Рабочая программа по теме:" РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-7 КЛАССОВ"
рабочая программа

Читательская

грамотность

Математическая

грамотность

Естественно-

научная

грамотность

5 класс

находит и

находит и

находит и

Уровень

извлекает

извлекает

извлекает

узнавания и

информацию из

математическую

информацию о

понимания

различных

информацию в

естественнонауч-

текстов

различном

ных явлениях в

контексте

различном

контексте

6 класс

применяет

применяет

объясняет и

Уровень

извлеченную из

математические

описывает

понимания и

текста

знания для

естественнонауч-

применения

информацию для

решения разного

ные явления на

решения разного

рода проблем

основе

рода проблем

имеющихся

научныхзнаний

7 класс

анализирует и

формулирует

распознает и

Уровень

интегрирует

математическую

исследует личные,

анализа и

информацию,

проблему на

местные,

синтеза

полученную из

основе анализа

национальные,

текста

ситуации

глобальные

оценивает

интерпретирует и

естественнонауч-

форму и

оценивает

ные проблемы в

содержание

математические

различном

предметного содержания

данные в контексте лично значимой ситуации

контексте

Читательская

грамотность

Математическая

грамотность

Естественно-

научная

грамотность

5-7классы

Оценивает

объясняет

объясняет

содержание

гражданскую

гражданскую

прочитанного с

позицию в

позицию в

позиции норм

конкретных

конкретных

морали и

ситуациях

ситуациях

общечелове-

общественной

общественной

ческих

жизни на основе

жизни на основе

ценностей;

математических

естественнонауч-

формулирует

знаний с позиции

ных знаний с

собственную

норм морали и

позиции норм

позициюпо

общечеловечес

морали и

отношению к

ких ценностей

общечеловечес-

прочитанному

ких ценностей

№

Тема занятия

Всего часов

Теория

Прак- тика

Формы деятельности

1.

Что такое текст. Тема текста. Главное и второстепенное в тексте. Основная мысль текста.

1

0,5

0,5

Беседа, конкурс.

2.

Ситуации в модели PISA:  личные, общественные, учебные,   деловые.

Помогает ли  ситуация определить, зачем автор создал текст?

1

0,5

0,5

Работа в парах. Ролевая игра.

3.

Форматы  текстов в модели PISA: сплошные, несплошные, смешанные, составные.

1

0,5

0,5

4.

Работа со сплошным текстом: главное и второстепенное в тексте, как выделить главную мысль текста или  абзаца (как его части)? Составление плана на основе исходного текста.

2

1

1

Беседа, дискуссия в формате свободного обмена мнениями.

5.

Знакомство с несплошным текстом: как читать информацию?

1

0,5

0,5

Конкурс.

6.

Знакомство со смешанными и составными текстами: как выделить главную мысль?

1

0,5

0,5

Урок-исследование

7.

Типы текстов в модели PISA: описание (художественное и техническое), повествование,

изложение, аргументация, инструкция, взаимодействие (сделка).

4

2

2

Ролевая игра.

8

Что такое вопрос? Виды вопросов.

1

0,5

0,5

Игра «Что? Где? Когда?».

9

Решение задач на грамотность чтения: информационные задачи.

3

0

3

Урок-практикум

10

Проведение промежуточной аттестации.

1

0

1

Тестирование.

Итого

17

6

5,5

№

Тема занятия

Всего часов

Теория

Практика

Формы деятельности

1.

Электронный текст как источник информации. Как оценивать достоверность содержащейся информации?

2

1

1

Беседа, обсуждение, практикум, игра «Правда или ложь?»

2.

Работа с текстами научного стиля: как понимать информацию, содержащуюся в тексте? Сопоставление содержания текстов стиля.

2

1

1

Обсуждение, практикум, квест.

3.

Работа с текстами художественного стиля: как понимать информацию, содержащуюся в тексте? как выделить главную мысль? Сопоставление содержания текстов стиля.

2

1

1

Обсуждение, урок-исследование.

4.

Работа с текстами различных типов в модели PISA: повествование (рассказ, репортаж, отчет)

3

1

2

Беседа, обсуждение урок-исследование практикум.

5.

Работа с текстами различных типов в модели PISA: аргументация (комментарий, научное  обоснование).

3

1

2

Игра, , игра «Суд над литературным героем», конструирование.

6.

Работа с несплошным текстом: таблицы и карты. Как читать информацию?

1

0,5

0,5

Обсуждение, урок-практикум, моделирование.

7.

Решение задач на грамотность чтения: аналитические задачи и интерпретационные задачи.

3

0

3

Урок-практикум.

8

Проведение промежуточной аттестации.

1

0

1

Тестирование.

Итого

17

5, 5

11,5

№

Тема занятия

Всего часов

Теория

Практика

Формы деятельности

1.

Работа с текстами публицистического стиля: как понимать информацию, содержащуюся в тексте? Поиск комментариев, подтверждающих основную мысль текста, предложенного для анализа. Сопоставление содержания текстов стиля.

4

1

3

Беседа, обсуждение, практикум, игра «Дебаты»

2.

Работа с текстами различных типов в модели PISA: объяснение (объяснительное сочинение, резюме, толкование, определение).

3

1

2

Беседа, обсуждение, урок-исследование, практикум.

3.

Работа с несплошным текстом: информационные листы и объявления, графики и диаграммы. Как читать информацию?

2

1

1

Игра, квест, конструирование.

4.

Работа с текстом: как преобразовывать текстовую информацию с учётом цели дальнейшего использования?

2

1

1

Обсуждение, урок-практикум, моделирование.

5.

Решение задач на грамотность чтения: интерпретационные задачи и позиционные задачи.

5

0

3

Урок-практикум.

6.

Проведение итоговой аттестации.

1

0

1

Тестирование.

Итого

17

5, 5

11,5

№

Тема занятия

Всего часов

Теория

Практика

Формы деятельности

1.

Натуральные числа и действия над ними. Счет и десятичная система счисления.

6

3

3

Обсуждение, практикум

2.

Числа и единицы измерения: время, деньги.

6

3

3

Урок - практикум

3.

Задачи на дроби.

6

3

3

Беседа, обсуждение, практикум

4.

Начальные геометрические сведения.Фигуры на клетчатой решетке. Задачи на разрезание и перекраивание. Знакомство с развертками. Наглядная геометрия. Первые представления о объемных геометрических фигурах.

6

3

3

Игра, урок-исследование, брейн-ринг,конструирование.

5.

Комбинаторныезадачи.Представлениеданныхввидетаблиц, диаграмм,графиков.

5

2,5

2,5

Беседа, обсуждение, практикум

6.

Размеры объектов окружающего мира (отэлементарных частиц до Вселенной)длительностьпроцессов окружающего мира.

4

2

2

Обсуждение,урок-практикум,моделирование.

7.

Проведение промежуточной аттестации.

1

0

1

Тестирование

Итого:

34

16,5

17,5

№

Тема занятия

Всего часов

Теория

Практика

Формы деятельности

1.

Числа и единицы измерения: масса, температура, расстояние.

Округление чисел.

6

3

3

Урок-игра, индивидуальная работа в парах.

2.

Текстовые задачи на части, проценты, движение, работу, пропорцию.

6

3

3

Урок - практикум

3.

Логические задачи, решаемые с помощью таблиц.

4

2

2

Беседа, обсуждение, практикум

4.

Наглядная геометрия. Многоугольники ( периметр и площадь нестандартных фигур). Фигуры в пространстве и их развертки(куб и прямоугольный параллелепипед). Объемы фигур.

6

3

3

Игра, урок-исследование, конструирование.

5.

Вычисление величины, применение пропорций, прямо пропорциональных и обратно пропорциональных отношений для решения проблем.

5

2,5

2,5

Исследовательская работа

6.

Элементы логики, теории вероятности, комбинаторики: таблицы, диаграммы,

вычисление вероятности.

6

3

3

Обсуждение, урок-практикум,

проект, игра.

7.

Проведение промежуточной аттестации.

1

0

1

Тестирование

Итого:

34

16,5

17,5

№

Тема занятия

Всего часов

Теория

Практика

Формы деятельности

1.

Арифметические действия с рациональными и целыми числами. Арифметические и алгебраические выражения.

6

3

3

Обсуждение, индивидуальная работа в парах.

2.

Моделирование изменений окружающего мира с помощью линейной функции

6

3

3

Урок - практикум

3.

Элементы теории множеств. Решение задач на вероятность событий в реальной жизни.

6

3

3

Беседа, обсуждение, практикум

4.

Геометрические задачи на построения и на изучение свойств фигур. Окружность и круг. Геометрические задачи исследовательского характера.

6

3

3

Обсуждение, урок-практикум, урок-исследование.

5.

Статистические явления, представленные в различной форме: текст, таблица, столбчатые и линейные диаграммы, гистограммы.

5

2,5

2,5

Обсуждение, урок-практикум,

проект, игра.

6.

Решение текстовых задач на проценты, совместную работу, на движение.

4

2

2

Обсуждение, урок-практикум.

7.

Проведение итоговой аттестации.

1

0

1

Тестирование

Итого:

34

16,5

17,5

№

Тема занятия

Всего часов

Теория

Практика

Формы деятельности

1

Строение вещества.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

2

Движение и взаимодействие частиц.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

3

Атомы и молекулы.

1

0,5

0,5

Моделирование, работа с молекулярным конструктором.

4

Физические явления. Химические процессы.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических и химических явлений

5

Вода и ее уникальность.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент. Наблюдение физических явлений.

6

Гидросфера Земли.

1

0,5

0,5

Работа с картами.

7

Круговорот воды в природе.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

8

Атмосфера Земли. Состав воздуха.

1

0,5

0,5

Презентация. Видеофильм.

9

Атмосферное давление.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент. Работа с барометром.

10

Строение Земли. Горные породы, минералы, руды.

1

0,5

0,5

Работа с коллекциями минералов и горных пород.

11

Кристаллические и аморфные тела.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

12

Выращивание кристаллов.

1

0,5

0,5

Работа над проектом.

13

Планета Земля. Ее место в Солнечной системе.

1

0,5

0,5

Презентация.

14

Смена времен года. Астрономический календарь.

1

0,5

0,5

Видеофильм. Работа с таблицами.

15

Солнечные и Лунные затмения.

1

0,5

0,5

Проектная работа.

16

Экологические проблемы Земли.

1

0,5

0,5

Беседа. Презентация.

17

Проведение промежуточной  аттестации.

1

0,5

0,5

Тестирование.

Итого.

17

8,5

8,5

№

Тема занятия

Всего часов

Теория

Практика

Формы деятельности

1

Строение вещества: Агрегатные состояния вещества.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений. Учебный эксперимент.

2

Тело и вещество. Диффузия.

1

0,5

0,5

Проектная работа.

3

Тепловые явления. Тепловое расширение тел.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений. Учебный эксперимент.

4

Плавление и отвердевание. Испарение и конденсация. Кипение.

1

0,5

0,5

Презентация. Учебный эксперимент. Наблюдение физических явлений.

5

Физические приборы и первые измерения:

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

6

Измерение времени.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

7

Измерение температуры.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

8

Измерение массы тела.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

9

Измерение размеров малых тел.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

10

Измерение объемов.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

11

Измерение скорости.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

12

Шум и его воздействие на человека.

Измерение уровня шума.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

13

Определение сторон света. Работа с компасом и картой.

1

0,5

0,5

Работа с картами. Учебный эксперимент.

14

Полярная звезда. Созвездия. Зодиак.

1

0,5

0,5

Работа со звездной картой.

15

Строение Солнечной системы.

1

0,5

0,5

Обсуждение. Исследование.

Проектная работа.

16

Представления о Вселенной. Модель Вселенной.

1

0,5

0,5

Обсуждение. Исследование.

Проектная работа.

17

Проведение промежуточной  аттестации.

1

0,5

0,5

Тестирование.

Итого

17

8,5

8,5

№

Тема занятия

Всего часов

Теория

Практика

Формы деятельности

1

Структура и свойства вещества

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

2

Молекулярное строение твёрдых тел, жидкостей и газов.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

3

Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений. Учебный эксперимент.

4

Механические явления. Механическое движение.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений. Учебный эксперимент.

5

Звуковые явления. Слышимые и неслышимые звуки.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений. Учебный эксперимент..

6

Шум и его воздействие на человека. Шумомер.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений. Учебный эксперимент..

7

Инерция.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

8

Силы и движение.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений. Учебный эксперимент..

9

Деформация тел. Виды деформации. Предел прочности.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений. Учебный эксперимент.

10

Давление в твердых телах, жидкостях и газах.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

11

Закон Паскаля. Гидростатический парадокс.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений. Учебный эксперимент.

12

Атмосферные явления и их происхождение.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

13

Воздухоплавание.

1

0,5

0,5

Видеофильм. Обсуждение.

14

Реактивное движение.

1

0,5

0,5

Проектная работа.

15

Давление воды в морях и океанах. Глубоководные живые организмы.

1

0,5

0,5

Обсуждение. Исследование.

Проектная работа.

16

Работа подводной лодки, батискафа, батисферы.

1

0,5

0,5

Обсуждение. Исследование.

17

Проведение итоговой аттестации.

1

0,5

0,5

Тестирование.

Итого

17

8,5

8,5

№

Тема занятия

Всего часов

Теория

Практика

Формы деятельности

1

Строение вещества.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

2

Разные виды веществ, их описание.

1

0,5

0,5

Наблюдение. Составление описания.

3

Движение и взаимодействие частиц.

1

0,5

0,5

Презентация. Обсуждение.

4

Диффузия.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

5

Атомы и молекулы.

1

0,5

0,5

Презентация. Моделирование.

6

Конструирование моделей молекул.

1

0,5

0,5

Работа с конструктором.

7

Физические явления.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

8

Химические процессы.

1

0,5

0,5

Наблюдение химических процессов.

9

Вода и ее уникальность.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

10

Вода универсальный растворитель.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

11

Гидросфера Земли.

1

0,5

0,5

Работа с картами.

12

Вода в твердом состоянии. Ледники и Айсберги.

1

0,5

0,5

Презентация. Учебный эксперимент.

13

Круговорот воды в природе.

1

0,5

0,5

Презентация. Учебный эксперимент.

14

Испарение и конденсация.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

15

Атмосфера Земли. Состав воздуха.

1

0,5

0,5

Презентация. Видеофильм.

15

Кислород и углекислый газ.

1

0,5

0,5

Презентация. Обсуждение.

16

Атмосферное давление.

1

0,5

0,5

Работа с барометром.

17

Изменение давления с высотой.

1

0,5

0,5

Составление таблицы.

18

Строение Земли.

1

0,5

0,5

Работа со схемами и таблицами.

19

Горные породы, минералы, руды.

1

0,5

0,5

Работа с коллекциями минералов.

20

Кристаллические тела.

1

0,5

0,5

Наблюдение роста кристаллов.

21

Аморфные тела.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

22

Выращивание кристаллов.

1

0,5

0,5

Работа над проектом.

23

Планета Земля.

1

0,5

0,5

Презентация. Обсуждение.

24

Экологические проблемы Земли.

1

0,5

0,5

Беседа. Презентация.

25

Планета Земля в Солнечной системе.

1

0,5

0,5

Видеофильм. Обсуждение.

26

Смена времен года.

1

0,5

0,5

Презентация.

27

Астрономический календарь.

1

0,5

0,5

Работа с таблицами.

28

Луна. Солнечные и Лунные затмения.

Работа над проектом.

29

Развитие космонавтики.

1

0,5

0,5

Видеофильм. Обсуждение.

30

Звезда по имени Солнце.

1

0,5

0,5

Наблюдение солнечных пятен.

31

Планеты.

1

0,5

0,5

Проектная работа.

32

Кометы.

1

0,5

0,5

Презентация. Составление таблиц.

33

Малые тела Солнечной системы. Астероиды.

1

0,5

0,5

Видеофильм. Обсуждение.

34

Проведение промежуточной  аттестации.

1

0,5

0,5

Тестирование.

Итого.

34

17

17

№

Тема занятия

Всего часов

Теория

Практика

Формы деятельности

1

Строение вещества:

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

2

Агрегатные состояния вещества.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

3

Тело и вещество.

1

0,5

0,5

Проектная работа.

4

Диффузия.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

5

Тепловые явления.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

6

Тепловое расширение тел.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

7

Плавление и отвердевание.

1

0,5

0,5

Презентация. Учебный эксперимент.

8

Испарение и конденсация. Кипение.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

9

Физические приборы.

1

0,5

0,5

Работа с приборами.

10

Единицы измерения. Система СИ.

1

0,5

0,5

Анализ данных.

11

Часы. Виды часов. Измерение времени.

1

0,5

0,5

Презентация.

12

Конструирование часов.

1

0,5

0,5

Работа над проектом. Эксперимент.

13

Термометр. Виды термометров. Измерение температуры.

1

0,5

0,5

Презентация.

14

Изготовление простого термоскопа.

1

0,5

0,5

Работа над проектом. Эксперимент.

15

Весы. Измерение массы тела.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

16

Изготовление самодельных весов.

1

0,5

0,5

Работа над проектом. Эксперимент.

17

Измерение размеров. Погрешность.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

18

Измерение размеров малых тел.

1

0,5

0,5

Эксперимент. Анализ данных.

19

Измерение объемов жидкостей.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

20

Измерение объемов твердых тел.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

21

Спидометр. Скорость. Перевод единиц измерения.

1

0,5

0,5

Анализ данных. Работа с таблицами.

22

Измерение скорости.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

23

Шум и его воздействие на человека.

1

0,5

0,5

Презентация. Обсуждение.

24

Измерение уровня шума. Шумомер.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

25

Определение сторон света.

1

0,5

0,5

Работа с картами.

26

Работа с компасом и картой.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

27

Полярная звезда. Ориентирование по звездам.

1

0,5

0,5

Презентация. Обсуждение.

28

Созвездия. Зодиак .

1

0,5

0,5

Работа со звездной картой.

29

Строение Солнечной системы.

1

0,5

0,5

Обсуждение. Проектная работа.

30

Галактика Млечный Путь

1

0,5

0,5

Видеофильм. Обсуждение.

31

Представления о Вселенной.

1

0,5

0,5

Видеофильм. Обсуждение.

32

Модель Вселенной.

1

0,5

0,5

Видеофильм. Обсуждение.

33

Жизнь во Вселенной.

1

0,5

0,5

Видеофильм. Обсуждение.

34

Проведение рубежной аттестации.

1

0,5

0,5

Тестирование.

Итого.

34

17

17

№

Тема занятия

Всего часов

Теория

Практика

Формы деятельности

1

Структура и свойства вещества.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

2

Молекулярное строение твёрдых тел.

1

0,5

0,5

Презентация. Учебный эксперимент.

3

Молекулярное строение жидкостей и газов.

1

0,5

0,5

Презентация. Учебный эксперимент.

4

Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

5

Применение диффузии. Важность диффузии.

1

0,5

0,5

Работа над проектом.

6

Механические явления.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

7

Механическое движение.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

8

Звуковые явления.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

9

Слышимые и неслышимые звуки.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

10

Скорость звука в разных средах.

1

0,5

0,5

Презентация.

11

Колебания и волны.

1

0,5

0,5

Презентация. Учебный эксперимент.

12

Инерция.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

13

Сила.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

14

Движение под действием силы.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

15.

Сложение сил.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

16

Деформация тел. Виды деформации.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

17

Предел прочности.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

18

Давление в твердых телах

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

19

Давление в жидкостях и газах.

1

0,5

0,5

Наблюдение физических явлений.

20

Закон Паскаля.

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

21

Гидростатический парадокс.

1

0,5

0,5

Обсуждение. Исследование.

22

Гидравлический пресс и другие устройства.

Исследование. Учебный эксперимент.

23

Сообщающиеся сосуды. Водяной уровень

1

0,5

0,5

Учебный эксперимент.

24

Атмосферные явления и их происхождение.

1

0,5

0,5

Видеофильм. Обсуждение.

25

Воздухоплавание.

1

0,5

0,5

Видеофильм. Обсуждение.

26

Небесный фонарик.

1

0,5

0,5

Конструирование. Эксперимент.

27

Реактивное движение.

1

0,5

0,5

Проектная работа.

28

Реактивное движение в технике и природе.

Презентация. Обсуждение.

29

Водяная ракета.

1

0,5

0,5

Конструирование. Эксперимент.

30

Давление воды в морях и океанах.

1

0,5

0,5

Обсуждение. Исследование.

31

Глубоководные живые организмы.

1

0,5

0,5

Проектная работа.

32

Работа подводной лодки.

1

0,5

0,5

Презентация. Обсуждение.

33

Батискаф и  батисфера.

1

0,5

0,5

Видеофильм. Обсуждение.

34

Проведение рубежной аттестации.

1

0,5

0,5

Тестирование.

Итого

34

17

17