Конспект виртуальной экскурсии «Памятники боевой славы Трубчевска»
методическая разработка

Конспект виртуальной экскурсии  по патриотическому воспитанию в  старшей (подготовительной к школе) группе

Тема: «Памятники боевой славы Трубчевска»

Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие, Познавательное развитие, Речевое развитие, Художественно-эстетическое развитие

Цель: Воспитание  чувства патриотизма  и гордости за свой родной город, свою Родину.

Задачи:

Образовательные:

- Расширить знания детей о Великой Отечественной войне, познакомить дошкольников с военными действиями на территории района

- Познакомить детей с историей памятников воинам, погибшим в годы Великой отечественной войны.

- Донести до детей мысль о том, как тяжело приходилось защитникам русской земли и простым людям в те суровые военные годы.

- Помочь детям сохранить в памяти подвиг русского народа, воина- освободителя, воина- защитника.

Развивающие:

-Способствовать формированию у детей патриотических чувств к малой родине: любовь, гордость, уважение к родному краю, бережное отношение к нему;

-Способствовать развитию речи,  памяти, мышления, обогащать словарный запас детей.

Воспитательные

- Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою Родину, уважение к людям защищавшим наш город.

- Воспитывать уважение к героическому прошлому своего народа.

Предварительная работа: беседы о Великой Отечественной войне, о партизанах, солдатах; рассматривание иллюстраций, экскурсии к обелиску; рассматривание альбомов «Герои войны»,  «Города - герои»; чтение стихотворений и рассказов о войне, прослушивание песен и стихов о войне, беседа о Дне Победы, с детьми подготовка материала о памятниках.

Формы и методы работы: рассказ, беседа, выступление детей,  художественное слово, показ презентации, игра.

Материалы и оборудование: проектор, экран для презентации, магнитофон, «мины и свертки»  для  динамической паузы

Ход экскурсии:

1. Вводная часть

Организационый момент

Ребята, к нам на занятие сегодня пришли гости. Поздоровайтесь с ними.  Давайте  подарим нашим гостям свои улыбки, а они в ответ подарят свои улыбки нам. И у всех будет хорошее настроение. А теперь присаживайтесь на стульчики и будьте внимательны.

Даня К.

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем!

Воспитатель:

 - Ребята, 9 мая все  жители нашей страны  празднуют День Победы в ВОВ. С того момента прошло уже  почти 75 лет. В сердце каждого из нас эта дата вызывает радость и горе, счастье, и боль, великую гордость за свой народ, его мужество и героизм.

- Нет в нашей стране места, которое не затронула бы война. Не миновала она и Трубчевск. В годы Великой Отечественной Войны город отважно встал на защиту Родины.

-Стойко и мужественно сражались наши земляки, защищая свою Родину. Бои не затихали ни днем, ни ночью. Наши солдаты отличались необыкновенной храбростью.

- Какими еще словами можно охарактеризовать наших солдат? Какими они были? (ответы детей: смелыми, храбрыми, отважными, мужественными, бесстрашными)
- Много героических поступков совершили наши солдаты. Скажите, как  называется героический поступок? (подвиг)

- Как называют человека, совершившего подвиг? (герой)

-И сегодня, я предлагаю вам еще раз вспомнить о наших героях,  о тех, благодаря кому, мы с вами сегодня можем улыбаться, играть и радоваться жизни.  

2. Основная часть

- Ребята, много мест в нашем городе связано с войной.  

Сегодня, я приглашаю вас отправиться на виртуальную  экскурсию «По местам боевой славы Трубчевска»

-Начнем нашу экскурсию с памятника, который мы с вами посещаем дважды в год. (слайд №   )

-Посмотрите на экран. Кто скажет, как называется этот памятник? Где он находится? (ответы детей)

Правильно, это Братская могила на Ильинском кладбище.

-«Вечная память воинам и партизанам, павшим в боях за Родину в Великой Отечественной войне– эти слова высечены на мемориальной доске братской могилы. Здесь покоятся останки четырнадцати советских воинов Брянского фронта и 42 партизан из партизанских бригад. Долгое время на месте захоронения располагался большой памятный знак – камень.  Позже  была  установлена скульптура воина с автоматом в руке. Ребята, за памятником ухаживают люди.  Скажите, как они могут ухаживать? (ответы детей: красят, следят за  порядком вокруг памятника)

 
Дима К.

Куда б ни шёл, ни ехал ты.

Куда б ни шёл, ни ехал ты,

Но здесь остановись,

Могиле этой дорогой

Всем сердцем поклонись.

Кто б ни был ты — рыбак, шахтёр,

Учёный иль пастух, —

Навек запомни: здесь лежит

Твой самый лучший друг.

И для тебя, и для меня

Он сделал все, что мог:

Себя в бою не пожалел,

А Родину сберёг.

-Следующий памятник, который есть в нашем городе, находится возле центральной площади, вдоль улицы Брянской

 (слайд №   )

  .

Этот памятник - символ патриотизма и воинского духа Трубчан.  Памятник называется  «Аллея Героев».

На первой стеле написано «Слава героям Трубчанам», а далее в один ряд расположены 10 бюстов  Героев Советского Союза, наших земляков, доблестно защищавших нашу страну от врага.

-Ребята, что такое бюст? (ответы детей)

-Аллея  Героев  была открыта в ознаменование 40-летия Победы.

-Позже рядом был установлен еще один памятник.

 (слайд №    )

-Бюст  Героя России Виталия Егоровича Павлова, генерал-полковника авиации, нашего земляка, который доблестно защищал нашу Родину уже в другой войне- войне в Афганистане.

- Ребята,  скажите, что означают слова  войска авиации?  Это какие войска? (ответы детей)     

(слайд №   )

 Памятник хорошо вписался в Аллею Героев

 -Рядом с  Аллеей Героев установлен еще один памятник.

(слайд №    )

-Памятник воинам – интернационалистам. Он был создан, чтобы увековечить память  о наших земляках, которые, как и Павлов А.В., отдали свою жизнь в жестокой войне в Афганистане.   В боевых действиях принимали участие почти  200  уроженцев нашего района. – Кто такие уроженцы? (ответы детей)
- Семеро из них погибли.  Памятник сделан в виде гранитной глыбы. На камне  высечена эмблема «Боевого братства»: земной шар, патрон и гвардейская лента.

- Сейчас мы с вами пройдем  по улице Брянской немного дальше,  и  увидим еще один памятник. Об этом памятнике нам расскажет Валя Ш.

(слайд №   )

Валя Ш.

-Памятник называется «Памятник воинской Славы ВОВ  фронтовикам и партизанам Трубчевского района». Он  открыт  в честь 50-летия великой Победы. Памятник представляет собой бетонный постамент, а на нем бронзовая трехметровая композиция советского воина и партизана. У основания постамента расположена мемориальная плита с текстом.

Воспитатель:

-Ребята, скажите, как вы думаете, кто из этих фигур воин, а кто партизан? Почему? (ответы детей)

(слайд №   )

-Ребята, сейчас мы с вами перейдем  на противоположную сторону площади, и возле здания политехникума  по ул. Ленина   увидим еще один памятник.

-  Это Стела «Вечная память студентам и сотрудникам техникума, погибшим в Великой Отечественной войне» Мы с вами уже знаем, что воевали не только солдаты. На фронт уходили все, в том числе  преподаватели и студенты.  Не все вернулись с полей сражений…. В честь героев, не вернувшихся с войны, к 25-летию Победы силами оставшихся в  живых  преподавателей, сотрудников, студентов техникума была установлена Стела с мемориальной табличкой. На мемориальной табличке перечислены 16 имен погибших.
        Динамическая пауза: «Обойди минное поле»

Ребята,  на войне люди не только участвовали в сражениях. Многие добывали важную  информацию. Такие люди назывались разведчиками.  Они, рискуя своей жизнью ночью,  по минным полям шли, иногда даже ползли, чтобы передать информацию в штаб  нашей Армии.  А немецкие солдаты строго следили за  захваченной территорией. И включали вот такие сирены (прослушать сирену). Давайте мы  на несколько минут представим себя  разведчиками. И выполним задание.

- На ковре лежат круги, изображающие мины. Это минное поле.

- Ребята, мы с вами сейчас попробуем повторить подвиг разведчиков. Нам нужно перебраться  на другую сторону поля и добыть информацию. Это будет сверток, который вы найдете на столе. И вернуться обратно. Идти нужно, очень низко согнувшись, чтобы вас не заметил противник. А еще нужно быть очень осторожными, чтобы не подорваться на мине. Кто наступит на мину или сильно разогнется, тот сразу выбывает из игры. Играть будем командами. Сначала одна команда идет в разведку, а вторая смотрит, чтобы никто не нарушал. А затем наоборот. Давайте поделимся на две команды на первый-второй (включить  вой сирен).

-Молодцы ребята. Отлично справились с заданием. Но хочу заметить, что вам было совсем не легко. Что  вызвало трудности? (ответы детей.)

- Продолжаем нашу экскурсию. Ребята, все вы знаете, что в нашем городе две площади одна площадь 1000-летия Трубчевска.  Вдоль нее расположены те памятники, которые мы с вами посмотрели. Какая еще площадь есть? (Красноармейская) Где она находится? (ответы детей)

- На Красноармейской площади тоже установлен памятник. Он назывется «Братская могила воинов  и партизан»

(слайд №    )

 
- В годы ВОВ  наши войска более 2 месяцев сдерживали фашистов на подступах к Трубчевску.  Не давали врагу  войти в город. Воины, партизаны, летчики. Погибшие и умершие от ран – они нашли здесь свое последнее пристанище. Через 10 лет после окончания войны  на братской могиле  была установлена стела и скульптура солдата, застывшего в скорби.
От имени солдата, доблестно защищавшего нашу Родину, Дима Л.  прочтет стихотворение:

Дима Л.:

Нет, врагу мы не кланялись низко,
Наш народ на коленях не жил,-
Не о том ли молчат обелиски,
И надгробия братских могил?
                                         И.Швец

- Ребята, мы с вами живем в мирное время. Мы можем радоваться жизни, трудиться, отдыхать. Как вы отдыхаете? А летом? ( ответы детей)

Когда спускаетесь к реке, недалеко от дороги стоит еще один памятник. Он называется «Обелиск у реки»

(слайд №   )

История этого памятника такова:

 - Долгих два года наш город и район были оккупированы немецко-фашистскими захватчиками. Что значит оккупированы? (ответы детей)

Немцы  устанавливали свой, «новый порядок». Они расстреливали людей, заставляли их работать день и ночь, угоняли в рабство.  Патриоты  края не могли мириться с этим. И вот однажды зимой  планировалось наступление  партизан. Но, к сожалению, среди них оказались предатели. И по доносу предателей, немцы напали на след партизан и арестовали многих из них  еще до наступления. Всех  расстреляли. Расстрелянных  патриотов фашисты и их помощники полицаи отвозили к реке и бросали под лед. В память об этом  трагическом событии  после окончания войны  здесь был установлен обелиск.

-А теперь мы с вами отправимся ко въезду в город. Что значит въезд в город? (ответы детей)

Здесь находится памятник   Танку  Т-34

(слайд №    )

  
 -Этот  памятник поставлен в память о танковых сражениях, которые велись под Трубчевском. У этих боев была одна задача - как можно дольше задержать врага и не подпустить его к Москве. Наши войска удерживали немцев почти 2 месяца. Никто до этого не смог остановить немецкие танки. Никто! А наши земляки смогли!    В память об этих тяжелых боях через 15 лет после окончания войны был установлен памятник.  

Похожий памятник установлен  недалеко от Трубчевска возле пикуринской трассы.  О нем нам расскажет Маша Б.

(слайд №   )

 Маша Б.:

- Здесь проходило самое жестокое  танковое сражение. Немецких танков было намного больше. Но наши бойцы стояли насмерть. На месте сражения благодарные трубчане создали памятник воинской славы. В центре памятного мемориала был насыпан высокий земляной курган. На нем установлен танк марки «ИС» - Иосиф Сталин.

Рядом – братская могила  воинов, павших смертью героев при защите нашей Родины в танковом сражении. Возле  братской могилы сохранился дуб, который был ранен тогда. На дубе есть мемориальная табличка об этом.

Воспитатель:

-Ребята,  в  Пикуринском танковом сражении принимал участие и выдающийся оружейный конструктор М.Т. Калашников.

(слайд №   )

Тогда он был еще молодой. Во время сражения он был тяжело ранен и лежал в госпитале, который находился в здании гимназии, на  лечении. Трубчане присвоили М.Т. Калашникову звание «Почетный гражданин города Трубчевска».
(слайд №  )

-Ребята, недалеко от Трубчевска, есть еще один памятник. Он называется Мемориал «Трубчевская партизанская поляна». В этом районе много раз  проходили бои партизан с немцами, но вглубь леса врагу не удавалось проникать. Партизаны  отважно защищали родную землю от врага. В этом лесу  погибло  много  мирных жителей, стариков, женщин, детей.  Командование отряда распорядилось погибших партизан и мирных жителей похоронить в братской могиле.

В конце войны  жители д. Бороденка установили на могиле небольшой кирпичный обелиск с красной звездой, но…..он был безымянным.  Позже к 35-летию победы здесь была установлена плита с именами погибших и  скульптурная композиция скорбящей матери, солдата и девочки.
- А теперь, ребята, мы с вами отправимся  в сторону Бороденки. Все ездили туда с родителями? (все) Когда переезжаете через  реку, слева стоит еще один памятник.

(слайд №    )

•  Он  так и называется  Памятник «Пушка» у   моста р. Десна

         С этого места 18 сентября 1943 г. батарея гвардейских минометов «Катюша» под командованием трубчанина майора Бобунова М.И. нанесла огневой удар по вражеским войскам  на правом  берегу  р. Десна.

 В этот  же день войска армии Брянского фронта освободили  г. Трубчевск. Когда войска освободили наш город? (ответы)

-Ребята, хранить память о тех, кто отдал свою жизнь, до конца выполнив долг, сохранив верность Родине, – наша святая обязанность.  Много народа не вернулось с войны.  Их имена   увековечены на памятниках по всей нашей необъятной Родине. Однако есть еще люди, которые считаются пропавшими без вести. Как вы понимаете «пропал без вести»? (ответы детей)

- Чтобы найти этих людей,  существуют специальные поисковые отряды, которые  ведут розыскные работы. Их работу называют «Вахта Памяти».  И совсем недавно, 10 лет назад такой отряд  обнаружил недалеко от нашего города  более 100  останков погибших: солдат, мирных жителей, взрослых и детей. Торжественное захоронение найденных останков солдат и мирных жителей состоялось  на гражданском кладбище Трубчевска. Им были отданы последние воинские почести. И поставлен «Памятный крест невинно убиенным».

     (слайд №   )    

-Ребята, мы с вами должны помнить о подвиге нашего народа. Почему мы должны о нем помнить? (ответы)

Даша П. Прочтет стихотворение:

«Солдат погибает дважды:
От штыка и ли пули вражьей.
И спустя много лет в грядущем
От забывчивости живущих».
                             М. Дудин    

Воспитатель:

-Сейчас, я предлагаю вам вернуться к памятнику, который расположен на въезде в город. Кто запомнил, какой это памятник? (ответы детей)

- У подножия памятника Танку расположился вечный огонь.

( слайд №  )

 - У «Вечного огня» проводятся торжественные мероприятия, патриотические акции. Здесь проходят памятные мероприятия, посвященные Дню Победы, освобождению Брянской области от немецко-фашистских захватчиков.  Дети, есть традиция у русского народа,  чтить память погибших минутой молчания. В любой день у подножия этих памятников можно увидеть живые цветы, а это значит, что люди помнят своих героев

 Давайте здесь, возле вечного огня почтим память всех павших минутой молчания. Встаньте, пожалуйста.

Минута молчания ( минута запись)

-Ребята, «Вечный огонь» — это знаковое место для трубчан и гостей города.

Так, именно здесь  прошла церемония вручения Трубчевску Почетной грамоты о присвоении ему звания  «Город партизанской славы». А сама Стела  установлена на главной площади города. Как она называется эта площадь? (1000-летия Трубчевска)

(слайд №    )

На  стелле написано, что городу Трубчевску присвоено звание «Город партизанской славы» - Ребята, как вы думаете, за что было присвоено такое почётное звание нашему городу? (Это звание дают  за мужество, героизм, проявленный защитниками города в борьбе за свободу и независимость  Родины)

3.Заключительная часть

Воспитатель:

 -Ребята, вот и подошла к концу наша виртуальная экскурси по «Памятникам боевой славы Трубчевска». Давайте еще раз вместе вспомним их. ( фото на стенде)

-Скажите, какой памятник вам запомнился больше всего? Почему?(ответы детей)

Ребята, как вы думаете, для чего в нашем городе столько памятников? Нужны ли они нам, живущим в мирное время? (ответы детей)  

Ребята, наш с вами долг, ребята, помнить и чтить подвиги наших героев. Вечная им слава!

- И в завершении нашей встречи, я порошу Мишу З. прочесть стихотворение.

Миша З.:

СПАСИБО ГЕРОЯМ,

СПАСИБО СОЛДАТАМ,

Что МИР подарили,

Тогда - в сорок пятом!

Вы кровью и пОтом

Добыли ПОБЕДУ.

Вы мОлоды были,

Сейчас - уже дЕды.

Мы ЭТУ ПОБЕДУ -

Вовек не забудем!

Пусть МИРНОЕ солнце

Сияет всем людям!

Пусть счастье и радость

Живут на планете!

Ведь мир очень нужен

И взрослым и детям!