озоном.

12. Субъектом государственного специального (надведомственного) экологического

контроля является…

а) Министерство природных ресурсов и экологии РФ

б) Президент РФ

в) Правительство РФ

г) Федеральное собрание

13. В задачи службы экологического мониторинга не входит:

а) Проведение долгосрочных наблюдений с помощью авиационных и космических методов;

б) контроль параметров среды в особо опасных районах;

в) контроль за выполнением природоохранного законодательства;

г) прогнозирование изменения состояния природных объектов.

14. Обязательным условием специального водопользования для забора (изъятия) водных

ресурсов из поверхностных водных объектов является…

а) наличие договора водопользования

б) лицензия на право водопользования

в) сертификация водопользования

г) регистрация в качестве юридического лица

15. Кислотные дожди в большей степени соответствуют:

а) воде озера, где развиваются аэробные процессы с выделением метана и сероводорода;

б) сухому вину;

в) серной кислоте;

г) яблочному уксусу.

16. Процессы разрушения поверхности почвы и выноса плодородного слоя водой или ветром называют:

а) смыванием; б) диффузией; в) эрозией.

17. Самым опасным загрязнением атмосферы и всей окружающей среды является:

а) загрязнение сернистым газом; б) загрязнение фреонами; в) радиоактивное загрязнение.

18. Большую часть атмосферного воздуха составляет:

а) кислород б) азот

в) углекислый газ г) гелий

19.Лесные экосистемы важны тем, что,..

а) обогащают атмосферу кислородом и поддерживают уровень содержания в ней диоксида углерода;

б) обогащают атмосферу кислородом и азотом;

в) служат главным источником древесины;

г) служат главной статьей дохода экономики страны.

20. Главным ресурсом, агроэкосистемы является:

а) консументы; б) растительность; в) почва; г) животные

Выберите верные утверждения.

1. К материальным загрязнителям относятся:

а) биологические загрязнители; б) физические загрязнители;

в) химические загрязнители; г) механические загрязнители.

2. Леса, расположенные на землях лесного фонда, по целевому назначению

подразделяются на … леса:

а) защитные

б) эксплуатационные

в) резервные

г) первой группы

д) второй группы

3. Предметом экологического права являются отношения по:

а) использованию земельных участков различных категорий

б) взаимодействию общества и государства

в) природопользованию

г) охране окружающей среды

Закончите высказывание.

12.Экологический мониторинг – это…

13.К возобновимым природным ресурсам относятся:

14. Постройте пищевую цепь, в которую входят: паук, землеройка, сова, муха, нектар.

15. Установите соответствие между эпохой природопользования и экологическим кризисом, возникшим в данную эпоху.

Доиндустриальная эпоха Кризис относительного обеднения растительного покрова

Индустриальная Кризис редуцентов

Постиндустриальная Кризис консументов

Вариант 2

ЕН 03. «Экологические основы природопользования»

специальности 35.02.12 « Садово – парковое и ландшафтное строительство»

Выберите правильный ответ на предложенные вопросы.

1. Самым опасным загрязнение атмосферы и всей окружающей среды является:

а) загрязнение сернистым газом; б) загрязнение фреонами; в) радиоактивное загрязнение.

2. Основную часть используемых человеком водных ресурсов составляет:

а) речной сток; б) воды морей и озер; в) ледниковые воды,

3. Ученый, выяснивший причину приспособления организмов к окружающей среде:

а) Ламарк; б) Рулье; в) Дарвин; г) Сукачев.

4. Температура как экологический фактор окружающей среды относится:

а) к абиотическим; б) к биотическим; в)к антропогенным.

5. Группа организмов одного вида, занимающая определенную территорию и в той или иной степени изолированная от других сходных групп- это

а) популяция; б) вид; в) сообщество; г) экосистема.

6. Процесс, отражающий эволюционные изменения, ведущие к упрощению организмов:

а) ароморфоз; б) идиоадаптация; в) общая дегенерация.

7. Организмы способные создавать органические вещества из неорганических соединений:

а) консументы; б) продуценты; в) редуценты; г) деструкторы.

8. Биосфера охватывает:

а) верхние слои атмосферы, вся гидросфера и верхняя часть литосферы, населенные живыми организмами;

б) нижняя часть атмосферы, верхние слои гидросферы и верхняя часть литосферы, населенные живыми организмами;

в) нижняя часть атмосферы, вся гидросфера и верхняя часть литосферы, населенные живыми организмами;

г) верхние слои атмосферы, нижние слои гидросферы и нижняя часть литосферы, населенные живыми организмами.

9. Размеры биосферы по вертикали:

а) примерно 30-32 км; б) около 17-21 км;

в) примерно 10 км; г) немногим больше 40 км.

10. Выберите правильный ответ:

а) организмы обитают над поверхностью суши не выше 20 км над уровнем моря, опускаются не ниже 11 км в глубь океана и до 2 км в недра земли;

б) организмы обитают над поверхностью суши не выше 8 км над уровнем моря, опускаются не ниже 17 км в глубь океана и до 1 км в недра земли;

в) организмы обитают над поверхностью суши не выше 3 км над уровнем моря, опускаются не ниже 5 км в глубь океана, до 0,5 км в толщу земли.

11. Экосистема-это

а) представители какого-либо биологического вида, рассматриваемые вместе с их местообитанием (биотопом);

б) географические условия (рельеф, климат) в совокупности влияющие на внешний вид и образ жизни обитающих организмов;

в) совокупность совместно обитающих организмов ратных видов и условий их существования, в которой жилые и неживые компонент, связаны между собой обменом вещества и энергии;

г) сложная система взаимоотношений между совместно проживающими организмами разных биологических видов.

12. Иод в окружающую среду поступает:

а) из морской воды;

б) в результате вулканической деятельности;

в) из почвы;

г) в результате химических процессов в атмосфере.

13. Функциональная зона национального парка, в которой запрещается любая

хозяйственная деятельность и рекреационное использование территории, называется…

а) особо охраняемой зоной

б) заповедной зоной

в) зоной хозяйственного назначения

г) рекреационной зоной

д) зоной познавательного туризма

14. Закон запрещает включать в лицензии право деятельности на территории…

а) участков недр в виде горного отвода

б) участков недр в виде геологического отвода

в) заповедников, заказников

г) населенных пунктов

15. Водные объекты по общим правилам находятся в собственности…

а) Российской Федерации (федеральной собственности)

б) совместной собственности РФ и ее субъектов

в) в собственности РФ, субъектов РФ, муниципальных образований

г) любых субъектов водных правоотношений

16. Система долгосрочных наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей среды и его изменений называется…

а) регистр

б) кадастр

в) мониторинг

г) аудит

17. Обязанность работника возместить имущественный ущерб называется…ответственностью

а) гражданско-правовой

б) эколого-правовой

в) административной

г) материальной

18. Недра в границах территории Российской Федерации, включая подземное

пространство и содержащиеся в недрах полезные ископаемые, энергетические и иные ресурсы,

являются …

а) государственной собственностью

б) федеральной собственностью

в) совместной собственностью государства и лиц, добывающих полезные ископаемые

г) государственной и муниципальной собственностью

19. Территория, примыкающая к акваториям поверхностных водных объектов, на которой

устанавливается специальный режим хозяйственной и иных видов деятельности, называется…

а) санитарно-защитной зоной

б) округом санитарной охраны

в) водоохранной зоной

г) зоной экологического благополучия

20. Объект, созданный человеком для обеспечения его социальных потребностей и не

обладающий свойствами природных объектов– это…

а) природно-антропогенный объект

б) антропогенный объект

в) природный ландшафт

г) искусственный ландшафт

Выберите верные утверждения.

1. К неисчерпаемым природным ресурсам относятся:

а) энергия солнца; б) энергия приливов и отливов; в) водные ресурсы;

г) климатические ресурсы; д) биологические ресурсы.

2. Особенная часть экологического права включает в себя правовые институты, определяющие:

а) экологический контроль

б) правовой режим особо охраняемых природных территорий

в) охрану земель и недр

г) правовой режим лесопользования

д) экологическую экспертизу

3. Субъектами права собственности на природные ресурсы могут быть:

а) Российская Федерация, субъекты РФ

б) муниципальные образования

в) орган исполнительной власти в Российской Федерации

г) иностранные граждане

д) совокупность должностных лиц, предусмотренных законодательством Российской

Закончите высказывание.

В1. Под загрязнением окружающей среды понимается…

В2. Современная демографическая ситуация в России характеризуется…

С1. Постройте пищевую цепь, в которую входят: личинка падальной мухи, мертвое животное, уж обыкновенный, травяная лягушка.

С2. Установите соответствие между понятием и примерами.

Биотические факторы свет, тепло

Антропогенные факторы паразитизм, симбиоз

Абиотические факторы вырубка лесов, распашка полей

Вариант 3

ЕН 3. «Экологические основы природопользования»

специальности 35.02.12 « Садово – парковое и ландшафтное строительство»

Выберите правильный ответ на предложенные вопросы.

1.Как давно возникла биосфера?

а) 7 млрд лет назад; б)3,5-4,5 млрд лет назад; в) 25 млн лет назад; г) 180-200 млн лет назад.

2. Можно сказать, что современная биосфера — продукт деятельности..

а) продуцентов; б) живого вещества;

в) антропогенного воздействия человека; г) мертвого вещества.

3. Укажите неверную функцию живого вещества биосферы:

а) энергетическая; б) газовая; в) перераспределительная;

г) деструкционная; д) концентрационная; е) окислительно-восстановительная.

4. Для какой функции живого вещества биосферы характерен процесс минерализации, т. е. разложения до углекислого газа, аммиака и воды после гибели организмов мертвых органических веществ?

а) энергетическая; б) газовая; в) перераспределительная;

г ) деструкционная; д) концентрационная; е) окислительно-восстановительная.

5. Укажите синоним биосферы:

а) эдасфера; б) жилая зона; в) экоосфера; г)тропосфера.

6. Укажите неверный ответ. До появления жизни на Земле в основном протекали следующие геохимические процессы:

а) образование новых горных пород; б) синтез новых минералов;

в) миграция различных водных растворов;

г) формирование кристаллических решеток минералов;

д) разрушение горных пород.

7. Процессы, упомянутые в предыдущем вопросе, происходят в большей степени за счет энергии:

а) ветра; б) солнца; в) луны; г) приливов и отливов.

8. Важнейшим геохимическим фактором в большом (геологическом) круговороте веществ является:

а) солнечная энергия; б) кислород; в) воздушные потоки; г) вода.

9. Кик называется совокупность мелких живых организмов, свободно парящих или плавающих в толще воды?

а) сапрофаги; б) зоопланктон; в) фитопланктон; г) зоофаги.

10. Большую часть атмосферного воздуха составляет:

а) кислород б) азот в) углекислый газ г) гелий

11. Экологические факторы — это:

а) факторы, связанные с влиянием организмов друг на друга;

б) любые свойства или компоненты внешней среды, оказывающие влияние на организмы; в) факторы, связанные с влиянием окружающей среды на человека.

2. Совокупность диких растений (наземных и водных), произрастающих в состоянии

естественной свободы на территории государства, а также в пределах его континентального

шельфа называется…

а) растительным миром

б) лесной растительностью

в) памятниками природы

г) деревьями и кустарниками

13. Административная ответственность за совершение экологических правонарушений

может устанавливаться…

а) только на уровне субъектов РФ

б) исключительно на федеральном уровне

в) как на федеральном, так и на региональном уровне

г) на уровне субъектов РФ в соответствии с природоохранным законодательством

14. Вина правонарушителя – признак… экологического правонарушения

а) объективной стороны

б) субъективной стороны

в) объекта

г) предмета

15. Наиболее строгий правовой режим охраны установлен законодательством для…

а) заповедников

б) ботанических садов

в) заказников

г) национальных парков

16. Решение об учреждении государственного природного заповедника принимается…

а) Президентом РФ

б) Федеральным Собранием РФ

в) Специально уполномоченным органом исполнительной власти

г) Законом субъекта РФ

д) Правительством РФ

17. Наиболее авторитетной международной организацией в области охраны окружающей

среды является …

а) Организация Объединенных Наций

б) Международный валютный фонд

в) Всемирная организация охраны дикой природы и фауны

г) Гринпис

д) Организация всемирного культурного наследия

18. Основным конституционным правом человека является право …

а) каждого на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее

состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением

б) граждан на охрану здоровья от неблагоприятного воздействия окружающей природной среды

в) граждан России, иностранных граждан и лиц без гражданства, проживающих на территории РФ, на радиационную безопасность

г) на обеспечение экологической безопасности, охрану окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов в интересах настоящего и будущего поколений

19. Наиболее полно определяет экологические права и обязанности субъектов экологического права…

а) Конституция РФ

б) Федеральный закон «Об охране окружающей среды»

в) Гражданский кодекс РФ

г) Федеральный закон «Об охране окружающей природной среды»

д) Федеральный закон «О проведении экологической экспертизы»

20. Виновное противоправное деяние, нарушающее природоохранительное

законодательство и причиняющее вред окружающей природной среде и здоровью человека

является…

а) экологическим правоотношением

б) экологической ответственностью

в) мерами пресекающего характера

г) экологическим правонарушением

Выберите верные утверждения.

1. К физическим загрязнителям относятся:

а) шумовое загрязнение; б) электромагнитные волны;

в) биологическое загрязнение; г) ионизирующие излучения;

д) металлическая стружка.

2. Объект животного мира – это:

а) организм животного происхождения

б) дикое животное

в) популяция диких животных

г) дикие и домашние животные

д) все живые организмы, обитающие на Земле

3. Государственная экологическая экспертиза организуется и проводится:

а) федеральным органом исполнительной власти в области экологической экспертизы

б) общественными организациями

в) органами государственной власти субъектов Российской Федерации

г) предприятиями и учреждениями

Закончите высказывание.

В1. Экологический кризис – это…

В2. К особо охраняемым территориям относятся:

С1. Постройте пищевую цепь, в которую входят: коровий помет, скворец, ястреб-перепелятник, личинка мухи.

С2. Установите соответствие между понятием и примером.

Химические загрязнители мусор

Биологические загрязнители шум

Механические загрязнители бактерии

Физические загрязнения окислы азота

Вариант 4

ЕН 03. «Экологические основы природопользования»

специальности 35.02.12 « Садово – парковое и ландшафтное строительство»

Выберите правильный ответ на предложенные вопросы.

1. Как называют суммарную массу твердых веществ, вносимых реками?

а) мягким стоком; б) плавающим стоком;

в) твердым стоком; г) конечным стоком.

2. Границы биосферы определяются:

а) присутствием растительных и животных организмов и продуктов их жизнедеятельности;

б) результатами антропогенной деятельности человека;

в) в зависимости от изменения климата.

3. Характерной особенностью биосферы является...

а) ее однородность;

б) то, что разнообразие видов в экосистемах на Земле возрастает в на правлении от низких широт к высоким и переходе от засушливых районов к районам с избытком влаги;

в) развитие живого вещества в условиях неравномерно го содержания и

распределения химических элементов;

г) неспособность биосферы противостоять внутренним возмущениям, включая антропогенное воздействие.

4. К мировой экологической проблеме относится:

а) кислотные дожди; б) парниковый эффект;

в) высокая смертность; г) катастрофы и их ликвидация.

5. Как называют колебание численности популяций и установление их причин?

а) динамикой популяций; б) видовым изменением;

в) популяционным изменением; г) динамикой сообщества.

6. Назовите важнейший биогенный химический элемент:

а) фтор; б) кальций; в) хлор; г) фосфор.

7. Какая из перечисленных экосистем наиболее крупная

а) ландшафт; б) природный район; в) лес; г) биосфера.

8. Как называется мертвое органическое вещество?

а) детрит; б) сапрофиты; в) гумус; г) эпифит.

9. Как называется любая совокупность взаимодействующих организмов и условий среды?

а) ареал; б) экотоп; в) экосистема; г) ландшафт.

10. Какие из перечисленных факторов являются биотическими?

а) свет; б) питательные элементы; в) бактерии; г) атмосфера.

11. Основанием возникновения, изменения и прекращения эколого-правового отношения

является…

а) юридический факт (действие, событие)

б) решение трудового коллектива

в) материальные ценности, вещи, предметы

г) собрание политической партии

д) решение научно-практических конференций

12. Дисциплинарным взысканием за экологические проступки является…

а) лишение специального права, предоставленного физическому лицу

б) дисквалификация

в) замечание

г) арест имущества

д) штраф

13. Недра в границах территории Российской Федерации, включая подземное

пространство и содержащиеся в недрах полезные ископаемые, энергетические и иные ресурсы,

являются …

а) федеральной собственностью

б) государственной собственностью

в) совместной собственностью государства и лиц, добывающих полезные ископаемые

г) государственной и муниципальной собственностью

14. Систематическое определение в установленном порядке количества и качества водных

ресурсов называется …

а) государственным учетом поверхностных и подземных вод

б) мониторингом водных объектов

в) нормированием в области использования и охраны водных объектов

г) экологическим контролем

15. Объекты животного мира могут предоставляться органами государственной власти

юридическим лицам в … пользование на основании лицензии

а) бессрочное

б) долгосрочное

в) краткосрочное

г) разовое

16. Объекты животного мира могут предоставляться органами государственной власти

гражданам в … пользование на основании лицензии

а) бессрочное

б) долгосрочное

в) краткосрочное

г) разовое

17. Участки территории РФ, где происходят устойчивые отрицательные изменения в

окружающей среде, угрожающие здоровью населения, состоянию естественных экологических систем, признаются зонами…

а) экологического бедствия

б) отчуждения

в) чрезвычайной экологической ситуации

г) экологической опасности

18. Правила, установленные международным договором РФ в области охраны

окружающей среды, противоречат правилам Федерального закона «Об охране окружающей среды» - в этом случае применяются правила и нормы…

а) Федерального закона

б) Конституции РФ

в) в зависимости от территории, на которой они применяются

г) международного договора

19. Граждане и юридические лица могут иметь в собственности …

а) животный мир в естественной среде обитания

б) леса, расположенные на землях лесного фонда

в) реки и озера

г) недра

д) земельные участки

20. Зоны экологического бедствия – это участки территории, где в результате

хозяйственной или иной деятельности...

а) произошли глубокие необратимые изменения окружающей среды

б) наблюдается повышенная антропогенная нагрузка на окружающую среду

в) выявлен хронически повышенный уровень загрязнения

г) происходит сильное загрязнение окружающей среды, многократно превышающим

экологические нормативы

д) нарастают процессы разрушения экологических систем, истощаются природные

ресурсы, увеличивается заболеваемость и смертность населения

Выберите верные утверждения.

1. К кризисам доиндустриальной эпохи относятся:

а) кризис примитивного земледелия;

б) кризис редуцентов;

в) кризис относительного обеднения растительного покрова;

г) кризис консументов.

2. Исходя из условий предоставления водных объектов в пользование, водопользование

подразделяется на … водопользование

а) совместное

б) обособленное

в) частное

г) приватизированное

д) общественное

3. Особенная часть экологического права включает в себя правовые институты, определяющие:

а) экологический контроль

б) правовой режим особо охраняемых природных территорий

в) охрану земель и недр

г) правовой режим лесопользования

д) экологическую экспертизу

Закончите начатое высказывание.

В1. Глобальный мониторинг – это…

В2. Современный экологический кризис проявляется в

С1. Постройте пищевую цепь, в которую входят: землеройка, дождевой червь, листовая подстилка, горностай.

С2. Установите соответствие между термином и примером.

Фитоценоз заяц

Консументы 1-го порядка береза

Автотрофы ельник

Консументы 2-го порядка рысь

Вариант 5

ЕН 03. «Экологические основы природопользования»

специальности 35.02.12 « Садово – парковое и ландшафтное строительство»

Выберите верные продолжения приведенных ниже утверждений.

1. Плотность популяций зависит прежде всего от... :

а) дефицитного ресурса; б) климата; в) ландшафта г) мутагенеза.

2. Выберите группу причин, нарушающих стабильность популяций:

а)разрушение места обитания, загрязнение среды, вселение новых видов;

б) загрязнение среды, увеличение прироста, снижение конкурентности;

в) отсутствие конкурентов, отсутствие экологических ниш.

3. Как называется оценка среды по состоянию организмов и видовому составу экосистем?

а) биорелаксация; б) биореакция; в)биоиндикация; г) биоадаптация.

4. В лесных экосистемах основную массу продуцируют:

а) мхи; б) травы; в) деревья; г кустарники.

5. Лесные экосистемы важны тем, что,..

а) обогащают атмосферу кислородом и поддерживают уровень содержания в ней диоксида углерода;

б) обогащают атмосферу кислородом и азотом;

в) служат главным источником древесины;

г) служат главной статьей дохода экономики страны.

6. Какой вид деятельности является главным в использовании лесов?

а) заготовка грибов и ягод; б) заготовка лекарственных растений;

в) заготовка древесины; г) охота.

7. Что является главным ресурсом, агроэкосистемы?

а) консументы; б) растительность; в) почва; г) животные.

8. Гумус образуется из остатков растительности и животных при воздействии:

а) консументами-гумификаторами б) микроорганизмами — гумификаторами;

в) автотрофами; г) инфекцией.

9. Найдите наиболее точное определение термину "зеленая революция";

а) период, когда сбор урожая во всем мире максимален;

б) период, когда в сельском хозяйстве используют новые, более жизнестойкие сорта;

в) период, когда в сельском хозяйстве кардинально меняют основной подход к выращиванию растений;

г) период активизации общественного движения "зеленых".

10. Какое вещество определяет плодородие почвы?

а) земля; б) песок; в) глина; г) гумус.

Выберите верные утверждения.

11.К рекреационным системам относятся:

а) луга; б) скверы; в) парки; г) побережья морей; д) минеральные источники.

Закончите высказывание.

В1. Региональный мониторинг охватывает…

В2. Отрицательные последствия первой «зеленой революции» (60-70гг. ХХ в.):

С1. Постройте пищевую цепь, в которую входят: лягушка, зеленый кузнечик, трава, уж. С2. Установите соответствие между термином и примером.

. Живое вещество почва

Биокосное вещество торф

Биогенное вещество трава

Косное вещество свет

Вариант 6

ЕН 03. «Экологические основы природопользования»

специальности 35.02.12 « Садово – парковое и ландшафтное строительство»

Выберите правильный ответ на предложенные вопросы,

1. Где наиболее велико экологическое разнообразие?

а) в липняке; б) в тропическом лесу; в) в бору; г) на лугу.

2. Организмы одного вида на одной территории составляют:

а) ландшафт; б) класс; в) популяцию; г) род.

3. С чем связано загрязнение почвы тяжелыми металлами?

а) с использованием навоза как удобрения;

б) с внесением фосфорных удобрений;

в) с автомашинами, использующими этилированный бензин;

г) с пестицидами.

4. Чему способствует уменьшение озонового слоя?

а) росту уровня заболеваемости раком кожи у людей;

б) урожайности бобовых;

в) возникновению парникового эффекта;

г) повышает иммунитет людей.

5. Какой из перечисленных газов является основным загрязнителем воздуха?

а) бор; б) оксид серы; в) озон; г) диоксид углерода.

6. Каким полезным для человека свойством обладают фитонциды, выделяемые растениями? Они:

а) увлажняют атмосферу; б) улучшают газообмен; в) убивают микроорганизмы.

7. Какой из перечисленных объектов не относятся к рекреационным системам?

а) луга; б) скверы; в) парки; г) сады.

8. Что имеет наибольший период разложения (более 1000 лет) в природной среде из нижеперечисленного мусора?

а) консервная банка; б) стекло; в) полиэтиленовый пакет; г) фильтр от сигарет.

9. Процесс развития городов с увеличением их доли в биосфере называется: ; агломерацией; и) урбанизацией; в) мелиорацией.

10. Главной задачей продуцентов в составе городских экосистем является:

а) производство органического вещества; б) регулирование газового обмена;

в) потребление живых организмов; г) уничтожение отходов.

Выберите верные утверждения.

11.По методам ведения выделяются следующие виды мониторинга:

а) аналитический; б) дистационный;

в) импактный; г) биологический;

д) региональный.

Закончите начатое высказывание.

В1.Импактный мониторинг проводится…

В2.Признаки современного экологического кризиса:

С1. Постройте пищевую цепь в необходимой последовательности из следующих звеньев: фитофаги;

хищники; зеленые растения; детрит.

С2. Установите соответствие между термином и примером.

Биогеоценоз белка

Популяция белка хвойного леса

Экосистема Рыбинское водохранилище

Вид дубрава

Вариант 7

ЕН 03. «Экологические основы природопользования»

специальности 35.02.12 « Садово – парковое и ландшафтное строительство»

Выберите правильный ответ на предложенные вопросы,

2. Биосфера?

а) вещество, создаваемое и перерабатываемое живыми организмами;

б) сфера нашей планеты, преобразованная благодаря деятельности человека;

в) глобальная экосистема всего земного шара, состоящая из совокупности

живых организмов, веществ, их составляющих и среды их обитания;

г) сумма всех биологических ресурсов, имеющихся на Земле.

3. Гидросфера?

а) поверхность Земли, покрытая водами морей и океанов;

б) вода, участвующая в геологическом круговороте;

в) вода, служащая средой жизни для водных организмов (гидробионтов);

г) прерывистая водная оболочка Земли, совокупность океанов, морей, континентальных вод и ледяных покровов.

5. Биогеохимический цикл?

а) циркуляция химических элементов в биосфере из неорганической природы через растительные и животные организмы обратно в неорганическую, осуществляемая с использованием солнечной энергии и энергии химических реакций;

б) круговорот химических элементов, происходящий между океаном и сушей в результате разрушения изверженных горных пород, растворения их в воде, физико-химических превращений и образования минералов при испарении воды;

в) круговорот химических элементов, осуществляющийся на протяжении всего геологического развития Земли;

г) современный планетарный процесс, который связан с разрушением горных порол, выносом продуктов выветривания в мировой океан, образованием напластований и возвращением на сушу, где процесс начинается вновь. ..

6. Экологический фактор?

а) какая-либо форма влияния живых организмов друг на друга;

6) влияние неживой природы на жизнедеятельность организма;

в) любое свойство или компонент среды, оказывающий влияние на живой организм и вызывающий его ответную реакцию:

г) воздействие антропогенной деятельности на окружающую природную среду.

7. Экологическая ниша?

а) положение, занимаемое биоценозом в составе экосистемы;

б) способность особей какого-либо биологического вида защищать свое местообитание от вторжения в него представителей других видов;

в) совокупность всех факторов среды, в пределах которых возможно существование вида в природе, его положение и функциональная роль в составе экосистемы;

г) часть ареала, занятая доминирующей популяцией и недоступная в качестве местообитания для представителей редких и малочисленных видов.

9. На сколько лет, по подсчетам ученых, хватит запасов угля?

а) 40-50 лет; б) 250 лет; в) они не ограничены; г) 20-30 лет.

Выберите верные утверждения

11. Биологический мониторинг ведет наблюдения за:

а) флорой

б) промышленными предприятиями;

в) консументами;

г) фауной.

Закончите высказывание.

В1.Ноосфера – это..

В2. Современный экологический кризис проявляется в …

С1. Постройте пищевую цепь, в которую входят: бурая водоросль, кулик, сорока, береговая улитка.

С2. Установите соответствие между термином и примером.

Биогенные вещества клевер

Продуценты нефть

Консументы бактерии

Редуценты заяц

Ответы к заданиям теста 1.

Оцениваются в 1 балл

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

в а в а в а б а б в б а в а в в в б а в

Задания 21 – 24 оцениваются в 3 балла.

1 – а,в,г

2 –а,б,в

3- в,г

12.Экологический мониторинг – это система наблюдения, оценки и прогноза изменения состояния окружающей среды под влиянием антропогенного воздействия.

13. К возобновимым природным ресурсам относятся: земельные, водные, биологические ресурсы.

14. Нектар – муха – паук – землеройка - сова

Задание 15 оценивается в 4 балла.

15. Доиндустриальная эпоха - Кризис относительного обеднения растительного покрова, Кризис консументов

Индустриальная -

Постиндустриальная - Кризис редуцентов

оценка

Если из 26 набрано: 26 -25 баллов 5

24 – 20 4

19 – 12 3

11 и менее 2

Ответы к заданиям теста 2.

Оцениваются в 1 балл

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

в а а а а в б в б а в а б в а в г а а б

Задания 11,В1,В2, С1 оцениваются в 3 балла.

1 – а,б, г

2 – б,в,г

3 – а, б

В1. Под загрязнением окружающей среды понимается привнесение в окружающую среду веществ, нехарактерных для нее или увеличение концентрации имеющихся.

В2. Современная демографическая ситуация в России характеризуется низкой рождаемостью и низким естественным приростом.

С1мертвое животное - личинка падальной мухи - травяная лягушка - уж обыкновенный.

С2. Биотические факторы - паразитизм, симбиоз

Антропогенные факторы - вырубка лесов, распашка полей

Абиотические факторы - свет, тепло

Задание С2 оценивается в 4 балла.

оценка

Если из 26 набрано: 26 -25 баллов 5

24 – 20 4

19 – 12 3

11 и менее 2

Ответы к заданиям теста 3.

Оцениваются в 1 балл

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

б б в г в а б г б б б а в б а д а а б г

Задания 11,В1, В2, С1 оцениваются в 3 балла.

1 – а, б, г

2 – а, б, в

3 – а, в

В1. Экологический кризис – это напряженное состояние взаимоотношений между человечеством и природой, характеризующееся несоответствием развития производительных сил и производственных отношений в человеческом обществе ресурсно-экономическим возможностям биосферы.

В2. К особо охраняемым территориям относятся: заповедники, заказники, национальные парки, памятники природы, микрозаповедники и т.д.

С1. коровий помет - личинка мухи - скворец - ястреб-перепелятник,.

Задание С2 оценивается в 4 балла.

С2. Химические загрязнители - окислы азота

Биологические загрязнители - бактерии

Механические загрязнители - мусор

Физические загрязнения - шум

оценка

Если из 26 набрано: 26 -25 баллов 5

24 – 20 4

19 – 12 3

11 и менее 2

Ответы к заданиям теста 4.

Оцениваются в 1 балл

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

в а б б а г г а в в а в б а б в а г д а

Задания 11,В1,В2, С1 оцениваются в 3 балла.

1 – а, в, г

2 – а,г

3 – б,в,г

В1. Глобальный мониторинг – это слежение за мировыми процессами и явлениями в биосфере и осуществление прогноза возможных изменений.

В2. Результатом второй «зеленой революции» (с80-х гг. ХХ в.) явилось: снижение количества пестицидов, повышение биологического разнообразия.

С1. Листовая подстилка - дождевой червь - землеройка - горностай.

С2.. Задание С2 оценивается в 4 балла

Фитоценоз ельник

Консументы 1-го порядка заяц

Автотрофы береза

Консументы 2-го порядка рысь

оценка

Если из 26 набрано: 26 -25 баллов 5

24 – 20 4

19 – 12 3

11 и менее 2

Ответы к заданиям тест 5.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Оцениваются в 1 балл

а а в в а в в б в г

Задания 11,В1,В2, С1 оцениваются в 3 балла.

11 – б, в, г, д

В1. Региональный мониторинг охватывает отдельные регионы, в которых процессы и явления, отличающиеся от естественных по природному характеру или из-за антропогенного воздействия.

В2. Отрицательные последствия первой «зеленой революции» (60-70гг. ХХ в.): Болшой расход энергии (угля. нефти, газа), ухудшение почвы,

С1. Трава - зеленый кузнечик - лягушка - уж.

Задание С2 оценивается в 4 балла.

Живое вещество - трава

Биокосное вещество - почва

Биогенное вещество - торф

Косное вещество - свет

оценка

Если из 26 набрано: 26 -25 баллов 5

24 – 20 4

19 – 12 3

11 и менее 2

Ответы к заданиям теста 6.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Оцениваются в 1 балл

б в в а г в а а б б

Задания 11,В1, В2, С1 оцениваются в 3 балла.

11 – а,б,г

В1.Импактный мониторинг проводится в особо опасных зонах, непосредственно примыкающих к источникам загрязняющих веществ.

В2.Признаки современного экологического кризиса: опасное загрязнение биосферы; истощение энергетических запасов; сокращение видового разнообразия.

С1. Зеленые растения – фитофаги - хищники - детрит.

Задание С2 оценивается в 4 балла.

С2. Биогеоценоз - дубрава

Популяция - белка хвойного леса

Экосистема - Рыбинское водохранилище

Вид - белка

оценка

Если из 26 набрано: 26 -25 баллов 5

24 – 20 4

19 – 12 3

11 и менее 2

Ответы к заданиям теста 7.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Оцениваются в 1 балл

в а б а г г в в

Задания 11,В1,В2, С1 оцениваются в 3 балла.

11 – а, г

В1.Ноосфера – это такое состояние биосферы, когда разумная деятельность сочетается с законами природы.

В2. Современный экологический кризис проявляется в загрязнении атмосферы, гидросферы, в деградации почвы, в тепловом загрязнении, в истощении энергетических запасов, в уменьшении видового разнообразия и т.д.

С1.Бурая водоросль – кулик – сорока - береговая улитка.

Задание С2 оценивается в 4 балла

С2. Биогенные вещества - нефть

Продуценты - клевер

Консументы - заяц

Редуценты - бактерии

оценка

Если из 26 набрано: 26 -25 баллов 5

24 – 20 4

19 – 12 3

11 и менее 2

Тест № 5 по теме «Загрязнение окружающей среды».

Вариант 1.

1. Основным этапом, способствующим защите окружающей среды, является…

1) Переработка отходов 2) Использование нефти

3) Загрязнение атмосферы 4) Рациональное природопользование

2.Проблема истощения водных ресурсов возникает из-за…

1) Роста ее потребления человеком

2) Увеличения площади Мирового океана

3) Неравномерного распределения воды по планете

4) Увеличения объема морской воды

3. Прямое воздействие загрязнения биосферы на человека происходит при употреблении…

1) Колбасы из сои с добавками мяса 2) Огурцов из парника

3) Воды из радиоактивного пруда 4) Поддельных лекарств

4. Процессы разрушения поверхности почвы и выноса плодородного слоя водой или ветром называют:

1) смыванием 2) диффузией 3) эрозией

5. Система долгосрочных наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей среды и его изменений называется…

1) регистр 2) кадастр 3) мониторинг 4) аудит

6. С чем связано загрязнение почвы тяжелыми металлами?

1) с использованием навоза как удобрения;

2) с внесением фосфорных удобрений;

3) с автомашинами, использующими этилированный бензин;

4) с пестицидами.

7. Какой из перечисленных газов является основным загрязнителем воздуха?

1) бор; 2) оксид серы; 3) озон; 4) диоксид углерода.

Выберите верные утверждения:

8. Преднамеренным воздействием на окружающую среду являются…

1) Изменения русла рек 2) Землетрясения

3) Пыльные бури 4) Осушения болот

9. Биологический мониторинг ведет наблюдения за:

1) флорой 2) промышленными предприятиями;

3) консументами; 4) фауной.

10. К физическим загрязнителям относятся:

1) шумовое загрязнение; 4) электромагнитные волны;

2) биологическое загрязнение; 5) ионизирующие излучения;

3) металлическая стружка.

11.Глобальный мониторинг – это…

Тестовые задания по теме «Загрязнение окружающей среды».

Вариант 2

1. Загрязнение окружающей природной среды в результате деятельности человека называется…

1) Антропогенным 2) Биологическим 3) Естественным 4) Физическим

2. В задачи службы экологического мониторинга не входит:

1) Проведение долгосрочных наблюдений с помощью авиационных и космических методов;

2) контроль параметров среды в особо опасных районах;

3) контроль за выполнением природоохранного законодательства;

4) прогнозирование изменения состояния природных объектов.

3. Предельная концентрация веществ, поступающих или содержащихся в среде, допускаемая нормативными актами, называется нормой…

1) Промысла 2) Загрязнения 3) Содержания 4) Водозабора

4. Кислотные дожди в большей степени соответствуют:

1) воде озера, где развиваются аэробные процессы с выделением метана и сероводорода;

2) сухому вину; 3) серной кислоте; 4) яблочному уксусу.

5. Самым опасным загрязнением атмосферы и всей окружающей среды является:

1) загрязнение сернистым газом; 2) загрязнение фреонами; 3) радиоактивное загрязнение.

6. Систематическое определение в установленном порядке количества и качества водных ресурсов называется …

1) государственным учетом поверхностных и подземных вод

2) мониторингом водных объектов

3) нормированием в области использования и охраны водных объектов

4) экологическим контролем

7. Как называется оценка среды по состоянию организмов и видовому составу экосистем?

1) биорелаксация; 2) биореакция; 3) биоиндикация; 4) биоадаптация.

Выберите верные утверждения.

8. К материальным загрязнителям относятся:

1) биологические загрязнители; 2) физические загрязнители;

3) химические загрязнители; 4) механические загрязнители.

9.Основные жизненноважные потребности человека заключаются в…

1) Кислороде 2) Образовании 3) Рекреации 4) Еде

10.По методам ведения выделяются следующие виды мониторинга:

1) аналитический; 2) дистационный; 3) импактный; 4) биологический;

5) региональный.

11.Установите соответствие между понятием и примером.

1) Химические загрязнители а) мусор

2) Биологические загрязнители б) шум

3) Механические загрязнители в) бактерии

4) Физические загрязнения г) окислы азота

Ключи ответов к тестам

Вариант 1

Вариант 2

№ вопроса № ответа

1 – 4

2 - 2

3 - 3

4 - 3

5 - 3

6 - 3

7 - 4

8 – 1,4

9 – 1,4

10 – 1,4,5

11 – это мониторинг позволяющий оценить современное состояние всей природной системы Земли.

№ вопроса № ответа

1 – 1

2 – 3

3 – 2

4 – 3

5 – 3

6 – 1

7 – 3

8 – 1,3,4

9 – 1,4

10 – 1,2,4

11- 1 – г

2 – в

3 – а

4 – б

Контрольно – оценочные материалы для итоговой аттестации, проводимой в форме дифференцированного зачёта.

Инструкция по выполнению работы.

Контрольно-оценочные материалы представлены в 4-х вариантах. На выполнение заданий отводится 90 мин. Предлагаемые задания имеют следующие виды и формы:

задания с выбором ответа;
задания на установления соответствия;
задания, требующие открытого ответа;
ситуационные задачи

Вопросы имеют разный уровень сложности, поэтому правильные ответы позволяют получить разное количество баллов:

1 балл: задания части 1 (А) – 20 вопросов – 20 баллов

2 балла: задания части 2 (В) – 6 вопросов – 12 баллов

3 балла: задания части 3(С) – 4 вопроса – 12 баллов

Максимальное количество баллов – 44

Дифференцированный зачет по ЕН 03. «Экологические основы природопользования»

специальности 35.02.12 « Садово – парковое и ландшафтное строительство»

Вариант 1

Часть 1(А)

Выберите правильный ответ:

1. Термин "экология" впервые в 1866г. ввел ученый:

а) Элтон; б) Вернадский; в) Геккель.

2. Дисциплинарным взысканием за экологические проступки является…

а) замечание

б) лишение специального права, предоставленного физическому лицу

в) дисквалификация

г) арест имущества

д) штраф

3. Одно из экологических правил гласит, что чем беднее видами сообщество, тем:

а) будет ниже число особей каждого отдельного вида;

б) у каждого вида меньше шансов на существование;

в) выше численность особей каждого отдельного вида.

4. Абиотические факторы — это:

а) экологические факторы среды, относящиеся к неживой природе;

б) экологические факторы среды, показывающие способы воздействия

человека на живые организмы;

г) экологические факторы среды, связанные с влиянием организмов друг на друга.

5. Биоценоз - это:

а) население вида на определенной территории;

б) биологический ритм жизни;

в) весь комплекс совместно живущих и связанных друг с другом видов.

6. Редуценты - это:

а) организмы, окончательно разрушающие органические соединения до минеральных;

б) это зеленые растения, создающие из биогенных элементов органическое вещество;

в) потребители органического вещества, перерабатывающие его в новые формы.

7. Экологическая система — это:

8. К космическим ресурсам относятся:

а) солнечная радиация, энергия приливов и отливов;

б) энергия солнца и энергия ветра;

в) энергия звезд и энергия комет.

а) климат, экология, болезни, охота;

б) недостаток пищи, хищники, климат, болезни;

в) температура, свет, вода, болезни.

10. Процессы разрушения поверхности почвы и выноса плодородного слоя водой или ветром называют:

а) смыванием; б) диффузией; в) эрозией.

11. Озоновый слой- это

а) верхняя граница атмосферы, состоящая из аллотропного видоизменения кислорода - газа озона;

в) слой озона, расположенный на высоте 20-25 км от поверхности Земли между тропосферой и стратосферой;

г) часть мезосферы, насыщенная озоном.

12. Субъектом государственного специального (надведомственного) экологического контроля является…

а) Министерство природных ресурсов и экологии РФ

б) Президент РФ

в) Правительство РФ

г) Федеральное собрание

13. В задачи службы экологического мониторинга не входит:

а) Проведение долгосрочных наблюдений с помощью авиационных и космических методов;

б) контроль параметров среды в особо опасных районах;

в) контроль за выполнением природоохранного законодательства;

г) прогнозирование изменения состояния природных объектов.

14. Обязательным условием специального водопользования для забора (изъятия) водных ресурсов из поверхностных водных объектов является…

а) наличие договора водопользования

б) лицензия на право водопользования

в) сертификация водопользования

г) регистрация в качестве юридического лица

15. Кислотные дожди в большей степени соответствуют:

а) воде озера, где развиваются аэробные процессы с выделением метана и сероводорода;

б) сухому вину;

в) серной кислоте;

г) яблочному уксусу.

16. Процессы разрушения поверхности почвы и выноса плодородного слоя водой или ветром называют:

а) смыванием; б) диффузией; в) эрозией.

17. Самым опасным загрязнением атмосферы и всей окружающей среды является:

а) загрязнение сернистым газом; б) загрязнение фреонами; в) радиоактивное загрязнение.

18. Большую часть атмосферного воздуха составляет:

а) кислород б) азот

в) углекислый газ г) гелий

19.Лесные экосистемы важны тем, что,..

а) обогащают атмосферу кислородом и поддерживают уровень содержания в ней диоксида углерода;

б) обогащают атмосферу кислородом и азотом;

в) служат главным источником древесины;

г) служат главной статьей дохода экономики страны.

20. Главным ресурсом, агроэкосистемы является:

а) консументы; б) растительность; в) почва; г) животные

Часть 2 (В)

В1 Выберите несколько правильных ответов:

А. К материальным загрязнителям относятся:

а) биологические загрязнители;

б) физические загрязнители;

в) химические загрязнители;

г) механические загрязнители.

Б. Леса, расположенные на землях лесного фонда, по целевому назначению

подразделяются на … леса:

а) защитные

б) эксплуатационные

в) резервные

г) первой группы

д) второй группы

В. Предметом экологического права являются отношения по: а) использованию земельных участков различных категорий

б) взаимодействию общества и государства

в) природопользованию

г) охране окружающей среды

А	Б	В

Ответ

В2. Установите соответствие термином и примером:

А. Биогеоценоз - 1. белки хвойного леса

Б. Популяция - 2. белка

В. Экосистема - 3. дубрава

Г. Вид - 4. Рыбинское водохранилище

А	Б	В	Г

Ответ

В3 Постройте пищевую цепь, в которую входят: паук, землеройка, сова, муха, нектар. Определите консумент третьего порядка.

В4 Закончите высказывание.

Экологический мониторинг – это…

Часть 3 (С)

С1.Чем определяется устойчивость естественных экосистем? Приведите не менее трех причин.

С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите их номера и запишите правильно.

1. В состав пищевой цепи биогеоценоза входят продуценты, консументы и редуценты.

2. Первым звеном пищевой цепи являются консументы.

3. У консументов на свету накапливается энергия, усвоенная в процессе фотосинтеза.

4. Биогеоценозы характеризуются простыми пищевыми цепями.

5. Редуценты способствуют освобождению энергии, накопленной продуцентами и консументами.

С3. Ситуация:

На одном острове люди решили уничтожить комаров. Использовали для этого ядохимикаты. Комары действительно исчезли, но через некоторое время появилось множество крыс. Они полчищами на поля и сараи местных жителей, поедая зерно. Люди не могли понять, почему появилась эта напасть.

Задание. Раскройте причины, которые привели к развитию данной экологической ситуации и предложите пути выхода из этой экологической ситуации.

С4. Задание:

Какое минимальное количество деревьев необходимо посадить, чтобы обезвредить промышленные выбросы углекислого газа в атмосферу?

За 1 сутки выбрасывается 48 тонн ядовитой окиси углерода (угарного газа), а 1 дерево перерабатывает за 1 сутки 2,5 кг ядовитой окиси углерода.

Дифференцированный зачет по ЕН 03. «Экологические основы природопользования»

специальности 35.02.12 « Садово – парковое и ландшафтное строительство»

Вариант 2

Часть 1(А)

Выберите правильный ответ:

1. Самым опасным загрязнение атмосферы и всей окружающей среды является:

а) загрязнение сернистым газом; б) загрязнение фреонами; в) радиоактивное загрязнение.

2. Основную часть используемых человеком водных ресурсов составляет:

а) речной сток; б) воды морей и озер; в) ледниковые воды,

3. Ученый, выяснивший причину приспособления организмов к окружающей среде:

а) Ламарк; б) Рулье; в) Дарвин; г) Сукачев.

4. Температура как экологический фактор окружающей среды относится:

а) к абиотическим; б) к биотическим; в)к антропогенным.

а) популяция; б) вид; в) сообщество; г) экосистема.

6. Процесс, отражающий эволюционные изменения, ведущие к упрощению организмов:

а) ароморфоз; б) идиоадаптация; в) общая дегенерация.

7. Организмы способные создавать органические вещества из неорганических соединений:

а) консументы; б) продуценты; в) редуценты; г) деструкторы.

8. Биосфера охватывает:

а) верхние слои атмосферы, вся гидросфера и верхняя часть литосферы, населенные живыми организмами;

б) нижняя часть атмосферы, верхние слои гидросферы и верхняя часть литосферы, населенные живыми организмами;

в) нижняя часть атмосферы, вся гидросфера и верхняя часть литосферы, населенные живыми организмами;

г) верхние слои атмосферы, нижние слои гидросферы и нижняя часть литосферы, населенные живыми организмами.

9. Размеры биосферы по вертикали:

а) примерно 30-32 км; б) около 17-21 км;

в) примерно 10 км; г) немногим больше 40 км.

10. Выберите правильный ответ:

11. Экосистема-это

а) представители какого-либо биологического вида, рассматриваемые вместе с их местообитанием (биотопом);

г) сложная система взаимоотношений между совместно проживающими организмами разных биологических видов.

12. Йод в окружающую среду поступает:

а) из морской воды;

б) в результате вулканической деятельности;

в) из почвы;

г) в результате химических процессов в атмосфере.

13. Функциональная зона национального парка, в которой запрещается любая

хозяйственная деятельность и рекреационное использование территории, называется…

а) особо охраняемой зоной

б) заповедной зоной

в) зоной хозяйственного назначения

г) рекреационной зоной

д) зоной познавательного туризма

14. Закон запрещает включать в лицензии право деятельности на территории…

а) участков недр в виде горного отвода

б) участков недр в виде геологического отвода

в) заповедников, заказников

г) населенных пунктов

15. Водные объекты по общим правилам находятся в собственности…

а) Российской Федерации (федеральной собственности)

б) совместной собственности РФ и ее субъектов

в) в собственности РФ, субъектов РФ, муниципальных образований

г) любых субъектов водных правоотношений

а) регистр

б) кадастр

в) мониторинг

г) аудит

17. Обязанность работника возместить имущественный ущерб называется…ответственностью

а) гражданско-правовой

б) эколого-правовой

в) административной

г) материальной

18. Недра в границах территории Российской Федерации, включая подземное

пространство и содержащиеся в недрах полезные ископаемые, энергетические и иные ресурсы,

являются …

а) государственной собственностью

б) федеральной собственностью

в) совместной собственностью государства и лиц, добывающих полезные ископаемые

г) государственной и муниципальной собственностью

19. Территория, примыкающая к акваториям поверхностных водных объектов, на которой

устанавливается специальный режим хозяйственной и иных видов деятельности, называется…

а) санитарно-защитной зоной

б) округом санитарной охраны

в) водоохранной зоной

г) зоной экологического благополучия

20. Объект, созданный человеком для обеспечения его социальных потребностей и не

обладающий свойствами природных объектов– это…

а) природно-антропогенный объект

б) антропогенный объект

в) природный ландшафт

г) искусственный ландшафт

Часть 2 (В)

В1 Выберите несколько правильных ответов:

А. К неисчерпаемым природным ресурсам относятся:

а) энергия солнца; б) энергия приливов и отливов; в) водные ресурсы;

г) климатические ресурсы; д) биологические ресурсы.

Б. Особенная часть экологического права включает в себя правовые институты, определяющие:

а) экологический контроль

б) правовой режим особо охраняемых природных территорий

в) охрану земель и недр

г) правовой режим лесопользования

д) экологическую экспертизу

В. Субъектами права собственности на природные ресурсы могут быть:

а) Российская Федерация, субъекты РФ

б) муниципальные образования

в) орган исполнительной власти в Российской Федерации

г) иностранные граждане

д) совокупность должностных лиц, предусмотренных законодательством Российской

А	Б	В

Ответ

В2. Установите соответствие между понятием и примером:

А. Биогенные вещества - 1. клевер

Б. Продуценты - 2. бактерии

В. Консументы - 3. заяц

Г. Редуценты - 4. нефть

А	Б	В	Г

Ответ:

В3 Постройте пищевую цепь, в которую входят: личинка падальной мухи, мертвое животное, уж обыкновенный, травяная лягушка. Определите консумент второго порядка.

В4 Закончите высказывание.

Под загрязнением окружающей среды понимается…

Часть 3 (С)

С1. Агроценозы менее устойчивы, чем биогеоценозы. Укажите не менее трех причин.

С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите их номера и запишите правильно.

1. В состав пищевой цепи биогеоценоза входят продуценты и консументы .

2. Первым звеном пищевой цепи являются редуценты.

3. Консументы процессом фотосинтеза не обладают.

4. Биогеоценозы характеризуются сложными пищевыми цепями.

5. Продуценты способствуют освобождению энергии, накопленной редуцентами и консументами.

С3 Ситуация:

Во льдах Гренландии, датированных 800 г. до н.э., обнаружено содержание свинца 0,0004мкг на 1 кг льда. Льды, образовавшиеся в 1753 г., содержат свинца в 25 раз больше, а образовавшиеся в 1969 г содержат 0,2 мкг свинца на 1 кг льда, т.е. в 500 раз больше. Объясните, как свинец попадает во льды Гренландии. Почему содержание свинца во льдах растет?

С4. Задание:

Ртутный термометр разбился, и его бросили в пруд. В нем содержится примерно 20г ртути. В воде растворилось 5% ртути в виде образовавшихся солей. Найдите концентрацию ртути (К), если размеры пруда (длина, ширина и глубина): 20x20x1м, и 30x5x1,5м.

Сравните полученную концентрацию ртути с ПДК. ПДК ртути - 0,01г/м3.

Дифференцированный зачет по ЕН 03. «Экологические основы природопользования»

специальности 35.02.12 « Садово – парковое и ландшафтное строительство»

Вариант 3

Часть 1(А)

Выберите правильный ответ:

1.Как давно возникла биосфера?

а) 7 млрд лет назад; б)3,5-4,5 млрд лет назад; в) 25 млн лет назад; г) 180-200 млн лет назад.

2. Можно сказать, что современная биосфера — продукт деятельности..

а) продуцентов; б) живого вещества;

в) антропогенного воздействия человека; г) мертвого вещества.

3. Укажите неверную функцию живого вещества биосферы:

а) энергетическая; б) газовая; в) перераспределительная;

г) деструкционная; д) концентрационная; е) окислительно-восстановительная.

а) энергетическая; б) газовая; в) перераспределительная;

г ) деструкционная; д) концентрационная; е) окислительно-восстановительная.

5. Укажите синоним биосферы:

а) эдасфера; б) жилая зона; в) экоосфера; г)тропосфера.

6. Укажите неверный ответ. До появления жизни на Земле в основном протекали следующие геохимические процессы:

а) образование новых горных пород; б) синтез новых минералов;

в) миграция различных водных растворов;

г) формирование кристаллических решеток минералов;

д) разрушение горных пород.

7. Процессы, упомянутые в предыдущем вопросе, происходят в большей степени за счет энергии:

а) ветра; б) солнца; в) луны; г) приливов и отливов.

8. Важнейшим геохимическим фактором в большом (геологическом) круговороте веществ является:

а) солнечная энергия; б) кислород; в) воздушные потоки; г) вода.

9. Кик называется совокупность мелких живых организмов, свободно парящих или плавающих в толще воды?

а) сапрофаги; б) зоопланктон; в) фитопланктон; г) зоофаги.

10. Большую часть атмосферного воздуха составляет:

а) кислород б) азот в) углекислый газ г) гелий

11. Экологические факторы — это:

а) факторы, связанные с влиянием организмов друг на друга;

12. Совокупность диких растений (наземных и водных), произрастающих в состоянии естественной свободы на территории государства, а также в пределах его континентального шельфа называется…

а) растительным миром

б) лесной растительностью

в) памятниками природы

г) деревьями и кустарниками

13. Административная ответственность за совершение экологических правонарушений

может устанавливаться…

а) только на уровне субъектов РФ

б) исключительно на федеральном уровне

в) как на федеральном, так и на региональном уровне

г) на уровне субъектов РФ в соответствии с природоохранным законодательством

14. Вина правонарушителя – признак… экологического правонарушения

а) объективной стороны

б) субъективной стороны

в) объекта

г) предмета

15. Наиболее строгий правовой режим охраны установлен законодательством для…

а) заповедников

б) ботанических садов

в) заказников

г) национальных парков

16. Решение об учреждении государственного природного заповедника принимается…

а) Президентом РФ

б) Федеральным Собранием РФ

в) Специально уполномоченным органом исполнительной власти

г) Законом субъекта РФ

д) Правительством РФ

17. Наиболее авторитетной международной организацией в области охраны окружающей среды является …

а) Организация Объединенных Наций

б) Международный валютный фонд

в) Всемирная организация охраны дикой природы и фауны

г) Гринпис

д) Организация всемирного культурного наследия

18. Основным конституционным правом человека является право …

а) каждого на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением

б) граждан на охрану здоровья от неблагоприятного воздействия окружающей природной среды

19. Наиболее полно определяет экологические права и обязанности субъектов экологического права…

а) Конституция РФ

б) Федеральный закон «Об охране окружающей среды»

в) Гражданский кодекс РФ

г) Федеральный закон «Об охране окружающей природной среды»

д) Федеральный закон «О проведении экологической экспертизы»

20. Виновное противоправное деяние, нарушающее природоохранительное

законодательство и причиняющее вред окружающей природной среде и здоровью человека

является…

а) экологическим правоотношением

б) экологической ответственностью

в) мерами пресекающего характера

г) экологическим правонарушением

Часть 2 (В)

В1 Выберите несколько правильных ответов:

А. К физическим загрязнителям относятся:

а) шумовое загрязнение; б) электромагнитные волны;

в) биологическое загрязнение; г) ионизирующие излучения;

д) металлическая стружка.

Б. Объект животного мира – это:

а) организм животного происхождения

б) дикое животное

в) популяция диких животных

г) дикие и домашние животные

д) все живые организмы, обитающие на Земле

В. Государственная экологическая экспертиза организуется и проводится:

а) федеральным органом исполнительной власти в области экологической экспертизы

б) общественными организациями

в) органами государственной власти субъектов Российской Федерации

г) предприятиями и учреждениями

А	Б	В

Ответ

В2. Установите соответствие между понятием и примером:

А. Химические загрязнители 1. мусор, битое стекло

Б. Биологические загрязнители 2. шум, вибрации

В. Механические загрязнители 3. бактерии, вирусы

Г. Физические загрязнения 4. окислы азота, ртуть

А	Б	В	Г

Ответ:

В3 Постройте пищевую цепь, в которую входят : коровий помет, скворец, ястреб-перепелятник, личинка мухи. Определите консумент третьего порядка.

В4 Экологический кризис – это…

Часть 3 (С)

С1. В чем проявляется участие каждой функциональной группы организмов в круговороте веществ в биосфере?

С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите их номера и запишите правильно.

1. В состав пищевой цепи биогеоценоза входят консументы и редуценты .

2. Первым звеном пищевой цепи являются редуценты.

3. Консументы процессом фотосинтеза не обладают.

4. Биогеоценозы характеризуются отсутствием видового разнообразия.

5. Редуценты способствуют освобождению энергии, накопленной продуцентами и консументами.

С3 Ситуация:

Некоторые ученые предполагают, что к 2025г повышение средней глобальной температуры составит 2,50С, а к 2050 -3-40С. Вследствие каких процессов это может произойти и каков прогноз последствий для России?

С4 Задание

Бесконтрольное применение минеральных удобрений (азотных и фосфорных

) приводит к перенасыщению вод органическими соединениями. Это вызывает рост сине- зеленых водорослей.

Опишите кратко дальнейшее развитие экологической ситуации и предложите пути ее решения.

Дифференцированный зачет по ЕН 03. «Экологические основы природопользования»

специальности 35.02.12 « Садово – парковое и ландшафтное строительство»

Вариант 4.

Часть 1(А)

Выберите правильный ответ:

1. Суммарная масса твердых веществ, вносимых реками -

а) мягкий сток; б) плавающий сток;

в) твердый сток; г) конечный сток.

2. Границы биосферы определяются:

а) присутствием растительных и животных организмов и продуктов их жизнедеятельности;

б) результатами антропогенной деятельности человека;

в) в зависимости от изменения климата.

3. Характерной особенностью биосферы является...

а) ее однородность;

в) развитие живого вещества в условиях неравномерно го содержания и

распределения химических элементов;

г) неспособность биосферы противостоять внутренним возмущениям, включая антропогенное воздействие.

4. К мировой экологической проблеме относится:

а) кислотные дожди; б) парниковый эффект;

в) высокая смертность; г) катастрофы и их ликвидация.

5. Колебание численности популяций и установление их причин называют

а) динамикой популяций; б) видовым изменением;

в) популяционным изменением; г) динамикой сообщества.

6. Назовите важнейший биогенный химический элемент:

а) фтор; б) кальций; в) хлор; г) фосфор.

7. Наиболее крупная экосистема -

а) ландшафт; б) природный район; в) лес; г) биосфера.

8. Мертвое органическое вещество -

а) детрит; б) сапрофиты; в) гумус; г) эпифит.

9. Любая совокупность взаимодействующих организмов и условий среды -

а) ареал; б) экотоп; в) экосистема; г) ландшафт.

10. Биотические факторы -

а) свет; б) питательные элементы; в) бактерии; г) атмосфера.

11. Основанием возникновения, изменения и прекращения эколого-правового отношения является…

а) юридический факт (действие, событие)

б) решение трудового коллектива

в) материальные ценности, вещи, предметы

г) собрание политической партии

д) решение научно-практических конференций

12. Дисциплинарным взысканием за экологические проступки является…

а) лишение специального права, предоставленного физическому лицу

б) дисквалификация

в) замечание

г) арест имущества

д) штраф

13. Недра в границах территории Российской Федерации, включая подземное

пространство и содержащиеся в недрах полезные ископаемые, энергетические и иные ресурсы,

являются …

а) федеральной собственностью

б) государственной собственностью

в) совместной собственностью государства и лиц, добывающих полезные ископаемые

г) государственной и муниципальной собственностью

14. Систематическое определение в установленном порядке количества и качества водных

ресурсов называется …

а) государственным учетом поверхностных и подземных вод

б) мониторингом водных объектов

в) нормированием в области использования и охраны водных объектов

г) экологическим контролем

15. Объекты животного мира могут предоставляться органами государственной власти юридическим лицам в … пользование на основании лицензии

а) бессрочное

б) долгосрочное

в) краткосрочное

г) разовое

16. Объекты животного мира могут предоставляться органами государственной власти гражданам в … пользование на основании лицензии

а) бессрочное

б) долгосрочное

в) краткосрочное

г) разовое

17. Участки территории РФ, где происходят устойчивые отрицательные изменения в окружающей среде, угрожающие здоровью населения, состоянию естественных экологических систем, признаются зонами…

а) экологического бедствия

б) отчуждения

в) чрезвычайной экологической ситуации

г) экологической опасности

18. Правила, установленные международным договором РФ в области охраны окружающей среды, противоречат правилам Федерального закона «Об охране окружающей среды» - в этом случае применяются правила и нормы…

а) Федерального закона

б) Конституции РФ

в) в зависимости от территории, на которой они применяются

г) международного договора

19. Граждане и юридические лица могут иметь в собственности …

а) животный мир в естественной среде обитания

б) леса, расположенные на землях лесного фонда

в) реки и озера

г) недра

д) земельные участки

20. Зоны экологического бедствия – это участки территории, где в результате

хозяйственной или иной деятельности...

а) произошли глубокие необратимые изменения окружающей среды

б) наблюдается повышенная антропогенная нагрузка на окружающую среду

в) выявлен хронически повышенный уровень загрязнения

г) происходит сильное загрязнение окружающей среды, многократно превышающим экологические нормативы

д) нарастают процессы разрушения экологических систем, истощаются природные

ресурсы, увеличивается заболеваемость и смертность населения

Часть 2 (В)

В1 Выберите несколько правильных ответов:

А. К кризисам доиндустриальной эпохи относятся:

а) кризис примитивного земледелия;

б) кризис редуцентов;

в) кризис относительного обеднения растительного покрова;

г) кризис консументов.

Б. Особенная часть экологического права включает в себя правовые институты, определяющие:

а) экологический контроль

б) правовой режим особо охраняемых природных территорий

в) охрану земель и недр

г) правовой режим лесопользования

д) экологическую экспертизу

В. Исходя из условий предоставления водных объектов в пользование, водопользование подразделяется на … водопользование

а) совместное

б) обособленное

в) частное

г) приватизированное

д) общественное

А	Б	В

Ответ

В2. Установите соответствие между термином и примером.

А. Фитоценоз 1. заяц

Б. Консументы 1-го порядка 2. береза

В. Автотрофы 3. ельник

Г. Консументы 2-го порядка 4. рысь

А	Б	В	Г

Ответ:

В3. Постройте пищевую цепь, в которую входят: землеройка, дождевой червь, листовая подстилка, горностай. Определите консумент второго порядка.

В4 Закончите высказывание.

Современный экологический кризис проявляется в …

Часть 3 (С)

С1. Объясните, какой вред растениям наносят кислотные дожди. Приведите не менее трех причин.

С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите их номера и запишите правильно.

1. В состав пищевой цепи биогеоценоза входят продуценты, консументы и редуценты.

2. Первым звеном пищевой цепи являются редуценты.

3. Устойчивое развитие экосистемы направлено на сокращение видового разнообразия.

4. Биогеоценозы характеризуются устойчивым состоянием.

5. В биогеоценозе круговорот веществ не замкнут.

С3. Ситуация:

В настоящее время на улицах, оврагах, лесах можно увидеть множество «партизанских» свалок.

Опишите влияние свалок на окружающую среду.

С4 Задание

При длительном, в течение 80 лет, применяли высокие дозы азотных удобрений на одном из лугов, содержавшем ранее 49 видов растений, осталось только 3 вида. На не удобренном участке видовое богатство сохранилось. Объясните, почему это могло произойти?

Пакет экзаменатора

задания с выбором ответа;
задания на установления соответствия;
задания, требующие открытого ответа;
ситуационные задачи

1 балл: задания части 1 (А) – 20 вопросов

2 балла: задания части 2 (В) – 6 вопросов

3 балла: задания части 3(С) – 4 вопроса

Вопросы, позволяющие получить один балл, контролируют репродуктивный уровень усвоения знаний и освоения умений, 2 и 3 балла – репродуктивный и продуктивный.

Максимальное количество баллов –44

Оценивание происходит по пятибалльной системе. Критерии оценки:

41-44 балла – «отлично»

31-40 баллов – «хорошо»

16-30 баллов – «удовлетворительно»

Менее 15 баллов – «неудовлетворительно»

Ответы к заданиям с выбором одного ответа

Часть 1(А)

Вариант 1		Вариант 2		Вариант 3		Вариант 4
№ задания	Ответ	№ задания	Ответ	№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
1	в	1	в	1	б	1	в
2	а	2	а	2	б	2	а
З	в	З	а	З	в	З	б
4	а	4	а	4	г	4	б
5	в	5	а	5	в	5	а
6	а	6	в	6	а	6	г
7	б	7	б	7	б	7	г
8	а	8	в	8	г	8	а
9	б	9	б	9	б	9	в
10	в	10	а	10	б	10	в
11	б	11	в	11	б	11	а
12	а	12	а	12	а	12	в
13	в	13	б	13	в	13	б
14	а	14	в	14	б	14	а
15	в	15	а	15	а	15	б
16	в	16	в	16	д	16	в
17	в	17	г	17	а	17	а
18	б	18	а	18	а	18	г
19	а	19	а	19	б	19	д
20	в	20	б	20	г	20	а

Ответы к заданиям Часть 2 (В)

В1 Выберите несколько правильных ответов:

Критерии оценивания заданий

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Ответ правильный включает все названные выше элементы	2
В ответе допущены ошибки в одном или двух элементах	1
Ответ неверный	0
Максимальный балл	2

Вариант 1		Вариант 2		Вариант 3		Вариант 4
№ задания	Ответ	№ задания	Ответ	№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
А	а, в, г	А	а, в, г	А	а, б, г	А	а, в, г
Б	а, б, в	Б	б, в, г	Б	а, б, в	Б	б, в, г
В	в, г	В	а, в	В	а, в	В	а, г

В2. Установите соответствие между термином и примером.

Критерии оценивания заданий

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Ответ правильный, включает все названные выше элементы	2
В ответе допущена 1 или 2 ошибки	1
В ответе допущены более двух ошибок	0
Максимальный балл	2

Вариант 1

А	Б	В	Г
3	1	4	2

Ответ

Вариант 2

А	Б	В	Г
4	1	3	2

Ответ:

Вариант 3.

А	Б	В	Г
4	3	1	2

Ответ:

Вариант 4.

А	Б	В	Г
3	1	2	4

Ответ:

В3 Постройте пищевую цепь, в которую входят:

Критерии оценивания заданий

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Ответ включает 2 названных выше элемента, не содержит биологических ошибок	2
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, или ответ включает 2 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки	1
Все элементы ответа записаны неверно	0
Максимальный балл	2

Вариант 1: Нектар – муха – паук – землеройка – сова. Консумент третьего порядка - землеройка

Вариант 2: Мертвое животное - личинка падальной мухи - травяная лягушка - уж обыкновенный. Консумент второго порядка – травяная лягушка.

Вариант 3: Коровий помет - личинка мухи - скворец - ястреб-перепелятник. Консумент третьего порядка – ястреб перепелятник

Вариант 4: Листовая подстилка - дождевой червь - землеройка - горностай. Консумент второго порядка – землеройка.

В4. Продолжите определение

Критерии оценивания заданий

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Ответ включает 2 названных выше элемента, не содержит биологических ошибок	2
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, или ответ включает 2 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки	1
Все элементы ответа записаны неверно	0
Максимальный балл	2

Вариант 1. Экологический мониторинг – это система наблюдения, оценки и прогноза изменения состояния окружающей среды под влиянием антропогенного воздействия.

Вариант 2. Под загрязнением окружающей среды понимается привнесение в окружающую среду веществ, нехарактерных для нее или увеличение концентрации имеющихся.

Вариант 3. Экологический кризис – это напряженное состояние взаимоотношений между человечеством и природой, характеризующееся несоответствием развития производительных сил и производственных отношений в человеческом обществе ресурсно-экономическим возможностям биосферы.

Вариант 4. Современный экологический кризис проявляется в загрязнении атмосферы, гидросферы, в деградации почвы, в тепловом загрязнении, в истощении энергетических запасов, в уменьшении видового разнообразия и т.д.

Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом

Часть 3 (С)

С1. Вариант 1. Элементы ответа:

1) Видовым разнообразием;

2) Числом звеньев в цепях питания;

3) Саморегуляцией и самовосстановлением

Вариант 2. Элементы ответа:

1) круговорот веществ в них не замкнутый, т.к. первичная продукция изымается человеком;

2) преобладают монокультуры, число видов небольшое)

3) культурные растения без участия человека не выдерживают конкуренции с дикими видами

Вариант 3. Элементы ответа:

1) продуценты синтезируют органические вещества из неорганических, выделяют кислород (кроме хемотрофов)

2) консументы используют и преобразуют органические вещества, окисляют их в процессе дыхания, поглощая кислород и выделяя углекислый газ и воду;

3) редуценты разлагают органические вещества до неорганических соединений (до минеральных), возвращая их в окружающую среду.

Вариант 4. Элементы ответа:

1) непосредственно повреждают органы и ткани растений;

2) загрязняют почву, уменьшают ее плодородие;

3) понижают продуктивность растений.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Ответ включает 3 названных выше элемента, не содержит биологических ошибок	3
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, или ответ включает 2 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки	2
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, или ответ включает 2 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки	1
Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

С2. Элементы ответа:

Вариант 1.

1.) 2 – первым звеном являются продуценты.

2) 3 – консументы не способны к фотосинтезу.

3) 4 – биогеоценоз имеет сложные пищевые цепи.

Вариант 2.

1) 1- В состав пищевой цепи биогеоценоза входят продуценты, консументы и редуценты.

2) 2 - первым звеном пищевой цепи являются продуценты.

3) 5 - редуценты способствуют освобождению энергии, накопленной продуцентами и консументами.

Вариант 3.

1) 1 - в состав пищевой цепи биогеоценоза входят продуценты, консументы и редуценты .

2) 2- первым звеном пищевой цепи являются продуценты.

3) 4 - Биогеоценозы характеризуются видовым разнообразием.

Вариант 4.

1) 2 - Первым звеном пищевой цепи являются продуценты.

2) 3 - Устойчивое развитие экосистемы направлено на сохранение видового разнообразия.

3) 5 - в биогеоценозе замкнутый круговорот веществ.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
В ответе указаны и объяснены все три ошибки	3
В ответе указаны и объяснены две ошибки, или указаны три ошибки, но объяснены две.	2
В ответе указана и объяснена одна ошибка, или указаны две ошибки, но объяснена одна.	1
Ответ неправильный (ошибки определены неверны), или указаны три ошибки, но не объяснена ни одна из них.	0
Максимальный балл	3

Критерии оценки решения проблемно-ситуационной задачи (С3, С4)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
Комплексная оценка предложенной ситуации; знание теоретического материала с учетом междисциплинарных связей, правильный выбор тактики действий;	3
Комплексная оценка предложенной ситуации, незначительные затруднения при ответе на теоретические вопросы, неполное раскрытие междисциплинарных связей; правильный выбор тактики действий;	2
Затруднения с комплексной оценкой предложенной ситуации; неполный ответ	1
Неверная оценка ситуации; неправильно выбранная тактика действий, приводящая к ухудшению ситуации;	0
Максимальный балл	3

Рекомендуемая литература:

1. Гальперин М.В. Экологические основы природопользования: учебник. 2-изд., испр. – М.; ИД «ФОРУМ»: ИНФРА – М, 2007. – 256стр.: ил. – (Профессиональное образование)

2. Константинов В.М., Челидзе Ю.Б. Экологические основы природопользования: учеб. пособие для учреждений сред. проф. образования – 11-е изд., стер. – Издательский центр «Академия», 2011. – 240 с.

3. Блинов Л.Н., Перфилова И.Л., Юмашева Л.В. Экологические основы природопользования: учеб. пособие для ссузов – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2006 – 95, [1] с.

4. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Экология России. – М.: АО «МДС», 1995.

5. Федеральный закон «об охране окружающей среды» - М., 2005

Интернет-ресурсы:

И-Р1 http://www.green.tsu.ru/ – официальный сайт Департамента природных ресурсов Томской области;

И -Р2 http://www.mnr.gov.ru/ – сайт Министерства природных ресурсов и экологии РФ;

И-Р3 http://www.zapoved.ru/ – особо охраняемые природные территории РФ;

И-Р4http://ecoportal.su/ – Всероссийский экологический портал;

И-Р5http://nuclearwaste.report.ru/ – сообщество экспертов.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Учебно-методический комплекс по дисциплине "Экологические основы природопользования"

УМК по дисциплине "Экологические основы природопользования" предназначен для изучения по специальностям "Ветеринария", "Обработка биоресурсов", "Земельно-имущественные отношения"...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ»

Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего проф...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ»

Методическое пособие по проведению практических занятий по дисциплине "Экологические основы природопользования"

Целью методических указаний по данной дисциплине является приобретение знаний и выработка практических навыков в области планирования, организации, управления и экономической оценки природоохранных ме...

Инструкционно-технологическая карта по выполнению практической работы №1 "Макет экологического паспорта промышленного предприятия" по дисциплине "Экологические основы природопользования"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИГАПОУ СО «САРАТОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬСТВА МОСТОВИ ГИДРОТЕХНИЧЕСКИХ СООРУЖЕНИЙ» Инструкционно – технологическая карта на выполнение ...

Презентация на тему: «Экологический менеджмент» предназначена для использования на парах по дисциплине Экологические основы природопользования» для специальности 15.02.12 «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)»

Аннотация Презентация на тему: «Экологический менеджмент» предназначена для использования на парах по дисциплине Экологические основы природопользования» для специальности 15.02...

Контрольно оценочные средства дисциплины «Экологические основы природопользования» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

Контрольно оценочные средства дисциплины «Экологические основы природопользования» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего ...

Мне нравится

Навигация

КОСы по дисциплине Экологические основы природопользованияметодическая разработка

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Учебно-методический комплекс по дисциплине "Экологические основы природопользования"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ»

Методическое пособие по проведению практических занятий по дисциплине "Экологические основы природопользования"

КОСы по дисциплине Экологические основы природопользования
методическая разработка