Рабочая программа ПМ 04. "ПРОВЕДЕНИЕ РАБОТ ПО ЛЕСОУСТРОЙСТВУ И ТАКСАЦИИ"
рабочая программа

Министерство образования и науки Республики Тыва

ГБПОУ РТ «Тувинский агропромышленный техникум»

                                                                                      «УТВЕРЖДАЮ»

Директор ГБПОУ РТ ТАПТ

____________/Баркова О.П/

«____» ____________2021 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ 04. «ПРОВЕДЕНИЕ РАБОТ ПО ЛЕСОУСТРОЙСТВУ И ТАКСАЦИИ»

МДК 04.01. «ЛЕСНАЯ ТАКСАЦИЯ»

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СПО 35.02.01. «ЛЕСНОЕ И ЛЕСОПАРКОВОЕ

 ХОЗЯЙСТВО»

Балгазын - 2021 г.

Квалификация: Специалист лесного и лесопаркового хозяйства.

Организация-разработчик: ГБПОУ РТ «Тувинский агропромышленный техникум» с. Балгазын

Разработчик:

Чамзырын Аялга Григорьевна – преподаватель спецдисциплин

                                                                            «СОГЛАСОВАНО»

                                                                      Заместитель директора  по УР

                                                                      ______________/Ондар О.В./

                                                                      «___»______________2021 г.        

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ………………………………………………………………………………………4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ.............6
3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИО

НАЛЬНОГО МОДУЛЯ……………………………………………………………………. 8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ………………13

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИ

ОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)…19

1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ

МДК 04.01. «ЛЕСНАЯ ТАКСАЦИЯ»

1. Область применения примерной программы

Область применения программы

Программа профессионального модуля (далее - программа) – является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство, в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Проведение работ по таксации и лесоустройству и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 4.1. Проводить таксацию срубленных, отдельно растущих деревьев и лесных насаждений.

ПК 4.2. Осуществлять таксацию древесной и недревесной продукции леса.

ПК 4.3. Проводить полевые и камеральные лесоустроительные работы

                Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области лесного хозяйства при наличии среднего (полного) общего образования.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

• обмера и определения объема растущего и срубленного дерева;
• определения таксационных показателей лесных насаждений;
• определения запаса и сортиментной оценки лесных насаждений;
• обмера и учета древесной и недревесной продукции;
• осуществления камеральной обработки полевой лесоустроительной информации.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь в соответствии с ФГОС:

• определять таксационные показатели деревьев и насаждений;
• работать с таксационными таблицами, приборами и инструментами;
• проводить учет древесной и недревесной продукции;
• выполнять полевые работы в системе государственной инвентаризации лесов;

-        использовать материалы лесоустройства для решения практических задач лесного хозяйства;

-        назначать хозяйственные мероприятия в лесу;

-        заполнять полевую лесоустроительную документацию;

-        составлять план рубок;

-        устанавливать размер расчетной лесосеки;

-        составлять таксационное описание;

-        составлять планово-картографические материалы;

-        проектировать мероприятия по охране, воспроизводству лесов;

-        организовывать работу производственного подразделения;

-        работать с нормативной, правовой и технической документацией при проведении лесоустроительных работ и таксации;

        В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать в соответствии с ФГОС:

-        особенности таксации срубленного и растущего дерева;

-        таксационные показатели насаждений и методы их определения;

-        особенности составления таксационных таблиц;

-        способы учета древесной и недревесной продукции;

-        особенности таксации недревесной продукции и пищевых лесных ресурсов;

-        теоретические и экономические основы лесоустройства;

-        объекты лесоустройства, цикл и содержание лесоустроительных работ;

-        методы и виды лесоустройства;

-        методику полевых работ;

-        методы инвентаризации лесного фонда;

-        методику дешифрирования данных дистанционного зондирования в лесоустройстве;

-        ГИС-технологии при создании лесных карт и таксационных баз данных;

-        методику составления расчетной лесосеки и планов рубок;

-        лесоустроительные технологии при планировании лесозащитных работ;

-        основы проектирования лесохозяйственных работ;

-        методику разработки лесохозяйственных регламентов и проекта освоения лесов;

-        порядок ведения государственного лесного реестра, государственного кадастрового учѐта лесных участков, мониторинга лесов;

-        нормативную, правовую и техническую документацию при проведении лесоустроительных работ и таксации;

-        правила охраны труда при проведении лесоустроительных работ и таксации.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля: всего – 219 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 90 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 90 часов; самостоятельной работы обучающегося – 44 часов;

учебной и производственной практики – 78 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

                        Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности проведение работ по таксации и лесоустройству, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код                                            Наименование результата обучения

ПК 4.1        Проводить таксацию срубленных, отдельно растущих деревьев и лесных насаждений.

ПК 4.2.         Осуществлять таксацию древесной и не древесной продукции леса.

ПК 4.3         Проводить полевые и камеральные лесоустроительные работы.

ОК 1.         Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.         Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.         Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.         Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.         Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.         Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.         Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8.         Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.         Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

3. Структура и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю МДК 04.01.  «Лесная таксация»

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинетов - информатики

• геодезии
• лесопаркового хозяйства
• лесоводства
• дендрологии и лесоведения
• лесной таксации и лесоустройства
• физики- химии; мастерских Столярные

Слесарные

Учебно - лесное хозяйство

Спортивно-оздоровительный комплекс; лабораторий

• ботаники
• Информатики, вычислительной техники и информационных технологий
• Механизации лесного и лесопаркового хозяйства
• Лесных культур
• Лесозащиты и охраны лесов.

                        Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: Компьютер, измеритель коры, молоток для определения прироста, вилка мерная текстолитовая, скоба мерная аллюминивая, телескопические прямоугольные линейки, электронный дендромер, ультразвуковой высотомер, лазерный

дальномер, влагомер, видеосистема, мультимедиапроектор.

                         Технические средства обучения: доска, доска интерактивная,

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:

Клейма, топоры, мерные вилки, высотомер, буссоль

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: таблицы, образцы древесины, лупа.

                        Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: Плакаты, схемы, таблицы.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Лесной кодекс Российской Федерации (в последней редакции на момент использования программы модуля)
2. Заварзин В.В. Лесная таксация. _-учебник  Заварзин В.В., Пальчиков С.Б.,

Уткин А.Н., Филипчук А.Н. -Нижний Новгород: Вектор ТиС, 2009

3. Винокуров В.Н. Механизация лесного и лесопаркового хозяйства./ учебник

Винокуров В.Н., Силаев Г.В., Казаков В.И. - М.: ООО Издательский дом

«Лесная промышленность», 2006

4. Винокуров В.Н. Практикум по лесохозяйственным машинам. Винокуров

В.Н., Казаков В.И., Силаев Г.В. - М.: ООО «ЭкоСервис», 2007

5. Геоинформатика в лесной отрасли (в новой редакции на момент использования программы модуля)
6. Лесная таксация и лесоустройство (в новой редакции на момент использования программы модуля)
7. Геодезия (в новой редакции на момент использования программы модуля)
8. Практикум по лесной таксации и лесоустройству (в новой редакции на момент использования программы модуля)
9. Постановление Правительства Российской Федерации от 10 июня 2007 г. «О правилах проведения лесоустройства».
10. Приказ Министерства природных ресурсов Российской Федерации от 6 февраля 2008 г. № 31 «Лесоустроительная инструкция»
11. А.В. Вагин. Лесная таксация и лесоустройство. Учебник/А.В. Вагин, Е.С. Мурахтанов, А.И.Ушаков, О.А. Харин. –М: издательство «Лесная промышленность» 1978. – 366с

Дополнительные источники:

1. Справочник лесничего: 7-е изд., перераб и доп. /под общ.ред. А.Н. Филипчука/. М.: ВНИИЛМ, 2003
2. Черниховский Д.М. Создание лесных карт с помощью ГИС технологий. учебное пособие/ Дмитрий Черниховский-СПб.: СПб ГЛТА, 2003
3. Вуколова И.А. Геоинформатика в лесном хозяйстве. Учебник / Ирина

Вуколова  - М.: ВНИИЛМ, 2002

4. Баранов Ю.Б. Геоинформатика. Толковый словарь основных терминов./Баранов Ю.Б., Берлянт A.M., Кошкарев А.В., Серапинас Б.Б., Филиппов Ю. М.: ГИС-Ассоциация, 1999.
5. Королев Ю.К. Общаягеоинформатика. Ч. 1. Теоретическая геоинформатика. Вып. 1, учебник Юрий Королев-М.: Дата+, 1999.
6. Сортиментные и товарные таблицы (региональные).
7. Шайтура С.В. Геоинформационные системы и методы их создания.  Учебник Сергей Шайтура - Калу-га: Изд-во Н. Бочкаревой, 1997.
8. И.А. Шумков методическое пособие «Таксация леса»56 с 2016г.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля: «Проведение работ по таксации и лесоустройству», является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля «Проведение работ по таксации и лесоустройству».

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

Требования к квалификации педагогических (инженернопедагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Проведение работ по таксации и лесоустройству» и специальности «Лесное и лесопарковое хозяйство».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: Инженерно-педагогический состав дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также профессиональных дисциплин: «Геодезия», «Дендрология и лесоведение», «Ботаника»,

Мастера: наличие 5-ого квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1 –ого раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

        Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.