Внеклассное мероприятие "День Конституции РФ"
методическая разработка

Методическая разработка

Внеклассного мероприятия на тему:

«День Конституции»

Уфа,2024-2025 год

Добрый день, дорогие студенты! Сегодня у нас проходит игра, посвященная Конституции РФ.

Конституция - это основной закон государства, особый нормативно правовой акт, имеющий высшую юридическую силу.

Главные вопросы содержания конституции - это вопросы о власти, формах собственности, положении личности, устройстве государства. Конституционные нормы являются

основополагающими для деятельности государственных органов, политических партий и иных общественных объединений, должностных лиц, граждан данной страны и пребывающих на ее территории иностранцев.

Сегодня мы в игровой форме повторим некоторые положения Конституции РФ.

1 конкурс «Разминка»

Командам предлагается ответить на вопросы. Вопросы будут задаваться по очереди. За каждый правильный ответ команда получат 1 балл. В случае если команда не ответила или ответила не правильно право ответа переходит другой команде.

1. Когда отмечается день Конституции? (12 дек.)

2.Что такое референдум? (Всенародное обсуждение, голосование)

3. Кто является гарантом Конституции РФ? (Президент)

4. Носитель суверенитета и единственный источник власти в России? (Народ)

5. Кто несёт ответственность за образование ребёнка? (Родители)

6. Можно ли не находясь в России но, являясь её гражданином, участвовать в выборах? (Да, обратившись в представительство или посольство РФ)

7. Может ли быть лишенным гражданства человек, изменивший Родине? (Нет, гражданин РФ не может быть лишен гражданства.)

8. С какого возраста можно самостоятельно осуществлять в полном объёме свои права. (С 18 лет)

9. Кто занимает пост Председателя Правительства? (Д.А. Медведев)

10. Кто является Верховным Главнокомандующим Вооруженных сил Р. Ф. ?(Президент)

11. Форма правления в России? (Республика)

12. Кто считается ребёнком по международному праву и Конституции? (до 18 лет.)

13.Как правильно называется наше государство? (Российская Федерация или Россия)

14.Назовите основные символы государства. (Герб, гимн, флаг. )

15.Кто из граждан РФ обладает большими правами? (Никто, все граждане равны в правах.)

16.Какие условия необходимы для того, чтобы Вас выбрали президентом России? (гражданин РФ не моложе 35 лет, постоянно проживающий в России не менее 10 лет)

2. Конкурс: "В жизни всё случается "

Команды получают задания с ситуациями, после прочтения и обсуждения которых, отвечают на поставленный вопрос. За каждый правильный ответ команда получат 2 балл.

1. Ситуация: Жители одного маленького городка были потрясены известием о жестоком преступлении: кто-то убил маленькую девочку. Подозрение пало на одного из жителей. Дальше случилось следующее: разъярённая толпа заживо сожгла "выявленного" ею "преступника" на площади городка. ( ст. 45, 46-право каждого на судебную защиту) Статья 45

1. Г осударственная защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации гарантируется.
2. Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом.

Статья 46

1. Каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод.
2. Решения и действия (или бездействие) органов государственной власти, органов местного самоуправления, общественных объединений и должностных лиц могут быть обжалованы в суд.
3. Каждый вправе в соответствии с международными договорами Российской Федерации обращаться в межгосударственные органы

по защите прав и свобод человека, если исчерпаны все имеющиеся внутригосударственные средства правовой защиты.

2.ситуация: Администрация отказывается принимать в 10 класс ученика, ссылаясь на его низкую успеваемость и плохое поведение. Вправе ли она это сделать (ст. 43 Конституции) Статья 43

1. Каждый имеет право на образование.
2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.
4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.
5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

3. ситуация: Пожилой гражданин хочет прописать в свою квартиру внучку, а чиновники, отсылая его из одного кабинета в другой, отказывают. Статья 35

1. Право частной собственности охраняется законом.
2. Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.
3. Никто не может быть лишен своего имущества иначе как по решению суда. Принудительное отчуждение имущества для государственных нужд может быть произведено только при условии предварительного и равноценного возмещения.
4. Право наследования гарантируется.

4. ситуация: Молодой человек снял на камеру праздник и выложил в социальной сети. Не все снимки были удачными. Статья 23

1. Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени.
2. Каждый имеет право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений. Ограничение этого права допускается только на основании судебного решения.

Статья 24

1. Сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия не допускаются.
2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, их должностные лица обязаны обеспечить каждому возможность ознакомления с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы, если иное не предусмотрено законом.
3. 3 конкурс. «Анаграммы»
4. Задание: участникам игры выдаются карточки с анаграммами. Задача игроков - за пять минут отгадать как можно больше анаграмм. За каждый правильный ответ 1 балл. Количество баллов зависит от числа отгаданных командой анаграмм.

4. Конкурс "Конституционные термины ".

По подсказкам определить о каком термине, встречающемся в Конституции РФ, идёт речь. Команде даётся 5 подсказок, ответ с 1-й - 5 баллов, со 2-й- 4 балла и т. д. Команды отвечают по очереди. В случае если команда не осветила или ответила не правильно право ответа переходит другой команде.

Итак:

1.термин: (конституция)

- русские солдаты считали, что так зовут жену Константина, когда шли на Сенатскую площадь

-одно из значений - построение;

-в биологии - индивидуальные физиологические и анатомические особенности;

-на латинском - установление;

в политике - основной закон государства;

2. термин: (государство)

-имеет свою структуру;

-имеет свои специальные органы для реализации своих полномочий;

-появилось в глубокой древности;

-из-за спора о том, кто его создал у славян, норманны или сами славяне, Ломоносов подрался с Бауэром и сидел в тюрьме;

-оно различается по форме правления, по способу осуществления власти

3. термин (республика)

-возникла в Древней Греции;

-на латыни - общественное дело;

-ради неё Робеспьер отправлял на гильотину других и был казнён сам;

-это форма правления;

-бывает парламентской и президентской;

4.термин (налог)

• устанавливает государство;

-в западных странах за укрывательство можно получить большой тюремный срок;

-при Иване Грозном народы Сибири называли его ясак и платили мехами;

-идёт на содержание госструктур, армию, образование;

-по статье 57 Конституции каждый обязан их платить.

5. Конкурс Игра «Да! Нет!»

Командам задаются вопросы на которые нужно ответить Да или нет. Отвечает команда, которая быстрее поняла рук. За каждый правильный ответ -1 балл.

Давайте поиграем. Я зачитываю статью. Если это в пользу человека

• говорим: «Да!». Если это противоречит закону, говорим: «Нет!».
• Россия - наша страна?- Да!
• Имеет ли человек право на личную неприкосновенность? - Да!
• Можно ли человека обращать в рабство?- Нет!
• Можно ли относиться к человеку жестоко?- Нет!
• Защищён ли человек законом?- Да!
• Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда?- Да!
• Можно ли без разрешения войти в жилище человека?- Нет!
• Может ли человек свободно передвигаться по своей стране?- Да!
• Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад?- Да!
• Может ли человек владеть имуществом?- Да!
• Имеет ли человек право на социальное обеспечение?- Да!
• Можно ли запретить свободный выбор труда?- Нет!
• Защищает ли закон материнство и младенчество?- Да
• .. Конкурс: "Управление Российской Федерацией"
• Команды получают задание составить схему управления РФ из готовых составляющих таблицы. За правильное составление таблицы - 5 баллов. За правильное составление отдельных элементов - 1 балл.
• (Совет Федерации, Президент, Федеральное Собрание, Государственная Дума, Правительство РФ, Верховный Суд, Конституционный Суд, Высший Арбитражный Суд)

• Конкурс «Отгадай сказку» и «Права и свободы человека и гражданина». за каждый верный ответ 1 балл

1. В какой сказке одна дама использует добрый поступок своего мужа для обогащения и продвижения по служебной лестнице, но впоследствии теряет все из-за безмерной тяги к стяжательству»? («Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин)

2. В какой сказке женщина неопределенных лет замышляет похитить чужого ребенка, используя для этого летательные аппараты, воспетые певцом и композитором Евгением Мартыновым? Одновременно в сказке решается проблема сбора урожая. («Гуси -Лебеди»)

3.В какой известной сказке нарушено право ребёнка на сохранение индивидуальности? Ответ: «Гадкий утёнок».

4.В какой сказке известного французского сказочника нарушено право ребёнка на отдых и развлечение. Ответ: «Золушка».

5. В какой сказке главная героиня, воспользовавшись правом на свободу передвижения, совершила необыкновенное путешествие на водоплавающих птицах? Ответ: «Лягушка-путешественница».

«Права и свободы человека и гражданина»

1. Каким правом воспользовалась Настенька из сказки «Аленький цветочек», отправляясь во дворец к чудовищу? Ответ: «Право на свободу передвижения».
2. Какое право нарушила лиса из сказки «Лиса и заяц»? Ответ: право на неприкосновенность жилища.
3. Какое право нарушил волк из сказки «Волк и семеро козлят»? Ответ: право на жизнь.
4. Какое право нарушил Буратино, схватив Шушеру за хвост? Ответ: право на личную неприкосновенность.
5. Какое право главной героини было несколько раз нарушено в сказке «Дюймовочка»? Ответ: право на свободу вступления в брак.
6. Какое право Маугли в одноимённой сказке Киплинга постоянно пытался нарушить Шерхан? Ответ: право на жизнь.
7. Каким правом не воспользовался Буратино, продав азбуку за пять золотых? Ответ: правом на образование.
8. В этой сказке маленькую героиню преследовали неудачи. Несмотря на свободное передвижение, свободу слова и мысли, она подвергалась дискриминации, на ее жизнь было совершенно покушение, а ее бабушка лишилась права на неприкосновенность жилища. (Красная шапочка).
9. Герой этой сказки содержится в неволе. Он потерял сестру, на его жизнь покушались, нарушая его право на личную неприкосновенность и жизнь. (Козленочек)

10. Этот герой многих русских сказок постоянно нарушал права

подвергал жестокому обращению, посягал на неприкосновенность жилища, вмешивался в личную жизнь. Кто это? (Кощей Бессмертный)

11.Ему очень не везло в жизни: сначала он был собственностью одного человека, затем стал сыном другого. Разбойники не раз нарушали личную неприкосновенность этого героя, право на жизнь и свободу, попытались завладеть его имуществом. О каком герое идёт речь? (Буратино)