Родительское собрание "Любите детей такими, какие они есть"
классный час

        Словно быстрые весенние потоки,  проносятся наши годы, и нельзя обратить их вспять, заставить задержаться, возвратить счастливые мгновения прожитой жизни. Казалось, только вчера за нами захлопнулись двери родной школы, и мы, радостные, полные самых светлых надежд, вступили на путь самостоятельной, взрослой жизни. Однако вскоре пришло понимание того, что достичь желаемого совсем непросто, а порой и невозможно, что с годами незаметно теряется юношеский задор, появляется тяга к покою и какая то внутренняя неуверенность стучится в сердце, заставляя грустить о несбывшемся. И лишь наши дети способны заполнить душевную пустоту, образовавшуюся в результате стечения обстоятельств, мешающих осуществлению задуманного нами. И мы стараемся сделать все возможное, чтобы они избежали наших ошибок, достигли того, чего не удалось добиться нам самим. Нам кажется, что наш ребенок исключительный, и эту исключительность мы пытаемся разглядеть в нем едва ли не с пеленок. А когда он вырастает не таким, каким бы нам хотелось, мы начинаем,  упрекать  его в лени,  в неблагодарности и прочих грехах. Забывая спросить, а что же надо ему самому. А надо ребенку, как не странно, не так уж и много. Каждый ребенок нуждается в родительской любви, которая заключается в осознании того, что ребенок, в каком бы возрасте не находился, - это личность со всеми интересами, желаниями, способностями и правами.

        То, что ребенок в детские годы приобретает в семье. Он сохраняет в течение всей последующей жизни. Семья – это коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важнейшую роль. И никто, кроме самых близких, для него в семье людей – матери, отца, бабушки, дедушки, брата, сестры, не относится к ребенку лучше, не любит его так и не заботится столько о нем. И в то же время никто больше, кроме семьи, не может нанести столько вреда в воспитании детей, сколько может сделать семья.  

        Иногда безграничная любовь родителей вместо нежности, радости, поддержки формирует в ребенке неудовлетворенности, неуверенности, агрессии, по сути,  такая любовь перерождается в нелюбовь.

        Формы проявления родительской нелюбви разнообразны. И прежде всего, это стремление оградить ребенка от всех трудностей, готовность исполнить любые его желания. Однако, в будущем такая «любовь» приведет к беде: из такого излишне опекаемого и избалованного ребенка вырастает эгоист, совершенно не знающий жизни, не способный стать счастливым сам и подарить счастье родным и близким. Но ведь  это умение само собой не приходит, оно прививается изо дня в день, в первую очередь родителями. Это обязывает вас быть внимательнее к своему поведению, чтобы негативные стороны взаимоотношений между вами не отложились в сознании сына или дочери.        

        Семейные ссоры и конфликты – это еще одна распространенная форма родительской нелюбви. Как бы родители не пытались показать ребенку, что их разногласия никак не влияют на отношение к нему, вред, наносимый психике маленького человека в обстановке вражды между самыми близкими людьми, ничем неизмерим. А если подобные размолвки приводят к уходу одного из родителей (чаще отца) из семьи,  то в это время в целом мире не найти ребенка несчастнее, т. к. он чувствует себя ненужным и обманутым. Из опыта работы я неоднократно с болью наблюдала за тем, насколько тяжелы нравственные переживания детей, оказавшихся в подобной ситуации. Они сразу же теряют интерес к учебе, озлобляются, отдаляются от одноклассников. И требуется немало усилий, чтобы помочь ребенку поверить, что с разводом родителей жизнь для него не кончается, в ней по-прежнему остается место для добра и родительской любви.

        Самая ужасная форма родительской нелюбви – это откровенная жестокость, выражающаяся в применении физической силы. Для достижения воспитательных целей в семье родители используют разные средства воздействия: поощрение, наказание, стремитесь стать для ребенка образцом. Если у вас возникает нужда в наказании,  то наказание должно следовать непосредственно за заслуживающим их проступком. Наказание должно быть справедливым, но не жестоким.

Дети, чьи родители считают универсальным средством воспитания ремень, становятся скрытными, изворотливыми, идут на любой обман, чтобы избежать наказания. У них нет мира в душе, а это состояние ведет к тому, что они во всех видят врагов: в учителях, в одноклассниках и даже в собственных родителях. Все свои проблемы решают с помощью кулаков. Прежде чем опустить на ребенка занесенную для удара руку, загляните ему в глаза. И пока его взгляд таит лишь испуг, а не злобу, остановитесь, иначе будет поздно. Не забывайте, что нет ничего отвратительнее, чем ударить того, кто слабее. И очень скоро вам придется пожинать плоды своей жестокости.

        Главное в воспитании маленького человека достичь душевного единения, нравственной связи родителей с ребенком. Нужно готовить ребенка к осознанию того, что жизнь полна препятствий, это не ровный путь, а извилистая дорога с нелегкими и опасными спусками.

        Больше всего нравственных переживаний ребенку доставляет плохая учеба. Ему приходится выслушивать упреки от учителей, от родителей. Но никакими наказаниями и угрозами нельзя заставить сына или дочь хорошо учиться. Только ваша любовь, терпение, согласованность с усилиями педагогов помогут изменить ситуацию. И ни в коем  случае не стоит пускать процесс воспитания на самотек и в более старшем возрасте оставляя повзрослевшего ребенка наедине самим с собой. Только чувство защищенности от всего враждебного, что есть в окружающем ребенка мире, делает его психику устойчивой к различным негативным жизненным явлениям. Т. о., для того, чтобы максимизировать положительные и свести к минимуму отрицательное влияние  семьи на воспитание ребенка, необходимо помнить внутрисемейные психологические факторы, имеющие воспитательное значение:

 - принимать активное участие в жизни семьи;

 -всегда находить время, чтобы поговорить с ребенком;

 -интересоваться проблемами ребенка, вникать во все возникающие в его жизни сложности и помогать развивать свои умения и таланты;

- помогать ребенку самостоятельно принимать решения;

 -уважать право ребенка на собственное мнение;

 -сдерживать собственнические инстинкты и относится к ребенку как к равноправному партнеру, который просто пока что обладает меньшим жизненным опытом.

        Как известно, все великие истины могут быть выражены очень кратко, несколькими словами. Такими словами в вопросе о том, как вести себя с ребенком, как сделать из него не размазню, а достойного человека, как привить ему любовь к знаниям, стремление к совершенствованию и помощи людям могут служить слова:          

« Искренне любите дитя свое – остальное приложится»

                                   ДЕТИ  ЧИТАЮТ  СТИХОТВОРЕНИЕ

     Любите нас такими,

Какие все  мы есть.

Пусть недостатков в нас не счесть,

Но мы же ваши дети,

И никого дороже

На всем огромном свете

Никто из вас не сможет

Найти средь суеты.

Мы вашим станем продолженьем,

Надеждой вашей и судьбой,

Тревогой, счастьем, вдохновеньем.

Но чтобы вдруг не стали мы бедой,

Своею жизнью день за днем

Быть благодарными учите.

Любви родительской огнем

Любовь ответную будите.

Ведь лишь она одна – любовь

Очаг домашний согревает,

Бывает так она сильна,

Что все невзгоды побеждает

Так будьте же терпимей к нам,

Понять нас просто постарайтесь.

И, вопреки безжалостным годам,

Душою молодыми оставайтесь.