ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ

Областное государственное бюджетное профессиональное  образовательное учреждение

 «Смоленский строительный колледж»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Организация деятельности специалиста среднего звена при решении стандартных и нестандартных профессиональных ситуаций

Смоленск  2019 г.

Дополнительная образовательная программа разработана в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 августа 2013 г. N 706 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 г. N 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»

Организация разработчик: областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Смоленский строительный колледж»

Разработчик: Хохлова И.И.  преподаватель специальных дисциплин

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общая характеристика дополнительной образовательной программы        4

1.1.  Область применения        4

1.2. Цель дополнительной образовательной программы        ……………….4

1.3. Результаты обучения дополнительной образовательной программе………..4

2. Учебный план        5

3 Информационное обеспечение обучения        5

Общая характеристика дополнительной образовательной программы

1.1.  Область применения

Дополнительная образовательная программа (далее – ДОП) «Организация деятельности специалиста среднего звена при решении стандартных и нестандартных профессиональных ситуаций» является дополнительной общеразвивающей программой. ДОП имеет научно-техническую  направленность.

При реализации ДОП предусматриваются как аудиторные занятия, которые проводятся по группам учащихся, так и внеаудиторные (самостоятельные) занятия учащихся.

Аудиторные занятия проводятся в форме выполнения учащимися практических работ.

На последнем аудиторном занятии в рамках обучения по ДОП проводится зачет.

1.2. Цель дополнительной образовательной программы

Образовательная деятельность по ДОП направлена на  удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в личностном и профессиональном развитии.

1.3. Результаты обучения по дополнительной образовательной программе

Основными задачами обучения по ДОП являются:

• формирование и развитие творческих способностей учащихся при решении профессиональных задач;
• совершенствование знаний в области организации и планировании  будущей профессиональной деятельности.

2. Учебный план

Форма обучения – очная

Нормативный срок освоения ДОП – 14 часов, в том числе:

• 10 часов – обязательная аудиторная нагрузка обучающихся;
• 4 часов – самостоятельная работа обучающихся

3.  Информационное обеспечение обучения

Основная литература

1. Милованов В.И., Седельников А.П. Проблемополагание в управлении/Учебно-методическое пособие.- М.:ГА ВС, 2019.- 188 с.
2. Ярыгин С.В. Разработка управленческого решения: Учебное пособие. Часть 2.–Новогорск, Академия гражданской защиты МЧС РФ, 2017.–141 с.

Дополнительные источники:

1. Асаул А.Н., Князь И. П., Коротаева Ю. В. Теория и практика принятия решений по выходу организаций из кризиса. – СПб: АНО «ИПЭВ», 2014. -224с.
2. Фатхутдинов Р.А. Разработка управленческого решения: Учебник для вузов.– ЗАО “Бизнес-школа “Интел-Синтез”, 2017.–272 с.
3. Экономическая эффективность управленческих и хозяйственных решений. Справочник.-М.: Знание, 2018.-240 с.
4. Сонин В.А. Психология решения нестандартных задач. – М.:  Речь, 2016. – 384 с.