Статья "Семейные традиции"
статья

Статья «Семейные традиции»

Семья является малой социальной группой. Важной задачей сотрудников ЦССВ «Сколковский» является привитие воспитанникам общих представлений о семейной жизни. В воспитательной работе мы используем сюжетно-ролевые игры. В нашем учреждении «Сколковский» проводятся занятия с детьми в игровой форме.

Если у ребенка имеются нарушения слуха, то мы используем на занятиях визуальные средства – показываем различные тематические картинки, на которых изображены члены семьи. Например, педагог или специалист может показывать фотографии взрослых людей (семейных пар), а также картинки и фотографии родителей с детьми в различных жизненных ситуациях (семья на прогулке, семья в зоопарке, за обедом, в кафе и т.д.).

Если у ребенка имеются нарушения зрения, то мы используем в своей работе различные аудио-визуальные средства (аудиозаписи), а также формы обучения как лекция, беседа и рассказ. Нашим воспитанникам рассказываем различные истории из семейной жизни, сказки, стихи, как дети общаются с родителями и другими детьми в семье. Для воспитания в семейных традициях детей-сирот наши специалисты и педагоги используют различные предметы, но чаще всего игрушки.

Однажды на одном из своих занятий, мы решили с девочкой Аней поиграть в куклы, распределили роли. Я была кукла-мама, а Аня – кукла ребенок. Затем провела с ней беседу, задала вопросы о том, что будет делать кукла мама дома, как она будет общаться со своим ребенком. Ане очень понравилось играть. Потом я предложила поиграть самостоятельно в куклы. Ребенок может взаимодействовать с игрушками и примерять на себе те или иные социальные роли.

Например, можно устроить коллективное чаепитие с детьми разного возраста и предложить детям помогать друг другу за столом. Очень важно чтобы дети по возможности разговаривали друг с другом. Также очень эффективно проведение совместных праздников и мероприятий. Например, в нашем учреждении коллективно отмечаются Дни рождения, когда дети всей группой готовят подарки имениннику (изготавливают различные поделки, что-то рисуют). Важно проводить различные праздники. Например, можно организовать коллективную подготовку к Новому году, к празднику 23 февраля или 8 марта. Наши воспитанники не только готовят поделки и рисунки, но и разучивают стихи, придумывают карнавальные костюмы, изготавливают маски. При этом очень важно чтобы дети помогали друг другу.

Мы, педагоги, должны постоянно напоминать, что старшие дети должны заботиться о младших, и о том, что дети должны слушаться воспитателей и педагогов. Так происходит постепенная подготовка к жизни в семье, делится учитель-дефектолог Оксана Ярдушкина.