«События, повлиявшие на выбор профессии или поиск своего предназначения»
материал

МБДОУ «Детский сад № 125»

Воспитатель старшей группы:

Зинчевская Кристина Эдуардовна

Эссе по теме «События, повлиявшие на выбор профессии или поиск своего предназначения»

Я никогда не ходила в детский сад, наверно поэтому я – воспитатель.

В моей маленькой деревеньке никогда не было детского сада, я даже раньше и подумать не могла, что существует такая профессия - воспитатель. Кто такой? Чем он занимается? И зачем он, когда есть мама? На все эти вопросы я получила ответ только в свои 17 лет…

Когда после школы пал выбор кем же я хочу стать, мне было очень тяжело перед выбором. Ведь все профессии важны интересны по – своему. Но нужно было выбрать ту, которая по душе, та, что будет соответствовать интересам и умениям. Я решила, что точно буду педагогом, но почему...

В деревне дети дошкольного возраста «бродили» и искали занятие сами себе. Некоторые семьи имели низкий материальный достаток, и один из родителей страдал алкогольной зависимостью. А второй зарабатывал на жизнь. И воспитанием детей занималась улица. И сравнивая себя с ними, мне очень хотелось поделиться с ними добротой, научить их чему – то новому, чтобы на лицах детей была улыбка, что, делая добро гораздо лучше. Я была старше этих детей. Приезжая со школы, они бежали за мной и кричали: «А где ты была?», «А что такое школа?». И однажды мне пришла мысль почему бы мне не стать для них примером. И понеслось, мы стаи вместе играть, петь, выступали для бабушек на лавочке, организовывали субботники и т.п.

И можно сказать, что о своей профессии я даже не мечтала. Так вышло, что моё будущее разглядели жители деревни. Они советовали моим родителям, чтобы я поступала в педагогический. И вот тот час, тот миг, когда меня спрашивают в педагогическом: «На какую специальность?». Из всего перечисленного я услышала «педагог дошкольного образования». Я тогда усмехнулась и спросила: «А что на них тоже учатся? Что я там узнаю нового?»

И только во время обучения, я поняла, что это не просто профессия, это – большой труд, огромная ответственность. Находясь рядом с детьми ты постоянно о ком – то заботишься, делишься лаской и теплом. Видишь улыбки детей, и отдаешь им частичку своей души, чтобы их улыбки светились как можно чаще и ярче. Иногда думаю о том, чтобы я делала без этих почемучек, без добрых и заботливых человечков. Может быть, неслучайно так распорядилась судьба, что я пришла работать в детский сад. Теперь детский сад – это мой второй дом, в котором меня ждут, любят, ценят. Я спешу к ним с новыми идеями и хорошим настроением. Я становлюсь для детей самым близким другом, даю им все свои знания и умения, показываю, как красив и прекрасен наш окружающий мир, как он хрупок и беззащитен, как нуждается в нашем участии. Я с уверенностью могу сказать, что радость, настроение воспитателя заключается в счастливых лицах детей, заливистом смехе, искрящихся детских глазах.

У меня прекрасная миссия - дарить свою любовь детям. Л.Н. Толстой говорил: «Любить - это значит жить жизнью того, кого любишь».  Думаю, именно в этих словах, и заключается смысл того, зачем ты каждый день ходишь в детский сад к детям. Я - счастливый человек! Я люблю детей! Даю им новые знания, умения и навыки, и что – то беру от них. «Уча других, учусь сама».  Я верю в их талант и творческие способности каждого ребёнка!

Я уверенна в том, что, когда мои воспитанники подрастут и станут взрослыми, они будут помнить мои старания. Пусть они не станут великими и знаменитыми, не откроют новых планет и законов физики, но самое главное они будут жить в гармонии с окружающим миром, будут добрыми, честными, справедливыми, будут радоваться жизни и - это уже счастье, это смысл существования человека на Земле. А я буду гордится ими, осознавая, что в каждом из них есть частичка моего труда и сердца, и мои усилия были приложены не напрасно!

Быть воспитателем – это быть в первую очередь человеком и научить быть человеком ребенка.