Дидактический материал.
методическая разработка

Тарана Рамизовна Шахламазова

 

 Azərbaycan  dili dərslərinin tədrisində didakdik

                            oyunlardan istifadə. 

 

     Azərbaycan  dili dərslərinin tədrisində didakdik

                            oyunlardan istifadə.

        Böyüməkdə olan gənc nəslin mənəviyyatca zəngin,ideyaca mətin, yüksək əxlaqlı səxsiyyət kimi   formalasmasi böyük qayğı və diqqət tələb edir. Müasir dərs müəllimdən dərin bilik, yüksək pedoqoji hazırlıq, geniş dünyagörüş tələb edir.Müəllim dərsin tədrisinin səmərəliliyini artırmaq üçün əyani və texniki vasitələrdən istifadə etməlidir.

      Mən azərbaycan dilini tədris edərkən didaktik oyunlardan istifadə edirəm.Qrammatik oyunların üstün cəhətlərindən biri odur ki, eyni oyunun  dəfələrlə təkrarı sagirdləri yormur, onların marağını azaltmır və oyunun gedisini diqqətlə izleməyə vadar edir.Bu prosesdə sagird özünün və yoldasının isini qiymətləndirir, müqayisə edir, dızeldir,ona kömək edir.

       Qrammatik oyunlar usaqlarda müşahidəçiliyi, cəldliyi,hazırcavablığı, mühakime yürütmə qabiliyyətini inkisaf etdirir. Dərsdə həddən artıq yorulma hallarını aradan qaldırmaq   lazım gəldikdə qrammatik oyunlar xüsusi əhəmiyyət kəsb edir.

        Gəlin sagirdlərin bilik ve yas xüsusiyyətlərinə müvafiq bəzi oyunların təskilinə nəzər salaq:

 

                              Bir sözdən çox söz.

 

 Bu oyunda 2 nəfərdən 15 nəfərədək istirak edə bilər. Müəllim yazı taxtasına bir söz yazır.Məs:  “Vətəndas” Sagirdlərə basa salır ki, həmin sözün tərkibindəki hərflərdən istifadə etməklə mümkün qədər çox  söz düzəltsinlər. Oyun üçün 5-10 dəqiqə ayrılır.Həmin vaxt ərzində kim qarsısındakı kağızda çox söz yazsa oyunu udmuş hesab olunur.

 

                           Her hərfdən yeni söz.

 

Oyunçulara hər hansı söz verilir. Məsələn: “Sagird” Hər kəs öz vərəqində həmin       sözün hərflərini alt-alta yazır.Sonra hər kəs sutundaki hər bir hərfin qarşısinda onunla baslanan söz yazır.

                                           Səhər

                             Ailə

                             gül

                             Iris

                             radio

                             dülgər

Hamıdan tez yazıb qurtaran oyunun qalibi hesab oiunur və yeni oyun üçün söz deyir.

 

                            İrəli və geri.

Usaqlardan elə  sözlər yazmaq tələb olunur ki,həm düzünə,həm də tərsinə oxunduqda   eyni mənanı versin.Oyun üçün müəyyən vaxt verilir.Usaqlar yazırlar:

Ata,ana,ütü,səs,tut,ana,dad,ada,külək,küçük.

 

                                      Eyni saitli sözlər.

Oynayanlara xəbər verilir ki, saitlərin hamısı gəzməyə getmis,yalniz bir hərf gəlmisdir. Ona görə də biz yalnız həmin saitdən istifadə etməklə sözlər yazacağıq:

 Gəl,sən,vətən,sənət,tərəvəz,kəpənək, əyləncə,şələ,nənə,nəvə,dəvə.

Nəzərdə  tutulan vaxt içərisində çox söz yazan oyunu udmuş hesab olunur.

 

                         Bir hərfdən söz.

 Oynayanlar umumi kağızda yazılmış bir hərfə növbə ilə hırf əlavə etməklə 1,3,5söz yazırlar. Bir nəfər sözün ilk hərfini yazıb vərəqi yanındakı yoldasına verir.O, hərfdə sonra xətt cəkib bir hərf əlavə edir və vərəqi digər yoldasına ötürür.Vərəq əldən-ələ keçir və orada müxtəlif sözlər alınır.

                                                   a-d-i-o.

                               R               ə-n-d-ə.

                                                   a-y-o-n.

 

                 Hansı əlamətləri var?

Müəllim və ya oyunda istirak edənlərdən biri bu və ya digər əşyanın adını  deyir.Sagirdlər onun əlamətlərini yazirlar.Məsələn;

QIZILGüL:-qırmızı,ətirli,tikanlı,gözəl.

QƏND:--      ağ,kövrək,sirin,bərk.

Hər bir sözə daha çox müvafiq söz yazan sagird oyunun qalibi hesab olunur.

                    Bu  rəngdə  nələri  tanıyırsan?

Müəllim  rənglərdən  birinin adını yazır.Sagirdlər həmin rəngdə olan əşyaların adlarını yazır.Məsələn:

Qırmizi-alma,pomidor,nar,albalı və s.

Hər hansı rəngə aid çox söz yazan sagird oyunun qalibi hesab olunur.

 

                                   Əsya və hərəkət.

it,külək,at,aşpaz,ördək,təyyarə,xoruz,sagird,buz.

Banlayır,əriyir,hürür,üzür,əsir,yazır,bisirir,süzür,kisnəyir.

Cüt sözləri tez yazan sagird qalib hesab olunur.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл azerbaycan_dili_derslerinin_tedrisinde_didakdik1.docx14.83 КБ

Предварительный просмотр:

           Azərbaycan  dili dərslərinin tədrisində didakdik

                            oyunlardan istifadə.

        Boyuməkdə olan gənc nəslin mənəviyyatca zəngin,ideyaca mətin, yuksek exlaqli sexsiyyet kimi   formalasmasi boyuk qaygi ve diqqet teleb edir. Muasir ders muellimden derin bilik, yuksek pedoqoji hazirliq, genis dunyagorus teleb edir.Muellim dersin tedrisinin semereliliyini artirmaq ucun eyani ve texniki vasitelerden istifade etmelidir.

      Men azerbaycan dilini tedris ederken didaktik oyunlardan istifade edirem.Qrammatik oyunlarin ustun cehetlerinden biri odur ki, eyni oyunun  defelerle tekrari sagirdleri yormur, onlarin maragini azaltmir ve oyunun gedisini diqqetle izlemeye vadar edir.Bu prosesde sagird ozunun ve yoldasinin isini qiymetlendirir, muqayise edir, duzeldir,ona kommek edir.

       Qrammatik oyunlar usaqlarda musahideciliyi, celdliyi,hazircavabligi, muhakime yurutme qabiliyyetini inkisaf etdirir. Dersde hedden artiq yorulma hallarini aradan qaldirmaq   lazim geldikde qrammatik oyunlar xususi ehemiyyet kesb edir.

        Gelin sagirdlerin bilik ve yas xususiyyetlerine muvafiq bezi oyunlarin teskiline nezer salaq:

                              Bir sozden cox soz.

 Bu oyunda 2 neferden 15 neferedek istirak ede biler. Muellim yazitaxtasina bir soz yazir.Mes:  “Vetendas” Sagirdlere basa salir ki, hemin sozun terkibindekiherflerden istifade etmekle mumkun qeder cox  soz duzeltsinler. Oyun ucun 5-10 deqiqe ayrilir.Hemin vaxt erzinde kim qarsisindaki kagizda cox soz yazsa oyunu udmus hesab olunur.

                                Her herfden yeni soz.

Oyunculara her hansi soz verilir. Meselen: “Sagird” Her kes oz vereqinde hemin       sozun herflerini alt-alta yazir.Sonra her kes sutundaki her bir herfin qarsisinda onunla baslanan soz yazir.

                                           Seher

                             aile

                             gul

                             Iris

                             radio

                             dulger

Hamidan tez yazib qurtaran oyunun qalibi hesab oiunur ve yeni oyun ucun soz deyir.

                            Ireli ve geri.

Usaqlardan ele sozler yazmaq teleb olunur ki,hem duzune,hem de tersine oxunduqda   eyni menani versin.Oyun ucun mueyyen vaxt verilir.Usaqlar yazirlar:

Ata,ana,utu,ses,tut,aia,dad,ada,kulek,kucuk.

                                      Eyni saitli sozler.

Oynayanlara xeber verilir ki, saitlerinhamisigezmeye getmis,yalniz bir herf gelmisdir. Ona gore de biz yalniz hemin saitden istifade etmekle sozler yazacagiq:

 Gel,sen,veten,senet,terevez,kepenek, eylence,sele,nene,neve,deve.

Nezerde tutulan vaxt icerisinde cox soz yazanoyunu udmus hesab olunur.

                         Bir herfden soz.

 Oynayanlar umumi kagizda yazilmis bir herfe novbe ile herf elave etmekle 1,3,5soz yazirlar. Bir nefer sozun ilk herfini yazib vereqi yanindakiyoldasina verir.O, herfde sonra xett cekib bir herf elave edir ve vereqi diger yoldasina oturur.Vereq elden-ele kecir ve orada muxtelif sozler alinir.

                                                   a-d-i-o.

                               R               e-n-d-e.

                                                   a-y-o-n.

                 Hansi elametleri var?

Muellim ve ya oyunda istirak edenlerden biri bu ve ya dider esyanin adini deyir.Sagirdler onun elametlerini yazirlar.Meselen;

QIZILGUL:-qirmizi,etirli,tikanli,gozel.

QEND:--      ag,kovrek,sirin,berk.

Her bir soze daa cox muvafiq soz yazan sagird oyunun qalibi hesab olunur.

                        Bu  rengde  neleri  taniyirsan?

Muellim  renglerden birinin adini yazir.Sagirdler hemin rengde olan esyalarin adlarini yazir.Meselen:

Qirmizi-alma,pomidor,nar,albali ve s.

Her hansi renge aid cox soz yazan sagird oyunun qalibi hesab olunur.

                                       Esya ve hereket.

It,kulek,at,aspaz,ordek,teyyare,xoruz,sagird,buz.

Banlayir,eriyir,urur,uzur,esir,yazir,bisirir,suzur,kisneyir.

Cut sozleri tez yazan sagird qalib hesab olunur.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

дидактический материал по английскому языку для 2 класса

Данный архив содержит полезную информацию для урока английского языка во 2 классе. он содержит (музыкальные физ.минутки,  ЗАДАНИЯ НА УСВОЕНИЕ АЛФАВИТА, песни на английском)...

Дидактический материал

Дидактический материал – особый тип учебных пособий, преимущественно наглядных: карты, таблицы, наборы карточек с текстом, цифрами или рисунками, реактивы, растения, животные и т.д., в том числе матер...

Дидактический материал

С А М О С Т О Я Т Е Л Ь Н А Я  Р А Б О Т А По учебной дисциплине ОГСЭ 04. Иностранный язык(специальность 050146 Преподавание в начальных классах)IIIкурс...

Дидактический материал по русскому языку для 6 класса.

Данная презентация включает в себя занимательный материал по русскому языку, который может быть использован как на уроках русского языка, так и во внеурочное время....

«Разработка, использование и накопление дидактического материала к урокам производственного обучения»

Для повышения качества подготовки специалистов существенное значение имеет уровень развития учебно – материальной базы. Широкое внедрение в учебный процесс современных дидактических средств обучения д...