Рабочая программа учебной дисциплины «Устройство тракторов»
рабочая программа

                    УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ «АТТ «Дубна»                                                                                                                          

_______________Е.Б. Филиппова

РАССМОТРЕНО

цикловой (методической) комиссией

естественно-научного цикла

Протокол № 1 от « 2 »сентября  2019г. Руководитель___________________   ФИО

                   УТВЕРЖДАЮ

                   Зам. директора по УМР

                   ______________ Юрова Е.В.

                   «___» ____________ 20___ г.

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

90

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

90

В том числе:

практические занятия

контрольные работы

60

3

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

-

Итоговая аттестация в форме экзамена    зачет

Наименование разделов и тем

Темы учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работы обучающихся, курсовая работа

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

« Устройство трактора»

90

Тема 1.

Классификация и общее устройство тракторов

Содержание

2

2

1

2

Классификация тракторов.

Общее устройство трактора. Технические характеристики.

1

1

Тема 2.

Двигатели трактора.

Содержание

9

2

3

4

5

6

7

8

9

10-11

Системы управления и порядок пуска двигателей тракторов.

Принцип работы и общее устройство двигателя внутреннего сгорания.

Кривошипно-шатунный механизм тракторного двигателя.

Газораспределительный  и декомпрессионный механизмы тракторного двигателя.

Системы охлаждения тракторного двигателя.

Смазочная система тракторного двигателя.

Система питания тракторного двигателя.

Система пуска тракторного двигателя.

1

1

1

1

1

1

1

2

Практические занятия

10

2

1-2

3-4

5-6

7-8

9-10

Разборка-сборка кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов .Регулировочные работы.

Разборка-сборка кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов .Регулировочные работы.

Изучение устройства  приборов систем охлаждения тракторного двигателя.

Изучение устройства  приборов смазочной системы тракторного двигателя.

Изучение устройства приборов системы питания тракторного двигателя. Регулировочные работы

2

2

2

2

2

Самостоятельная работа 

-систематическая проработка конспектов, учебных пособий и технической литературы;

-подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к защите.

-выполнение индивидуальных творческих работ по тематике предложенной преподавателем

Тема 3.

Трансмиссия и ходовая часть трактора

Содержание

7

2

12

13

14

15

16

17

18

Назначение и классификация трансмиссии.

Типовые схемы сцеплений. Механизмы управления сцеплением.

Классификация коробок передач, их основные элементы.

Раздаточные коробки.

Промежуточные соединения и карданные передачи.

Ведущие мосты колесных тракторов.

Ходовая часть колесных тракторов.

1

1

1

1

1

1

1

Практические занятия

20

2

11-12

13-14

15-16

17-18

19-20

21-22

23-24

25-26

27-28

29-30

Изучение устройства муфты сцепления. Разборо-сборочные работы.

Изучение устройства муфты сцепления. Разборо-сборочные работы.

Изучение устройства коробки передач. Регулировочные работы

Изучение устройства коробки передач. Регулировочные работы

Изучение устройства ведущих мостов. Регулировочные работы

Изучение устройства ведущих мостов. Регулировочные работы

 Изучение устройства карданных передач. Регулировочные работы

Изучение устройства карданных передач. Регулировочные работы

Разборка-сборка агрегатов ходовой части колесных тракторов. Регулировочные работы.

Разборка-сборка агрегатов ходовой части колесных тракторов. Регулировочные работы.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Самостоятельная работа 

-систематическая проработка конспектов, учебных пособий и технической литературы;

-подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к защите.

-выполнение индивидуальных творческих работ по тематике предложенной преподавателем

Тема4.

Рулевое управление и тормозная система трактора

Содержание

4

2

19

20

21

22

Рулевое управление тракторов с передними управляемыми колесами.

Тормозная система с механическим приводом. Стояночные тормоза

Тормозная система тракторов с пневматическим приводом.

Контрольная работа

1

1

1

1

Практические занятия

10

2

31-32

33-34

35-36

37-38

39-40

Изучение устройства рулевого управления. Регулировочные работы

Разборка-сборка рулевого управления. Регулировочные работы.

Изучение устройства тормозной системы. Регулировочные работы

Разборка-сборка тормозных систем тракторов. Регулировочные работы.

Изучение устройства тормозной системы прицепа.

2

2

2

2

2

Самостоятельная работа:

-систематическая проработка конспектов, учебных пособий и технической литературы;

-подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к защите.

-выполнение индивидуальных творческих работ по тематике предложенной преподавателем

2

Тема5.

Рабочее и вспомогательное оборудование тракторов.

Содержание

3

2

23

24

25

Гидравлические навесные системы.

Догружатели ведущих колес.

Вал отбора мощности.

Приводные шкивы. Прицепное устройство. Гидрокрюк. Сцепное устройство. Тракторные прицепы

1

1

1

Практические занятия

10

2

41-42

43-44

45-46

47-48

49-50

Изучение приборов гидронавесной системы.

Разборка-сборка приборов гидронавесной системы  тракторов. Регулировочные работы

Изучение  рабочего оборудования трактора.

Разборка-сборка рабочего оборудования тракторов. Регулировочные работы

Разборка-сборка рабочего оборудования тракторов. Регулировочные работы

2

2

2

2

2

Самостоятельная работа -систематическая проработка конспектов, учебных пособий и технической литературы;

-подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к защите.

-выполнение индивидуальных творческих работ по тематике предложенной преподавателем

Тема 6. Электрооборудование тракторов.

Содержание

5

2

26

27

28

29-30

Аккумуляторные батареи. Генераторы и регуляторы напряжения.

Электрические стартеры.

Пусковые подогреватели.

Системы зажигания от магнето.

Приборы освещения и сигнализации

Контрольно-измерительные приборы.

Схемы электрооборудования тракторов.

1

1

1

2

Практические занятия

10

2

51-52

53-54

55-56

57-58

59-60

Изучение устройства электрооборудования тракторов (аккумуляторных батарей)

Изучение устройства электрооборудования тракторов (генераторов);

Изучение устройства электрооборудования тракторов  (магнето)

Изучение устройства электрооборудования тракторов  (стартера)

 Изучение устройства электрооборудования тракторов Приборов освещения и сигнализации

2

2

2

2

2

Самостоятельная работа 

-систематическая проработка конспектов, учебных пособий и технической литературы;

-подготовка к лабораторным и практическим занятиям с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к защите.

-выполнение индивидуальных творческих работ по тематике предложенной преподавателем

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения: Выполнять разборо-сборочные и регулировочные работы агрегатов трактора

Экспертная оценка на практических занятиях

Знания: 

устройство, принцип действия и. технические характеристики основных марок тракторов;

- мощность обслуживаемого двигателя и предельную нагрузку прицепных приспособлений;

-  правила работы с прицепными приспособлениями и устройствами;

Тестирование.

Контрольные работы.

Презентации.

Экзамен