Проблемы и трудности дистанционного обучения
статья

Проблемы и трудности дистанционного обучения

Во время дистанционного обучения можно столкнуться с многими трудностями которые в свою очередь влияют на качество преподнесения и усвоения студентами материала. Самой распространенной проблемой стало отсутствие личного контакта в общении со студентами, т. к. большую часть программы занимают практические занятия, знания и умения, передающееся преподавателем студенту, и оттачивающиеся многократным повторением под контролем преподавателя. Записывая практическое занятие, будь то причёска, её элементы, технику завивки или укладки волос, на камеру при помощи кольцевой лампы в домашних условиях, несомненно теряется качество видео и сложно определить на каком этапе у студента возникают трудности с восприятием и воплощением показанного материала. Стало понятно, в связи с психологическими аспектами, что некоторые дети совсем не воспринимают видео материал или не реагируют на речевое сопровождение. Студенты не могли задать вопросы в процессе, а онлайн уроки не так досконально и наглядны как личные встречи на занятиях. Показать выполнение одного элемента в прическе с разных сторон одновременно требует большого количества времени, из за этого подготовка видео материала значительно усложняется и затягивается. Ещё одной проблемой стало не равное техническое оснащение студентов. Кто-то смотрит со смартфона, кто-то с планшета или компьютера, а кто то вообще не имеет средств к выходу в интернет и просмотра уроков. Качество связи интернет в разных районах Санкт-Петербурга и области тоже различны и не всегда постоянна, что тоже является проблемой для онлайн образования. Написание конспектов оказалось сложным, так как за частую нет нужной литературы в бесплатном доступе для студентов и преподавателей или из за перегрузки платформ, разрешающих доступ к образовательным программам не возможен своевременный доступ. Проверка самих конспектов сводится к минимуму, так как читаемость его часто сводится к нулю.

Таким образом, обучение по предметам в профессиях, таких как парикмахер, гримёр-постижёр, визажист и т.п. требующие профессиональных навыков, дисциплины, внимательности и сосредоточенности на деталях, плюс многочасовую практику на отработку различных техник, навыков и приёмов, очень сложно реализуемо в условиях дистанционного обучения.