Рабочая программа ПМ 05 Выполнение работ по профессии 12192 Замерщик на топографо-геодезических и маркшейдерских работах
рабочая программа по теме

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

14

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 

17

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.

Выполнять  работы  по  картографо-геодезическому  обеспечению  территорий, создавать графические материалы.

ПК 2.

Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ.

ПК 3.

Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.

ПК 4.

Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Соблюдать требования экологической безопасности и принципы рационального природопользования, нести ответственность за экологические последствия профессиональной деятельности

ОК 3.

Обеспечивать соблюдение правил и требований безопасного труда на производственном участке

ОК 4.

Организовать собственную деятельность, выбирая типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 5.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 6.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 7.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 8.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 9.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 10.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 11.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 1-2

Раздел 1.Топографо- геодезические и маркшейдерские работы

66

46

32

20

ПК 1-2

Раздел 2.  Теодолитная съемка

37

20

18

17

ПК 1-3

Раздел 3. Нивелирование

46

36

28

10

ПК 1-4

Раздел 4. Топографические съемки

      32

     22

      14

      10

ПК1-4

Раздел 5. Специальные геодезические работы при мелиорации земель и землеустройстве

     143

    20

      16

     15

   108

Практика по профилю специальности), часов

Всего:

324

144

108

72

108

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

 Общие сведения

46

Тема 1.1.

Форма и размеры земли

Содержание учебного материала

4

2

1

Введение. Форма и размеры Земли, системы координат и высот. Масштабы. Работа с масштабной линейкой.

Тема1.2.Ориентирование линий

2

Ориентирование линий. Ориентирование линий. Азимуты и румбы линий. Вычисление азимутов и румбов

2

2

Тема1.3. Топографические планы и карты

3

 Топографические планы и карты. Номенклатура карт. Топографические планы и карты, работа с топографической картой. Вычерчивание условных топографических знаков. Рельеф местности, способы его изображения. Определение координат и высот точек на топографических планах. Опорная межевая сеть. Межевые съемочные сети

6

2

Тема1.4.Измерение горизонтальных углов и длин линий

4

Измерение горизонтальных углов. Измерение горизонтальных углов. Способы измерения горизонтальных углов. Исследования и поверки теодолитов. Измерение горизонтального угла способом отдельного угла

Измерение длин линий на местности. Измерение длин линий на местности, измерение расстояний по дальномеру.

Теория ошибок. Сведения из теории ошибок

2

2

Практические занятия:

           22

1

 Работа с масштабной линейкой

2

Вычисление азимутов и румбов

3

Условные обозначения и номенклатура топографических карт

4

Содержание топографических карт

5

Определение координат и высот точек на топографических планах

6

Вычерчивание условных топографических знаков

7

Работа с топографической картой

8

Определение истинных,  магнитных азимутов и дирекционных углов направления по карте

9

Определение координат и высот точек на  топографических планах и картах

10

Измерение горизонтальных углов. Принцип измерения

11

Способы измерения горизонтальных углов

Лабораторные работы:

10

1

Исследования и поверки теодолитов

2

Измерение горизонтальных углов способом отдельного угла

3

Измерение длин линий на местности

4

Измерение длин линий на местности. Введение поправок

5

Определение расстояний по дальномеру

 Контрольные работы: не предусмотрены

Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение рефератов, составление отчета по лабораторным  работам  и практическим занятиям, подготовка сообщений, изучение дополнительной литературы, составление конспектов по дополнительным источникам: Выполнение рефератов:

1.Некоторые несложные геодезические работы на местности

2. Средства геодезических вычислений

      Составление конспектов по следующим темам:

1. Принцип повторений

2. Принципы и технологическая последовательность определения местоположения пунктов

3. Электронные карты и планы

4. Элементы геодезических разбивочных работ

20

Раздел  2.

Теодолитная съемка

20

Тема2.1. Контурная теодолитная съемка. Вычисление площадей.

Содержание учебного материала

2

2

1

Контурная теодолитная съемка. Полевые работы при теодолитной съемке. Рекогносцировка трассы

2

Камеральные работы при теодолитной съемке. Камеральные работы при теодолитной съемке, обработка материалов теодолитной съемки. Вычисление и увязка приращений координат, составление плана теодолитной съемки

Вычисление и выделение площадей. Вычисление и выделение площадей, определение общей площади участка. Изучение планиметра и определение площадей контуров, определение площадей палеткой, составление экспликации угодий

Практические занятия:

18

1

Камеральные работы при теодолитной съемке

2

Вычисление приращений и координат точек

3

Обработка материалов теодолитной съемки участков

4

Вычисление и увязка приращений координат

5

Составление плана теодолитной съемки

6

Вычисление и выделение площадей

7

Определение общей площади участка по плану

8

Изучение планиметра и определение площадей

9

Определение общей площади палеткой. Составление экспликации.

Контрольные работы: не предусмотрены

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка сообщений, изучение дополнительной литературы, составление конспектов по дополнительным источникам:

Выполнение рефератов:

1.Выделение участков заданной площади

2. Уравновешивание системы теодолитных ходов, образующих одну узловую точку

3. Определение непреступного расстояния

      Составление конспектов по следующим темам:

1. Рекогносцировка трассы

2. Обработка материалов съемки

3. Составление плана с учетом условных знаков

17

Раздел3.

Нивелирование

           36

Тема3.1. Нивелирные работы.  Приборы, применяемые при геометрическом нивелировании

Содержание учебного материала

4

2

1

Нивелирные работы. Общие сведения о нивелирных работах. Принципы геометрического нивелирования

2

Приборы, применяемые при геометрическом нивелировании. Нивелиры. Исследования, поверки и юстировки нивелиров. Работа с нивелирами, определение превышений

3

Сети высотного обоснования. Геодезические сети высотного обоснования

Тема3.2. Полевые и камеральные работы при  техническом нивелировании

1

Полевые работы при техническом нивелировании трасс. Полевые работы при нивелировании трасс

4

2

2

Камеральные работы при техническом нивелировании. Камеральные работы при техническом нивелировании трасс, каналов. Обработка журнала нивелирования трасс, построение профилей, проектирование по профилю

3

Нивелирование поверхности. Нивелирование поверхности по квадратам, обработка результатов нивелирования поверхности по квадратам, составление плана с построением горизонталей, решение задач по плану с горизонталями

Практические занятия: 

20

1

 Камеральные работы при техническом нивелировании трасс

2

Камеральные работы при техническом нивелировании трасс. Определение отметок связующих точек

3

Обработка журнала нивелирования трасс

4

Построение профилей

5

Проектирование по профилю

6

Нивелирование поверхности по квадратам

7

Нивелирование поверхности

8

Обработка результатов нивелирования поверхности по квадратам

9

Составление плана с построением горизонталей

10

Решение задач по плану с горизонталями

Лабораторные работы:

8

1

Приборы, применяемых при геометрическом нивелировании

2

Исследования, поверки и юстировки нивелиров

3

Работа с нивелирами

4

Определение превышений

Контрольные работы: не предусмотрены

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка сообщений, рефератов, составление конспектов по дополнительным источникам, составление отчетов по лабораторным работам и практическим занятиям:

Выполнение рефератов:

1. Нивелир с наклонным лучом визирования

          10

Раздел 4. Топографические

          съемки

22

 Тема4.1. Геодезические сети

Содержание учебного материала:

2

2

1

Геодезические сети. Геодезические сети высотного обоснования, используемые для планового обоснования топографических съемок

Тема4.2. Тахеометрическая съемка

2

Тахеометрическая съемка. Основные понятия, производство тахеометрической съемки, камеральные работы при тахеометрической съемке, обработка журнала тахеометрической съемки, составление планов

2

3

Тема 4.3. Мензульная топографическая съемка

3

Мензульная топографическая съемка. Мензульная топографическая съемка, производство мензульной съемки, обработка материалов мензульной съемки

2

2

Тема4.4. Основы фототопографических съемок.

4

Основы фототопографических съемок. Фототопографические съемки, производство съемок

2

2

Практические занятия:

6

1

Камеральные работы при тахеометрической съемке

2

Обработка журнала тахеометрической съемки

3

Составление плана тахеометрической съемки

Лабораторные работы:

8

1

Изучение геодезических  приборов для производства тахеометрической съемки

2

Производство тахеометрической съемки

3

Производство мензульной топографической съемки

4

Мензульная топографическая съемка

Контрольные работы: не предусмотрены

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка сообщений, изучение дополнительной литературы, составление конспектов по дополнительным источникам, составление отчетов по лабораторным работам и практическим занятиям:

Выполнение рефератов:

1.Приближенное определение истинного азимута по Солнцу

2. Методы съемки на фотоплан

3. Барометрическое нивелирование и глазомерная съемка

      Составление конспектов по следующим темам:

1. Понятие о наземной стереофотосъемке

10

Раздел 5.Специальные геодезические работы при мелиорации земель и землеустройстве

20

Тема5.1. Геодезические работы при перенесении проекта в натуру

Содержание учебного материала

2

    3

1

Топографогеодезические изыскания. Топографические геодезические изыскания для мелиоративных и землеустроительных целей

2

Геодезические работы при перенесении проекта в натуру. Общие понятия. Сущность разбивочных работ. Перенесение в натуру, разбивка сооружений, решение обратной геодезической задачи, составление разбивочного чертежа и вынесение тела плотины, подсчет объемов земляных работ

Тема 5.2. Геодезические работы при землеустройстве

3

Геодезические работы при землеустройстве. Производство геодезических работ при землеустройстве

2

3

Практические занятия: 

 16

1

Способ подготовки геодезических данных для перенесения проектов  в натуру

2

Перенесение в натуру горизонтальных проектных направлений

3

Перенесение в натуру проектных отметок точек

4

Изучение способов перенесения проектов сооружения в натуру

5

Разбивка контура основания плотины на плане

6

Составление профиля балки

7

Определение неприступного расстояния

8

Разбивка трасс трубопроводов

Контрольные работы: не предусмотрены

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка сообщений, изучение дополнительной литературы, составление конспектов по дополнительным источникам, составление отчетов по лабораторным работам и практическим занятиям:

      Составление конспектов по следующим темам:

1. Применение фототопографических съемок

2.. Разбивка строительной геодезической сетки

3. Разбивка трасс трубопроводов

4. Геодезический контроль и разбивочные работы для вертикальной планировки

15

Учебная практика

Виды работ:

- подготовительные работы

- создание съемочного обоснования

- теодолитная съемка, съемка подробностей местности

- камеральная обработка полевых измерений

- камеральная обработка полевых измерений

- нивелирование полигона

- нивелирование трассы канала

- нивелирование поверхности по квадратам

- камеральные работы

- полевые работы при тахеометрической съемке

- камеральные работы при тахеометрической съемке

- вынос проекта в натуру

- геодезические работы в мелиорации

-камеральная обработка полевых измерений

108

           Всего:

324

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и

методы контроля и оценки

Выполнять        работы        по

картографо-геодезическому обеспечению         территорий, создавать        графические материалы.

- практический опыт выполнения

картографо-геодезических работ;

- чтение топографических и тематических карт и планов в соответствии  с  условными знаками и условными обозначениями;

- составление картографических материалов (топографических и тематических карт и планов);

Текущий

контроль        в форме:

-        защиты лабораторных        и практических занятий;

- контрольных работ по темам МДК.

Зачеты  по учебной практике  и  по каждому        из разделов профессионально-го модуля.

Комплексный экзамен        по профессиональ-

ному модулю.

Использовать     государственные

геодезические сети и иные сети для производства картографо- геодезических работ.

- использование государственных

геодезических сетей, сетей сгущения, съемочных сетей, а также сетей специального назначения для производства картографо-геодезических работ;

Определять  координаты  границ

земельных участков и вычислять их площади.

-  определение  прямоугольных  и

географических координат точек;

- определение площадей земельных участков различными способами;

Выполнять поверку и юстировку

геодезических        приборов        и

инструментов.

-принципы        устройства

современных        геодезических приборов;

-        поверки        и        юстировки геодезических приборов;

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

проявление интереса к будущей профессии

Определение целей и функции деятельности.

Определение условий деятельности.

Аргументированное представление и отстаивание своего мнения относительно значимости профессии.

Поиск путей повышения эффективности профессиональной деятельности.

Наблюдение на теоретических и практических занятиях,  при выполнении работ на учебных  и производственных практиках; результат участия во внеурочных мероприятиях

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области природоохранного обустройства территорий;

Наблюдение и оценка на практических занятиях и  при выполнении работ на учебных  и производственных практиках, защита рефератов, проверка конспектов

эффективное и качественное выполнение профессиональных задач

Осуществление контроля, оценки и коррекции собственной деятельности

Наблюдение и оценка на практических занятиях и  при выполнении работ на учебных  и производственных практиках, защита рефератов, проверка конспектов

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

принятие оптимального решения в стандартных и нестандартных ситуациях и ответственность за их результаты

Выполнение действий в строгом соответствии с технологическим процессом.

Наблюдение и оценка на практических занятиях и  при выполнении работ на учебных  и производственных практиках, защита рефератов, проверка конспектов

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Оценка рефератов, докладов, устных и письменных опросов

Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий

использование информационно-коммуникационных технологии в профессиональной деятельности

Наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ на учебных и производственных практиках, оценка выполнения самостоятельных работ

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

взаимодействие с обучающимися, преподавателями и руководителями практик в ходе обучения

Наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении работ на учебных и производственных практиках, при проведении внеклассных мероприятий

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий

Наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ на учебных практиках

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня

Наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении работ на учебных и производственных практиках

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности

Наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении работ на учебных и производственных практиках