Среды обитания. Биология 5 кл.
презентация к уроку

Слайд 1

Цель урока: Сформировать экологическое мышление, сформировать понятие о среде обитания, экологических факторах . Тема урока: «Среда обитания. Экологические факторы» Урок по биологии 5 класс ФГОС Кузнецова Е.А. Учитель биологии ГБОУ школы № 297 Пушкинского района СПб

Слайд 2

Могут ли эти организмы «встретиться» вместе в природе? Почему?

Слайд 4

Наземно-воздушная среда

Слайд 5

Водная среда Особенности: - Высокая плотность - Мало кислорода - Высокое давление - Мало света - Солевой состав

Слайд 6

Почвенная среда

Слайд 7

Организменная среда Особенности: Защита от внешней среды Света и кислорода почти нет Запас пищи неограничен Условия относительно постоянны

Слайд 8

Какие факторы влияют на живые организмы? свет ветер вода почва человек t 0

Слайд 9

Э кологические факторы - это все компоненты живой и неживой природы, по-разному влияющие на живой организм Небо светло-голубое, Солнце светит золотое, Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает. Кусты, деревья и трава, Горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса, Гром, туманы и роса, Человек, вода, погода – Это факторы природы.

Слайд 10

Экологические факторы неживой природы (абиотические) живой природы (биотические) деятельность человека (антропогенные)

Слайд 11

Экологические факторы неживой природы (абиотические) живой природы (биотические) деятельность человека (антропогенные) рельеф тип почвы влажность свет осадки температура насекомые-опылители хищник-жертва гриб-дерево вырубка лесов охота распашка степей слив в реку бытовых отходов

Слайд 12

Вставить в текст пропущенные слова Часть природы, в которой обитают живые организмы, называется - __________. Различают следующие среды обитания:___________, ________, _________, _________ . Дельфин обитает в __________ среде. Дождевые черви обитают в __________ . В наземно-воздушной среде достаточно _________, _____, но недостаток _______ . Температура здесь меняется больше, чем температура в ___________среде. Наиболее постоянные условия в ___________ среде. среда обитания наземно-воздушная водная почвенная организменная водной почвенной света кислорода влаги водной организменной

Слайд 13

Выбрать лишний термин из предложенных. Объяснить свой выбор . А) ветер, снег, насекомые, свет, дождь; Б) испарение, вырубка, распашка, рыболовля; В) волк и заяц, божья коровка и тля, кот и мышь, охота человека на медведя; Г) наземно-воздушная, водная, ветреная, почвенная.

Слайд 14

Лишний термин обозначен красным цветом А) ветер, снег, насекомые , свет, дождь; Б) испарение , вырубка, распашка, рыболовля; В) волк и заяц, божья коровка и тля, кот и мышь, охота человека на медведя ; Г) наземно-воздушная, водная, ветреная , почвенная.

Слайд 15

Определить тип экологических факторов. В колонки записывать только номер варианта ответа Абиотические факторы Биотические факторы Антропогенные факторы 1 - вирусы, 2 - комары, 3 - туман, 4 - дождь, 5 - глинистая почва, 6 - осушение болота, 7 - вырубка лесов, 8 - хищные птицы, 9 - выхлопные газы, 10 - паразитические черви.

Слайд 16

Проверим? Абиотические факторы Биотические факторы Антропогенные факторы 3, 4, 5 1, 2, 8, 10 6, 7, 9

Слайд 17

Продолжите одно из предложений Сегодня на уроке я узнал(а) … Больше всего мне запомнилось … Я узнал(а), что … Спасибо за работу!