+ РП_ОП.02_ Экологические основы
рабочая программа

Министерство образования Московской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное   учреждение

Московской области «Электростальский колледж»

УТВЕРЖДАЮ

Директор

__________Л. А Виноградова

03 октября 2018

                       РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

                ОП.02 Экологические основы природопользования

                            Профессия среднего профессионального

                             образования

    110401.02 (35.01.10)  Овощевод защищенного грунта 

              Форма обучения очная

                                                            г.о.Электросталь, 2018 г

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.02 Экологические основы природопользования  разработана на основе:

1.  Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 110401.02  Овощевод защищенного грунта, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. № 893 с изменениями и дополнениями от 9 апреля 2015 г.

(Зарегистрировано в Минюсте РФ  20 августа 2013 г. Регистрационный № 29594).

2. Учебного плана по профессии 110401.02  (35.01.10)   Овощевод защищенного грунта, квалификация «овощевод; цветовод», утвержденного  «15» июня 2018г., приказ № 155-о

Автор программы: Киселева Лариса Борисовна, преподаватель_____________________

Фамилия И.О.,                                   должность,     подпись

Рабочая программа рассмотрена на заседании предметно-цикловой

комиссии овощных и декоративных  культур (корпус №1)

Протокол заседания №  1  от « 3 »  октября 2018 г.

Председатель  ПЦК  овощных и декоративных культур

Киселева Лариса Борисовна _________________________

  Фамилия И.О.,                                              подпись

                                                    Содержание

1. Паспорт рабочей программы дисциплины

1. Область применения программы

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

3. Цели и задачи дисциплины, требования к результатам освоения дисциплины

4. Количество часов на освоение программы дисциплины

2. Структура и содержание дисциплины

1. Объем дисциплины и виды учебных занятий

2. Тематический план и содержание дисциплины

3. Условия реализации рабочей программы дисциплины

1. Образовательные технологии

2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

3. Информационное обеспечение обучения

4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

                                               ОП.02 Экологические основы природопользования

1. Область применения программы

Рабочая программа дисциплины является частью основной профессиональной образова-

тельной программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих   ГБПОУ МО «Электростальский колледж»  по профессии        среднего профессионального        образования  110401.02  «Овощевод защищенного грунта».

Рабочая программа  учебной дисциплины может быть использована при всех формах профессиональной подготовки квалифицированных рабочих по профессии  «Овощевод защищенного грунта» образовательными организациями  профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право на реализацию программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих по данной профессии.

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих:

Дисциплина ОП.02 Экологические основы природопользования входит в состав дисциплин общепрофессионального цикла. Индекс  по ФГОС – ОП.02.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

обеспечивать соблюдение экологических норм и правил в производственной деятельности;

использовать представления о взаимосвязи живых организмов и среды обитания в профессиональной деятельности;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

принципы рационального природопользования;

источники загрязнения окружающей среды;

государственные и общественные мероприятия по охране окружающей среды;

экологические аспекты сельскохозяйственной деятельности.

Выпускник, освоивший ОПОП СПО, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

1. Подготовка культивационных сооружений к работе.

ПК 1.1. Подготавливать к работе инвентарь и средства механизации.

ПК 1.2. Подготавливать к работе сооружения защищенного грунта.

ПК 1.3. Готовить почвенные смеси, субстраты.

ПК 1.4. Проводить в культивационных сооружениях профилактические и истребительные мероприятия по защите растений от болезней и вредителей.

ПК 1.5. Проводить в культивационных сооружениях послеуборочные работы.

2. Выращивание овощных культур в защищенном грунте.

ПК 2.1. Проводить подготовку и посев семян для выращивания рассады.

ПК 2.2. Выполнять технологические операции по уходу за рассадой овощных культур.

ПК 2.3. Высаживать рассаду овощных культур.

ПК 2.4. Выполнять технологические операции по уходу за овощными культурами.

ПК 2.5. Проводить сбор и товарную обработку урожая овощных культур.

3. Выращивание декоративных культур в защищенном грунте.

ПК 3.1. Проводить подготовку и посев семян для выращивания рассады декоративных культур.

ПК 3.2. Выполнять технологические операции по уходу за рассадой декоративных культур.

ПК 3.3. Высаживать посадочный материал декоративных культур.

ПК 3.4. Выполнять технологические операции по уходу за растениями.

            ПК 3.5. Проводить срез цветочных растений и готовить их к реализации

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

      максимальной учебной нагрузки обучающегося  51 час, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 34 часа;

внеаудиторной самостоятельной работы обучающегося 17 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

   2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины   ОП.02 Экологические основы природопользования

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Образовательные технологии

В учебном процессе, помимо теоретического обучения, которое составляет 18 % аудиторных занятий, широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий. В сочетании с внеаудиторной самостоятельной работой это способствует формированию и развитию общих и профессиональных компетенций обучающихся.

В программе в табличной форме приводится по семестрам перечень используемых при преподавании дисциплины активных и интерактивных форм проведения занятий по видам аудиторных занятий:

Активные и интерактивные формы проведения занятий, используемые в учебном процессе

*) ТО – теоретическое обучение, ПЗ – практические занятия, ЛР – лабораторные работы

3.2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета  «Экологических основ природопользования».

Оборудование учебного кабинета:

• посадочные места по количеству обучающихся;
• рабочее место преподавателя;  
• аудиторная доска с набором приспособлений для крепления плакатов, таблиц;
• штатив для плакатов, таблиц;
• комплект учебно-методической документации и учебно-наглядных материалов по

         программе дисциплины;

         стенд по технике безопасности;

      -          стенд  экосистемы;

      -        стенд биоразнообразие;

      -        карта особо охраняемых территорий;

 Технические средства обучения:

• компьютер с лицензионным программным обеспечением;
• проектор;
• экран;
• телевизор;
• видеоплеер;
• видеофрагменты на DVD-носителях.

      -       диски: способы размножения, биологические особенности зерновых культур,

               зернобобовые, овощных, декоративных культур;

       -       диски: Экология и растения;                                  

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Апарин Б.Ф. Почвоведение, учебник, Издательский центр «Академия», 2015г. (254 стр.)

2. Тупикин Е.И. Общая биология с основами экологии и природоохранной деятельности, учебное пособие, Издательский центр «Академия», 2012г. (378 стр.)

3. Шумакова Е.В. Ботаника и физиология растений, учебник, Издательский центр «Академия», 2015г. (200 стр.)

4. Бобылева О.Н.Выращивание цветочно-декоративных культур в открытом и защищенном грунте, учебник,  Издательский центр «Академия», 2014г. (351 стр.)

Дополнительные источники:

1. Гриценко В.В. Вредители и болезни сельскохозяйственных культур, учебное пособие, Издательский центр «Академия», 2008г. (220 стр.)

2. Щербакова Л.Н. Защита растений, учебное пособие, Издательский центр «Академия», 2008г. (270 стр.)

Интернет-ресурсы:

"Консультант Плюс" (consultant.ru);

Федеральный портал «Российское образование»

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.