"Творческий тимбилдинг, как эффективный инструмент формирования детского коллектива
методическая разработка

ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МОСКВЫ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 31»

    111395, Москва, ул. Молдагуловой, д. 6А          Телефон:  (499) 374-11-31, (499) 374-13-01

                  email: sk31@edu.mos.ru                                            Факс: (499) 374-11-31

Выступление на педагогическом совете:

«Творческий тимбилдинг, как эффективный инструмент формирования детского коллектива».

                             Подготовила и провела:

Макарова С.Ю.

2019 год.

1 Слайд

Добрый день!!!

Тема моего доклада:

Творческий тимбилдинг как эффективный инструмент формирования детского коллектива

Что же такое творчество, уважаемые коллеги???

  2 слайд

Творчество – это создание чего-то нового.

 Главным в творчестве, конечно же, является фактор новизны.

 А Творческий тимбилдинг - это необычный тренинг, сочетающий в себе тренинг сплочения и развития творческого мышления, эмоций и творческого потенциала обучающихся. Творческий тимбилдинг  считается наиболее эффективным способом раскрытия способностей каждого ученика. Соревновательный дух ребят подвигает их к раскрытию новых возможностей в непринуждённой и естественной форме. Участникам предлагаются различные творческие программы, целью которых являются формирование коллектива путём выполнения различных творческих заданий. В своей работе мы часто используем разнообразные формы творческого тимбилдинга – это  фестивали, мастер-классы, участие в различных творческих конкурсах, квестах и т.д.

3 слайд

С  помощью творческого  тимбилдинга можно:

создать и поддержать дружеские отношения в коллективе,

наладить гармоничное взаимодействие между классами,

познакомить обучающихся различных классов друг с другом в неформальной обстановке, адаптировать новых детей в коллективе,

снять психологическое напряжение,

повысить уровень доверия и взаимопомощи в коллективе;

получить заряд позитивного настроения.

4 слайд

А результатом  качественно проведённого тимбилдига становится:

 нормализация атмосферы и отношений внутри коллектива, продуктивное разрешение конфликтных ситуаций;

 получение детьми навыков эффективного общения: умение налаживать взаимодействие, находить общий язык;

 открыто обсуждать проблемы и пути их решения, анализировать прошлый опыт, делать выводы, учитывать ошибки;

 повышение уровня доверия в коллективе.

5 слайд

Кажие же  проблемы решает творческий тимбилдинг, это:

• Низкая сплоченность, эмоциональность, уровень эмпатии.
• Консерватизм  коллектива.
• Отсутствие или  низкий уровень инноваций.
• Неумение создавать коллективно идеи.
• Неумение решать задачи нестандартными способами.

6 слайд

 Творческие тимбилдинги делятся на несколько видов:

• Музыкальный тимбилдинг.
• Танцевальный тимбилдинг.
• Художественный тимбилдинг.
• Актерский тимбилдинг.
• Флористический тимбилдинг.

Кратко о каждом:

7, 8, 9, 10 слайд

1)Музыкальный тимбилдинг 

  Музыкальный  тимбилдинг проводится  в форме музыкального конкурса, соревнования музыкальных коллективов.

 Программа тренинга позволяет отвлечься от реальности, погрузиться в мир звуков, музыки, музыкальных инструментов, перевоплотиться в артистов, исполнить свои мечты и выступить на сцене, преодолеть свои страхи и спеть на публике. «Музыкальный тимбилдинг помогает сломать коллективные  стереотипы, взглянуть по новому на обычные вещи, раскрыть таланты коллектива и творческие ресурсы. 

11, 12, 13 слайд

 2)Танцевальный тимбилдинг

Танцевальный  тренинг командообразования - здесь участники превращаются в танцевальные коллективы.

 Тренинг помогает отвлечься от реальности, погрузиться в творческую обстановку, раскрепоститься, ощутить внутреннюю свободу, выразить свои чувства в действии и наладить коммуникацию между обучающимися.

14, 15, 17 слайд

 3)Художественный тимбилдинг 

«Творческие мастерские»

Тренинг художественного творчества, представляет собой комплекс творческих заданий и упражнений по типу Квеста.

  Направлен он на развитие командного взаимодействия, взаимовыручку, вовлеченность всех ребят в решение  общих задач, развитие творческого мышления и распределение ролей для эффективного выполнения заданий.

 Обучающим предстоит разрешить ряд творческих задач, создать различные произведения искусства, посетить творческие мастер-классы и выполнить задания. Одни задания выполняются всеми членами команды, другие – исполняют  только несколько человек, и команда должна решить, кому поручить это задание. В каждой мастерской – мастер-художник: в одной нужно нарисовать картину по заданным условиям, в другой – составить композицию из песка, в третьей – разгадать интеллектуальную головоломку. Задания и виды искусства подбираются в зависимости от целей и задач тренинга. 

По окончании тренинга  организовывается выставка созданных творений.

18, 19, 20,21 слайд 

4)Актерский тимбилдинг

«Съемка фильма, фото,спектакли

Актерский тимбилдинг – проходит этот тимбилдинг с участием опытных педагогов  в котором участники погружаются в сферу кино. Тренинг подходит для сплочения коллектива. В первом случае тема может быть свободной, метафоричной, игровой, во втором - представляет собой иллюстрацию решения какого-либо вопроса. 

 Также актерский тимбилдинг  происходит с выступлением на сцене, соревновательным эффектом. Тренинг, в котором участники погружаются в театральную атмосферу, репетируют спектакли и демонстрируют свои творения на сцене, борясь за победу. 

22, 23, 24 слайд

                      5) Флористический тимбилдинг 

Флористический тимбилдинг проводится в форме  мастер-класса по флористике и элементами изобразительного  искусства. Тренинг предоставляет удивительную возможность соприкоснуться  с живой природой и искусством.

   Тренинг направлен на развитие творческих способностей обучающихся и сплочение коллектива. Флористика не имеет ограничений для фантазии и воображения художника, и участники получают полную свободу самовыражения с помощью цветов, научаются работать в команде, распределять роли, выбирать лидеров, распределять ответственность для достижения  общей цели.

 Творческий тимбилдинг  развивает творческие способности обучающихся, активизирует  потенциал творческого взаимодействия, открывает новые возможности перед школой, дарит новые впечатления, заражает позитивом и энергией. 

Вы познакомились с творческим тимбилдингом и сейчас я предлагаю вам провести небольшой тренинг на тему: «Сюжетно-ролевая игра»:…

Чтобы провести эту игру. Мне потребуется 11человек, пожеланию…(Выходят перед сценой)

  Затем предлагаю шляпу, из которой актёры выбирают себе роли.

Ведущие роли:

1.Ветер, для ветра – ленты-1

2.Деревья-3

3.Цыган-вор, шляпа-1

4.Конь- символика коня-1

5.Воробей  - маска-1

6.Пёс – маска-1

7.Хозяйка – фартук и платок-1

8.Муж – шапка и борода, ружьё-1

9.Занавес – тянуть верёвки-1

 (складываю в шляпу бумажки с ролями, они в тексте выделены жирным шрифтом и гости вытаскивают свою роль. Ведущий читает текст, гости исполняют роли). 

Занавес открывается…

Ночь. Завывает ветер. Раскачиваются деревья. Между ними пробирается цыган-вор, он ищет конюшню, где спит конь. Вот и конюшня. Спит конь, ему что-то снится, и он слегка перебирает копытами и тихонько ржёт. Недалеко от него притаился на жёрдочке воробей, он дремлет, иногда открывает то один, то другой глаз. На улице спит пёс. Деревья шумят, из-за шума не слышно, как цыган-вор пробирается в конюшню. 
Вот он хватает коня. Воробей закричал тревожно. Пёс отчаянно залаял. Цыган уводит коня. Пёс заливается лаем. 
Выбежала из дома хозяйка, заохала, закричала. Она зовёт мужа. Выскочил с ружьём в руках хозяин. цыган убегает. 
Хозяин ведёт коня в конюшню. Пёс прыгает от радости. Воробей летает вокруг. 
Деревья шумят, и ветер продолжает завывать. Хозяин зовёт хозяйку в дом. Всё успокаивается. Спит пёс. Дремлет воробей. Стоя засыпает конь, он изредка вздрагивает и тихонько ржёт... 
Занавес закрывается

Ветер, дерево, конь, воробей, пёс – на сцене

Цыган, хозяйка, хозяин- выбегают из-за ширмы