Проект «Давайте сохраним планету!»
проект

Опубликовано 26.12.2024 - 20:47 - Кондратенко Гульфира Тимербулатовна

Цель: воспитание экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста путем привлечения их внимания к основным экологическим проблемам.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_ekologiya_podg.gr_.docx	24.51 КБ

Предварительный просмотр:

МБОУ «Начальная школа»15»

Проект

«Давайте сохраним планету!»

Выполнили: Кондратенко Г.Т;

Габдуллина З.Р.

воспитатели

2024год.

Краткая информация о проекте

Наименование: «Давайте сохраним планету!».

Длительность: долгосрочный.

Дата реализации: с 4 ноября 2024-28марта 2025г.

Вид: практико - ориентированный.

Аудитория: дети подготовительной группы.

Участники: воспитатели группы, воспитанники и родители подготовительной группы.

Продукт: арт – объект из вторичного сырья, агит – плакат «Давайте сохраним планету!».

Актуальность выбранной темы

В современном мире проблема экологического воспитания и образования становится всё более актуальной. Это связано с ухудшением экологической обстановки на планете, изменением климата и необходимостью формирования у подрастающего поколения ответственного отношения к окружающей среде.

Экологическое воспитание на уровне дошкольного образования — это процесс формирования у детей восприятия окружающего мира, понимания необходимости бережного отношения к природе, её ресурсам и обитателям. Оно способствует развитию у ребёнка чувства ответственности за свои действия и поступки, а также формированию активной жизненной позиции по отношению к экологическим проблемам. Только в условиях специально организованного обучения можно сформировать у людей ответственное отношение к окружающей среде и обеспечить устойчивое развитие общества.

Настоящий проект посвящен вопросам природосбережения, раскрывает перед детьми ключевые проблемы экологии, помогая осознать свою роль в этом мире.

Особенность проекта:

В ходе проекта дети собирают информацию об экологических проблема и ищут пути их решения, которые отражают в последствии в агит – плакате «Давайте сохраним планету!».

Проблема:

Дети не подозревают о том, что человек сам становится причиной экологической катастрофы.

Цель и задачи:

Цель: воспитание экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста путем привлечения их внимания к основным экологическим проблемам.

Задачи:

Образовательные:

формировать представление об основных экологических проблемах;
формировать представление о роли человека в природе;
формировать представление о последствиях экологически неграмотного поведения;
формировать представление о необходимости сбережения ресурсов планеты.

Развивающие:

содействовать развитию мышления, памяти, внимания, воображения;
содействовать развитию самостоятельности;

Воспитательные:

воспитывать любовь к природе;
воспитывать желание сохранить природные богатства.

Предполагаемые результаты:

у детей активизируется интерес к охране окружающей среды;
у детей сформируется представление об основных экологических проблемах;
у детей сформируется представление о роли человека в природе;

дети станут уважительнее относится к ближайшему природному окружению.

Маршрут реализации проектной деятельности

Название этапа / Содержание деятельности

Сроки

Подготовительный этап:

Работа с информационными ресурсами.

Постановка проблемы, целеполагание.

Планирование деятельности по реализации проекта.

Подготовка оборудования для реализации проекта.

Анкетирование детей «Ты и планета»

ноябрь

Основной этап:

ОД «О чем молчит планета»

Просмотр презентации «Давайте сохраним планету!»

Чтение: Я. Аким «Наша планета», И. Трофимова «Берегите природу», Е. Шкловский «Глобус», «Сказка о Земле».

Организация акции «Крышечки собираем – планету сберегаем»

Творческая мастерская: рисование по замыслу «Красавица Земля»

декабрь

Беседа «Вода и ее роль в жизни человека»

ОД «Почему нужно беречь воду?»

Просмотр презентации «Человек, остановись! Загрязнение водоемов»

Чтение: экологическая сказка «Жила – была река»

Решение проблемной ситуации: «Как защитить водоемы от загрязнения?»

Слушание аудиозаписей: «Журчание ручья»

Творческая мастерская: создание природоохранных карточек

январь

Беседа «Что вы знаете о лесе?»

ОД «Красная книга. Растения под охраной»

Просмотр презентации «Волшебство леса»

Чтение: М. Крюков «Не надо мусорить в лесу», В. Мазур «Не губи живое», Т. Шашева «Костер».

Защита индивидуальных проектов: «Это растение охраняется законом!»

Дидактические игры: «Я знаю 3 растения Красной книги»

Проблемная ситуация «Что было бы, если из леса исчезли…».

Слушание аудиозаписей: «В лесу», «Пение птиц».

февраль

ОД «Красная книга. Животные под охраной»

Просмотр презентации «Человек, остановись! Животные – твои друзья!»

Чтение: С. Чёрный «что ты тискаешь утенка», Н. Старшинов «Давайте сохраним», А. Яшин «Покормите птиц»

Творческая мастерская: создание альбома с рисунками «Красная книга животных и растений»

февраль

ОД «Что скрывается в недрах земли», «Что скрывает батарейка?»

Просмотр презентации «Мусор – враг природе»

Чтение: экологическая сказка о Земле, экологические сказки о мусоре

Квест – игра «Давайте сохраним планету»

Творческая мастерская: создание поделок из бросового материала, оформление выставки «Креативные ребята»

Создание агит – плаката «Давайте сохраним планету!».

март

Заключительный этап:

Изготовление продукта – арт – объект на территории ДОО из вторичного сырья

Анализ результатов проекта

Подведение итогов

март

Работа с родителями:

Содержание деятельности	Сроки
Анкета «Мы и экология»	ноябрь
Оформление информационного стенда «Такой вредный пластик»	декабрь
Оформление информационного стенда «Воспитание любви к природе»	январь
Оформление информационного стенда «Мой дом – Земля»	февраль
Оформление информационного стенда «Природа в жизни вашей семьи»	март

Список использованной литературы

Бондаренко Т. М. Экологические занятия с детьми 6-7 лет. Практическое

пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ИП Лакоценин, 2009.

Коломина Н. В. Воспитание основ экологической культуры в детском саду — М.: ТЦ Сфера, 2005.
Николаева C. H. Юный эколог: Программа экологического воспитания дошкольников. - M.: Мозаика – Синтез, 2004. - 128 c.
Тихонов А.В. Красная книга. Животные России. М. – РОСМЭН, 2014.
Тихонов А.В. Красная книга. Растения России. М. – РОСМЭН, 2014.